2023數(shù)學(xué)教研工作計劃(7篇)

第頁共頁2023年數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案(7篇)數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇一我校數(shù)學(xué)教研工作，在教誨處的直接指導(dǎo)下，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以全面施行素質(zhì)教育和科研興校為目的，樹立“為了每一個學(xué)生的開展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的施行，積極探究新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)形式。大力促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善，使學(xué)生得到全面、和諧、安康地開展。開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的數(shù)學(xué)老師群體，努力進(jìn)步我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步彰顯省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的特色而不懈努力。加強(qiáng)教研組建立，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力?！惨弧臣訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神，數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)展內(nèi)化，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)歷，每2周寫一篇教學(xué)反思，為第15周的瑞安市年度論文〔案例〕評比活動做好充分的準(zhǔn)備，力爭獲得好成績。〔二〕按時有效地開展教研組活動1、教研活動除了規(guī)定的周四下午這一時間外，組內(nèi)老師隨時進(jìn)展各自教學(xué)情況的反應(yīng)交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。2、加強(qiáng)集體備課，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。3、以老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手理論，合作交流為主的教學(xué)形式進(jìn)展討論，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把根底性和開放性的研究作為家常研究。4、結(jié)合教研組自身特點，組內(nèi)老師多聽隨堂課，互相取長補短。平時多汲取其他教研組的`優(yōu)點，努力把教研活動搞得有聲有色。5、倡導(dǎo)利用校園的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進(jìn)展教研活動，將平均積累的優(yōu)秀教案、案例、課件上傳到學(xué)校網(wǎng)站。積極參加學(xué)校組織的電腦操作達(dá)標(biāo)驗收，提升個人利用信息技術(shù)才能，積極主動去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇，自主拓寬人文視野，積極參加網(wǎng)上討論、研修，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)歷和思想的交流。6、充分利用上學(xué)期市級立項課題，按照研究步驟和方法，積極開展研究工作，每位老師要參與課題研究工作，確保課題按時保質(zhì)完成。〔三〕、繼續(xù)深化常規(guī)工作1、嚴(yán)格執(zhí)行《紅旗實驗小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。這“十字”方針是我們老師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，管理要嚴(yán)格。2、在備課中認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，打破重點和難點的方法、策略，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手理論、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在觀察、實驗、猜想、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有平安感、自由感的環(huán)境中充分開展其問題意識，解決問題的理論才能，探究意識與創(chuàng)新意識。3、測驗考試完畢后，認(rèn)真做好分析^p，及時反應(yīng)教學(xué)現(xiàn)狀，提出整體進(jìn)步，分層教學(xué)，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應(yīng)的記錄。施行導(dǎo)師制，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋，通過數(shù)據(jù)及文字分析^p，力求找出最有效的途徑，幫助他們進(jìn)步。4、老師修改學(xué)生的各項作業(yè)提倡面批，假設(shè)不能及時面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進(jìn)步，加油啊！你真棒！等等鼓勵性的話，以此來促進(jìn)學(xué)生?！菜摹匙龊门鄡?yōu)補差的工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、四、五、六年級繼續(xù)開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定教材、定地點、定時間、定檢查制度；有記載、有備課、有成果。爭取在安陽學(xué)區(qū)第四屆“玉海杯”數(shù)學(xué)邀請賽中獲得好成績。2、要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生要有耐心、有愛心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實際出發(fā)，對學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫助要早一點打算、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己合適的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，進(jìn)步學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率、控制差生率。教學(xué)工作行事歷數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇二為了全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步老師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下：以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、開展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所進(jìn)步。2、開展以如何利用課堂資，進(jìn)步課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革老師的教學(xué)方式，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。3、開展創(chuàng)立優(yōu)秀教研組活動，實在加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)研究才能，積極參加學(xué)校組織的各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：(1)備課要充分，目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；〔2〕各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生的方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的`專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課到達(dá)10節(jié)以上。2、加強(qiáng)教研工作：〔1〕實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p?！?〕全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師每學(xué)期上一節(jié)展示課，課后要進(jìn)展反思，并寫出教學(xué)體會?！?〕創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氣氛，進(jìn)步運用信息技術(shù)的意識，進(jìn)步運用信息技術(shù)的才能，鼓勵老師運用，實在全面進(jìn)步數(shù)學(xué)老師的信息素質(zhì)。九月1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。2、分年級制訂教學(xué)方案。3、集體備課4、兩位老師上展示課。十月1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、集體備課3、四位老師上展示課十一月1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、集體備課。3、進(jìn)展期中考試。4、四位老師上展示課。5、老師常規(guī)檢查。十二月1、集體備課。2、一位老師上展示課。一月1、老師常規(guī)檢查。2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)方案。3、舉行期末考試4、教研組工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇三在過去的一個學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作方案出色的完成了自己的教學(xué)工作，大局部班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的進(jìn)步，這是與學(xué)生的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧，小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作方案。在過去的一個學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)歷，就是完好的按照我們之前制定的教學(xué)工作方案，可以說是非常成功的。因此在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)歷，又制定了一份最新的教學(xué)工作方案，希望可以在上個學(xué)期的根底上再上一層樓，詳細(xì)內(nèi)容有下：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，組織數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》，以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深化開展。