2023教師繼續(xù)教育計劃三篇優(yōu)秀(28篇)

第頁共頁2023年老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇優(yōu)秀(28篇)老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇一為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學(xué)工作，適應(yīng)施行素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，把握現(xiàn)代教育理念，進(jìn)步教育教學(xué)才能?！?〕按時參加學(xué)校及上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗收?！?〕積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí)?！?〕主動利用業(yè)余時間自修?！?〕方案利用假期時間自修。教育大計，老師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)老師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須可以積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否那么將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和開展的需要。因此，穩(wěn)固專業(yè)思想，熱愛教育工作，進(jìn)步職業(yè)道德修養(yǎng)程度和掌握行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步所教學(xué)科教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。在新的一年中，我必須加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練，詳細(xì)做到:1、加強(qiáng)三筆字、簡筆畫、普通話的訓(xùn)練。2、加強(qiáng)老師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。3、加強(qiáng)計算機(jī)運用的訓(xùn)練。4、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。5、加強(qiáng)備課組教研組老師間的互相聽課活動。6、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。7、自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有方案、有內(nèi)容、有心得，年終對照方案進(jìn)展檢查。8、進(jìn)步試題設(shè)計才能。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析^p。9、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資，觀摩教學(xué)實錄，學(xué)習(xí)課件制作。10、每周進(jìn)學(xué)校圖書室2小時以上。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇二通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，20xx年老師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更有益的工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇三____毛________說過：三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。這說明，學(xué)習(xí)多么重要。作為新世紀(jì)的老師，不只是要學(xué)習(xí)，而且還要擅長學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步推進(jìn)新課改，進(jìn)步老師自身素質(zhì)，不斷充實教育思想和教育理念，進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)的運用才能等。為此，作為老師，我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。特制定如下方案：1、按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。2、認(rèn)真自學(xué)《中國師德手冊》、《中國老師身心安康密碼》，并認(rèn)真記好自學(xué)筆記3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行校行政的各項決議，不疑心、不猜想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校行政的決定。4、耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注留守兒童。3、愛崗敬業(yè)，全身心投入工作，以校為家。腳踏實地工作，站在為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)的角度做人做事。4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并按其要求去做。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解所教學(xué)科各個學(xué)段的全部教材，吃透所教教材的重點和難點，靈敏掌握所教教材的方法。2、積極參與學(xué)校組織的各項教研活動，積極投身進(jìn)步教學(xué)技能的競賽活動中，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì)，進(jìn)步才能。3、抓住任何一次外出或任何形式的學(xué)習(xí)的時機(jī)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，寫出學(xué)習(xí)心得。4、多聽課，向老師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能，多學(xué)習(xí)，勤理論，多反思。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新電子備課，為班班通的到來的運用增強(qiáng)知識儲藏，適應(yīng)新的教育需要，做合格、甚至是優(yōu)秀的新時代的老師，讓學(xué)校放心、家長滿意、學(xué)生叫好!總之，我要通過一年的學(xué)習(xí)，進(jìn)步指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、考慮、提問、交流等才能，改良課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)理論成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲藏，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識構(gòu)造。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇四以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊伍為目的，以老師的可持續(xù)開展為本，努力創(chuàng)始我校老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下方案。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的老師隊伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體，促進(jìn)老師專業(yè)開展。3、建立老師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深化進(jìn)展新課程施行與創(chuàng)新。1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深化領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以施行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)形式的打破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，表達(dá)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力進(jìn)步學(xué)歷程度，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、才能、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主開展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)施行老師“國培方案”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造合適老師成長的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮老師的主動性和創(chuàng)造性，努力進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)才能。5、全面理解每位老師的教學(xué)情況，繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動，不斷進(jìn)步每位老師的課堂教學(xué)程度。㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育方案。㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》等，促使老師堅決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以學(xué)生個體開展為本的宗旨。1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)?！哺鹘萄薪M負(fù)責(zé)〕2、以“國培方案”為契機(jī)，組織老師參加“國培方案”的工程培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓老師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等?！哺鹘萄薪M負(fù)責(zé)〕4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試，互相商討，取長補短。5、開展老師讀書活動，制定老師讀書方案及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。