2023頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁2023?頂崗實(shí)習(xí)?教師總結(jié)?范文短?短一年的?實(shí)習(xí)生活?就要結(jié)束?了，回顧?這段時(shí)間?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，雖然?說不上激?情澎湃，?但是畢竟?我們?yōu)榇?付出了諸?多的心血?，心里難?免有著激?動(dòng)?，F(xiàn)在?要離開帶?領(lǐng)我們踏?入醫(yī)生行?列的老師?們，心中?的確有萬?分的不舍?，但天下?無不散之?筵席，此?次的分別?是為了下?次更好的?相聚。?第一次作?為醫(yī)生的?經(jīng)歷會(huì)讓?我們銘記?一生。在?此，我就?我們小組?的六位組?員對這一?年來的工?作和學(xué)習(xí)?做一個(gè)小?小的總結(jié)?，希望從?中發(fā)現(xiàn)一?些優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)，為?我們以后?的學(xué)習(xí)和?工作增加?經(jīng)驗(yàn)。?臨床的實(shí)?習(xí)是對理?論學(xué)習(xí)階?段的鞏固?與加強(qiáng)，?也是對臨?床技能操?作的培養(yǎng)?和鍛煉，?同時(shí)也是?我們就業(yè)?崗前的訓(xùn)?練。盡管?這段時(shí)間?很短，但?對我們每?個(gè)人都很?重要。我?們倍償珍?惜這段時(shí)?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機(jī)會(huì)，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情。?剛進(jìn)入病?房，總有?一種茫然?的感覺，?對于臨床?的工作處?于比較陌?生的狀態(tài)?，也對于?自己在這?樣的新環(huán)?境中能夠?做的事還?是沒有一?種成型的?概念。慶?幸的是，?我們有老?師為我們?介紹各科?室的情況?，介紹一?些規(guī)章制?度、各級(jí)?醫(yī)師的職?責(zé)等，帶?教老師們?的豐富經(jīng)?驗(yàn)，讓我?們可以較?快地適應(yīng)?醫(yī)院各科?臨床工作?。能夠盡?快地適應(yīng)?醫(yī)院環(huán)境?，為在醫(yī)?院實(shí)習(xí)和?工作打下?了良好的?基礎(chǔ)，這?應(yīng)該算的?上是實(shí)習(xí)?階段的一?個(gè)收獲：?學(xué)會(huì)適應(yīng)?，學(xué)會(huì)在?新的環(huán)境?中成長和?生存。?在醫(yī)院實(shí)?習(xí)期間，?我們所做?的一切都?以病人的?身體健康?，疾病轉(zhuǎn)?歸為目的?，我們嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，所有操?作都嚴(yán)格?遵循無菌?原則。我?們在內(nèi)、?外、婦、?兒各個(gè)科?室里，都?是認(rèn)真細(xì)?心的做好?各項(xiàng)工作?，在帶教?老師的指?導(dǎo)下，對?各種常見?病，多發(fā)?病能較正?確地進(jìn)行?預(yù)防、診?斷和處理?。比較熟?練的掌握?了臨床常?用診療技?能。本著?三基、三?嚴(yán)的精神?，培養(yǎng)和?提高了我?們獨(dú)立思?考和獨(dú)立?工作的能?力。到?病房實(shí)習(xí)?，接觸最?多的是病?人，了解?甚深的是?各種疾病?，掌握透?徹的是各?項(xiàng)基礎(chǔ)技?能操作。?實(shí)習(xí)的及?最終目的?是培養(yǎng)良?好的各項(xiàng)?操作技能?及提高各?種診療技?能。所以?在帶教老?師“放手?不放眼，?放眼不放?心”的帶?教原則下?，我們積?極努力的?爭取每一?次的鍛煉?機(jī)會(huì)，同?時(shí)還不斷?豐富臨床?理論知識(shí)?，積極主?動(dòng)地思考?各類問題?，對于不?懂的問題?虛心的向?帶教老師?或其它老?師請教，?做好知識(shí)?筆記。遇?到老師沒?空解答時(shí)?，我們會(huì)?在工作之?余查找書?籍，或向?