湘少2011版四年級英語上冊《Unit1Nicetomeetyou》教案及教學(xué)反思

湘少2011版四年級英語上冊《Unit1Nicetomeetyou》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握新單詞：hello,hi,nicetomeetyou,I’m,Mrs.,Mr.學(xué)會用英語自我介紹，并能夠與他人交流問候能夠正確運用所學(xué)單詞和短語進(jìn)行簡單對話培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和互動交流能力2.教學(xué)準(zhǔn)備：課本《湘少2011版四年級英語上冊》Unit1黑板、粉筆或白板、筆教學(xué)用具：圖片、小道具（如花、球等）3.教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入新知識（5分鐘）打招呼：Goodmorning,students!(學(xué)生們齊聲回應(yīng)：Goodmorning,teacher!)師生互動問候：Hello,howareyoutoday?(學(xué)生們回答：I’mfine,thankyou.Andyou?)Teacher回答：I’mfinetoo,thankyou.利用圖片或小道具引出新單詞：hello,hi,nicetomeetyou,I’m,Mrs.,Mr.

每個單詞教學(xué)時進(jìn)行發(fā)音示范，學(xué)生跟讀并記憶。第二步：新知講解與練習(xí)（10分鐘）教師逐個解釋并示范新單詞的用法和意義。教師通過問答的方式復(fù)習(xí)新單詞：What’sthis?(教師出示圖片或小道具)學(xué)生回答：It’saflower.（以此類推，詢問所有的新單詞）教師出示圖片或小道具，學(xué)生帶著新學(xué)的表達(dá)方式進(jìn)行自我介紹。例如：Hello,I’mJenny.Nicetomeetyou.(教師示范，學(xué)生跟讀)學(xué)生兩兩分組，互相進(jìn)行自我介紹，利用新學(xué)的表達(dá)方式進(jìn)行交流。第三步：對話練習(xí)（10分鐘）通過圖片或小道具激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師出示一張圖片或小道具，學(xué)生利用所學(xué)單詞進(jìn)行對話練習(xí)。教師給出對話模板，學(xué)生根據(jù)模板進(jìn)行對話練習(xí)，并互相演繹。第四步：鞏固練習(xí)（15分鐘）黑板上列出多個詞匯，讓學(xué)生快速說出相應(yīng)的單詞或短語。分組比賽：教師出示一個圖片，學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行描述，其他學(xué)生猜測該圖片所表示的詞匯。教師出示幾個不完整的句子或?qū)υ?，學(xué)生根據(jù)提示補(bǔ)全，練習(xí)使用所學(xué)短語。第五步：小結(jié)與拓展（5分鐘）教師復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的單詞和短語，并進(jìn)行問答練習(xí)。牢固掌握新學(xué)過的內(nèi)容后，教師可以進(jìn)行一些拓展練習(xí)，如：學(xué)唱英文兒歌、制作問候卡片等。4.課堂作業(yè)：完成課本上的練習(xí)題；練習(xí)自我介紹，運用新學(xué)的句子進(jìn)行對話練習(xí)。5.教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生學(xué)會用英語進(jìn)行簡單的自我介紹及交流問候。通過引入新單詞和短語，并進(jìn)行實際對話練習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽說能力。教師在教學(xué)過程中注重互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并進(jìn)行小組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。教師通過圖片、小道具等教具進(jìn)行輔助教學(xué)，使課堂形式多樣化，增加了學(xué)