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文檔簡介
2023年名人故事航海家之麥哲倫作文3篇名人故事航海家之麥哲倫作文1麥哲倫1480年生于葡萄牙北部的一個破落的騎士家庭。10歲左右進(jìn)入王宮服役,充當(dāng)王后的侍從。16歲時進(jìn)入葡萄牙國家航海事務(wù)廳,因而熟悉了航海事務(wù)的各項(xiàng)工作。那時哥下面是我為大家整理的名人故事航海家之麥哲倫作文3篇,供大家參考。
名人故事航海家之麥哲倫作文1
麥哲倫1480年生于葡萄牙北部的一個破落的騎士家庭。10歲左右進(jìn)入王宮服役,充當(dāng)王后的侍從。16歲時進(jìn)入葡萄牙國家航海事務(wù)廳,因而熟悉了航海事務(wù)的各項(xiàng)工作。
那時哥倫布已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸,達(dá)伽馬也從印度返航并帶回了巨大的東方財(cái)富。懷著對東方財(cái)富和遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)的向往,麥哲倫1505年參加了海外遠(yuǎn)征隊(duì),從此開始了遠(yuǎn)洋探航的生涯。在這次遠(yuǎn)征印度、馬六甲、馬來群島的過程中,為了與*人爭奪貿(mào)易地盤、取得亞洲南部海洋的霸權(quán),遠(yuǎn)征隊(duì)與*商人和沿途的居民打過幾仗,麥哲倫因而也三度負(fù)傷。
麥哲倫傷愈后,在返回葡萄牙的途中船只觸礁。在大家心灰意冷之際,麥哲倫挺身而出,帶領(lǐng)幸存的海員克服重重的困難,直到得到援救。由于這次事件,麥哲倫被提升為船長,被留在了印度。此后,麥哲倫在印度和東南亞一帶參加了殖民戰(zhàn)爭,并在這一帶進(jìn)行了探索和游歷。
他從實(shí)地了解到在東南亞群島的東面是一片汪洋大海。他堅(jiān)信地球是圓形的,并猜測在這片大海的東面,肯定是哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲大陸。他下定決心一定要做一次環(huán)球探航。1512年麥哲倫回到葡萄牙。他一再請求國王允許他組織船隊(duì)進(jìn)行環(huán)球探險(xiǎn),然而國王卻不理睬他,絕望的麥哲倫只好在1517年離開祖國,投奔西班牙塞維利亞城的要塞司令。要塞司令非常欣賞他的才能和魄力,不僅把女兒嫁給他,還向西班牙國王舉薦了他。麥哲倫的環(huán)球航行的計(jì)劃得到西班牙國王的批準(zhǔn),與他簽署了遠(yuǎn)洋探航協(xié)定。
按照協(xié)定,麥哲倫被任命為探險(xiǎn)隊(duì)的首領(lǐng),所率船隊(duì)的船只由國家提供,航海費(fèi)用由國家負(fù)擔(dān)。探險(xiǎn)過程發(fā)現(xiàn)的任何土地,全部歸國王所有,麥哲倫充任總督,新發(fā)現(xiàn)的土地的全部收入的二十分之一歸麥哲倫所有。為了監(jiān)督麥哲倫,國王又派了皇室成員作為船隊(duì)的副手。
1519年9月,麥哲倫率領(lǐng)一支由200多人、5艘船只組成的浩浩蕩蕩的船隊(duì),從西班牙塞維利亞城的港口出發(fā),開始了環(huán)球遠(yuǎn)洋探航。
經(jīng)過兩個多月的海洋飄泊船隊(duì),越過大西洋來到巴西海岸。船隊(duì)沿海岸向南繼續(xù)航行,在第二年一月來到了一個寬闊的大海灣。
“海峽找到了!”“海峽找到了!”
名人故事航海家之麥哲倫作文2
麥哲倫是葡萄牙著名航海家和探險(xiǎn)家,先后為葡萄牙(1505~1512)和西班牙(1519~1521)作航海探險(xiǎn)。
從西班牙出發(fā),繞過南美洲,發(fā)現(xiàn)麥哲倫海峽,然后橫渡太*洋。雖在菲律賓被殺,他的船只繼續(xù)西航回到西班牙,完成第一次環(huán)球航行。被認(rèn)為是第1個環(huán)球航行的人。
麥哲倫出身于貴族家庭,1518年出任遠(yuǎn)征船隊(duì)隊(duì)長,前往為西班牙開辟新的通往摩鹿加的路線。麥哲倫自信能發(fā)現(xiàn)一條從大西洋通往南面的海的海峽。1519年9月20日船隊(duì)啟航,270名水手來自9個國家。9月26日到達(dá)特內(nèi)里費(fèi)島,10月3日繼續(xù)向巴西遠(yuǎn)航;曾在幾內(nèi)亞岸外停泊。11月29日航行到圣奧古斯丁角西南方27里格處(1里格約為5千米)。繞過卡布弗里烏之后,12月13日,船隊(duì)到達(dá)里約熱內(nèi)盧灣。次年3月到達(dá)圣朱利安港。
在鎮(zhèn)壓了西班牙船長們發(fā)起的叛亂后,1520年8月24日離開圣利安港,船隊(duì)繼續(xù)南下,10月21日繞過維爾京角時,在南緯52度50分處進(jìn)入他們要找的海峽(后以麥哲倫的名字命名)。到達(dá)淘峽西端,船隊(duì)只剩下3條船。10月28日進(jìn)入“南面的?!??;睾S蝻L(fēng)*浪靜,被稱為“太*洋”。船員們?nèi)淌苤囸I的折磨,借助于秘魯洋流的推動,在麥哲倫無情的決定下,進(jìn)行橫渡太*洋的偉大航行。
12月18日船隊(duì)從智利海岸向西北航行,1521年1月24日才看見陸地,可能是土阿莫圖群島的普卡普卡。2月13日在西經(jīng)158度處穿過赤道,3月6日在馬里亞納群島中的關(guān)島首次登陸,獲得99天以來第一次弄到的新鮮食品。3月9日起航,向西南方向進(jìn)發(fā)。后在今菲律賓群島的馬薩瓦登陸,為西班牙在太*洋找到第一個同盟者。在宿務(wù)島,使地方統(tǒng)治者及其官員們皈依天主教。不到兩個月之后,4月27日麥哲倫在麥克坦島上與當(dāng)?shù)厝俗鲬?zhàn)時被殺。
麥哲倫死后,只有兩條船到達(dá)摩鹿加,而只有“維多利亞”號于1522年9月由埃爾卡諾指揮回到西班牙。生還者還有另外17名歐洲人和4名印第安人。埃爾卡諾從太*洋繞好望角回到大西洋,證明地球是圓的。
麥哲倫是第一個橫跨太*洋的人,證明了地球是圓的,我們?nèi)祟惖奈拿饔忠驗(yàn)樗邕M(jìn)了一大步,他大膽的言論與當(dāng)時的社會有著很大的.沖突、他那頑強(qiáng)不屈的拼搏精神讓我們敬佩。
他用3年的航行時間來證明他的言論、并因此弄丟了自己的生命。用實(shí)踐證明,改變了當(dāng)時的社會觀念,地球是一個球體。
無論是往東還是往西始終都會回到原點(diǎn)、這在人類歷史上、是永遠(yuǎn)不可磨滅的偉大功勛!麥哲倫是一位名副其實(shí)的探險(xiǎn)家。
名人故事航海家之麥哲倫作文3篇擴(kuò)展閱讀
名人故事航海家之麥哲倫作文3篇(擴(kuò)展1)——《偉大的航海家滯》讀后感3篇
《偉大的航海家滯》讀后感1
蘇省南京*路小學(xué)五(3)班張宇晴讀了《偉大的航海家鄭和》之后,我被這位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的豐功偉績所震撼。同時也深深體會到了鄭和的聰明與勇敢,機(jī)智與鎮(zhèn)靜。在危險(xiǎn)面前他永遠(yuǎn)是最勇敢,最鎮(zhèn)靜。在困難面前他它永遠(yuǎn)是最聰明,最機(jī)智。而在海上他又永遠(yuǎn)是威風(fēng)凜凜,這是多么令人敬佩啊!
