個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件

個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進(jìn)憲法，總體上來說，法律就會(huì)更好。——馬克·吐溫37、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時(shí)?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。——菲力普斯39、一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律。——朱尼厄斯40、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻(xiàn)生個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進(jìn)憲法，總體上來說，法律就會(huì)更好。——馬克·吐溫37、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時(shí)。——威·皮物特38、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻(xiàn)生個(gè)人賬戶業(yè)務(wù)簡介及相關(guān)政策XXX2018年7月23日人·養(yǎng)老、醫(yī)療個(gè)人賬戶的簡述賬戶●社會(huì)保障卡的管理管·醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)年限的審核理●養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移處●異地人員備案管理業(yè)務(wù)介一、引言當(dāng)前，我國視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)存在著過度沿用西方現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)理念和方法的現(xiàn)象，這在一定程度上導(dǎo)致我國視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品存在著喪失自我個(gè)性以及作品日益同質(zhì)化的傾向。要糾正這一弊端，要求我們高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)注重民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育，要注重培養(yǎng)學(xué)生“活學(xué)活用民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素”的能力。將中國傳統(tǒng)裝飾紋樣與高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行融合，能使現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)更具有民族性、文化性和社會(huì)性，也有利于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。二、概念界定傳統(tǒng)裝飾紋樣：是我們的祖先在長期的勞動(dòng)生息中創(chuàng)造，并與中國的禮制和儒家、道家、宗教以及風(fēng)土人情等融合，在不同歷史時(shí)期創(chuàng)造的用來裝飾或美化青銅器、陶瓷、絲綢、漆器、金銀錯(cuò)、玉雕、牙雕、磚石雕刻、刺繡等工藝品的圖案形式，經(jīng)過漫長歲月的洗禮，逐漸發(fā)展、成熟，成為具有民族傳統(tǒng)特色的裝飾造型體系。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)涉及的內(nèi)容主要包括：廣告設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。其培養(yǎng)目標(biāo)主要是讓學(xué)生掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)軟件，使學(xué)生具備完成視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。傳承與創(chuàng)新：傳承即是取舍，創(chuàng)新即是揚(yáng)棄。所謂傳承也就是指對原有事物中合理部分的接續(xù)，是否定中的肯定，克服中的保留，是“取舍”。所謂創(chuàng)新就是舊事物向新事物的轉(zhuǎn)變，是“舊質(zhì)”向“新質(zhì)”的飛躍，是揚(yáng)棄。傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是傳承的發(fā)展。兩者之間是內(nèi)在的既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。傳統(tǒng)裝飾紋樣的傳承與創(chuàng)新是緊密聯(lián)系、相輔相成、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。三、傳統(tǒng)裝飾紋樣融入高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)之中的意義與價(jià)值（一）意義《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，要著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”?？梢?，高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)，不僅是培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力的教育，而且是培養(yǎng)具有健全人格與藝術(shù)素質(zhì)、創(chuàng)造力為目標(biāo)的教育。傳統(tǒng)裝飾紋樣融入高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)之中，有利于提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，開辟高校覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)為文化建設(shè)服務(wù)的方法和途徑。同時(shí)，中國創(chuàng)意獨(dú)特、風(fēng)格鮮明、技藝精湛、形式豐富多彩的傳統(tǒng)裝飾紋樣資源的發(fā)掘和傳承，也迫切需要借助視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)這一途徑得以實(shí)現(xiàn)，這為本選題的提出奠定了更為深遠(yuǎn)的歷史意義。（二）價(jià)值首先，我國雖有比較豐富的研究傳統(tǒng)裝飾紋樣的資料和成果，但對傳統(tǒng)裝飾紋樣的分析、藝術(shù)價(jià)值的挖掘、文化傳承以及創(chuàng)新應(yīng)用還有所欠缺。但是很少有結(jié)合傳統(tǒng)裝飾紋樣與高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)來研究傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新應(yīng)用的成果。本課題尤其關(guān)注傳統(tǒng)裝飾紋樣與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的互動(dòng)規(guī)律，并結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思考，探索傳統(tǒng)裝飾紋樣對高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要意義，進(jìn)而總結(jié)將傳統(tǒng)裝飾紋樣融入高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中所要遵循的傳承原則和創(chuàng)新應(yīng)用路徑，可使研究成果更具現(xiàn)實(shí)性與適切性。其次，當(dāng)前不乏大量生硬地照搬傳統(tǒng)裝飾紋樣的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，在一定程度上缺乏對傳統(tǒng)裝飾紋樣的全面、深刻的理解。中國傳統(tǒng)裝飾紋樣，有豐富多彩的樣式和韻味深厚的內(nèi)涵，將中國傳統(tǒng)裝飾紋樣與高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，能找到適合本民族視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的新方向，可為現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)開創(chuàng)無限的發(fā)展和設(shè)計(jì)空間。