2023年英語老師工作計劃小學(xué)實用(6篇)

第頁共頁2023年英語老師工作方案小學(xué)實用(6篇)英語老師工作方案小學(xué)英語老師工作方案篇一遵守老師職業(yè)道德，重視師風(fēng)師德，嚴格要求自己。1、本職工作：我主要從事五年級英語，全校心理教學(xué)工作。干好本職工作，是對工作最大的負責(zé)。2、進步業(yè)務(wù)：不斷加強理論學(xué)習(xí)，探究新的教學(xué)方法，本學(xué)期我非常珍惜心理培訓(xùn)時機，也希望內(nèi)化為自身知識，將之用于理論。3、對接工作：對接老師培訓(xùn)，職稱管理，檔案管理，人事崗設(shè)，社保養(yǎng)老工作，可以做到兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，積極配合學(xué)校工作。以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求來約束自己，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。標(biāo)準(zhǔn)自己的行為舉止，可以及時糾正學(xué)生不文明現(xiàn)象，言傳身教，以身作那么。1、輕粘土手工制作榮獲鄭州市優(yōu)秀校本課程設(shè)計二等獎2、我的英語公開課《whereismycar？》獲得經(jīng)開區(qū)老師技能大賽評比二等獎及優(yōu)質(zhì)課二等獎。3、《happybirthday》榮獲課件類二等獎。4、《weloveanimals》榮獲鄭州市微課一等獎。嚴格要求自己，廉潔自律，遵守上級規(guī)章制度，不進展有償授課。20xx已經(jīng)來了不急不躁腳踏實地教育教學(xué)常規(guī)行政工作配合個人進步成長英語教學(xué)心理教學(xué)養(yǎng)老社保工資崗設(shè)做好記錄常做反思老師培訓(xùn)繼續(xù)教育閱讀書籍多學(xué)技能〔3〕作業(yè)修改及時登記〔4〕培優(yōu)補差：利用課余時間，做好培優(yōu)補差工作〔6〕老師根本功〔1〕養(yǎng)老社保：不等不靠勤學(xué)多問〔2〕工資崗設(shè)：按照節(jié)點工作有序〔3〕老師培訓(xùn)：搜集材料做好統(tǒng)計〔4〕繼續(xù)教育：檔案管理做好對接〔1〕將日常工作記錄好，每天打卡統(tǒng)計〔2〕同伴交流三人行必有我?guī)熝沙Ｗ龇此嘉崛杖∥嵘怼?〕每兩個月讀一本教育教學(xué)專業(yè)性書籍每月讀一本自己感興趣的樹〔4〕鍛煉身體多學(xué)會一些工作生活技能充實自己活在當(dāng)下：無論將來多么渺?；蛘叱錆M希望，然而眼下卻是最真實的！眼下或者當(dāng)前的生活才是自己的生活，無論自己想要或者不想要，都需要用心認真對待，因為如今是你余生里最年輕的一刻，今天是你余生里最年輕的一天。你是你人生的負責(zé)人。踏踏實實做好每一份看似很平凡的工作，認認真真對待每一天，保持自律，只有這樣，才能腳踏實地，堅決沉著。英語老師工作方案小學(xué)英語老師工作方案篇二一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。三、教學(xué)工作(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)(二)詳細措施1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。(1)深化研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型老師。因為作為老師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“老師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名老師要掌握方方面面的知識。(4)理解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到開展。2、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧開展(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析^p這些學(xué)生的情況，采用合適他們開展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，進步學(xué)生英語情景交際才能。(3)采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面理解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，理解學(xué)生開展中的需求。四、教研工作1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目的，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的開展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作，進步課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和進步學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，進步教學(xué)效率和質(zhì)量為目的，以更新教育觀念為前提，進步教育效率為重點，積極理論課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，進步自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和進步學(xué)生創(chuàng)新和理論才能，全面進步教學(xué)質(zhì)量。3、突出常規(guī)教學(xué)的根底性地位，定期進展教學(xué)檢查，經(jīng)常進展不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性，扎扎實實建立一支業(yè)務(wù)才能強的低年級老師隊伍。五、培訓(xùn)工作要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，進步自身素養(yǎng)，充分表達現(xiàn)代老師轉(zhuǎn)型。(1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的老師進展交流，取人長處。(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論根底，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目的，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。英語老師工作方案小學(xué)英語老師工作方案篇三一、教學(xué)指導(dǎo)思想：義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)貫徹德、智、體全面開展的方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)才能為重點，全面推進素質(zhì)教育。通過英語課程對學(xué)生進展思想情感教育，使學(xué)生理解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);擴展學(xué)生的文化科學(xué)知識，豐富他們的文化生活經(jīng)歷，進步他們的思想品德修養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展自主學(xué)習(xí)的才能，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略。(說)：1.能就課文內(nèi)容進展問答，并能復(fù)述對話大意;2.能就熟悉的題材，利用圖片、錄像、多媒體等情景提示，根據(jù)要求進展表述和表達;3.能在日常交際中就熟悉的話題進展交流。(讀)：1.能獨立閱讀生詞率不超過3%的題材熟悉的文章，理解語篇大意，獲取有關(guān)信息。2.能理解日常生活中的內(nèi)容簡單的對話話小故事等文字材料。(寫)：1.能用書寫體純熟、清楚地書寫，大小寫、詞距、標(biāo)點等運用正確、標(biāo)準(zhǔn);2.能仿照學(xué)過的題材或話題，利用所給的范例寫簡單的書信、便條、通知等;能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽、所讀的簡單內(nèi)容。(語音)：1.能正確、連接、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段;2.在口頭表達中，語調(diào)、節(jié)奏自然，語音根本正確。三、教材分析^p：六年級下冊是小學(xué)階段的最后一冊課本。小學(xué)在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進展比擬全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實際，為小學(xué)進入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的根底，編者將本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元;并把學(xué)期中的recycle1和學(xué)期末的recycle2合并、擴展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元。四、學(xué)生狀況分析^p：經(jīng)過上一年的英語學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生的英語聽、說、讀、寫才能都有了很大的進步，根本到達了英語學(xué)習(xí)的目的，但仍有小局部學(xué)生英語成績?nèi)圆唤艘?