我?guī)缀跻豢跉庾x完了這本記載鄭和所有航海經(jīng)歷的書,我不禁對他肅然起敬。如果不是他,我想我國與東南亞國家,印度洋沿岸國家,非洲國家的友誼也不會如此的深。在海上,鄭和也有著一系列的功績。當(dāng)時,鄭和前往舊港時遇到了海盜的襲擊,但英明的鄭和不僅沒讓自己的船員受傷,還消滅了海盜五千多人,燒毀賊船十多艘,連海盜的窩也被官兵搗毀,使“絲瓷之路”的安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之后,三下西洋時鄭和又將錫蘭山兇暴貪婪的國王亞烈苦奈兒智擒,使錫蘭山問題和*解決,使海上“絲瓷之路”完全暢通。
不過,談起幼年時代的鄭和,我也不得不為他嘆息。記的,那是洪武十四年,明太祖朱元璋發(fā)動了統(tǒng)一云南的戰(zhàn)爭,在這殘酷的戰(zhàn)爭中,鄭和一家遭受了滅頂之災(zāi)。三十九歲的父親在戰(zhàn)亂中死去,而小鄭和則被明朝軍隊(duì)俘獲,慘遭閹刑,小鄭和那年才十一歲??!生龍活虎的小鄭和一下失去了生活的方向。但是他并沒有氣餒,反之把握住了自己人生的道路,成為了燕王身邊智勇雙全的一個內(nèi)侍。
多么偉大的人啊!因?yàn)樗覀兂闪撕Q髲?qiáng)國!真的,正如書中所說:“海強(qiáng)則國強(qiáng),海靜則國寧,讓一個和*、強(qiáng)大、寬容大度的禮儀之幫、崛起的*從海洋中走來?!币舱窃卩嵑筒磺粨系拈_拓進(jìn)取精神指引下,有越來越多的人投入到了航海事業(yè)中,他的事跡將不斷激勵著我們,增添我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。
名人故事航海家之麥哲倫作文3篇(擴(kuò)展2)——偉大的航海家滯讀后感3篇
偉大的航海家滯讀后感1
讀了偉大的航海家鄭和之后,我被這位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的豐功偉績所震撼。同時也深深體會到了鄭和的聰明與勇敢,機(jī)智與鎮(zhèn)靜。在危險(xiǎn)面前他永遠(yuǎn)是最勇敢,最鎮(zhèn)靜。在困難面前他它永遠(yuǎn)是最聰明,最機(jī)智。而在海上他又永遠(yuǎn)是威風(fēng)凜凜,這是多么令人敬佩?。∥?guī)缀跻豢跉庾x完了這本記載鄭和所有航海經(jīng)歷的書,我不禁對他肅然起敬。如果不是他,我想我國與東南亞國家,尤洋沿岸國家,非洲國家的友誼也不會如此的深。在海上,鄭和也有著一系列的功績。當(dāng)時,鄭和前往舊港時遇到了海盜的襲擊,但英明的鄭和不僅沒讓自己的船員受傷,還消滅了海盜五千多人,燒毀賊船十多艘,連海盜的窩也被官兵搗毀,使“絲瓷之路”的安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之后,三下西洋時鄭和又將錫蘭山兇暴貪婪的國王亞烈苦奈兒智擒,使錫蘭山問題和*解決,使海上“絲瓷之路”完全暢通。
不過,談起幼年時代的"鄭和,我也不得不為他嘆息。記的,那是洪武十四年,明太祖朱元璋發(fā)動了統(tǒng)一云南的戰(zhàn)爭,在這殘酷的戰(zhàn)爭中,鄭和一家遭受了滅頂之災(zāi)。三十九歲的父親在戰(zhàn)亂中死去,而小鄭和則被明朝軍隊(duì)俘獲,慘遭閹刑,小鄭和那年才十一歲?。∩埢罨⒌男∴嵑鸵幌率チ松畹姆较?。但是他并沒有氣餒,反之把握住了自己人生的道路,成為了燕王身邊智勇雙全的一個內(nèi)侍。多么偉大的人??!因?yàn)樗覀兂闪撕Q髲?qiáng)國!真的,正如書中所說:“海強(qiáng)則國強(qiáng),海靜則國寧,讓一個和*、強(qiáng)大、寬容大度的禮儀之幫、崛起的*從海洋中走來?!币舱窃卩嵑筒磺粨系拈_拓進(jìn)取精神指引下,有越來越多的人投入到了航海事業(yè)中,他的事跡將不斷激勵著我們,增添我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。
名人故事航海家之麥哲倫作文3篇(擴(kuò)展3)——航海家的發(fā)現(xiàn)說課稿
航海家的發(fā)現(xiàn)說課稿1
說課稿《航海家的發(fā)現(xiàn)》
一、教材與學(xué)情分析:
本課是青島版科學(xué)四年級上冊第四單元《我們的家園—地球》的第一課。本單元是小學(xué)生較全面地認(rèn)識、了解、探索地球的起始單元,承當(dāng)著為本套教科書后續(xù)單元——《地球和地表變化》奠定基礎(chǔ)的任務(wù),主要偏重于引導(dǎo)同學(xué)了解地球的概況,學(xué)會用“解暗箱”的方法探究地球的奧妙。本課主要是讓同學(xué)了解人們對地球的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的過程,對這一科學(xué)史的了解有助于同學(xué)形成科學(xué)是不時發(fā)展的觀點(diǎn),知道地球的形狀、大小。
科學(xué)素養(yǎng)的形成是長期的培養(yǎng)過程,經(jīng)過一年多時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練,同學(xué)對科學(xué)探究具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲,多數(shù)同學(xué)已經(jīng)具有收集資料、分析整理概念的能力。
二、教學(xué)目標(biāo):
結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況,依據(jù)新課程的規(guī)范和我對本課的理解,我確定以下三維目標(biāo):
1、科學(xué)探究:
(1)能通過查閱整理從書刊和其它途徑獲得的科學(xué)資料,了解地球的概貌。
(2)能通過對身邊自然事物的觀察,對“地球概貌”提出問題進(jìn)行假設(shè)和猜測。
2、情感態(tài)度與價值觀:
(1)了解人類為科學(xué)認(rèn)識地球所做的努力,相信科學(xué)是不時發(fā)展的。
(2)愿意合作交流。
3、科學(xué)知識:
(1)知道地球的形狀、大小。
(2)了解人類對地球形狀認(rèn)識的歷史。
三、教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn):
重點(diǎn):通過多渠道查閱、整理資料,使同學(xué)知道地球有關(guān)知識。
難點(diǎn):能通過對身邊自然事物的觀察提出問題,并能依據(jù)事實(shí)解釋假設(shè)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:認(rèn)識地球的視頻。文字和圖片資料。
同學(xué):查閱人們對地球的猜測和認(rèn)識方面的文字和圖片資料。
本課授課地點(diǎn):二樓多媒體實(shí)驗(yàn)室。
五、課時布置:
一課時。
六、教學(xué)與學(xué)法:
《小學(xué)科學(xué)課程規(guī)范》指出:科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,讓同學(xué)親歷科學(xué)探究的全過程。本課用資料、文字、圖片,讓同學(xué)整理分析得出結(jié)論。采用多媒體展示,結(jié)合探究式提問法、討論法等多種教學(xué)方法,通過小組合作交流,師生歸納概括,引導(dǎo)同學(xué)了解古今人們探究地球的歷史的全過程,自主開展探究活動,給同學(xué)顯示自我才干的機(jī)會,使同學(xué)真正成為科學(xué)探究主人。
