幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料

幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料簡(jiǎn)述幼兒教育的意義？新時(shí)期幼兒園教育雙重任務(wù)的特點(diǎn)1、為幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求2、為家長(zhǎng)服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大3、家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不斷提高，要求幼兒園擁有更高的教育質(zhì)量夸美紐斯 （捷克）“教育史上的哥白尼”“現(xiàn)代教育之父”第一個(gè)特地對(duì)幼兒教育提出了深刻認(rèn)識(shí)并有系統(tǒng)論述（一）教育必定從幼年開始，并且應(yīng)該適應(yīng)自然（二）母育學(xué)校世界上第一部論述幼兒教育的專著，集中表現(xiàn)了夸美紐斯的教育思想，學(xué)前教育應(yīng)該在家庭中由母親進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)課程洛克 （英國(guó)）著作《教育漫話》（一）提出了“白板說”（二）倡議“紳士教育”幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教育的目的培養(yǎng)紳士（有道德、有學(xué)問、有能力、有禮貌）幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（三）論幼兒體育（基礎(chǔ)）（四）論幼兒德育（核心）（五）論幼兒智育（協(xié)助）盧梭（法國(guó)）代表作《愛彌兒》：重申經(jīng)過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)愛學(xué)習(xí)（一）論自然教育要適應(yīng)嬰幼兒身心自然發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行教育1、教育的三個(gè)本源：自然、人、事物2、教育依照自然3、教育的目的是培養(yǎng)自然人（二）論教育年齡分期（三）論幼兒教育的方法1、給與行動(dòng)的自由2、合理的養(yǎng)護(hù)鍛煉3、注意語(yǔ)言教育4、感覺教育5、重視模擬裴斯泰羅齊 （瑞士）第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”口號(hào)的教育家，西方教育史上第一位將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想付諸實(shí)踐的教育家代表作：《林哈德與葛篤德》幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（一）主要思想：倡議愛的教育幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（二）提出要素（數(shù)、形、詞）教育理論，使教育過程心理化福祿貝爾（幼兒園教育之父）世紀(jì)中葉，福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，幼兒教育理論形成獨(dú)立的教育系統(tǒng)，幼兒園教育也成為教育中的一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域1、幼兒自我發(fā)展的原理2、游戲理論（第一個(gè)說明游戲教育價(jià)值， “恩物”）3、協(xié)調(diào)原理4、親子教育蒙臺(tái)梭利1907年在羅馬窮人區(qū)創(chuàng)立“少兒之家“首創(chuàng)蒙臺(tái)梭利授課法（一）幼兒自我學(xué)習(xí)法規(guī)（二）重視教育環(huán)境的作用（一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境）（三）教師的作用（環(huán)境的創(chuàng)立者、觀察者、指導(dǎo)者）（四）幼兒的自由和作業(yè)的組織相結(jié)合的原則（五）重視感覺教育杜威（一）杜威的少兒觀1、重視少兒的本能2、少兒擁有自我生長(zhǎng)的能力幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。3、少兒與成人在心理上存在著巨大的差異幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（二）杜威的進(jìn)步主義教育思想1、教育即生長(zhǎng)2、教育即生活3、教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造（三）杜威的教育原則1、少兒中心論2、從做中學(xué)陶行知1、農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者（中國(guó)第一所農(nóng)村幼兒園 ---南京燕子磯幼兒園 ）2、重視幼兒教育3、生活是教育的中心4、教、學(xué)、做合一的教育方法（做事核心）5、解放幼兒的創(chuàng)辦力陳鶴琴稱號(hào)：中國(guó)幼教之父中國(guó)的福祿貝爾：創(chuàng)辦我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心 ---南京鼓樓天真園：創(chuàng)辦了我國(guó)第一所公立天真師范學(xué)校 ---- 江西省實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（一）反對(duì)半殖民地半封建的幼兒教育， 倡議適合國(guó)情的中國(guó)化幼兒幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。教育（二）反對(duì)死教育，倡議活教育三大目標(biāo)：（1）做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人2）做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步3）大自然、大社會(huì)是活教材1、教育觀---主動(dòng)嶄新2、教育目標(biāo)---- 現(xiàn)代中國(guó)人3、教育方法---做4、教育內(nèi)容---大自然大社會(huì)（三）幼兒園課程理論1、課程的中心：環(huán)境（自然、社會(huì)）2、課程的結(jié)構(gòu)：五指活動(dòng)3、課程的推行：整個(gè)授課法（四）重視幼兒園與家庭的合作幼兒教育的特點(diǎn)? 幼兒園教育的基本特點(diǎn)是什么 ?1、生活化 2 、游戲化 3、活動(dòng)性 4、潛藏性 5 啟迪性學(xué)前教育的基本源則1、獨(dú)立自主性原則 在幼兒教育中充分敬愛幼兒的主體性、獨(dú)立性、讓幼兒依賴自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)， 杜絕包辦代替，同幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。時(shí)教師也要讓幼兒認(rèn)識(shí)到獨(dú)立自主的重要性幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。