人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角-搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件

簡(jiǎn)單的排列（二）簡(jiǎn)單的排列（二）人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件信息1：密碼是由1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的一個(gè)。信息1：密碼是由1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的一個(gè)由1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)都有哪些？共有幾個(gè)？說(shuō)一說(shuō)：由1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)都有哪些？共有幾個(gè)？說(shuō)信息1：密碼由1、3、5、組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的一個(gè)。信息2：密碼是所組成的兩位數(shù)中最小的一個(gè)。信息1：密碼由1、3、5、組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的一個(gè)51313513513135131313人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件信息1：密碼是由0、1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的一個(gè)。信息1：密碼是由0、1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的由0、1、3、5能組成幾個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？由0、1、3、5能組成幾個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？【探究活動(dòng)】擺一擺、填一填、想一想1、同桌互相合作，一人負(fù)責(zé)用數(shù)字卡片擺兩位數(shù)，一人負(fù)責(zé)填表。2、想一想由0、1、3、5能組成幾個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？并說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的？共（）個(gè)【探究活動(dòng)】1、同桌互相合作，一人負(fù)責(zé)共（）信息1：密碼是由0、1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的一個(gè)。信息2：密碼是所組成的兩位數(shù)中最大的一個(gè)。信息1：密碼是由0、1、3、5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中的51350513513505135353人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》課件唐僧把5個(gè)人參果全部分給悟空、沙僧、八戒每人至少一個(gè)，有多少種分法？共（）種分法113唐僧把5個(gè)人參果全部分給悟空、沙僧、八戒每人至少一個(gè)，有多少幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)游戲規(guī)則：從每個(gè)寶箱中各抽出一個(gè)號(hào)碼，共抽出4個(gè)，中獎(jiǎng)的號(hào)碼是由抽出的4個(gè)號(hào)碼組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的所有兩位數(shù)