6、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。㈣繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。㈤積極組織老師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體開展。㈥完善學(xué)校、老師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)歷，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成標(biāo)準(zhǔn)的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇五指導(dǎo)思想：以《(20xx—20xx)中小學(xué)老師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及“施行意見”的精神為指導(dǎo)。以進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型老師組織，加快老師專業(yè)化成長。工作目的：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實繼續(xù)教育根底，增強(qiáng)老師工作才能，實現(xiàn)老師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。工作思路：本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵老師自主探究和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)歷分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。本期是“第三階段”繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對老師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成局部進(jìn)展反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試(考察)驗收工作，完善老師的個人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。：⑴全體老師集中培訓(xùn)。⑵學(xué)校老師分年級組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。二、結(jié)合實際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)以老師為主體，老師要以研究者的身份、目光去審視、分析^p、解決自己在教學(xué)理論中遇到的真實問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。(一)、師德培訓(xùn)培訓(xùn)對象：全體在職老師培訓(xùn)目的：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和進(jìn)步老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，努力樹立人民老師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民老師。完成1篇學(xué)習(xí)心得。(二)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：(針對尚未完成的方案制定)1、相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、20xx年修訂的《義務(wù)教育法》等。2、開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)進(jìn)步階段。在本階段老師要認(rèn)真做好反應(yīng)工作，擬寫好1500字以上的個人學(xué)____結(jié)。3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)理論相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有方案、有目的、針對性地對班主任進(jìn)展培訓(xùn)。4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問題與反思》，完成總結(jié)報告。5、新課程學(xué)習(xí)。運用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時，完成學(xué)____結(jié)一篇。6、新技術(shù)?！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時不低于10學(xué)時，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時的課件制作。7、針對全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時，查漏補缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗收考試。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇六繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷進(jìn)步思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)程度，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)形式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。為了進(jìn)步本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)才能，根據(jù)區(qū)教育局中小學(xué)老師繼續(xù)教育文件精神，《福農(nóng)小學(xué)“十二五”教繼教工程五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合自身的實際，特擬定個人本年度學(xué)習(xí)方案。通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更有益的工作。今年學(xué)習(xí)的詳細(xì)科目是：《新課程我們怎樣上養(yǎng)》、《老師道德智慧》、《有效上課》、《老師教學(xué)智慧》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要?！?〕以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)?！?〕認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記?！?〕參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課?！?〕利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與您在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)歷的討論與學(xué)習(xí)?！?〕勇于理論，勇于開拓創(chuàng)新。1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以理論為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力理論，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)老師布置的培訓(xùn)作業(yè)。3、利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)理論才能的開展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)歷的多視角、多層次的分析^p和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識構(gòu)造的視角進(jìn)展反思，為全面施行素質(zhì)教育而努力奮斗！老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇七堅持“百年大計，教育為本;教育大計，老師為本”的思想，適應(yīng)根底教育改革開展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，落實省市教育主管部門關(guān)于第三輪老師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的精神，貫徹落實成都市武侯區(qū)“xx”開展規(guī)劃，重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知名度較高的名師，帶動和促進(jìn)全體民辦老師隊伍整體程度的提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和學(xué)?？沙掷m(xù)開展的需要，從我校老師隊伍現(xiàn)狀出發(fā)，以進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度以及轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)理念為宗旨，提倡老師主動參與，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，充分調(diào)動老師的積極性。完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實繼續(xù)教育根底，增強(qiáng)老師工作才能，實現(xiàn)老師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。用二到四年的時間培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師，帶動青年老師快速成長。1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由校長擔(dān)任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。2、經(jīng)費保障：老師繼續(xù)教育經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，用于老師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購書、考察等活動。嚴(yán)格實行?？顚Ｓ茫员Ｕ侠蠋熇^續(xù)教育的落實。3、制定方案：學(xué)校每年度制定方案，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定方案，個人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)方案。