中考語文作文的審題專題復(fù)習(xí)教案課件

審題審題就是在動筆之前，對作文題目做一番研究，徹底弄清題目含義。即認(rèn)真分析題目的意義和要求，從而決定文章的體裁、選材范圍、中心思想及寫作方法等等

審題審題就是在動筆之前，對作文題目做一番研究，徹底弄清題目含1題目1記憶深處（題干）要求：寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于650字（要求）陽光燦爛的日子（題干）要求：1。文體不限（詩歌除外）2.字?jǐn)?shù)在不少于600字。（要求）送他人一朵花（題干）要求：1。文體不限（詩歌除外）2.字?jǐn)?shù)在不少于600字。（要求）題目1記憶深處（題干）2題目2向你致敬（題干）提示：沐浴母愛，你應(yīng)該向母親致敬；得到幫助，你應(yīng)該想伸手扶你的人致敬；擁有潔凈的環(huán)境，我們應(yīng)該向辛勤裝扮城市的工人致敬；感受良好的社會風(fēng)尚，我么么應(yīng)該向愛心致敬……親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備向誰致敬呢？（提示語）請依據(jù)上述提示，結(jié)合自己的體會，寫一篇600字左右的文章。（要求）我經(jīng)歷，我成長（題干）生活像一支動聽的旋律，有激昂的時候，也有舒緩的時候；有歡快的時候也有低沉的時候。在我們的成長歷程中，一定有過許多苦辣酸甜的故事，（提示語）請以“我經(jīng)歷，我成長”為題，寫一篇600字左右的文章。（要求）凝聚（題干）凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想``````（提示語）請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。要求：1。文體不限（詩歌除外）2.字?jǐn)?shù)在600~1000之間。（要求）題目2向你致敬（題干）3題目3閱讀下類材料，按要求寫作裝扮春天，是花兒盛開的理由；滋潤禾苗，是雨水降落的理由；承受養(yǎng)育之恩，是兒女孝順的理由；與人友好交往，是快樂相伴的理由；營造良好的環(huán)境，是人類攜手合作的理由……（材料）請以“理由”為題目（題干），寫一篇600字以上的文章。文體不限，立意自定。（要求）閱讀下類材料，按要求寫作作為初中生的我們一定已經(jīng)開始關(guān)注社會熱點新聞了吧？如“骨肉難分，愿割寸肝詮大義”的“大愛父母”黃宏林，嚴(yán)玉芹夫婦；用生命守護(hù)乘客安全的司機(jī)吳斌；車禍瞬間推開學(xué)生的最美教師張麗莉……他們的大愛、善舉一定碰觸到你內(nèi)心深處而讓你感動！請以“讓------駐心間”為題，寫一篇600字左右的記敘文，與大家分享你內(nèi)心深處的觸動吧。閱讀下類材料，按要求寫作走在鄉(xiāng)間的小路上暮歸的老牛是我同伴藍(lán)天配朵夕陽在胸膛繽紛的云彩是晚霞的衣裳……《走在鄉(xiāng)間的小路上》這首歌曾經(jīng)給人們多少美好的回憶和遐想。“飯后百步走，活到九十九?！蹦獞哑莸纳⑽摹渡⒉健酚煮w現(xiàn)了一家人之間濃濃的親情……今天，隨著城市建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)步伐的進(jìn)一步加快，我們無論是漫步在鄉(xiāng)間小路上，還是漫步在城市街頭，都別有一番滋味吧?。ú牧希┱堃浴奥皆凇睘轭}寫一篇文章。（題干）要求：①將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。④不少于600字⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。（要求）題目3閱讀下類材料，按要求寫作4命題作文的構(gòu)成1.題干＋要求式2.題干＋提示語＋要求3.材料＋題干＋要求命題作文的構(gòu)成5審題技巧1、認(rèn)真默讀考題，看清楚每一個字。

2、找出并抓住考題中的“關(guān)鍵詞”。

3、考題中多次出現(xiàn)的詞語很可能是關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞有時不止一個，要盡可能不遺漏的全部找出。

4、細(xì)讀命題中的“要求”審題技巧1、認(rèn)真默讀考題，看清楚每一個字。

2、找出并抓住考6實戰(zhàn)演練（題干＋要求式）

記憶深處要求：寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于650字。實戰(zhàn)演練（題干＋要求式）