七、教學(xué)程序設(shè)計(jì):
基于以上這些問題的考慮,也為了更好地開展各項(xiàng)活動,真正突出活動的實(shí)效性、層次性、有效性,我設(shè)計(jì)了三個活動主題:第一,交流我們對地球的認(rèn)識;第二,古人是怎樣認(rèn)識地球的?(各種學(xué)說)第三,歷史上人們是怎樣證實(shí)大地是球體的?
1、第一個環(huán)節(jié)中,我采用多媒體課件展示——人造衛(wèi)星拍攝的地球照片,并運(yùn)用啟發(fā)式語言引導(dǎo)同學(xué)考慮:這是人造衛(wèi)星拍攝的地球照片,這美麗的地球是什么形狀的,有關(guān)地球你知道什么?
本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是通過資料交流與討論,培養(yǎng)同學(xué)的觀察、表達(dá)能力。我認(rèn)為這樣導(dǎo)課能調(diào)動同學(xué)的多種感官參與到認(rèn)識事物的過程之中,拉開同學(xué)科學(xué)探究活動的序幕,同時也激發(fā)了同學(xué)探索問題的興趣。通過師生資料交流匯報(bào):讓同學(xué)認(rèn)識到地球是個很大的球體,半徑約為6400千米,周長約4萬千米。
2、科學(xué)探究起始于問題,培養(yǎng)同學(xué)的問題意識是科學(xué)課教學(xué)應(yīng)時刻關(guān)注的問題,在教學(xué)中教師創(chuàng)設(shè)情景,適時引導(dǎo)同學(xué)提出“古代的人們是怎樣認(rèn)識地球的?他們認(rèn)識地球是什么樣的問題?進(jìn)入第二個環(huán)節(jié),師生展示圖片或視頻資料:第一幅是古人設(shè)想的“天園地方”圖;第二幅圖是古代人設(shè)想的大地——有三頭站在巨大的烏龜背上的大象駝著大地這塊園盾;第三是“渾天說”……在觀察的基礎(chǔ)上,再讓同學(xué)交流自身收集的資料和古人猜測的認(rèn)識。用實(shí)物投影展示同學(xué)交流的畫面,意在給同學(xué)提供自主交流的空間,讓每一個同學(xué)充沛展示自我。教學(xué)中熱烈交流的局面,意在讓同學(xué)感到“古人的想法真奇特”來揭示了同學(xué)對人類認(rèn)識地球過程的好奇心理,從而為繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
3、在第三個環(huán)節(jié)中,從問題入手,利用導(dǎo)向性的語言:“歷史上人們又是怎樣證實(shí)地球是球體的呢?”這里采用教師講故事《新南轅北轍》,多渠道展示資料,回憶古人的學(xué)說引出現(xiàn)代人環(huán)球航行。課件展示:麥哲倫航海資料;圖片、文字等資料交流。并揭示課題《航海家的發(fā)現(xiàn)》。從而拓展同學(xué)的知識,讓同學(xué)認(rèn)識到任何偉大的發(fā)現(xiàn)都凝聚了人類不懈的能力,從而激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),愿意進(jìn)行科學(xué)探究的熱情,培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。并自己當(dāng)好航海家,在地球以上模擬航行。
4、拓展活動:
教學(xué)中給同學(xué)多一點(diǎn)活動,少一點(diǎn)限制。因?yàn)?,科學(xué)課的探究內(nèi)容有很多是不能在三十五分鐘內(nèi)完成的,可以將本課的探究活動拓展延伸到課外,引導(dǎo)同學(xué)在課外繼續(xù)進(jìn)行更加深入的自動探究和實(shí)踐創(chuàng)新活動。所以留下了《新南轅北轍》的懸疑,讓同學(xué)嘗試把學(xué)到的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)方法應(yīng)用于社會和生活,給同學(xué)顯示自身才干的機(jī)會,使每一個同學(xué)都真正成為科學(xué)探究者。完成對同學(xué)發(fā)明力的培養(yǎng)。
八、板書設(shè)計(jì):
1航海家的發(fā)現(xiàn)地球是一個大球體,*均半徑為6300千米,周長為4萬千米
名人故事航海家之麥哲倫作文3篇(擴(kuò)展4)——名人故事-名人故事3篇
名人故事-名人故事1
王亞南讀書我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲??洼喰兄良t海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的.外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊!*人,真了不起!”黃侃讀書1915年,著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國學(xué)”,有時吃飯也不出書房門,準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么。
名人故事-名人故事2
囊螢映雪晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼日地學(xué)習(xí)。負(fù)薪掛角漢朝時候的朱買臣,小時候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。吳下阿蒙起初,吳王孫權(quán)對大將呂蒙說道:“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán),不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍營中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說:“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而去當(dāng)博士嗎?只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識而不必去深鉆精通。你說要處理許多事務(wù),哪一個比得上我處理的事務(wù)呢?我常常讀書,自己感到獲得了很大的收益?!眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到東吳名將魯肅路過尋陽,與呂蒙研討論說天下大事,魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說:“你如今的才干謀略,已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了!”呂蒙說:“對于有志之士,分別了三日后,就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能,先生為什么看到事物的變化這么晚呢!”
