學校反邪教工作總結

學校反邪教工作總結篇一：學校反邪教活動總結

學校反邪教活動總結

為深化開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵抗邪教的才能，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育〞活動?，F(xiàn)總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環(huán)境，確保我校青少年學生免受邪教損害，進步識邪、防邪、反邪的才能，建立“平安校園〞，根據中央、省委610辦公室關于“反邪教育進學校〞的指示精神，結合我校實際情況，嚴格按方案進展了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園回絕邪教〞為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強指導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立指導小組，名單如下：組長：校殷文興；付組長：秦朝明；王樹發(fā)；成員：孫家明、黃銀躍、楊正龍、陳貴珍、殷加碧、付紅艷、周永成；我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校指導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到進步認識，加強指導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動安康開展。

三、嚴格部署穩(wěn)步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、每學期開展一次反邪教宣傳發(fā)動大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學方案和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育發(fā)動大會，由校長作發(fā)動報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②的活動特點，邪教織“門會〞根本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建立，精神文明建立，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校施行方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內包容入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，進步師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動

1、提早做好準備工作。學校領取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪教宣傳警示教育宣讀提綱等學習宣傳教育材料，向各處室、各年級下發(fā)有關文件，發(fā)放學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氣氛，在校園宣傳欄分別張貼“珍愛生命，回絕邪教〞、“崇尚科學，反對邪教〞等內容，在教學樓大廳拉了兩條橫幅，內容分別是“從我做起，回絕邪教，遠離邪教，凈化校園〞和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教〞，從而為開展警示教育活動營造了濃重的氣氛。

3、按照?宣講提綱?要求，組織學生聽張校長以?反邪教?的法律知識為主題的講座。通過宣講使學生根本理解和認識邪教的反動本質和現(xiàn)實危害，讓師生清楚我國在防范打擊處

理邪教方面的有關規(guī)定，鼓勵廣闊中學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭，同學們紛紛寫了感受文章。

4、組織學生進展反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是?崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會?、?反邪教、信科學?。

5、組織學生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

為了讓師生們真正看到邪教本質，我校舉行了反邪教圖片展覽，設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織全校師生輪流觀看，利用校多媒體教室分年級組織學生觀看反邪教專題片?李洪志其人其事?，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍患百姓的，深化揭批李洪志的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學生理解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氣氛。使每一位教師和學生受到了身臨其境的強烈震撼，并在思想上對等邪教組織有了形象詳細的認識。有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

6、組織學生搜集邪教資料

通過對邪教資料的搜集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次?崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會?主題班會。各班還出了一期反邪教?？?，創(chuàng)辦了一期黑板報。

7、校園播送大顯身手

我校利用宣傳陣地校園播送、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進展反邪教教育活動。播放了?焦點訪談?有關反邪教內容。在中午的播送中每天都要播放有關日常行為標準和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養(yǎng)成良好的行為習慣。

8、開展“小手拉大手〞活動

開展反邪教的理論活動，組織學生積極投入“關愛家庭、回絕邪教〞的理論活動，給家長一封公開信，發(fā)放建議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了?小手拉大手，共同反邪教?的活動，組織學生進展社會理論活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教〞的社會效應。

9、開展心理減負活動

為了進步學生心理安康程度，抵抗邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深化到學生中去，理解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

10、開展反邪教演講、征文活動。

組織學生進展反邪教征文、演講活動，同學們都敞開自己的心扉，談了自己的認識，在演講過程中，同學們聲情并茂，都認為邪教禍患百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

11、開展了反邪教知識競賽活動

本次反邪教知識競賽采取了知識搶答的形式，以班級為單位，各班組織學生積極參與答

題活動，學生根據掌握的知識認真答題。賽場上同學們都爭先恐后，信心十足，通過此項活動的開展，使廣闊學生進一步理解和掌握反邪教的有關知識，進步識別和抵抗邪教的才能。

12、各班開展了反邪教主題班會

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節(jié)目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深化地揭露“法論功〞淪為西方反華權利的反動本質，進一步進步了廣闊師生的免疫力盒飯邪教意識。并舉辦了簽名儀式，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅決了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節(jié)目中受到教育。

13、組織了反邪教知識問卷調查活動，各班組織學生積極參與問卷調查活動，學生根據掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣闊學生進一步理解和掌握反邪教的有關知識，進步了識別和抵抗邪教的才能。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，浸透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，進步師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深化地開展下去。我們將進步警覺，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個安康、活潑的學習和生活氣氛，促進青少年安康成長。我們相信，在上級部門的正確指導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的場面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)立和諧社會奉獻自己的力量。

篇二：小學反邪教活動總結

井岡山小學反邪教活動總結

為了深化學習貫徹中央和省、市、縣關于同“〞等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)。以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命〞主題，通過反邪教警示教育活動，增強廣闊師生識別邪教、抵抗邪教的才能，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“〞等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四好〞少年創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。在區(qū)教育局、黨委政府的大力支持下和正確指導下，以“三個代表〞重要思想為指導，嚴格執(zhí)行區(qū)教育局和黨委政府關于反邪教活動的施行意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命〞的警示教育活動，我校反邪教工作指導小組為實在推動預防青少年迷信邪教工作的深化開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年迷信邪教工作任務要求，開展了一系列活動，獲得了一定成效，現(xiàn)對工作進展總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環(huán)境，確保我校學生免受邪教損害，進步識邪、防邪、反邪的才能，建立“平安校園〞，根據上級有關指示精神，結合我校實際情況，嚴格按方案進展了安排和布署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園回絕邪教〞為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強指導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立指導小組，名單如下：組長：姜洪君；副組長：張海珍、侯曉艷；成員：劉丹梅、薄志峰、劉秀娟、柳群、劉義軍；我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校指導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到進步認識，加強指導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動安康開展。