再次，中國傳統(tǒng)裝飾紋樣有著完整的發(fā)展和演變過程，屬于文化遺產(chǎn)的范疇，具有極高的研究價(jià)值。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過程中挖掘傳統(tǒng)裝飾紋樣的時(shí)代美感，可使中國的設(shè)計(jì)界借此設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品，在繼承傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)，為中國軟實(shí)力的提高添磚加瓦。四、結(jié)語伴隨著人們審美水平的提高，我們的眼球卻遭遇著大量生硬地照搬傳統(tǒng)裝飾紋樣的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，它們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化全面、深刻的理解，以致降低了作品的設(shè)計(jì)品味，喪失了作品的民族特色和國際傳播的影響力。鑒于此，作為高校應(yīng)在傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育方面發(fā)揮應(yīng)有的作用和影響。很有必要將傳統(tǒng)裝飾紋樣與高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行融合，構(gòu)建傳統(tǒng)裝飾紋樣在高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中傳承與創(chuàng)新應(yīng)用的良好格局。目前，我國基礎(chǔ)教育已進(jìn)入到全面推進(jìn)素質(zhì)教育的階段。隨著改革的不斷深化，基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義和深遠(yuǎn)影響日益凸顯。但中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)過重，不利于孩子們?nèi)姘l(fā)展和健康成長，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重也是基礎(chǔ)教育的一個(gè)頑癥，必須解決。為此，在新形勢“減負(fù)”工作要求下，我校采取了一系列具體措施：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確減負(fù)工作意義建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立校長為組長的，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、各教研組長為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)減負(fù)工作的全面性和過程的有序性。同時(shí)搞好減負(fù)的宣傳工作，通過家長會(huì)宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師理念要使“減負(fù)”真正落到實(shí)處，必須先提高教師的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變理念，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀，提高教師落實(shí)“減負(fù)”工作的自覺性。為此，我們結(jié)合政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師重溫新課程改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和主要任務(wù)，并結(jié)合本校的實(shí)際情況逐條逐點(diǎn)進(jìn)行對照、分析，找存在問題，談?wù)拇胧?。通過學(xué)習(xí)、討論，教師對“減負(fù)”的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，把“減負(fù)”工作與新課程改革緊密聯(lián)系，真正從思想上認(rèn)識到“減負(fù)”是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，只有把孩子過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)徹底減下來，為他們創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展的空間，孩子們才能生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地得到發(fā)展。理念的轉(zhuǎn)變，極大地提高了教師落實(shí)“減負(fù)”措施的積極性和自學(xué)性。3.制定措施，加強(qiáng)落實(shí)管理為保證“減負(fù)令”貫徹執(zhí)行，把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)徹底減下來，學(xué)校制定了“減負(fù)”措施，規(guī)范辦學(xué)行為。3.1嚴(yán)格按照教育計(jì)劃制訂《課程表》和《作息時(shí)間表》，并上墻向家長公布。貫徹“健康第一”理念，保證每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。3.2嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過六小時(shí)，不在上午8：00前安排集體教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生原則上在下午4：00前離校，嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生集體上課或補(bǔ)課。3.3規(guī)范學(xué)生用書征訂工作，除教育行政部門審定的一科一冊教科書外，嚴(yán)禁教師為學(xué)生統(tǒng)一征訂或購買其他教學(xué)用書。3.4嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，一、二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)不超45分鐘，五、六年級課外作業(yè)不超過一小時(shí)，班主任做好本班各科課外作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。3.5建立校內(nèi)“減負(fù)”督導(dǎo)制度，學(xué)校督導(dǎo)小組定期和不定期對兩校區(qū)開展“減負(fù)”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。3.6加強(qiáng)家校交流溝通，向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及“減負(fù)”的目的意義和要求，以取得家長的支持、配合，并給予監(jiān)督。在今后的工作中，我校必將堅(jiān)定的貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我校“減負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨得到體現(xiàn)，也讓每一個(gè)孩子都感到成長的快樂和擁有知識的喜悅。個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，1個(gè)人賬戶業(yè)務(wù)簡介及相關(guān)政策XXX2018年7月23日個(gè)人賬戶業(yè)務(wù)簡介及相關(guān)政策2人·養(yǎng)老、醫(yī)療個(gè)人賬戶的簡述賬戶●社會(huì)保障卡的管理管·醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)年限的審核理●養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移處●異地人員備案管理業(yè)務(wù)介人·養(yǎng)老、醫(yī)療個(gè)人賬戶的簡述3城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)基金由用人單位和個(gè)人繳費(fèi)以及政府補(bǔ)貼養(yǎng)老醫(yī)療個(gè)人賬戶簡述等組成基本養(yǎng)老金由統(tǒng)籌養(yǎng)老金和個(gè)人賬戶養(yǎng)老金組成(一)、個(gè)人賬戶建賬濟(jì)政發(fā)【1996】4號文件精神自1996年1月起,濟(jì)南市為參加了企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的繳費(fèi)個(gè)人建立了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶,建賬時(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶規(guī)模為11%,2006年4月調(diào)整為8%。