4、營造氣氛：在全校上下營造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氣氛，采取走出去、請進(jìn)來的方式，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，開展讀書心得交流活動，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的“三愛”師德系列教育活動。5、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認(rèn)定制度，把老師繼續(xù)教育納入老師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。1、繼續(xù)開展老師職業(yè)道德教育。廣闊教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建立施行綱要》和《中小學(xué)老師禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、“老師十要十不準(zhǔn)”，組織老師觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀老師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀老師師德報告團(tuán)報告錄像。2、鼓勵老師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)。3、按上級要求，繼續(xù)組織好骨干老師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)老師提供經(jīng)費保障，支持老師參加上級部門組織的骨干老師培訓(xùn)，不斷進(jìn)步學(xué)校老師的整體素質(zhì)。4、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。一要狠抓根本技能訓(xùn)練，進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)：①組織老師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽;②指導(dǎo)老師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;③開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。二是舉辦名師示范研討課和青年老師匯報課活動，發(fā)揮名師示范作用，加快青年老師成長，落實“師帶徒”，開展薪火相傳活動。三是加快教科研成果轉(zhuǎn)化，通過科研成果的轉(zhuǎn)化，帶動一批青年老師積極參加教學(xué)研究，提升教科研程度，為將來成長奠定根底。5、學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，支持干部、老師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和教科研才能。6、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面施行優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)將來開展。7、構(gòu)建“會讀書、讀好書、好讀書”老師業(yè)余生活文化⑴老師互相合作自主采購新書，奠定讀書活動的物質(zhì)根底。由于各位老師的個性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，對新書、好書的評定標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，讓老師自行購書，不僅能滿足老師的個性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀討論中，能促進(jìn)彼此個性、思想觀念的交融，從而更好地合作，增進(jìn)老師集體的凝聚力。學(xué)校每年為老師提供價值100元的購書券，讓老師自主選擇愛看的書。⑵創(chuàng)辦溫馨“書吧”，構(gòu)建茶館文化，愉悅老師身心為了讓老師在輕松愉悅的環(huán)境中讀書休閑有所思，有所想，并有所獲，掩卷而思，余味無究，學(xué)校創(chuàng)辦溫馨“書吧”。在此老師既可以伸手在報架上取下一份報紙來大致閱讀天下事，又可從書柜中拿出一本教育教學(xué)雜志或書籍細(xì)細(xì)品味，還可邊閱讀邊品味香噴噴的咖啡、清香撲鼻的茶。在溫馨“書吧”輕松愉快的閱讀交流氣氛中，享受著物質(zhì)生活和精神生活帶來的喜悅，讓老師把讀書當(dāng)作休閑、把讀書當(dāng)作享受，讀書成為老師生活工作密不可分的一局部。⑶借助博客，搭建讀書交流平臺，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)讀書文化在老師博客中抒寫讀書心得、教學(xué)體會、生活感悟，以真誠的溝通與交流與其他老師建立心靈的聯(lián)絡(luò)，滿足老師的思想溝通和文化休閑的需要。在博客中感受著讀書帶來的喜悅。學(xué)校為骨干老師提供電子書刊閱讀卡，教科室負(fù)責(zé)定期向全體老師推薦優(yōu)秀電子書刊篇目。⑷成果展示與評比學(xué)期末對老師讀書筆記、讀書心得體會、老師博客進(jìn)展全校性的展示與評比，評出讀書明星。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇八作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲，才能使自己適應(yīng)社會的開展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步。為使十二五期間個人學(xué)習(xí)德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛慎重的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時，對學(xué)生進(jìn)展一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)展法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動中的浸透做鋪墊。在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識浸透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果效勞于教學(xué)，效勞于學(xué)生。在課余時間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時總結(jié)，汲取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)歷的老師多多請教，爭取使自己的計算機(jī)運用程度能有一個大幅度的進(jìn)步。通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更多更有益的工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：1.要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的目光分析^p教學(xué)理論和理論問題，反思自己的行為，積累經(jīng)歷，探究教育的新理念。2.要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型老師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氣氛。在師生關(guān)系中的角色定位上：3.要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克制困難的援助者。4.要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間互相交流的氣氛。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程施行的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建立者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。學(xué)校工作定位上：1.積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2.加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”；“簡筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動。4.聽從學(xué)校安排，按要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5.按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，成為年終個人學(xué)____結(jié)。6.積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。7.積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。以上繼續(xù)教育工作方案，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。我將努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的小學(xué)老師。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇九做任何事都要有恒心，恒心的得來除了有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最主要的還應(yīng)該有方案。為了能真正的進(jìn)步自己的老師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)步自己的教學(xué)修養(yǎng)。結(jié)合自我的實際情況，給自己的學(xué)習(xí)制定如下方案：隨著社會的進(jìn)步，人類的開展，競爭越來越劇烈，肩負(fù)著人類文明進(jìn)步的教育，正在以飛速的腳步前進(jìn)，教育改革的春風(fēng)吹遍祖國大地，真所謂是“日新月異”。面臨著教育的改革，作為老師的我應(yīng)該更新自己的觀念，跟上時代的步伐，這就要求自己要盡快的成長起來?！惨弧畅p聽課評課堅持每周聽課，并認(rèn)真做好聽評課記錄。積極參與教研活動，養(yǎng)成隨時聽課的好習(xí)慣。參與教研活動可以讓你在教學(xué)中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學(xué)風(fēng)采，能結(jié)合著自己的教學(xué)尋找缺乏，所以作為一名老師我要求自己積極的參與教研活動，不斷向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)?！捕畅p教學(xué)論文認(rèn)真考慮，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在理論過程中遇到的困惑和考慮，以論文的形式寫在筆記上。