7審題策略此題意在引導(dǎo)同學(xué)們審視生活，再現(xiàn)生活的體驗與感悟，讓每個人都有話可說，有情可抒，有事可議。本題的關(guān)鍵在于“深處”二字，即要突出隱藏在心中的，難忘的記憶。我們可以看出，文章不僅要回答記憶什么，記憶在哪里，還要回答為什么記憶這么深，對他有著怎樣的特殊情感，或從中得到哪些啟示，感悟等等。審題策略8實戰(zhàn)演練陽光燦爛的日子要求：1、文體不限（詩歌除外）2、字?jǐn)?shù)在不少于600字。實戰(zhàn)演練陽光燦爛的日子9審題策略這是一道命題作文，“陽光燦爛的日子”。這里的“陽光燦爛”含義廣泛，我們可以寫的內(nèi)容很多。這里的“陽光燦爛”可以是自然界的“陽光燦爛”，也可以是人心中的“陽光燦爛”或者精神上的“陽光燦爛”，還可以是指社會環(huán)境的“陽光燦爛”等審題策略10實戰(zhàn)演練送他人一朵花

要求：1、文體不限（詩歌除外）2、字?jǐn)?shù)在不少于600字。實戰(zhàn)演練送他人一朵花

11審題策略一、細(xì)致審題，內(nèi)容求新。寫作“送他人一朵花”一題，關(guān)鍵是要理解“花”的內(nèi)涵。這里的花，可以是自然里的花朵，也可以是心靈里的花朵。這些花朵是什么呢？也許是一句衷心的祝福，是一聲真心的問候，是一個鼓勵的眼神，是一次慷慨的捐助。明白了這些，寫作的角度變的極為廣泛了，寫作內(nèi)容也會與眾不同。寫作“你的——，讓我記住你”一題，先得注意命題的限制。那就是標(biāo)題中表示的詞語只能是兩個字的形容詞，如美麗、善良、寬容、詩意智慧等詞語，自然就偏離了題意。二、精選材料，內(nèi)容求新。對于中考作文而言，更多的考生會選擇身邊的故事。如果你能夠?qū)⒛抗夥旁跉v史偉人或是震撼人心的事件上，內(nèi)容會耳目一新。如寫作“他人一朵花”時，可以聯(lián)想到那些熟悉的經(jīng)典素材。以感動中國人物為例，王順友雖然忍受著寂寞，但他用自己的執(zhí)著，用自己的貢獻(xiàn)，在馬幫郵路上開出了最美的花朵。寫作“你的——，讓我記住你”時，大家不要將眼光放在填充的詞語上，其實我們還可以在“你”字上大做文章。當(dāng)我們另辟蹊徑，將筆墨放到李清照身上的時候，詞人多愁善感的形象也會變的可見可感。從這樣的角度切入，文章會思接千載，想象豐富。一篇文章能夠在內(nèi)容上超凡脫俗，就占有了取勝的先機(jī)。審題策略一、細(xì)致審題，內(nèi)容求新。寫作“送他人一朵花”一題，關(guān)12實戰(zhàn)演練（題干＋提示語＋要求）

向你致敬沐浴母愛，你應(yīng)該向母親致敬；得到幫助，你應(yīng)該想伸手扶你的人致敬；擁有潔凈的環(huán)境，我們應(yīng)該向辛勤裝扮城市的工人致敬；感受良好的社會風(fēng)尚，我么么應(yīng)該向愛心致敬……親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備向誰致敬呢？請依據(jù)上述提示，結(jié)合自己的體會，寫一篇600字左右的文章。實戰(zhàn)演練（題干＋提示語＋要求）

13審題策略題目給我們留下了非常廣闊的空間：向誰致敬？除了導(dǎo)語中列舉的明確對象之外，還可以是園丁，是白衣天使，是航天英雄，是奧運志愿者，是自強，是善良，是大自然……這樣一來可寫的范圍就寬了。寫作時在抒情上要有特點。抒情做到恰如其分，首先選好寄情的載體——可以是人，可以是物，也可以是景，但他（它）必須承載或烘托出作者心中的感情。其次，要合理布局感情的走勢。文中的感情變化線索要清晰、自然，感情的高潮宜于安排在文末部分。第三，抒情語言措辭要適中。堅決杜絕那些空洞的，夸大的、不實的矯情式抒情語言。審題策略題目給我們留下了非常廣闊的空間：向誰致敬14實戰(zhàn)演練我經(jīng)歷，我成長

生活像一支動聽的旋律，有激昂的時候，也有舒緩的時候；有歡快的時候也有低沉的時候。在我們的成長歷程中，一定有過許多苦辣酸甜的故事，請以“我經(jīng)歷，我成長”為題，寫一篇600字左右的文章。實戰(zhàn)演練我經(jīng)歷，我成長

