小學(xué)家長課堂教案

小學(xué)家長課堂教案

家長課堂教案——小守則大智慧指導(dǎo)目標(biāo)：1.提高家長對學(xué)習(xí)習(xí)慣重要性的認(rèn)識。2.學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。3.借助《父母課堂》，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)準(zhǔn)備：1.制作課件，家長前置學(xué)習(xí)《父母課堂》（2016年5期《把小守則做成大文章》），寫讀后感。2.制作家庭專注、守時公約。3.教室布置成圓桌式，分好組，每組六人，便于家長交流。開場白：略破冰活動：播放孩子照片。指導(dǎo)過程：一、好習(xí)慣，好班級1.班級的變化（1）首先讓我談?wù)勎覄偨邮衷蹅儼嗉墪r的狀況。（2）我們一起來看看現(xiàn)在的班級（播放學(xué)習(xí)生活照片）。過渡：家長朋友們，我們2.2班進步了，對吧？2.家長討論：我們二年級2班進步的主要原因是什么？結(jié)合自己孩子的情況談。課件：（1）家長小組交流。（2）小組代表交流看法。3.老師小結(jié)，引出今天的話題家長們說得很好，班級進步的原因很多，其中家校配合，狠抓孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)是重要原因。今天我們一起來交流學(xué)習(xí)習(xí)慣。那究竟如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我們交流的題目是“訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個好習(xí)慣”。家長朋友們，習(xí)慣的培養(yǎng)是需要家長配合的。家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時與家長的交流中，我感到，很多家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有些困惑，大家說出來，我們的家長很有教育智慧，大家來想辦法。二、家長怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣1.小組交流自己在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中的困惑，各組選一個人整理問題?，F(xiàn)場發(fā)紙條，在紙條上記錄你們最困惑的問題。2.老師現(xiàn)場收起小紙條，將問題分類?？谑稣沓龅膯栴}。3.各小組就整理出的問題進行交流。要求：可以交流自己的成功做法，也可以借鑒《父母課堂》2014年5月第27頁和2015年10月底27頁的一些做法進行交流。家長交流的同時老師馬上生成課件：4.全班交流匯報，逐一解決家長提出的問題。期間隨機插入老師自己的故事或別人的故事。家長朋友們，今天我們分享了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法，相信你們都有所收獲。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間和耐心，我們可以用加法和減法來幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣和改掉壞習(xí)慣。讓孩子不斷出現(xiàn)好的行為，出現(xiàn)的次數(shù)越多，好習(xí)慣越牢固；只要壞行為比原來的次數(shù)越來越少，就可以獎勵孩子，讓他的壞習(xí)慣一次比一次少，直到成功。今天的交流讓我受益匪淺，也很開心，相信家長朋友們也有所收獲。在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣方面，我們需要記住六個秘密：搖籃在家庭和學(xué)校，重?fù)?dān)靠父母與教師先挑，時間是越早越好，內(nèi)容是越少越妙，方法是持之以恒練習(xí)，原則是身教重于言教。這首小詩也提醒我們，好習(xí)慣是命運的主宰，成功的軌道，終身的財富和人生的格調(diào)。謝謝家長朋友們的參與和老師領(lǐng)導(dǎo)的支持。讓我