是指社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)為每位參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的職工個(gè)人設(shè)立的唯一的、用于記錄職工個(gè)人繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和從企業(yè)繳費(fèi)中劃轉(zhuǎn)記入的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的賬城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶4(二)、城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶金的組成養(yǎng)老1、參保人繳納的全部基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi);2二O9年月三士,前,從參保單位繳費(fèi)中按照職工繳費(fèi)基數(shù)一定比例劃轉(zhuǎn)的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi);醫(yī)食人魔廣盒料h盧傾清世療231百訐息個(gè)4、特殊情況劃入賬戶部分。《社會(huì)保險(xiǎn)法》第士四條規(guī)休前個(gè)人賬戶金不得提前支取,個(gè)人死亡的,個(gè)人賬戶余額可以繼承。賬只有出現(xiàn)職工退休、在職死亡或退休死亡等情形,個(gè)人賬戶才發(fā)生支付和支付情況的變動(dòng)簡鏊盒余攣撬衰氅綜籃疆件述(二)、城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶金的組成5城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶養(yǎng)老醫(yī)療個(gè)人賬戶簡《濟(jì)南市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)暫行辦法》濟(jì)南市人民政府第(201號)基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合。自2002年12月起,濟(jì)南市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)啟動(dòng),單位和個(gè)人共同繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。同時(shí)為參加了企業(yè)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的繳費(fèi)個(gè)人建立了基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶,是根據(jù)基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策而設(shè)立的、專門用于存儲(chǔ)參保人繳納的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)和用人單位繳費(fèi)中按一定比例劃入的資金,記錄醫(yī)療消費(fèi)情況的專用賬戶城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶6養(yǎng)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶金的組成1、職工按本人繳費(fèi)工資收入的2%繳納的部分;老醫(yī)療個(gè)人賬戶簡2、醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)從用人單位繳費(fèi)中按一定比例劃入的部分、按規(guī)定計(jì)算的利息(一是上年末滾存金額計(jì)算的利息二是當(dāng)年個(gè)人帳戶記入額計(jì)算的利息。每年的12月31日計(jì)息);4、個(gè)人賬戶過渡性補(bǔ)助部分(補(bǔ)充保險(xiǎn))養(yǎng)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶金的組成7養(yǎng)老單位繳費(fèi)中劃)入個(gè)人帳戶的比例(以個(gè)人月繳費(fèi)工資基醫(yī)|數(shù)或基本養(yǎng)老金為準(zhǔn))如下療幽次參保人年齡劃人的比例個(gè)13周歲以下08賬26周歲(的)處上至5周歲1.0034周歲(含)15簡4休人員40養(yǎng)8養(yǎng)職工月繳費(fèi)工資高于本市上年度職工月平老均工資300%的部分單位計(jì)繳的基本醫(yī)療保醫(yī)險(xiǎn)費(fèi),50%劃入個(gè)人賬戶療參保人派駐國外和香港、澳門、臺灣地區(qū)工作的,單位繳費(fèi)部分按50%劃入個(gè)人賬賬簡單位按55%費(fèi)率繳費(fèi)的,不建個(gè)人賬戶述養(yǎng)9個(gè)人賬戶過渡性補(bǔ)助部分為了做好公費(fèi)、勞保醫(yī)療制度向基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度過渡,提高基本醫(yī)療自我保障能力而采取的一項(xiàng)過渡性措施養(yǎng)老醫(yī)療個(gè)人賬戶簡述關(guān)于實(shí)行城鎮(zhèn)取工基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶過渡性補(bǔ)助的通知濟(jì)勞社險(xiǎn)字【2002】第47號規(guī)定:過渡性補(bǔ)助是以單位職工及退休人員一個(gè)月的醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)工資或退休金為標(biāo)準(zhǔn)。參保單位應(yīng)在初次繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)時(shí),連同本單位全部參保人的過渡性補(bǔ)助一并上繳醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu),由醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)將過渡性補(bǔ)助如數(shù)計(jì)入個(gè)人賬戶。單位參保后新招用、調(diào)入的人員,不再實(shí)行過渡性補(bǔ)助個(gè)人賬戶過渡性補(bǔ)助部分10養(yǎng)特別提醒:《濟(jì)南市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)暫行辦法》濟(jì)南市人民政府第(201號)規(guī)定:個(gè)人賬戶金用于支付符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)定的門診、住院、門診規(guī)定病種診療應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用和在定老醫(yī)療個(gè)人賬戶簡述點(diǎn)零售藥店購藥的費(fèi)用不能以物代藥。案例信訪件位退休職工徐某家庭條件比較困難醫(yī)?？▊€(gè)人賬戶余額6000余元,想提取個(gè)人賬戶的錢為老伴買輪椅、修繕房屋。他認(rèn)為個(gè)人賬戶里的錢本來就是自己的,自己應(yīng)該自由支配答復(fù):不符合濟(jì)南市人民政府令(第201號)的規(guī)定不允許提現(xiàn)。養(yǎng)11個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件12個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件13個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件14個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件15個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件16個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件17個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課件18個(gè)人賬戶管理業(yè)務(wù)簡介課