15審題策略寫好本文，要突出兩個字。一是情感求“真”。能否感動人心，能否撩撥的人手之舞之，足之蹈之，就看你是否真正從心里往外掏了，是否寫出自己體驗的真滋味了。這段經(jīng)歷，反映的也許是你在失敗時無言的痛苦，也許是你在成長中飽含的失落，也許是你在榮譽下隱藏的恥辱。細(xì)細(xì)的品味起來，那或酸或甜、或苦或辣的種種味兒，一定讓你如同口含橄欖。請你娓娓地述說出來，那或喜或怒，或哀或樂的種種情感，一定令人如同觀看青春劇場一樣如癡如醉。二是內(nèi)容求“新”。如果都將筆墨放在自我成長的故事中，難以擺脫題材大同小異的問題。我們可以拓展思路，將“我”的范圍變得更為寬廣。比如，可以采用故事新編的方法，讓孫悟空或者李清照等人物，突破時空限回到現(xiàn)代社會，用他們的經(jīng)歷來反映現(xiàn)實生活中存在的問題。也可以用童話或寓言的形式構(gòu)思，借動物或植物的身份，引出人類應(yīng)該引起重視的問題。如果寫作，內(nèi)容自然會新意迭出。審題策略16實戰(zhàn)演練凝聚凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想``````請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。要求：1、文體不限（詩歌除外）2、字?jǐn)?shù)不少于600字

實戰(zhàn)演練17審題策略從題目的含義看，“凝聚”的意思是“凝結(jié)，集中”（而凝結(jié)的意思是“聚集，集合；湊在一起”），題干給出主題范圍的提示——親情、友誼、愛心、智慧和力量等。所提示的主題均是學(xué)生熟悉的生活，也是他們熟悉的心路歷程，平時的學(xué)習(xí)中有太多這方面的積累。本題在寫作時要注意以下兩點：1.審題準(zhǔn)確。“凝聚”既然是一種動作行為，那就要有動作的發(fā)出者和涉及的對象，寫作時不要忽略。而“幸福的家庭”“溫馨的集體”“和諧的社會”“戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想”等等，便是凝聚之后的結(jié)果。主題要鮮明。審題時要抓住導(dǎo)語中一個分句的內(nèi)容確定寫作范圍，題材正好是我們平時所強調(diào)的“家庭”“集體”“社會”“戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想”，主題的設(shè)定也就水到渠成：凝聚“親情”凝聚“友誼”凝聚“愛心”凝聚“智慧和力量”。2.以小見大比如，母親的一雙勤勞、溫暖的手，父親在一件小事上對你的理解和關(guān)心，家人合作共同完成一件有意義的事，家里自然平添了一種溫馨，凝聚了一家人的親情。再如，大家常寫的籃球比賽，面對強手，你們班怎樣凝聚集體的力量，各展所長，增強了信心和力量，戰(zhàn)勝了困難，超越了自我。從小處著筆，便于操作，便于把握。這樣就寫得具體生動，有突出了“凝聚”。切忌一會想到了地震，一會又是洪水、旱災(zāi)，這樣多主題去寫，面面俱到反而容易寫空，那種說大話、套話，空喊“幸福”“溫馨”“和諧”的作文，往往難以取得理想的成績。審題策略從題目的含義看，“凝聚”的意思是“凝結(jié)，集中”（而凝18實戰(zhàn)演練（材料＋題干＋要求）

閱讀下類材料，按要求寫作作為初中生的我們一定已經(jīng)開始關(guān)注社會熱點新聞了吧？如“骨肉難分，愿割寸肝詮大義”的“大愛父母”黃宏林，嚴(yán)玉芹夫婦；用生命守護(hù)乘客安全的司機(jī)吳斌；車禍瞬間推開學(xué)生的最美教師張麗莉……他們的大愛、善舉一定碰觸到你內(nèi)心深處而讓你感動！請以“讓------駐心間”為題，寫一篇600字左右的記敘文，與大家分享你內(nèi)心深處的觸動吧實戰(zhàn)演練（材料＋題干＋要求）