(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還需要組織四年級以上的數(shù)學(xué)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》，按照修訂大綱的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念，實在有效地改良教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的程度與效益。2.注重理論聯(lián)絡(luò)實際。重視理論聯(lián)絡(luò)實際，促進(jìn)老師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)理論，在教學(xué)理論中努力改變自身的教學(xué)行為，在加強(qiáng)數(shù)學(xué)根底知識和根本技能教學(xué)的同時，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)考慮、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的開展。要重視老師的教學(xué)反思和總結(jié)，組織老師積極撰寫教學(xué)論文，使他們在專業(yè)化方面獲得更好的開展。1、實在做好"五認(rèn)真"工作"五認(rèn)真"的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為老師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的"點子庫"，變備"課"為備"人"，變備"形"為備"神"。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂理論的空間，注重三維目的的落實，注重整體構(gòu)造的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。2、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面施行素質(zhì)教育。3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論和研究，大膽嘗試"創(chuàng)新教育"，努力進(jìn)步利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)展信息交流的才能。進(jìn)一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`研究》課題研究，圍繞"學(xué)習(xí)資的開發(fā)"、"情境氣氛的創(chuàng)設(shè)"、"學(xué)習(xí)評價的改革"、"學(xué)習(xí)方式的建立"等子課題扎實標(biāo)準(zhǔn)地開展研究，深化課改的理性考慮，增強(qiáng)投身課改的自覺性，工作方案《小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作方案》。教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)老師的教育教學(xué)理論根底，進(jìn)步老師的教學(xué)研究的程度，開展老師探究教學(xué)規(guī)律的才能，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，增強(qiáng)老師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)程度的進(jìn)步。1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，實在開展課題研究活動，以便探究和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，獲得預(yù)期成果。2.抓好《改善數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進(jìn)一步討論和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和老師要按照選定的重點研究內(nèi)容，制定研究方案，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要擅長學(xué)習(xí)、擅長考慮、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實驗深化持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)展教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席。2、立足課堂教學(xué)理論，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，才能為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈敏；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目的要重新定位，要著眼于學(xué)生的開展，除關(guān)注學(xué)生的一般才能外，更要關(guān)注學(xué)生才能的進(jìn)步，探究才能、創(chuàng)新才能的開展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生理解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中承受"數(shù)學(xué)文化"的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所打破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改理論課，分析^p研究，進(jìn)步課改施行程度。3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程施行。要通過比擬，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展理論，探究表達(dá)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級老師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以開展為根本，關(guān)注落實過程性目的；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的根底性學(xué)習(xí)才能。4、積極探究評價改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的理論與研究。建立評價目的多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)才能的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生如今和將來的評價；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)展評價評價，促____價的內(nèi)化。5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以"促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究"為主課題，創(chuàng)設(shè)適宜的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析^p問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)課改正程管理，制定好課改施行方案，明確課改目的、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)展說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。1.做好培養(yǎng)青年老師工作。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年老師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年老師提供教學(xué)理論的展示時機(jī)，培養(yǎng)青年骨干老師。教研室將探究和研究如何開展青年老師評優(yōu)課活動的方案，在明年上半年開展青年老師評優(yōu)課活動。2.論文評選工作。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織教學(xué)認(rèn)真撰寫數(shù)學(xué)教育、教學(xué)論文，按規(guī)定送交教研室參加論文評選。我們數(shù)學(xué)組所有老師本著教學(xué)第一，育人第一的原那么，將會在新的學(xué)期將我們的所有學(xué)生教育好，我們在進(jìn)步教學(xué)程度的同時也要將學(xué)生們教育到最好！數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇四上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位老師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并獲得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下：認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。1、繼續(xù)開展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所進(jìn)步。2、開展以"如何利用課堂資，進(jìn)步課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革老師的教學(xué)方式，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。3、積極開展教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。2、各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案和學(xué)困生輔導(dǎo)方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好每節(jié)課。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：〔1〕做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p?！?〕全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)理論課，課后要進(jìn)展反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出理論課的.經(jīng)歷、成果。〔3〕創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氣氛，進(jìn)步運用信息技術(shù)的意識，進(jìn)步運用信息技術(shù)的才能，鼓勵老師運用，實在全面進(jìn)步數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素質(zhì)。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克制困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風(fēng)。三月1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。2、準(zhǔn)備一節(jié)視頻課〔包括課件、教案〕。3、集體備課、學(xué)生作業(yè)月查、教學(xué)常規(guī)檢查。4、制定六年級內(nèi)初復(fù)習(xí)方案。