2、發(fā)展適合性原則3、保教結(jié)合原則 優(yōu)異的工作伙伴與師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提4、綜合性原則5、活動(dòng)性原則6、其他原則以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則、環(huán)境育人原則、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則（一日活動(dòng)中的各種活動(dòng)不能偏廢；各種活動(dòng)必定有機(jī)一致為一個(gè)整體）、教育指惹起展原則（用動(dòng)向的眼光對(duì)待少兒；教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法應(yīng)難度遞加；靈便運(yùn)用多種授課形式；因材施教；多樣化和縱向的教育議論）怎樣培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主性？ 獨(dú)立自主性教育應(yīng)注意那些問題？（一）教育在幼兒獨(dú)立自主性形成過程中起著至關(guān)重要的作用（二）給幼兒供應(yīng)多種機(jī)遇，讓他們把幼兒園學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)生活中去（三）教師要做到以身作則，同時(shí)也要有顆包括的心你怎樣理解發(fā)展適合性課程？（一）發(fā)展適合性看法幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。1、發(fā)展適應(yīng)性課程應(yīng)該是綜合性的2、發(fā)展適合性課程成立在教師對(duì)幼兒充分觀察和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上3、發(fā)展適合性課程是一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程4、發(fā)展適合性課程應(yīng)該是詳盡的、真實(shí)的、與平時(shí)生活相關(guān)系的（二）發(fā)展適合性的教師與幼兒互動(dòng)作用1、教師要對(duì)幼兒的需要、興趣和期望做出快速且直接的反應(yīng)2、教師應(yīng)該幼兒供應(yīng)足夠的多種多樣的溝通機(jī)遇3、教師供應(yīng)必要的幫助和激勵(lì)以促進(jìn)幼兒成功完成各種任務(wù)4、教師應(yīng)促進(jìn)幼兒自尊心和自信心的發(fā)展怎樣推行發(fā)展適合性課程？推行發(fā)展適合性課程應(yīng)注意那些事項(xiàng)？1、發(fā)展適合性課程應(yīng)為幼兒供應(yīng)范圍更寬廣的發(fā)展興趣和能力2、課程隨著活動(dòng)的深入和發(fā)展的連續(xù)而增加難度、 挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性，以促進(jìn)幼兒潛能的全面發(fā)展3、教師要為幼兒供應(yīng)多元化的、多樣化的、沒有特別偏好的、敬愛多元文化的課程怎樣理解幼兒教育中的綜合性原則？幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，我們?cè)跒橛變涸O(shè)計(jì)課程時(shí)，必定從幼兒全面發(fā)展角度來看，其中包括了重視健全人格的發(fā)展，以及生理、心理、社會(huì)能力、感情、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面的全面發(fā)展一、教育目的與教育內(nèi)容的綜合性幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。（一）授課內(nèi)容的綜合性（二）分科授課的內(nèi)在綜合性二、教育手段的綜合性（一）教師不論在何時(shí)何地都要運(yùn)用綜合性的教育手段（二）教師在授課中要充發(fā)散揮自己的想象能力（三）教室在授課手段的選擇上要做到一幼兒為中心， 以幼兒的興趣所在為出發(fā)點(diǎn)，來選擇自己的教育手段在教育活動(dòng)中怎樣推行活動(dòng)性原則？（一）供應(yīng)活動(dòng)的機(jī)遇和環(huán)境1、激勵(lì)幼兒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、和創(chuàng)辦性 2.活動(dòng)多樣化 3.活動(dòng)不是裝飾品幼兒園班級(jí)管理的環(huán)節(jié)有哪些？1）幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃的擬定2）幼兒園班級(jí)工作的組織與推行3）幼兒園班級(jí)工作的檢查與計(jì)劃調(diào)整4）幼兒園班級(jí)工作的總結(jié)與評(píng)估幼兒園健康領(lǐng)域的目標(biāo)？健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)？目標(biāo)1）身體健康，在集體生活中情緒平定、快樂2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)異、有基本的生活自理能力幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。3）知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。4）喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈便指導(dǎo)要點(diǎn)1）幼兒園必定把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，成立正確的健康看法，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康2）既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要敬愛和滿足他們不斷增加的獨(dú)立要求，防范過分保護(hù)和包辦代替，激勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的試一試3）健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分敬愛幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義睜開有損幼兒健康的比賽、表演和訓(xùn)練4）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要依照幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)幽默、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育的目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)？目標(biāo)1）愿意與人講話，講話禮貌2）注意傾聽對(duì)方講話，能理解平時(shí)用語(yǔ)3）能清楚地說出自己想說的事4）喜歡聽故事，看圖書5）能聽懂和會(huì)說一般話指導(dǎo)要點(diǎn)幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。（1）語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力的幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。