名人故事航海家之麥哲倫作文3篇(擴(kuò)展5)——名人故事作文18篇
名人故事作文1
秦海璐9歲時,因?yàn)榘謰屜潞=?jīng)商,乏人照料,被狠心地“扔”進(jìn)全托京劇戲校。
戲??嗤?。為了出一個“苗子”,基本采用“打?yàn)橹?,吼為輔”的訓(xùn)練方式。尤其秦海璐學(xué)的刀馬旦——唱、念、做、打、舞、翻,樣樣得練好。承受的苦、累、痛,難以忍受,無法形容。
別的孩子周末,回家偎在父母懷里、撒嬌、盡享呵護(hù)。秦海璐像只被遺棄的小鳥“無枝可依”。父母常常忙得幾個月沒空來看她。她心里漲滿了委屈,用淚水抵抗、發(fā)泄??墒强尥炅?,沒人心疼,一切還得照舊。于是,開始擰巴、較勁兒,玩命練功,老師讓停也不停。就這樣,將近7年的"戲校生活,練就了她極強(qiáng)的心理承受力,且深諳:在這個世上,任何人都依靠不了,所有的苦、累和痛,只能自己化解。
17歲,秦海璐戲校畢業(yè),進(jìn)入北京中戲。身處姹紫嫣紅,俊男美女之中,長相**的她,既不自卑,也沒壓力?!耙?yàn)?年的苦,都熬過來了,這算得了什么呢?”何況,她堅(jiān)定的、唯一的目標(biāo):拿張大學(xué)文憑,回家做白領(lǐng),找一個好老公。班里的同學(xué),有的想家想得淚汪汪,有的因拍廣告、演戲,找不著感覺痛苦而哭。她沒心沒肺,悠哉淡定,兀自打發(fā)日子。直到大四。
那年,學(xué)校認(rèn)定她是“能演戲的幾個里最會演戲的一個”,讓她參加電影《榴蓮飄飄》的拍攝,她不干。“不想拍電影,只想當(dāng)白領(lǐng)?!卑嘀魅巍凹ⅰ闭f,你如果不試試,拿了中戲文憑就去當(dāng)白領(lǐng)。人家會說,秦海璐不行。她一想,可不是,姐們兒不成名可以,但不能讓別人說干這行不行,才改的行。不料,她這一“觸電”,捧回了最佳新人、最佳女主角兩個大獎。
都以為她會“乘風(fēng)而上”,她卻躲貓貓般匿跡三年,圓她的白領(lǐng)夢去了。輿論嘩然,有說她自覺長相對不住觀眾,改行了,有說她受不住刻薄的言論,隱退了……各種“浮云”,她全然不顧,我行我素,心里竊笑:姐用實(shí)力證明過了,姐行!姐很行!你們愛咋說咋說。與姐無關(guān)。
然而,做演員是她命定的天職和強(qiáng)項(xiàng),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾年,她還是被“旋”進(jìn)演藝圈,且不急不躁,憑著豐厚的底蘊(yùn)和扎實(shí)的功底,聲名鵲起,成為觀眾喜愛、褒贊和欣賞的實(shí)力派演員。
在電影《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》里,12個走馬燈似的相親女,唯獨(dú)她演的那個,讓人印象深刻。媒體問她緣由,她說,喜劇也得認(rèn)真演,而不是刻意去討好、甚至胳肢觀眾,但也不能一水順的認(rèn)真。除了感覺,還得動腦子。掌握好發(fā)力點(diǎn),收放自如。這是從小在戲臺上的基礎(chǔ)和累積。在舞臺上,射燈跟著你轉(zhuǎn),你必須找到自己的節(jié)奏。開始,鑼鼓點(diǎn)控制你,等你一點(diǎn)點(diǎn)有了節(jié)奏感之后,鑼鼓點(diǎn)開始跟著你。這個從被動到主動的過程,是一個演員成長、磨煉、積淀、成熟的過程。所以,吃的苦,永遠(yuǎn)是人生的基礎(chǔ)。非但演戲如此,人生亦是如此。
“綜觀演藝界,學(xué)戲出來的跟沒有學(xué)過戲而當(dāng)紅的,截然不同。”學(xué)戲出來的,特別扎實(shí),特別沉穩(wěn),不浮躁,懂得收斂低調(diào)。譬如何賽飛、徐帆、袁泉,不論生活、演戲,工作,還是為人處世,特樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),很少會出一些幺蛾子的事兒。因?yàn)?,京劇傳統(tǒng)的優(yōu)良風(fēng)格和謙謹(jǐn)意識,隨著那些“苦”,日積月累,浸潤到骨髓里去了,約束規(guī)范著人的言行、修為。
秦海璐出演話劇《四世同堂》里的大赤包。四川媒體評論她:“身材苗條,知性嫵媚……”她莞爾:這都是“他們”對我的評價。跟我沒關(guān)系。在我這個小小的圈子里,也許我有那么點(diǎn)兒知性。但出了這個圈子,比我有學(xué)問的人多了去了。所以別當(dāng)回事兒。
多年來,她堅(jiān)守原則:“演員是個‘感知’很強(qiáng)的職業(yè)。來不及感知生活,陀螺似的從一個劇組到另一個劇組,我不干!”這就是她的基礎(chǔ),風(fēng)格、底蘊(yùn)。作文
名人故事作文2
我最喜歡看書,每個星期都要讀一本。這個星期,我讀的書是全世界最偉大的美國發(fā)明家愛迪生。
看完了這本書,我對愛迪生有了進(jìn)一步的了解。
1847年的"一天,美國俄亥俄州小小的米蘭鎮(zhèn)上,一個嬰兒哇哇落地了。他就是19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的發(fā)明家托馬斯、阿爾瓦、愛迪生。愛迪生發(fā)明了電話,給人類帶來了方便,小朋友家里的電燈都是他發(fā)明的。但你知道嗎,愛迪生小時候可不聽話了,他看到雞可以孵小雞,他也去孵,結(jié)果半天都沒孵出來;他看到煤會燃燒,他也去試,結(jié)果著火了但愛迪生為什么可以成為這樣
偉大的發(fā)明家呢?因?yàn)?,愛迪生有很多很多的問號,很多為什么,然而每次問為什么的時候,他都要打破砂鍋問到底。
我喜歡愛迪生那勤奮、好學(xué)、愛思考、努力、堅(jiān)持和勇敢的本領(lǐng),我也很佩服他是那樣聰明??赐赀@本書,我得出了一句話,這句話,我將一生都不會放過它,這句話就是:不懂就要問!