〔三〕﹑教案根據(jù)本校實際和學(xué)生的實際程度堅持完成實在可行的教案?！菜摹畅p在線研討?zhàn)B成網(wǎng)上學(xué)習(xí)互相交流的好習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)是一個無法想象的空間，它會給你解決你工作學(xué)習(xí)中遇到的困難，在網(wǎng)上你可以和你的同行進(jìn)展學(xué)術(shù)交流，會在與人交流中學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的短處，能科學(xué)借鑒別人的教學(xué)經(jīng)歷，讓自己在教學(xué)中不斷的反思自己，讓教學(xué)工作更加趨于完美。⒈高度重視。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)理論活動的起步和根底環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)落實好。⒉嚴(yán)格執(zhí)行方案。務(wù)必全部完成，規(guī)定精讀的必須精讀，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。⒊做好學(xué)習(xí)記錄。每一次支部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，支部和個人都要做學(xué)習(xí)記錄，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會?？傊?，今天積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動的人生態(tài)度，今天形成的學(xué)習(xí)才能將會直接作用與明天的生活實際，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。努力吧！為我們的明天喝彩。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十教育大計，老師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中學(xué)老師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須可以積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。實在加強(qiáng)自身繼續(xù)教育工作，努力進(jìn)步自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論程度、教育教學(xué)方法、科研才能、管理才能。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建立施行綱要》和《中小學(xué)老師禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀老師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)絡(luò)個人實際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)歷教訓(xùn)，明確努力方向，到達(dá)自我教育、自我進(jìn)步，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想根底。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生效勞、為家長效勞、為社會效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。3、今年，要按上級要求，繼續(xù)參加地區(qū)骨干老師培訓(xùn)。按時參加，作好筆記，認(rèn)真反思，寫好論文。4、按學(xué)校繼續(xù)教育方案，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機(jī)課件制作培訓(xùn)。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng)，純熟掌握幻燈片的制作方法、學(xué)會電子表格、制作課件，并學(xué)習(xí)簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù)。6、狠抓根本技能訓(xùn)練，進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，包括：理解與分析^p學(xué)生的技能、對學(xué)生進(jìn)展評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強(qiáng)技能訓(xùn)練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)計算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作和計算機(jī)課件制作等技能。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，使自己盡快融入學(xué)校這個大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。7、繼續(xù)進(jìn)展“有效教學(xué)”的課題研究。我們自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面施行優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)將來開展，身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。8、繼續(xù)作好師徒工作，跟蹤聽課，作好記錄，指導(dǎo)反思，認(rèn)真解答徒弟疑問，進(jìn)步徒弟教學(xué)程度。9、學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、政策，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，虛心請教，不恥下問，多向別人學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的各種才能。以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十一要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，除了要進(jìn)步自身素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)步自身才能，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,并抓出工作成效,按照本階段老師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級的有關(guān)文件精神，特擬定以下的學(xué)習(xí)方案。通過學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材，努力進(jìn)步其教育教學(xué)才能，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求到達(dá)：〔1〕樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn),熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。〔2〕完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。〔3〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作?！?〕熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。〔5〕把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材?！?〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論研究等。2、突出新課程教材改革對老師知識才能的新需求和創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。3、結(jié)合自身，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。4、通過理論活動積累經(jīng)歷。5、常練教學(xué)根本功?！?〕以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)?！?〕認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會?！?〕積極參加集體備課活動：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課?！?〕利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)?！?〕勇于理論，勇于開拓創(chuàng)新。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十二小學(xué)老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成局部，是進(jìn)步小學(xué)老師整體素質(zhì)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為了更好地做好本學(xué)期的繼續(xù)教育工作，特對本學(xué)期的繼續(xù)教育工作作如下方案：嚴(yán)格按照上級教育主管部門和學(xué)校的安排，以加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)和進(jìn)步業(yè)務(wù)程度為目的。不斷更新教育教學(xué)理念，掌握各種新教育技術(shù)并運用到教育教學(xué)中。在進(jìn)步自身素質(zhì)的根底上，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，從而把繼續(xù)教育工作的成果落實到工作中。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)要求，把上級的文件精神落實到學(xué)習(xí)之中，實在進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到在學(xué)習(xí)中認(rèn)真貫徹上級文件精神，不走過場，嚴(yán)格要求自己，按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記。在教育教學(xué)理論中，把理論知識與自身的.教育教學(xué)理論結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)以致用。學(xué)習(xí)時做到不早退、不遲到，認(rèn)真聽輔導(dǎo)老師的講座和案例分析^p，結(jié)合自己的教學(xué)實際寫出心得體會。