幼兒園小班教案《擠呀擠》含反思

幼兒園小班教案《擠呀擠》含反思教案主題：擠呀擠——學習身體部位、大小、形狀與方向年齡段：幼兒園小班（3—4歲）時間：40分鐘材料準備：1.大型擠壓瓶3個2.塑料小球20個3.踩氣球3個4.身體部位圖片卡片5.簡易迷宮（紙箱）6.標識方向的箭頭卡片（上、下、左、右）活動步驟：1.引入活動（5分鐘）：老師介紹本節(jié)課學習的主題，并與孩子們在小組活動中進行簡短的溝通，調(diào)動孩子們的學習熱誠，讓他們期望今日的活動。在互動中，老師可以提出問題，如：我們都有身體，身體有哪些部位？身體的大小、形狀與方向有什么不同？2.活動一（15分鐘）：老師將擠壓瓶放在指定的地方，并請孩子們來擠壓。在孩子們玩具的過程中，老師逐一介紹擠壓瓶的大小、形狀與方向，引導孩子們通過察看、摸索和感受來認得不同的物品。讓孩子們將擠壓瓶依照大小和形狀進行分類。3.活動二（10分鐘）：老師將塑料小球和踩氣球分別放在不同的盤子里。讓孩子們依照不同顏色或大小的球，分類放入不同的擠壓瓶中，老師則夸張地形容“這個瓶子相像要塞滿球球哦！”4.活動三（10分鐘）：老師通過呈現(xiàn)“身體部位圖片卡片”，讓孩子們認得頭、肩膀、手、腳等身體部位，并通過摸摸、握握、彎曲等動作來理解各種部位。同時，老師可以引導孩子們通過口語描述本身的身體部位，以此激發(fā)孩子們對語言表達的愛好。5.活動四（5分鐘）：老師利用簡易迷宮，讓孩子們邊走邊學習方向，依據(jù)指向箭頭卡片的方從來行進。同時，激勵孩子們通過指向和本身的方位交流，讓他們更好地理解方向概念。6.結束活動（5分鐘）：老師整理活動材料并善意地提示孩子們注意保管郵寄好本身的玩具。同時，老師讓孩子們回顧今日的學習內(nèi)容，詢問孩子們對學習的理解和感受，強調(diào)課堂上涉及的身體部位、大小、形狀與方向等概念。反思：本節(jié)課是我第一次嘗試通過游戲活動來引導孩子們學習“身體部位、大小、形狀與方向”等概念。在活動中，孩子們表現(xiàn)得特別積極和參加，他們通過實物的感受和游戲的愉悅體驗來快速學習和把握學問。然而，我也發(fā)覺了一些問題。首先，當我做每個示范的時候，有些孩子只看了一下，然后就立刻揮手示意放手玩本身的。這說明我在示范過程中沒有引起他們的愛好和注意力。因此，我會在下一次授課時注意選取更多具有吸引力的活動，來激發(fā)孩子們的學習熱誠。其次，在分類活動中，我發(fā)覺有些孩子在考慮問題時存在肯定的困難。他們可能無法精準地判定物品的大小、形狀和顏色，導致分類錯誤。我認為這可能與孩子們的動手本領和體驗感閱歷有關。在今后的教學中，我會多開展細致、動手的分類教學活動，引導孩子們獲得更多的實物操作和感知閱歷，以提升他們的分類本領。總的來說，今日是一次很不