名人故事作文3
寒假里的第一天,媽媽就帶我去買書。我一走進(jìn)書店,就看到一排排書架上擺放著整整齊齊的新書。哇!每本書都是錚亮錚亮的。我們精心挑選,買了很多有意義的書。整個寒假,我就是在“書?!敝信葜L大了一歲。
有本書給我留下了深刻的印象,叫《中外名人故事》。書里講了很多名人故事,關(guān)于:李四光、愛因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭,他的表現(xiàn)讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報(bào)名時,李中奎一不小心把姓名看成年齡,結(jié)果,李中奎就寫成了“十四”。當(dāng)他著急的時候,把“十”改成了“李”,他讀完后,感覺讀不通。這時,他猛地抬起頭,看見“光被四表”四個字,馬上在“李四”的后面加了一個“光”。就這樣,“李四光”的`這個名字代代相傳。
記得有一次,我在做數(shù)學(xué)時,把“7*7=49”寫成了“1*7=49”。我檢查讀了讀,感覺別扭,讀不通順,就復(fù)習(xí)背“乘法口訣表”:“一一得一、一二得二……”當(dāng)背到“七七四十九”的時候,我恍然大悟,敲著自己的小腦袋,自言自語地說:“木瓜腦袋,真笨!”說完,我拿起鉛筆,自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。
在*時學(xué)習(xí)生活中,我覺得我們要向李四光學(xué)習(xí),多動腦多思考,做事要靈活應(yīng)變。這樣,我們可能會取得令人驚喜的收獲。小腦袋動起來吧!
名人故事作文4
一年春天的某個早晨,太陽剛剛升起,喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口,歡快地叫著"貓頭鷹先生,快起來,借著早晨明媚的陽光,練習(xí)我們的捕食本領(lǐng),不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼,身體一動不動地蜷屈在窩里,懶懶地說了聲:"是誰呀?這么早就上這來瞎叫,我還沒有睡醒呢,啥時練不行,我還得再睡一會。"喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午,喜鵲又來了,一看貓頭鷹雖然醒了,但還是在床上躺著,喜鵲剛要說話,貓頭鷹搶著說:"天還長著呢,練什么呢,趕趟,趁早還是休息的好。"喜鵲說:"已經(jīng)不早了,都到中午了,你該捕食鍛煉了。"可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前,喜鵲飛到貓頭鷹家,看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說:"天要黑了,我要休息了,你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說:"我就這習(xí)慣,晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲說:"這么晚了你還能捕到什么食。"這時,天已經(jīng)黑下來了,貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡,什么食物也沒捕到,肚子餓得咕咕叫,他也哇哇地亂叫,聲音非常難聽。
當(dāng)然這是個小小的寓言故事,如果貓頭鷹真的`夜間去捕食,就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理,那就是要珍惜時間。古人說過:"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),但是我們個子長高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時才剛想起,該學(xué)的沒有學(xué),該會的沒有會,該做的沒有做,但是過去的時間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什么意義呢?所以青少年朋友一定要從小珍惜時間,努力學(xué)習(xí),將來才能成為有用之才,否則就難免要"少壯不努力,老大徒傷悲"了。
名人故事作文5
今天,我在看新聞時,無意中發(fā)現(xiàn)了微軟公司全球資深副總裁——張亞勤,于是就開始讀他的資料。張亞勤博士1966年出生于山西太原,12歲考入*科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班,23歲獲得美國喬治·華盛頓大學(xué)電氣工程博士學(xué)位。他是數(shù)字影像和視頻技術(shù)、多媒體通訊方面的世界級專家。張亞勤博士現(xiàn)任微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發(fā)集團(tuán)*,負(fù)責(zé)微軟在*和亞太地區(qū)的科研及產(chǎn)品開發(fā)的整體布局。他同時作為微軟大中華區(qū)戰(zhàn)略決策委員會的成員,與其他成員一起,領(lǐng)導(dǎo)微軟在大中華區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)略的制定,推進(jìn)微軟在這一地區(qū)的`業(yè)務(wù)發(fā)展、市場策略及本土自主創(chuàng)新。
名人故事作文6
今天,我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看,書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發(fā)明留聲機(jī)的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道,愛迪生在調(diào)試電話時注意到聲音的強(qiáng)弱與傳話器模板的顫動程度有關(guān),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,便發(fā)明了留聲機(jī)。
愛迪生從生活的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)聲音強(qiáng)弱與顫動程度的關(guān)系后,便有了一個大膽的設(shè)想:既然說話能使模板振動,那這種振動也可以發(fā)出原來的聲音。于是,他產(chǎn)生了發(fā)明一種留住聲音的機(jī)器。在他的努力鉆研下,一種會說話的機(jī)器——留聲機(jī)問世了,這在當(dāng)時被譽(yù)為世界上最偉大的發(fā)明。
生活中的一個細(xì)節(jié),讓愛迪生萌生了發(fā)明留聲機(jī)的想法,從這里可以看出,愛迪生善于觀察和思考,從而激發(fā)起創(chuàng)作的興趣,最終發(fā)明留聲機(jī),方便了人們的生活。
其實(shí),我們生活中用到的許多東西,都是人們仔細(xì)觀察并刻苦鉆研的結(jié)果。如魯班被長滿了鋒利的齒的一種草割破手指,經(jīng)過多次試驗(yàn)后發(fā)明了鋸子;瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī);牛頓看到蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律……這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn),都來源于實(shí)際生活,這說明知識都藏在萬物中,就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因?yàn)樗麄兩朴谟^察和思考,從一些現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律,并想辦法如何利用這些規(guī)律,才有了這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。反過來講,如果對這些現(xiàn)象熟視無睹,不仔細(xì)看,不認(rèn)真想,不動手做,人類怎么可能會有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)呢?