集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。1、《師德修養(yǎng)》，加強(qiáng)自己的職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)步依法執(zhí)教的才能和程度。做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面開展和安康成長;為人師表，做學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人。集中學(xué)習(xí)5學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時，心得體會1篇。每學(xué)時筆記不得少于200字。2、新理念樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面開展、主動開展、個性開展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心開展規(guī)律，為每個學(xué)生提供合適的教育。自學(xué)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。每學(xué)時筆記不得少于200字。3、新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)理論成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲藏，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識構(gòu)造，集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時，心得體會1篇。每學(xué)時筆記不得少于200字。4.新方法在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探究、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)形式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改良課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時，心得體會1篇。每學(xué)時筆記不得少于200字。5.新技能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析^p、考核評價及課題研究等根本技能。集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。每學(xué)時筆記不得少于200字。我相信，在本學(xué)期的老師繼續(xù)教育中，我一定會按照學(xué)校的要求和個人學(xué)習(xí)方案，按時參加各種培訓(xùn)，從而到達(dá)老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的目的要求，從本質(zhì)上進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十三本學(xué)期的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)展課程改革的思路，以促進(jìn)老師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。結(jié)合課程目的提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)步廣闊老師理論程度和業(yè)務(wù)程度為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體老師目的明確，立足課改，在不斷的探究與理論中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性開展。1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《根底教育課程改革綱要》2、訓(xùn)練必備的教學(xué)根本功，進(jìn)步根本專業(yè)技能。3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。5、表達(dá)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)歷交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)1、老師角色的定位老師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探究、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。老師始終不能無視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，開展他們的理論才能。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底理念(1)全面進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得根本的文化素養(yǎng)。(2)正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心開展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。(4)努力建立開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的互相穿插、浸透和整合開闊視野，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的理論才能。(二)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》(三)老師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)根本功，進(jìn)步老師的專業(yè)知識和根本技能。(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)1、集中培訓(xùn)。主要對老師進(jìn)展新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們方案將通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對老師進(jìn)展培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，該培訓(xùn)由教誨處詳細(xì)組織施行。本學(xué)期，教誨處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對老師進(jìn)展有方案地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。2、校內(nèi)培訓(xùn)。通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對老師進(jìn)展經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣闊老師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精華升華為自在的觀念、思想。(二)自學(xué)、自練老師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分表達(dá)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)歷，老師必備的教學(xué)根本功、教學(xué)根本技能等。1、每學(xué)期老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。2、每學(xué)期老師撰寫表達(dá)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年老師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。1、成立老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)指導(dǎo)、檢查老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。2、對老師必備的根本功、老師論文及各項比賽，要定期進(jìn)展考核、檢查評比。3、每雙周四下午三節(jié)課后為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣備課》第6周:學(xué)習(xí)《老師備課，你備好自己了嗎?》第8周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣上課》第12周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣布置及修改作業(yè)》第14周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣組織課外輔導(dǎo)》第16周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣組織考察考試》第18周：《新課程老師怎樣組織社會理論活動》第20周：老師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流、總結(jié)老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十四在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在理論中進(jìn)展教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進(jìn)展教學(xué)工作；形成自己獨特的教育教學(xué)方法。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)開展，進(jìn)步教育教學(xué)理論才能，我特制定20xx年小學(xué)老師繼續(xù)教育個人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修方案：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。根本功方面不連續(xù)地練習(xí)進(jìn)步。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。1、進(jìn)步專業(yè)程度。〔1〕學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。理解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義?！?