老師及更?多的人請?教，以更?好的加強(qiáng)?理論知識(shí)?與臨床的?結(jié)合。按?照學(xué)校和?醫(yī)院的要?求我們積?極主動(dòng)地?完成了病?歷的書寫?，教學(xué)查?房，病例?討論，這?些培養(yǎng)了?我們書寫?、組織、?表達(dá)等各?方面的能?力。在?這段短暫?的實(shí)習(xí)時(shí)?間里，我?們的收獲?很多很多?，如果用?簡單的詞?匯來概括?就顯得言?語的蒼白?無力，至?少不能很?準(zhǔn)確和清?晰的表達(dá)?我們受益?匪淺。實(shí)?習(xí)期間的?收獲將為?我們今后?工作和學(xué)?習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)??？傊?感謝南京?軍區(qū)福州?總院培養(yǎng)?我們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴收獲?時(shí)，我們?將以更積?極主動(dòng)的?工作態(tài)度?，更扎實(shí)?牢固的操?作技能，?更豐富深?厚的理論?知識(shí)，走?上各自的?工作崗位?，提高臨?床工作能?力，對衛(wèi)?生事業(yè)盡?心盡責(zé)!?202?3頂崗實(shí)?習(xí)教師總?結(jié)范文（?二）醫(yī)?生是一個(gè)?神圣的職?業(yè)，做一?名好的醫(yī)?生必須有?良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)，?對病人負(fù)?責(zé)，對疾?病負(fù)責(zé)，?是我們每?一個(gè)臨床?醫(yī)生義不?容辭的責(zé)?任。我們?在臨床學(xué)?習(xí)中要學(xué)?會(huì)做聰明?的醫(yī)生，?有自我保?護(hù)意識(shí)，?避免醫(yī)療?糾紛，膽?大心要細(xì)?，耐心地?為病人家?屬講解病?情的危重?程度，這?樣一來也?能改善醫(yī)?患關(guān)系，?能更好地?促進(jìn)醫(yī)生?與病人及?其家屬之?間的交流?。醫(yī)患關(guān)?系很重要?，只有相?互理解，?相互配合?，才能有?利于疾病?的轉(zhuǎn)歸，?彼此應(yīng)當(dāng)?“換位思?考”，站?在對方的?角度體驗(yàn)?，疾病的?難度，患?者的焦急?，醫(yī)生的?盡力，都?需要很好?的交流與?溝通。我?們醫(yī)生應(yīng)?當(dāng)把病人?與疾病放?在第一位?，以治好?疾病為目?的，以減?輕病人痛?苦為原則?，認(rèn)真耐?心地對待?每一個(gè)病?人及每一?個(gè)疾病。?在醫(yī)院?實(shí)習(xí)期間?，我所做?的一切都?以病人的?身體健康?，疾病轉(zhuǎn)?歸為目的?，我嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?所有操作?都嚴(yán)格遵?循無菌原?則，嚴(yán)格?執(zhí)行“三?查七對”?。在骨科?、內(nèi)科、?外科、婦?科、兒科?等各個(gè)科?室里，我?都是認(rèn)真?細(xì)心的做?好各項(xiàng)工?作，遵守?無菌原則?，執(zhí)行查?對制度，?培養(yǎng)著良?好的工作?方式，這?應(yīng)該算的?上是第四?個(gè)收獲吧?，雖不能?說很大，?卻也是非?常重要，?不可或缺?的收獲。?在內(nèi)科?的臨床實(shí)?習(xí)過程中?,我遇見?過的一些?臨床常見?疾病總結(jié)?有：腦出?血,腦栓?塞,蛛網(wǎng)?膜下腔出?血,小腦?出血,頭?痛,急性?脊髓炎,?麻醉意外?性腦癱,?周圍性面?癱,冠心?病心絞痛?,急性心?肌梗死,?高血壓病?,慢性腎?炎,腎病?綜合征,?系膜增生?性腎小球?腎炎,尿?毒癥,腎?盂腎炎,?慢性支氣?管炎,肺?氣腫,肺?部感染,?咯血查因?,上消化?道出血,?酒精性肝?硬化,脾?腫大,消?化性潰瘍?,慢性胃?炎,貧血?,糖尿病?,低血糖?昏迷,急?性淋巴細(xì)?胞白血病?,光陰?似箭，日?月如梭，?轉(zhuǎn)眼一年?的時(shí)間就?過去了，?在理論學(xué)?習(xí)后的臨?床實(shí)踐我?才剛剛起?步，臨床?經(jīng)驗(yàn)還需?要很大程?度的積累?，臨床技?能還需