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文檔簡介
第五章醫(yī)學審美第二節(jié)
醫(yī)學審美關系二、醫(yī)學審美客體醫(yī)生、護士、患者、醫(yī)技人員、醫(yī)療設施、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)療技術。醫(yī)學審美客體
醫(yī)學審美客體,主要是指在醫(yī)學審美活動的過程中,具有醫(yī)學美所指的一切人、事和物。123形式內(nèi)容多樣性
醫(yī)學聯(lián)系性
客觀自然性
醫(yī)學審美客體
第五章醫(yī)學審美第二節(jié)
醫(yī)學審美關系三、醫(yī)學審美主客體的關系和審美功能辯證統(tǒng)一的關系沒有被醫(yī)學審美主體所肯定的醫(yī)學審美客體是沒有審美價值的;沒有被醫(yī)學審美客體確認的審美主體的也是虛幻的。要有醫(yī)學審美的主體意識,創(chuàng)造美的醫(yī)患關系。第五章醫(yī)學審美第二節(jié)
醫(yī)學審美關系審美關系是指在審美實踐活動中作為審美主體的人與審美對象即客體(人、事物或事物的運動現(xiàn)象)之間的關系。醫(yī)學審美關系同樣是醫(yī)學審美主體與醫(yī)學審美客體(以正常人的機體為核心的一切醫(yī)學事物和醫(yī)學現(xiàn)象)之間的關系。一、醫(yī)學審美主體醫(yī)護人員
患者
審美消費者
醫(yī)學審美主體
醫(yī)學審美主體,主要是指具有一定的社會文化和醫(yī)學審美知識的人,也就是能按照醫(yī)學美的尺度有意識、有目的地對人的體態(tài)與相貌、以及一切醫(yī)學現(xiàn)象進行認識、評價、判斷和創(chuàng)造的人。123具有親身參加醫(yī)學審美實踐的經(jīng)歷具有相應的醫(yī)
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