愛迪生等人的事例告訴我們,知識的源泉就是生活。因此,我們在生活中要善于觀察和思考。生活的紛繁差異,自然界的神奇不可思議,還有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ忾_。
我覺得,我們要向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他這種對萬物充滿好奇的"心,對事物的現(xiàn)象多問幾個為什么,不怕苦不怕累,不斷探尋知識的海洋。
名人故事作文7
聶衛(wèi)*,著名圍棋運(yùn)動員。河北深縣人,1952年8月17日生。*圍棋協(xié)會副*兼技術(shù)委員會主任,*棋院技術(shù)顧問,我國建國以來杰出教練員。10歲開始學(xué)棋。獲6次全國個人賽冠軍,8次“新體育杯”冠軍,第2屆“棋王”,第5屆、第6屆“天元”,首屆“國手戰(zhàn)”冠軍,6次全國“十強(qiáng)賽”冠軍,首屆“應(yīng)氏杯”賽亞軍,1990年“富士通杯”亞軍。第5屆中日圍棋天元戰(zhàn)優(yōu)勝。進(jìn)入第4屆、第5屆東洋證券杯四強(qiáng)、第6屆亞軍。獲《新民圍棋》特別棋戰(zhàn)——聶馬七番棋優(yōu)勝(4比3勝馬曉春九段)。獲第9屆天元戰(zhàn)挑戰(zhàn)權(quán),1995年寶勝電纜杯冠軍。獲第5屆、第9屆CCTV杯賽冠軍,1998年海天杯元老賽冠軍。
1982年被授予九段,1988年被*圍棋協(xié)會授予圍棋“棋圣”稱號。著有《我的圍棋之路》、《聶衛(wèi)*自戰(zhàn)百局》等書。
聶衛(wèi)*的顛峰歲月是在八十年代在舉國矚目的中日圍棋擂臺賽。他連任數(shù)屆*隊(duì)主將,為*隊(duì)的"連勝立下奇功。1985年在第一屆中日圍棋擂臺賽中,日本超一流棋手小林光一九段連克中方六將,中方曾以5比7落后于日本隊(duì),聶衛(wèi)*作為主將出戰(zhàn),應(yīng)戰(zhàn)小林光一九段,8月27日和29日在日本連續(xù)戰(zhàn)勝超一流的九段棋手、十段戰(zhàn)冠軍小林光一和王座戰(zhàn)冠軍加藤正夫,把比分扳成7比7*,11月在北京又擊敗日本擂主、曾六次奪得“棋圣”戰(zhàn)冠軍、被授予“終身棋王”稱號的藤澤秀行,為*贏得了擂臺賽的勝利,實(shí)現(xiàn)了*棋手首次戰(zhàn)勝日本“超一流”棋手的重大突破。1986年在第二屆中日圍棋擂臺賽中,他連克日方五將,再次使*隊(duì)反敗為勝。1987年在第三屆中日圍棋擂臺賽中,迎戰(zhàn)日本隊(duì)主將加藤正夫,中盤取勝,*隊(duì)“三連勝”。聶衛(wèi)*的個人聲望達(dá)到頂點(diǎn)。聶衛(wèi)*比賽期間上至領(lǐng)導(dǎo)人下至*民百姓均無不關(guān)心其比賽情況,清華大學(xué)、北京大學(xué)等學(xué)生也因其捷報(bào)而*慶祝。聶衛(wèi)*成為那個時代*的“英雄人物”。在*掀起了學(xué)圍棋的熱潮,這其中就包括了后來成長為一流棋手的常昊、周鶴洋、羅洗河。
名人故事作文8
歷史名人故事大全
魯班生于公元前五0七年。他一家世世代代都是手工工匠。魯班本人則是一個手藝高強(qiáng)的工藝巧匠,杰出的創(chuàng)造發(fā)明家。歷史上關(guān)于他的記載和傳說很多。至今,在民間還廣泛地流傳著他發(fā)明創(chuàng)造的故事。
鋸和刨
今天,木工師傅們用的手工工具,如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨斗,據(jù)傳說都是魯班發(fā)明的。而每一件工具的發(fā)明,都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中,經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),研究出來的。
就拿鋸的發(fā)明來說吧。有一次,國王命令魯班在十五天內(nèi)伐出三百根梁柱,用來修一座大宮殿。于是,魯班帶著徒弟們上山了。他們起早貪黑,揮起斧頭,一連砍了十天,一個個累得精疲力盡,結(jié)果只砍了一百來棵大樹。
這時,磚瓦石料都已備齊,國王選定動工的黃道吉日也快到期了。如果動工時木料準(zhǔn)備不齊,是要處死刑的。怎么辦呢?晚上,魯班躺在床上翻來復(fù)去地睡不著。他爬起來,深一腳淺一腳地向山上走去。抬頭望望,啟明星向他眨著眼睛,天快亮了。
突然,魯班覺得手被什么東西劃了一下,抬手一看,長滿老繭的手劃出一道口子,滲出了血珠。他仔細(xì)地在周圍觀察,原來是絲茅草劃的。魯班很驚奇,他摘了一片草葉,發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長著許多鋒利的細(xì)齒。一轉(zhuǎn)身,他又看見一只大蝗蟲正張著兩個大板牙,很快地吃著草葉。魯班捉了個蝗蟲一看,它的板牙上也有利齒??纯唇z茅草的葉子,再看看蝗蟲的大板牙,他心里豁然開朗。
他用毛竹做了一條竹片,上面刻了很多象絲茅草葉和蝗蟲板開那樣的鋸齒。用它去拉樹,只幾下,樹皮就破了,再一用力,樹干出了一道深溝??墒?,時間一長,竹片上的鋸齒不是純了,就是斷了。這時,魯班想起了鐵。他跑下山去,請鐵匠按照自己做的竹片,打了帶鋸齒的鐵條,用它去拉樹,真是快極了!