閱讀下類材料，按要求寫作19審題策略這是一個由事件談感受的記敘類作文題，審題時明確這一點能避免寫作一味羅列新聞事件，而不去挖掘并表現(xiàn)內(nèi)心深處的感觸。熱點新聞的社會影響大，這些大事件“大”的本質(zhì)，仍要用“小”的現(xiàn)象去表現(xiàn)，寫作時可以先用一個簡潔的開頭引起下文，再穿插幾件既相互獨立，又圍繞主題且感觸心靈的事例，薈萃于文，最后再次抒寫內(nèi)心感觸照應(yīng)文題，使文章連貫、結(jié)構(gòu)緊湊。也可以使用這樣的辦法，將數(shù)值的熱點事件剪輯略寫組合在一起，再聯(lián)系我們生活中的相關(guān)事例詳細(xì)表現(xiàn)，共同為主題服務(wù)，詳略有致將大事件作文寫得別具一格。審題策略20實戰(zhàn)演練閱讀下類材料，按要求寫作走在鄉(xiāng)間的小路上暮歸的老牛是我同伴藍(lán)天配朵夕陽在胸膛繽紛的云彩是晚霞的衣裳……《走在鄉(xiāng)間的小路上》這首歌曾經(jīng)給人們多少美好的回憶和遐想?！帮埡蟀俨阶撸畹骄攀?。”莫懷戚的散文《散步》又體現(xiàn)了一家人之間濃濃的親情……今天，隨著城市建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)步伐的進(jìn)一步加快，我們無論是漫步在鄉(xiāng)間小路上，還是漫步在城市街頭，都別有一番滋味吧！請以“漫步在——”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。④不少于600字⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。實戰(zhàn)演練閱讀下類材料，按要求寫作21審題策略

如果你現(xiàn)在“漫步在鄉(xiāng)間的小路上”，可能很少見到泥濘的小道，取而代之的石子路和水泥路，“暮歸的老?！币脖淮蟠笮⌒〉摹拌F牛”所代替，原始的耕作模式早已變成機(jī)械化、現(xiàn)代化、科學(xué)化的生產(chǎn)方式……這時涌起的感想也許是“種田也需要知識，也要走產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、系列化的道路”，也許是“廣闊的農(nóng)村真的大有作為”……如果你“漫步在城市街頭”，也許你為街旁的美景而陶醉，也許路面上穿梭來往的各種漂亮的汽車會讓你嘆為觀止……如果你“漫步在校園的林蔭道上”，可能會對學(xué)校里最近發(fā)生的新鮮事直抒己見，也可能暢想美好的未來……審題策略

如果你現(xiàn)在“漫步在鄉(xiāng)間的小路上”，可能很少見到泥濘22小結(jié)：通過上面的這些題型的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)命題作文在審題時還是有章可循的，只要我們掌握了審題方法，就能輕松應(yīng)對中考。下面我們來總結(jié)方法。小結(jié)：通過上面的這些題型的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)命題作文在審題時231、題干＋要求式

審題策略：①審清作文要求，看看有沒有特殊要求，如文體方面的；②審題干看題眼，題干中的關(guān)鍵詞語就是題眼，單個詞語做題目的，題目往往就是題眼，偏正短語類試題中的修飾語是題眼，如果題目中有修飾詞語，限制詞語，和補充詞語，這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，萬萬不可忽視；③動詞短語的題目，動詞往往是題眼，如《做一個有責(zé)任心的人》，重點放在“座”字上，只有肩負(fù)起身上的責(zé)任，才配做一個頂天立地的人；④主謂短語的題眼是謂語，如《下雨天，真好》，謂語真好限制了文章的情感基調(diào)，要緊扣題眼“真好”選擇材料，“真好”既可以表現(xiàn)一個人的品質(zhì)，還可以反映社會的新風(fēng)尚，更可以展現(xiàn)社會改革的新面貌，不一而足。⑤把握文字較長或句式復(fù)雜的題目，要注意其內(nèi)在關(guān)系。這類題目往往有因果條件的內(nèi)在聯(lián)系，審題時必須辨清楚，。如《我擁有，我快樂》“擁有”是“快樂”的前提和原因，“快樂”是“擁有”后產(chǎn)生的一種心理情感反應(yīng)，兩者緊密聯(lián)系，不可分割。如果忽略了這一點，下筆時只寫“擁有”不見“快樂”缺少必要的抒情議論；有的則只見“快樂”少見“擁有”，缺少作為“快樂”的支撐的敘述和描寫。綜上所述，題眼定勝負(fù)。1、題干＋要求式

審題策略：24題干＋提示語＋要求

答題模式：①找出題干中的題眼。②分析提示語，找到能開啟思維、提醒、示范、引導(dǎo)的詞語，進(jìn)而確定寫作范圍，方向，選擇的材料等等。③從提示語中尋找暗示的、可引申的、可比喻的、可象征的意象，跳出第一思維，創(chuàng)新第二思維，這樣可減少因提示語造成的內(nèi)容上的“撞車”。題干＋提示語＋要求

答題模式：25材料＋題干＋要求審題策略：①此種題型為半命題作文，讀懂材料中的限制，即給出的，加強對給出的審題。②結(jié)合材料中給予開放的理解，明白在選材、立意、文體方面的自由，仔