〕進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)展交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心修改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，要及時做好修改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實在促進(jìn)后進(jìn)生各方面才能的進(jìn)步。3、勤于反思，完善自我。學(xué)會考慮教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。4、練就自己扎實的根本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。5、進(jìn)展個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，進(jìn)步教學(xué)效果。老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十五?????????????????????????§e￡????????????????????????????????????μ???òa?????????e?????????????????????§?°???????3????????????????§?°???????μ??????????????????ê1???????????ü????????μ?￡??????????????????????????a????????????老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十六????????????????????????í¨????????????????·???ê????????§?°???aμ?????????????????????￡????§?°???è?????????????§?????????é￡??§?°???è?????????????????????????§??????????????????20xx?????????ê|?????????????????????????????????§?°?????????????????????§?°???e2??????????????a????????????????????￡????????????????§????????????????????????????????ê1????????????1?????????????????????????????????????????????è????????§???????????????ù?????§????????????è?????·￠?1???????a?§?????????????????????????1?????????????????????????1???????????????????????????????????????í¨???????§?°????????????ò????????????????????????????????????????????????????òμ?????????è°???????????????????????????????????????a??±?????????????￡???????????????????ê±???????§????????????????????????????????????????μ?￡???????????????è????????§????μ????????????????aê??????????????￠?????????????¤?????????????§?????ì2????????????y￡??????????????????è?????????????§??????????????????????????????????????????§??????????????????ê1??????????????ó|??????ê±???ú?????????????????§??????????????????òa??????????????????????????????1???????????????????????????§e￡???????ˉ????o????????????????????????????????òμ???????§?°??????????????????2???????????????????????????§?????????????§???????????????????ˉ??????e￡???????????????e???ˉ????????????3???????????????????§e￡??????????￡?????????òa?????????????????ê??????????e?????????????????ˉ??????òμ???????§?°???????μ??????????????????4???????????????????????????????o????§e￡????????????????????????òa?????????????§?????¨????????????????????????????????????￡??????????????????????§???ê??￡???×?e′?§?°??????á?￡????????????5??????????????????×?e′???????????????????§?????????????????????????????????§?????????é?￠???????????????????§???????????????????????a????????????????6????????????????????????????§e￡????????????????????????????????????????????????????????μ???????老師繼續(xù)教育工作方案老師繼續(xù)教育方案三篇篇十七?????????????°?????????????????????????????????ˉ?μ?????????????????????ì2??§?°??????????2??????????????????????????￡???????μ?????????????§?°???????′??????òa?????????????a???????????????íμ?????ê|????????????????????òa?§?°???????????????ò????òa?????????????§?°???????????????ü????ò??????????????????a????￡??????????????ê|?????????????????????ê￡?????????????3???êμ????????????????????í????????????????????￡??????????????′????????????????????????????????????????????????????????????è?????a????￡??????????a??????ê|????????????òaí¨???????????????????§?°??????????????????????′?????????????????????òa??????è???????????????????§?????????????????????????????????????????a????????????????????????1????????????ê±?????????§e￡???????ˉ???????????????????§?°?????????????????????????o????§?°???ê??????????????????2?????????????????????????§?????????e1???ê|??????????2á?·???????????????e1?????????ê|???????????????????????????????·?????????????????????????o??????????§???ê????????????????3???????????????′???????§e￡????????????????????????????è￡????????????′??????e￡????????????????????????????????é￡????????????????é?????????????a2????§e￡???ìμ???????e￡????????????????????????????????????????????4??????????????????′?????ò????§??????????????????????????ò????§??????????????????×￠??????????????íˉ??????????????????3???????????????ú????òμ??????è?????????????í?????1¤??????????????????e￡?a???ò??????????ì¤êμ????1????????????????????????a?????????????????????a?§???????????????????a????????????????????????????????????????????????????a????????????????4???????????????????????????????§?°????????????ê|??????????????????????????????ê|?°òμ?????????a1?·?????????????????????????ê|ê???????×??????????è·??????é·???????￡???????????????????òa??????è￥????????????????????????1???????????????????§?°??????????????????3ì±???×??????????????????????????????????§???????????????§????μ???è??????????ì2?￡?????????í??????????ì?ì2?μ???????μ??????????μ?￡???????????????????????????????ì?ì2?μ?·???????????????????????????2???????????????????????????????§e￡???????ˉ????????????????????e???ˉ??????????????????í???????????????????§?????????üμ????????????????ˉ???e￡??????????????????ú1??????????????????????????ê￡??????????????????????????????????????????3??????×￥×?????o???ò??????????????????????????o?????????ê????????§?°???????????á￡??????????????????????????§?°??????a???????e′???????§?°????μ?????????????????4??????????????????????￡????????????ê|?§?°?????????????????????????????ê|?§?°????????????????????????????????????????????§?????????????????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