三、嚴格部署穩(wěn)步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動：

1、學期初開展一次反邪教宣傳發(fā)動大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，學期初安排在學校的教學方案和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開發(fā)全體師生參加的反邪教警示教育發(fā)動大會，由校長作發(fā)動報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②的活動特點，邪教織“門會〞根本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建立，精神文明建立，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校施行方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內包容入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，進步師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動

1、提早做好準備工作。

學校領取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪宣傳教警示教育宣讀提綱等學習宣傳教育材料，向各處室、各年級下發(fā)有關文件，發(fā)放學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氣氛。

在校園宣傳欄分別張貼“珍愛生命，回絕邪教〞、“崇尚科學，反對邪教〞等內容，在教學樓大廳拉了兩條橫幅，內容分別是“從我做起，回絕邪教，遠離邪教，凈化校園〞和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教〞，從而為開展警示教育活動營造了濃濃的氣氛。

3、按照?宣講提綱?要求，組織學生聽輔導員侯教師以?反邪教?的法律知識為主題的講座。

通過宣講使學生根本理解和認識邪教的反動本質和現(xiàn)實危害，讓師生清楚我國在防范打擊處理邪教方面的有關規(guī)定，鼓勵廣闊學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭，同學們紛紛寫了感受文章。

4、組織學生進展反邪教教育的國旗下講話。

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了一次國旗下講話，題目是?崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會?。

5、組織學生搜集邪教資料。

通過對邪教資料的搜集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次?崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會?主題班會。各班還出了一期反邪教?？?，創(chuàng)辦了一期黑板報。

6、校園播送大顯身手。

我校利用宣傳陣地校園播送、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進展反邪教教育活動。播放了?焦點訪談?有關反邪教內容。在中午的播送中每天都要播放有關日常行為標準和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養(yǎng)成良好的行為習慣。

7、開展“小手拉大手〞活動。

開展反邪教的理論活動，組織學生積極投入“關愛家庭、回絕邪教〞的理論活動，給家長一封公開信，發(fā)放建議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了?小手拉大手，共同反邪教?的活動，組織學生進展社會理論活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教〞的社會效應。

8、開展反邪教演講、征文活動。

組織學生進展反邪教征文、演講活動，同學們都敞開自己的心扉，談了自己的認識，在演講過程中，同學們聲情并茂，都認為邪教

禍患百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

9、各班開展了反邪教主題班會。

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節(jié)目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深化地揭露“法論功〞淪為西方反華權利的反動本質，進一步進步了廣闊師生的免疫力和反邪教意識。并舉辦了簽名儀式，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅決了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節(jié)目中受到教育。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，浸透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團隊組織生活、學習和思想政治工作之中，進步師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深化地開展下去。我們將進步警覺，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，

我們相信，在上級部門的正確指導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的場面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)立和諧社會奉獻自己的力量。努力營造一個安康、活潑的學習和生活氣氛，促進青少年安康成長。

篇三：小學反邪教宣傳教育活動總結

槐芽鎮(zhèn)中心小學反邪教宣傳教育

活動總結

為深化開展反邪教斗爭，增強廣闊師生識別邪教、抵抗邪教的才能，充分認識邪教的本質及危害性。根據上級有關精神，結合我校實際情況，在全校師生中開展了以“校園回絕邪教〞為主題的反邪教宣傳教育活動，使全校師生進一步認清了邪教的危害性，更加樹立了長期回絕邪教的思想?，F(xiàn)將反邪教宣傳教育活動總結如下：

一、明確指導思想

以科學開展觀為指導，深化學習貫徹?關于在全縣教育系統(tǒng)深化開展反邪教宣傳教育活動的通知?，使廣闊教師和學生認清邪教的本質，進步同邪教斗爭的才能，努力為我校未成年人安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、進步認識，加強指導，確保宣傳教育活動的有效落實我校根據上級有關反邪教宣傳教育的詳細要求，認真部署反邪教宣傳教育工作，使全校教師深化認識到當前反邪教宣傳教育活動對于共建和諧校園，維護師生的身心安康，促進學生安康成長的重要意義。同時，成立了反邪教警示教育宣傳月活動指導小組，制定施行方案，專人負責，集體行動，齊抓共管，做到進步認識，加強指導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動安康開展。

組長：何玲娟

副組長：侯亞莉竇艷勃

成員：周彥峰賀靖馮慧會及各班班主任

三、全面宣傳發(fā)動，使反邪教警示教育深化人心

根據制定的反邪教警示教育活動方案召開了全體教師會議，廣泛

宣傳發(fā)動、部署工作，發(fā)放反邪教宣傳資料100多份，安排專題講座4場次。向廣闊師生發(fā)出了反邪教活動建議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵抗。形成了全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園的活動氣氛。

四、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，到達教育效果

〔一〕積極營造校園反邪教宣傳教育氣氛，充分利用板報、張貼橫幅、標語、設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織學生進展觀看。通過圖片展活動，使廣闊學生理解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氣氛。

〔二〕組織學生集中觀看了反邪教VCD光盤教育視頻：?事實真相?、?焦點訪談?等，深化揭批邪教的丑惡嘴臉。

〔三〕組織了反邪教知識調查活動。各班組織學生積極參與調查活動，學生根據掌握的知識認真