幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思一、教學目標1.讓幼兒認得到廢棄物品可以再利用的道理，加強環(huán)保意識。2.提高幼兒的綜合本領，培育他們的動手本領、想象力和制造力。3.培育幼兒的團隊合作意識，加強孩子之間的交流與合作。二、教學內(nèi)容本次活動主題為“飲料瓶變變變”，讓幼兒們動手操作制作出一個美麗的鮮花瓶，并比較飲料瓶和花瓶兩種容器的優(yōu)缺點，引導幼兒們對環(huán)保有更深入的思考。三、教學步驟1.導入環(huán)保主題（10分鐘）帶領幼兒們一起通過海報、視頻等形式介紹環(huán)保主題，引導幼兒們意識到環(huán)保的緊要意義。2.學問講授（15分鐘）介紹飲料瓶和花瓶的區(qū)分、優(yōu)缺點，引導幼兒們思考何為“再利用”。同時請大家察看飲料瓶，了解飲料瓶的形狀、大小、顏色等特點，并介紹花瓶的種類和材料。3.操作實踐（60分鐘）（1）制作鮮花瓶老師分別向每組同學發(fā)放5個飲料瓶、彩色紙和膠帶。讓同學小組合作，先用膠帶將五個飲料瓶粘在一起，然后再貼上彩色紙，制作成一個小花瓶。最后，可以在花瓶的表面貼上心儀的圖案。（2）比較分析讓同學發(fā)揮想象力，在制作好的花瓶和飲料瓶中放入相同種類的花，比較兩個容器的優(yōu)缺點，并結合剛剛所學的學問，提出再利用飲料瓶的好處以及環(huán)保的緊要性。同時，也可以通過趣味小游戲的形式，加添互動性。四、教學評價1.教學評價方式：察看評價、小組合作評價、問答評價。2.教學評價標準：（1）察看評價：察看幼兒的動手操作和思考表現(xiàn)，以及溝通交流本領。（2）小組合作評價：評價小組的協(xié)作本領、創(chuàng)意表現(xiàn)，以及整改看法的接受和執(zhí)行。（3）問答評價：針對與環(huán)保相關的提問，評價幼兒的理解本領和思維水平。五、教學反思1.教學目標方面：本次活動的目標是為了讓孩子們認得廢棄物品可以再利用的道理，加強環(huán)保意識，但是在實施過程中，有的幼兒可能只是單純地將飲料瓶進行拼接，沒有很好地理解到再利用這個概念，這需要我在接下來的教學中更加重視引導孩子們?nèi)ニ伎己屠斫狻?.教學方式方面：本次教學活動采納了操作實踐和比較分析的方式，培育了幼兒的動手本領、想象力和制造力，幫忙幼兒更好地把握教學內(nèi)容，但在實施時，也要注意不同幼兒的程度差異，予以個別引導和輔佑襄助。3.教學評價方面：本次教學評價方式實行了多元化策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論