5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。四月1、集體備課。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、進(jìn)展期中考試。4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目的。5、計算比賽?！?-3年級〕6、小學(xué)理科公開課。五月1、集體備課。2、老師交流教學(xué)經(jīng)歷、如何寫作業(yè)評語。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、欣賞優(yōu)秀數(shù)學(xué)課視頻。5、抓緊內(nèi)初復(fù)習(xí)進(jìn)程。六月1、集體備課、教學(xué)常規(guī)檢查。2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)方案。3、組織一至六年級期末測試。4、老師撰寫各類小結(jié)、心得。5、做好教研組工作總結(jié)。xxxxxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇五為了更好地落實學(xué)校工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，特制定本學(xué)期的教研方案：認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進(jìn)步課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)情況進(jìn)展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)理論，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的'課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，進(jìn)步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓(xùn)。多渠道進(jìn)步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4、加強(qiáng)老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機(jī)和展示的平臺，在老師中進(jìn)展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)。6、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。7、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇六認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，在校長室、教誨處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)高段組將繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實為根底，以新課標(biāo)改革，關(guān)注老師問題的有效性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目的，以造有效課堂，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，聚集老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求開展。堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作方案?！惨弧骋詡湔n組為中心開展教學(xué)研究活動，加強(qiáng)老師間的交流與合作，共同努力，共同進(jìn)步。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有方案，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，商討教法，研究學(xué)法，討論教學(xué)重、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處?！捕掣愫媒萄薪M活動。充分利用教研組活動時間，組織全組老師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，說課、聽課、評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，承受新的教學(xué)信息，發(fā)揮“他之石，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶著全組老師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效?！踩硨嵲诩訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極理論課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率，打造有效課堂，立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化理論與研究?！菜摹辰M織全體組員學(xué)習(xí)研討《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體老師的教科研熱情，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)步。撰寫硏究性論文、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)教案等，整理搜集優(yōu)質(zhì)教育資成果資料?！参濉忱^承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素質(zhì)按照學(xué)校統(tǒng)一布署，老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神，認(rèn)真研究教材新教法，制定出新的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)理論相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進(jìn)步課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理?！捕匙龊贸Ｒ?guī)性的工作、標(biāo)準(zhǔn)老師的業(yè)務(wù)程度。1.備課：要求老師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目的、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)展檢查。2.上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目的組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的.運用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資”的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(老師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反應(yīng)教學(xué)效果。3.作業(yè)的布置、修改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。修改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標(biāo)準(zhǔn)。4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)修改記錄的記載。5.檢測：改良檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)展多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考察學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)才能的開展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)展單元檢測，做好檢測分析^p、查漏補缺工作。6.聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。(三)扎實開展教研活動，努力進(jìn)步教研效率。1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實在有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3.根據(jù)本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們將采用靈敏多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建立的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題討論相結(jié)合、經(jīng)歷交流與教學(xué)反思相結(jié)合，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資，以進(jìn)步老師參與活動的積極性、主動性，并要求老師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，實在進(jìn)步教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽課、評課活動。促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與進(jìn)步。6.鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。7.本著以“在借鑒中成長，在探究中進(jìn)步，在開展中完善”的學(xué)習(xí)方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。8.本學(xué)期將圍繞教研主題《老師問題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設(shè)計》兩大主題開展教研活動研討，理論學(xué)習(xí)和理論研究。9.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。數(shù)學(xué)教研工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇七本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面開展、老師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，提供一個的研討平臺。2、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3、在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進(jìn)一步提升本組老師的教科研才能，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。5、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階?！惨弧吃鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)理論，用好新教材，通過反復(fù)探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、細(xì)化課改正程