要點(diǎn)是創(chuàng)立一個(gè)使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)遇說并能獲得積極應(yīng)答的環(huán)境2）幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其感情、經(jīng)驗(yàn)、思想、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展親近相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要路子是經(jīng)過互相浸透各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，供應(yīng)促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件3）幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)擁有個(gè)性化的特點(diǎn)，教師對(duì)幼兒的個(gè)別溝通、幼兒之間的自由講話等，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展擁有特別意義4）對(duì)有語(yǔ)言阻擋的幼兒要恩賜特別關(guān)注，要與家長(zhǎng)和相關(guān)方面親近配合，積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)？目標(biāo)1）能主、動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心2）愿意與人交往，學(xué)習(xí)互幫、合作和分享、有同情心3）理解并遵守平時(shí)生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則4）能努力做好力所能及的是，不怕困難，有責(zé)任感5）愛父親母親長(zhǎng)輩、老師伙伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)指導(dǎo)要點(diǎn)幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。1）社會(huì)領(lǐng)域的教育擁有目染耳濡的特點(diǎn)，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)感情的培養(yǎng)，尤應(yīng)浸透在多種活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)能使幼兒感覺到采納、關(guān)愛和支持的優(yōu)異環(huán)境，防范單一死板的語(yǔ)言說教幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。2）幼兒與成人、伙伴之間的共同生活、交往、研究、游戲等，是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要路子，應(yīng)為幼兒供應(yīng)人際間互相交往和共同活動(dòng)的機(jī)遇和條件，并加以指導(dǎo)3）社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，需要幼兒園和社會(huì)親近合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒優(yōu)異社會(huì)性質(zhì)量的形成幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)？目標(biāo)1）對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲2）能運(yùn)用各種感官，著手動(dòng)腦，研究問題3）能用適合的方式表達(dá)、溝通研究的過程和結(jié)果4）能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣5）珍愛動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識(shí)指導(dǎo)要點(diǎn)1）幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟迪教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和研究欲望2）要盡量創(chuàng)辦條件讓幼兒實(shí)質(zhì)參加研究活動(dòng)，使他們感覺科學(xué)研究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。3）科學(xué)教育應(yīng)親近聯(lián)系幼兒的實(shí)質(zhì)生活進(jìn)行，應(yīng)用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)研究的對(duì)象幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)？目標(biāo)1）能初步感覺并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能英勇地表現(xiàn)自己的感情和體驗(yàn)3）能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)1）藝術(shù)是推行美育的主要路子，應(yīng)充發(fā)散揮藝術(shù)的感情教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，要防范不過重視表現(xiàn)技術(shù)或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽略幼兒在活動(dòng)過程中的感情體驗(yàn)和態(tài)度傾向2）幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己、的認(rèn)識(shí)和感情的重要方式，應(yīng)支持幼兒富饒個(gè)性和創(chuàng)辦性的表達(dá)，戰(zhàn)賽過分重申技術(shù)技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的傾向3）幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在英勇的表現(xiàn)過程中發(fā)展起來的，教師的作用主要激發(fā)幼兒感覺美、表現(xiàn)美的情味，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)辦的快樂，在此基礎(chǔ)上，依照幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和技術(shù)技巧恩賜合時(shí)、適合的指導(dǎo)幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇？怎樣選擇適合幼兒的教育活動(dòng)內(nèi)容？1）既適合幼兒現(xiàn)有水平，又有必然挑戰(zhàn)性2）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估應(yīng)該注意哪些方面？