素描造型創(chuàng)意表現(xiàn)第一

素描造型創(chuàng)意表現(xiàn)第一第1頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、素描的概念

1.傳統(tǒng)素描的概念和特征傳統(tǒng)素描一般指由傳統(tǒng)工具以線條或體面表現(xiàn)對(duì)象形象的手段。主要是對(duì)對(duì)象的形體空間、塊面結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感、明暗與虛實(shí)、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)等因素的表現(xiàn)。傳統(tǒng)素描主要是在繪畫(huà)藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的素描，其本質(zhì)是“以單色線條或塊面進(jìn)行造型的繪畫(huà)形式”（《辭海》），這強(qiáng)調(diào)了素描的表象性、客觀性、直接性、簡(jiǎn)單性和廣義性的特征。第2頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、素描的概念

1.傳統(tǒng)素描的概念和特征

隨著新方法、新學(xué)科、新思潮、新美學(xué)的發(fā)展，素描在知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知觀念和學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了深刻的變化。特別是20世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化、高科技和信息化的發(fā)展迅速，社會(huì)文化結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)巨變，素描的內(nèi)涵也在不斷地發(fā)生變化，形成了以現(xiàn)代意識(shí)為主體的現(xiàn)代素描。第3頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、素描的概念

2.現(xiàn)代素描的發(fā)展背景(1)西方現(xiàn)代藝術(shù)的整體發(fā)展和新繪畫(huà)的美學(xué)流派構(gòu)成(2)新的繪畫(huà)美學(xué)觀念不斷顛覆傳統(tǒng)的美學(xué)觀念(3)社會(huì)的各種視覺(jué)藝術(shù)、美學(xué)欣賞能力已經(jīng)普遍提高(4)20世紀(jì)以來(lái)實(shí)用美術(shù)的蓬勃興起與不斷發(fā)展第4頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、素描的概念

現(xiàn)代素描是指在傳統(tǒng)素描基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代技法、富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)象形象的手段?，F(xiàn)代素描具有創(chuàng)造性、實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性和審美性等特點(diǎn)。3.現(xiàn)代素描的概念和特征“素描是不破壞本質(zhì)的內(nèi)在生命，這種素描與解剖學(xué)、植物學(xué)和其他知識(shí)有矛盾并不重要，問(wèn)題是在于它是否破壞外在視覺(jué)和諧，素描實(shí)質(zhì)在于能否適應(yīng)藝術(shù)家對(duì)于外部現(xiàn)象真實(shí)無(wú)關(guān)的造型追求能否和諧起來(lái)。”——康定斯基也就是說(shuō)，現(xiàn)代素描精神的、主觀的因素已經(jīng)大大超出了以客觀表現(xiàn)為基礎(chǔ)的素描表現(xiàn)，成為現(xiàn)代素描的基礎(chǔ)。第5頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、素描的概念

3.現(xiàn)代素描的概念和特征

(1)創(chuàng)造性(2)實(shí)用性(3)專(zhuān)業(yè)性(4)審美性第6頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、現(xiàn)代素描教學(xué)的目的

(1)培養(yǎng)創(chuàng)造性的視覺(jué)表現(xiàn)和視覺(jué)審美能力

(3)培養(yǎng)獨(dú)立的判斷力和完善的藝術(shù)人格(2)培養(yǎng)良好的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)素描實(shí)踐操作能力第7頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、現(xiàn)代素描教學(xué)的原則

(1)遵從“師法自然”客觀的原則(2)科學(xué)的原則(3)尊重個(gè)性的原則第8頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)

現(xiàn)代素描教學(xué)可以借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行。一些新的現(xiàn)代化的技術(shù)和設(shè)備給我們帶來(lái)了許多的方便，多媒體技術(shù)的發(fā)展給素描的教學(xué)增加了更多的選擇。利用多媒體投影儀可以展示大量的范作，可以系統(tǒng)地將畫(huà)面和理論知識(shí)直觀地傳達(dá)給學(xué)生，甚至是一些教學(xué)活動(dòng)的畫(huà)面，非常簡(jiǎn)便和直觀，這在以前的教學(xué)中是很難實(shí)現(xiàn)的。四、現(xiàn)代素描教學(xué)的方法

第9頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這樣不僅可以節(jié)省大量時(shí)間，給學(xué)生帶來(lái)大量的信息，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，同時(shí)也簡(jiǎn)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生有更多時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。四、現(xiàn)代素描教學(xué)的方法

1.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)

第10頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

校園寬帶網(wǎng)的運(yùn)用也給素描的教學(xué)提供了更大的空間，使教學(xué)具有了更大的靈活性。素描的教學(xué)計(jì)劃、課題要求、訓(xùn)練安排及范作等資料等都可以發(fā)送到網(wǎng)上，學(xué)生不再受課堂的局限，教學(xué)的地域性被打破了，時(shí)空變得靈活起來(lái)，這給學(xué)生學(xué)習(xí)以相當(dāng)大的自主性，使教學(xué)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了良性的互動(dòng)態(tài)勢(shì)。四、現(xiàn)代素描教學(xué)的方法

1.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)

第11頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行素描訓(xùn)練

素描訓(xùn)練對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是重要的，但由于專(zhuān)業(yè)的不同，他們?cè)谒囆g(shù)審美、形式表現(xiàn)上的差異也是存在的，畢竟學(xué)生最終的目標(biāo)不只是畫(huà)一些素描習(xí)作，他們的目的是要通過(guò)素描訓(xùn)練提高其在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面的修養(yǎng)，獲得必要的理論和技能，打好造型基礎(chǔ)，啟發(fā)設(shè)計(jì)思維。根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同作不同的素描訓(xùn)練，使他們進(jìn)入必要的“專(zhuān)業(yè)視域”里面去，就能夠達(dá)到訓(xùn)練的目的。不同的素描訓(xùn)練是為不同的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，從課題研究、表現(xiàn)方法到訓(xùn)練的目的、要求都有所不同和側(cè)重。四、現(xiàn)代素描教學(xué)的方法

第12頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行素描訓(xùn)練

根據(jù)專(zhuān)業(yè)的不同設(shè)計(jì)不同的素描訓(xùn)練課題是素描教學(xué)進(jìn)一步細(xì)化的結(jié)果，經(jīng)過(guò)不斷地摸索與實(shí)踐，被證實(shí)這是一種反映較好的、切實(shí)可行的、全新的教學(xué)方式。在這一框架內(nèi)，學(xué)生的目標(biāo)和思路更為明確，習(xí)作的針對(duì)性更強(qiáng)，設(shè)計(jì)的思想