，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。這局部學(xué)生落后的原因主要有：(1)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;(2)局部學(xué)生的家長采取無可奈何的管理任其開展，這助長了學(xué)生不嚴格要求自己的氣焰，也增添了老師管理的難度;(3)學(xué)生的根底差，成績無法進步，情緒消沉、對自己自暴自棄，放棄自己的追求。因此，對于成績不錯的學(xué)生，老師應(yīng)該更多關(guān)注如何使其已經(jīng)根本形成的興趣再接再厲，爭取在英語學(xué)習(xí)上獲得更大的成功;對于成績不太另人滿意的學(xué)生，要特別做好補差工作。重點工作1.認真鉆研教材，改良教法，堅持每周集體備課。2.繼續(xù)做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合4.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好課間口語操練，措施1、每周背誦兩篇對話2、每周記20個生詞，5個地道的常用句子或名言、習(xí)語。3、每周閱讀三篇英文故事。4、規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。5、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的時機，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的人格和競爭意識。6、建立筆記本和預(yù)習(xí)本，不定時抽查，養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣。7、對后進生進展專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂。8、注重學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛：9、施行"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能英語老師工作方案小學(xué)英語老師工作方案篇四本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以“如何讓學(xué)生用活目的語言”和“優(yōu)化設(shè)計，進步學(xué)生的語言運用才能”為主題，立足課堂教學(xué)，努力進步學(xué)生的素質(zhì)程度，促進我個人與學(xué)生的共同開展。6、結(jié)合教學(xué)理論，把個人校本研修工作做好，從而為整個學(xué)校的`校本研修而努力。4、認真研究教材教法，認真寫好教學(xué)設(shè)計。6、認真做好每天的教學(xué)后反思，得出成功經(jīng)歷和存在問題。老師的自身開展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證，更是學(xué)校教育不斷提升的動力之。而校本研修為老師的專業(yè)化開展搭建平臺，根據(jù)學(xué)生實際，探究和改良教學(xué)方法，解決在課堂教學(xué)理論中遇到的問題。所以，我們要遵守學(xué)校的安排，積極參加教研組活動，積極參與校本研修，和同行貌同學(xué)習(xí)，共同進步。英語老師工作方案小學(xué)英語老師工作方案篇五貫徹施行義務(wù)教育階段小學(xué)英語課程總體目的：以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用才能，為學(xué)生通過英語課程開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識，增強愛國精神，開展創(chuàng)新才能，形成良好的品格和正確的人生觀與價值觀，為學(xué)生的終身開展奠定根底。六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進展簡單日常交流的才能。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。老師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生才能的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈敏擴展，真正將英語教學(xué)的目的落實到實處。在五年級的對話的根底上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般如今時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的.變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此局部的根底，為六年級的畢業(yè)考試打好根底。1、強調(diào)語言運用。2、注重才能培養(yǎng)3、突出興趣激發(fā)4、重視雙向交流5、交融學(xué)科內(nèi)容6、重視靈敏擴展7、實現(xiàn)整體設(shè)計1、能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句?！舶ㄩL度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題〕。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能完成1個手工制作。3、能聽懂、會唱6首歌曲。4、能聽懂、會吟唱6首歌謠。5、能完成4個自我評價活動。6、能理解6個幽默小故事。7、能理解6項簡單的中西方文化知識。重點：1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。難點：1、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。2、一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。3、對四會要求掌握所學(xué)句型的靈敏運用：對話、寫作、閱讀。4、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷知識層次的有機結(jié)合。1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的才能，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。后進生轉(zhuǎn)化措施：1、對后進生要求要適度，應(yīng)懂得“大目的，小步走”；2、讓后進生獲得成功；3、讓后進生充分開展自己的才能。還是要狠下功夫監(jiān)視學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀生進步措施：對尖子生加強培養(yǎng)，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。英語老師工作方案小學(xué)英語老師工作方案篇六1、標(biāo)準(zhǔn)和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:理解本單元的教學(xué)內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)絡(luò);確立單元教學(xué)目的;合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目的詳細化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進展學(xué)情分析^p和教學(xué)戰(zhàn)略分析^p;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂實在有效的幫困措施并落到實處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學(xué),以同學(xué)的開展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的.學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力進步教學(xué)質(zhì)量。4、組織同學(xué)開展豐富多彩的課外活動如:英語沙龍系列活動,開設(shè)“英語角”、進展英語知識競賽、英語書寫競賽等,認真組織同學(xué)做好小同學(xué)英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進展大量的語言操練和練習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)書寫,培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。1、認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化領(lǐng)會其精神本質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)根本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的。2、鼓勵并組織英語老師,加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修,努力進步英語老師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為進步英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。本學(xué)期,我們還是嚴格按照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《