1）明確議論的目的是認(rèn)識(shí)幼兒的發(fā)展需要，以便供應(yīng)更加適合的幫助和指導(dǎo)2）全面認(rèn)識(shí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防范片面性，特別要防范只重知識(shí)和技術(shù)，忽略感情、社會(huì)性和實(shí)質(zhì)能力的傾向3）在平時(shí)生活中與教育授課過程中采用自然的方法進(jìn)行，平時(shí)觀察所獲得的擁有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是議論的重要依照4）認(rèn)同和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，防范用劃一的標(biāo)準(zhǔn)議論不同樣的幼兒，在幼兒眼前慎用橫向比較5）以發(fā)展的眼觀對(duì)待幼兒，既要認(rèn)識(shí)現(xiàn)有水平，又要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向請(qǐng)問幼兒園一日生活的教育意義是什么？1）保護(hù)幼兒身體的健康發(fā)展2）有利于幼兒心里的健康發(fā)展3）培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活習(xí)慣4）促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)5）是全面完成幼兒園教育任務(wù)的保證幼兒園一日生活安排的策略？怎樣安排幼兒園一日生活？1）把幼兒園的一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心獲得全面的、充分的、主動(dòng)的發(fā)展幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。2）要擬定一日生活老例幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。3）要把組織的集體授課活動(dòng)和分其他個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來4）自由與紀(jì)律的關(guān)系5）要面向全體幼兒6）保教結(jié)合、涵養(yǎng)并重幼兒園生活老例訓(xùn)練的重要性？生活老例的意義？1）培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣2）幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，學(xué)習(xí)在集體中生活3）培養(yǎng)幼兒的自律能力，保持班級(jí)序次4）增強(qiáng)幼兒的安全感，有利于幼兒健康成長(zhǎng)幼兒老例養(yǎng)成的策略有哪些？1）成立同樣的師幼關(guān)系2）引導(dǎo)幼兒加你自信，激勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展3）規(guī)范行為，為幼兒成立模范，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成自覺的行為習(xí)慣4）與家長(zhǎng)溝通，完成共識(shí)，形成教育幼兒的一致性5）給幼兒供應(yīng)充分的實(shí)踐機(jī)遇幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)？怎樣組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動(dòng)？1）從實(shí)質(zhì)出發(fā)，成立合理的生活老例2）在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一直性、一致性和靈便性的培養(yǎng)幼兒的優(yōu)異習(xí)慣和初步的生活自理能力3）平時(shí)生活活動(dòng)是施教的機(jī)遇幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。4）平時(shí)生活活動(dòng)中的保育和教育，需要保育員和教育員的默契配幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。合教師在戶外體育運(yùn)動(dòng)中怎樣保障幼兒安全？教師組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幼兒安全1）當(dāng)幼兒玩大型體育器具時(shí)，老師要站在旁邊注意保護(hù)2）少兒玩扔擲游戲和奔跑游戲時(shí)要時(shí)辰提示，省得發(fā)生碰撞3）少兒情緒激動(dòng)或注意力分別時(shí)，要及時(shí)調(diào)治4）對(duì)個(gè)別身體弱或病后初愈少兒，教師更應(yīng)多加照顧幼兒安全教育的推行：1、制度的保證2、平時(shí)的防范3、活動(dòng)滲透幼兒安全教育的任務(wù)？1）幫助幼兒成立相關(guān)安全的意識(shí)2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)3）培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的安全習(xí)慣4）激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)立中的作用？（一）準(zhǔn)備環(huán)境1、讓環(huán)境包括目標(biāo)2、增加幼兒興趣3、增強(qiáng)幼兒的參加意識(shí)（二）控制環(huán)境1、引誘幼兒進(jìn)入環(huán)境 2 、幫助幼兒睜開活動(dòng)幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。3、指導(dǎo)幼兒解決困難 4 、幫助幼兒結(jié)束活動(dòng)幼兒教師資格證考試必備復(fù)習(xí)資料全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。（三）調(diào)整環(huán)境活動(dòng)區(qū)的功能?（1）適應(yīng)個(gè)別差異 （2）惹起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（3）培養(yǎng)多種能力 （4）互動(dòng)學(xué)習(xí)（5）個(gè)別化學(xué)習(xí) （6）動(dòng)向平衡課程7）便于教師觀察議論創(chuàng)立活動(dòng)區(qū)時(shí)應(yīng)注意的問題?1）要向幼兒介紹每個(gè)活動(dòng)區(qū)的用途2）讓幼兒有充分的自由選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)3）贊同幼兒在活動(dòng)區(qū)中主動(dòng)、自由的活動(dòng)4）教師要有目的的做觀察和記錄5）成立必要的規(guī)則教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境過程中的重要作用？1）幼兒教師的看法、態(tài)度、言行是影響幼兒心理環(huán)境質(zhì)量的決定性要素2）若是教師有正確的教育觀，態(tài)度、言行適合，就可以敏銳的發(fā)現(xiàn)幼兒的各種需要，協(xié)助各方面的要素，為幼兒創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的心理環(huán)境，促進(jìn)其健康全面發(fā)展幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)立？怎樣創(chuàng)立幼兒園心理環(huán)境？1）教師要熱愛幼兒、敬愛幼兒、認(rèn)識(shí)幼兒，與幼兒成立民主、同樣、友好的關(guān)系幼兒教師資