這鐵條,就是鋸的祖先。有了它,魯班和徒弟們只用了十三天,就伐了三百根梁柱。
魯班是個木匠,整天和木頭打交道。他的技術(shù)很高,特別善于用斧頭,能幾下子就把木料砍成需要的樣子?!鞍嚅T弄斧”這句話,就是說誰要在魯班面前擺弄斧子,那是自不量力。由此可見,魯班用斧之純熟。
但是,用斧子把木料砍得光光滑滑,魯班卻辦不到,特別是碰到木紋粗和疤節(jié)多的`木料時,就更難了。為了解決這個問題,魯班白天琢磨,夜里想,他先是做了一把薄的斧頭,磨得很快,砍起來比以前是好多了,可還是不理想。
于是,魯班又磨了一把小小的薄薄的斧頭,上面蓋了塊鐵片,只讓斧頭露出一條窄刃。這回,魯班不砍了。他用這窄刃在木料上推。一推,木料推下來薄薄一層木片。推了十幾次,木料的表面又*整又光滑,比過去用斧子砍可強(qiáng)多了??蛇@東西拿在手里推時既卡手又使不上勁。魯班又做了一個木座,把它裝在里面。刨子,就這樣誕生了。
魯班做木匠活時,常常遇到直角。雖然他手頭有畫直角的矩,可用起來挺費(fèi)事。魯班經(jīng)過改進(jìn),做成一把“L”形的木尺,量起直角來,可方便了!后來,人們都把它叫魯班尺。由于魯班對木工工具的改進(jìn)作出了這么大的貢獻(xiàn),所以,兩千多年來,木匠們都尊敬地稱他是祖師。
石磨與云梯
魯班一年到頭,四處奔波,給別人干活。這一天,他忙了一上午,坐下來休息。旁邊,有一家人正準(zhǔn)備做飯,可是沒有面粉了。他們拿來一些麥子,放在石臼里,用沉重的石杵去搗。搗麥的人累得滿頭大汗,才搗碎了很少一點(diǎn)。因?yàn)辂溋J菣E圓形的,用勁小了,砸不碎;勁大了,又把麥粒砸跑了,真是急死人了。當(dāng)時,人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它,為人們解決困難。又一天,“魯班來到另一個地方干活,恰巧看到一個老太太正在搗麥子。老太太年歲大了,舉不起石杵了。她扶著石杵,在石臼里研著麥粒。魯班走過去一看,石臼里的麥粒有不少已經(jīng)磨成了粉。魯班從這里得到了啟發(fā)。
回到家里,魯班叫他的妻子云氏找來兩塊石料。他把石料鑿成兩個大圓盤,又在每個圓盤的一面鑿出一道道槽。其中的一個圓盤,他還安上了木把。鄰居們都很奇怪,魯班做的是什么呢?大家都圍過來看。只見魯班把兩個圓盤摞在一起,鑿槽的兩面相合,有木把的放在上面,中心還裝了個軸。他在圓盤中間放上麥粒,然后轉(zhuǎn)動上面的石盤,麥粒很快就磨成了面粉。大家高興極了,魯班真是為人們立了一大功啊「這就是兩千多年來,在我國農(nóng)村曾經(jīng)廣泛使用過的石磨。
魯班不僅是能為人民制造各種生活用具的能工巧匠。而且是一個杰出的機(jī)械發(fā)明家。
魯班生活的年代,正值諸侯爭霸,戰(zhàn)爭連年不休。那時,每個城市都修有很高很厚的城墻。守城的將士們關(guān)上城門,站在城墻上守衛(wèi)著。而攻城者呢,手中的武器不過是弓箭、長矛之類,很難將城攻下。常常是把城圍了多日,干著急攻不下來。
魯國國王命令魯班制造攻城的器械。魯班想來想去,想起了自己己蓋房子時用過的短梯。踏著短梯,能登上房頂,造一個長梯,不就可以爬上高高的城墻了嗎?如果在梯子上還能射箭,不就可以打退守城的人了嗎?于是,魯班造出了”云梯“。這種”云梯“,能在乎地上架起來,夠上高高的城墻,上面還可以站人射箭。現(xiàn)代消防器材中的云梯,就是從這個云梯發(fā)展演變而來的。
據(jù)古*載,魯班還造過一輛”木馬車“。那是他的母親死了,為了送葬造的。魯班在車上安了機(jī)關(guān),有木人駕御。送葬那天,一路上圍了很多人,看著這輛自動行走的木馬車,一個個贊嘆不已。
名人故事作文9
我閱讀了《名人故事》這本書后,從中了解到了古今中外的名人勤奮好學(xué),報(bào)效國家感人故事,展現(xiàn)他們的才智。我最喜歡岳飛的故事。
這個故事說,岳飛小時侯家境貧寒,從小就幫家里做些雜活,但他非常好學(xué)。尤其喜歡讀《左氏春秋》《孫子兵法》及《吳子》這類的書。他小時侯力氣非常大,十多歲的時候就能拉開三百斤的大弓。因此,他*時在讀好書的時候,也常常練劍習(xí)武。期間,他目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了“岳家槍”。當(dāng)時,北方的金兵常常入侵中原,母親鼓勵岳飛報(bào)效國家。從軍之前,母親在他的背上刺上“精忠報(bào)國”。岳飛不忘母訓(xùn),那四個字成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)?!霸兰臆姟贝驍×私鸨墒亲詈筮€是被奸臣秦檜和*趙構(gòu)給害死了,我覺得秦檜是卑鄙小人,太壞了。我真想狠狠地揍他一頓。
岳飛有兩句名言,我非常喜歡,“文官不愛財(cái),武官不惜死,不患天下不太*”?!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切”。他那熱愛祖國,保衛(wèi)國家,刻苦學(xué)習(xí),不畏困難而戰(zhàn)的那種精神值得我學(xué)習(xí)。
岳飛雖愚忠,但忠的有骨氣,他的好身手,對人民對祖國的愛讓我感動,但他的死卻是一個遺憾,沒有使他的偉大升華到更智慧的境界,始終是一個遺憾啊。我們只有把對岳飛的感嘆實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)他的忠和勇,讓他的精神保留在中華大地上,永遠(yuǎn)流傳……
名人故事作文10
愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級研究所主任后更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。
一天,已經(jīng)過了下班時間,辦公室里的`電話鈴響了。秘書不耐煩的拿起了聽筒。
“請問我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來溫文爾雅的聲音??擅貢粫r沒聽出是誰,按照*慣回答:“主人不在?!薄澳敲矗埬嬖V我,愛因斯坦博士住在哪?是新搬的家?!?/p>
秘書婉轉(zhuǎn)地回答說:“不能奉告,因?yàn)閻垡蛩固共┦刻?,他不愿他的住處受到干擾”
這時,電話里的聲音突然變低了:“請你不要告訴任何人,我就是愛因斯坦博士。我正要回家,可是我忘了自己住在哪里了,請你給我查一下我的住址”
秘書聽了,忍不住笑起來。
原來,這天愛因斯坦回家時,在路邊走邊思考問題,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時,卻又忘記了自己家的地址,在沒有辦法的情況下,他只好打電話麻煩秘書查找地址了。
愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有著驚人的記憶,可他在生活上的記憶里卻這么差,這是因?yàn)樗丫Χ技性诳茖W(xué)研究和探索上了。
名人故事作文11
加里·達(dá)爾原本是名廣告公司行政人員。1975年4月,他與朋友在一家酒吧聚會時,偶然聽見別人抱怨自己的寵物。他當(dāng)時對朋友說,“最完美”的寵物應(yīng)該是石頭,不需喂食,不需洗浴,不會生病,也不會死亡。
最初這只是句玩笑話,可是達(dá)爾被自己的想法所激動,隨后便決定將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)施,“寵物石”由此應(yīng)運(yùn)而生。猶如真正寵物一般,“寵物石”裝在一個紙質(zhì)寵物盒內(nèi),附一份寵物訓(xùn)練指南。為保證“寵物石”舒適,紙盒內(nèi)還放置稻草,帶通風(fēng)口。
每個“寵物石”售價3.95美元,凈利潤3美元。投入市場第一年僅上半年,“寵物石”便為達(dá)爾帶來1500萬美元收益。
被稱為“蓋茨第二”的馬克·扎克伯格第一次推出他的“獨(dú)家虛擬年鑒”臉譜網(wǎng)時,一些人告訴他這玩意兒太怪誕了,根本沒用。意想不到的是,臉譜網(wǎng)剛一開通就大為轟動,幾個星期內(nèi),哈佛一半以上的大學(xué)生都登記加入會員,主動提供他們最私密的個人數(shù)據(jù),如姓名、住址、興趣愛好和照片等。學(xué)生們利用這個免費(fèi)*臺掌握朋友的最新動態(tài)、和朋友聊天、搜尋新朋友。
很快,臉譜網(wǎng)就擴(kuò)展到美國主要的大學(xué)校園,包括加拿大在內(nèi)的整個北美地區(qū)的年輕人都對這個網(wǎng)站饒有興趣。如今,在英國、澳大利亞等國的大學(xué)校園同樣風(fēng)靡。根據(jù)雅虎公司的估計(jì),到20xx年臉譜網(wǎng)在美國的注冊用戶會達(dá)到5250萬,有60%的學(xué)生和年輕人都會使用臉譜網(wǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于20xx年的8%及去年的18%。雅虎預(yù)計(jì),到20xx年,臉譜網(wǎng)營收有望達(dá)18。6億美元,其中大部分來自廣告,臉譜網(wǎng)的廣告收入可能會達(dá)到10億美元之巨。
杰夫·貝佐斯于1995年7月16日創(chuàng)立亞馬遜公司,其性質(zhì)基本是一家網(wǎng)絡(luò)書店。貝佐斯看到了網(wǎng)絡(luò)的潛力和特色。很多人都想要一個虛擬書店,如果你在家穿著睡衣就能逛書店,誰還會到外面去呢?
亞馬遜公司的最初計(jì)劃原本是在4到5年之后開始有營利,20xx年的網(wǎng)絡(luò)泡沫造成了亞馬遜公司*穩(wěn)成長,成為獨(dú)樹一幟的佳話,在90年代有相當(dāng)多網(wǎng)絡(luò)公司快速成長,當(dāng)時亞馬遜公司的股東不停抱怨貝佐斯的經(jīng)營策略太過保守和緩慢,而網(wǎng)絡(luò)泡沫時候,那些快速成長的網(wǎng)絡(luò)公司紛紛結(jié)束營業(yè),只有亞馬遜還有獲利。20xx年的第四季度,亞馬遜的純利約有500萬美金。20xx年則成長到3億多美金。
桑德斯上校在退休后,靠著菲薄的退休金過著勤儉的生活。有一天,他突發(fā)奇想,拿著一個精妙的炸雞配方到每一家餐館游說,希望合作把這一個配方開發(fā)出來,可是當(dāng)他敲開每一家餐館門時幾乎所有的人都以嘲諷的口氣告訴他:這么大的歲數(shù)了,還能有什么大的作為,更何況餐館也不會陪他去冒險(xiǎn)……
但是,桑德斯上校并不氣餒,就這樣他的足跡基本遍及了小鎮(zhèn)上的每一個餐館,他逢人就說他的想法,終于在桑德斯上校向人們訴說了差不多一千次后,有人接受了他的想法,抱著試一試的態(tài)度和桑德斯上校合作開了一家炸雞店,這就是現(xiàn)在遍布全球的肯德基炸雞店,而桑德斯上校也成了大富翁。
在企業(yè)發(fā)展的歷史長河中,許多初創(chuàng)公司都是從令人興奮的項(xiàng)目起步的,有些創(chuàng)意想法相當(dāng)瘋狂,但經(jīng)過艱苦卓絕的努力、嘗試,他們中出現(xiàn)了不少成功者。如果你有了一個古怪的`想法,無法得到他人的理解時,請別害怕,一定要堅(jiān)持,充滿自信。上帝對每一個人都是*等的,馬克·扎克伯格、桑德斯、杰夫·貝佐斯,這些人成功之前,也經(jīng)歷了許多的失敗,可是他們堅(jiān)持了下來,一直都在努力,所以他們?nèi)〉昧顺晒ΑN覀冊陉P(guān)注他們成功的同時,也要看到他們所經(jīng)歷的失敗,只有這樣,你才會真正理解成功的內(nèi)涵。
名人故事作文12
齊白石62歲時就開始對蝦寫生。
齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦,以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時對蝦的.形象進(jìn)行了重大的改造,淡墨畫出的蝦頭,蝦身加上一點(diǎn)重重的濃墨。蝦眼改小圓點(diǎn)為兩橫筆,蝦腿八條減為六條,1934年,齊白石71完成了畫蝦的最后的改造;后腿有六對減為五對,簡約、概括、唯美,達(dá)到了“似與不似人間”的境界。
今天我讀了齊白石畫蝦這個故事,想到的就是多觀察事物,胸有成竹;就可以做好一切的事情。
名人故事作文13
史蒂夫·喬布斯這個人物大家一定知道吧!他是個大名鼎鼎的人——蘋果公司的總裁。
他的一生有許多輝煌的成就:蘋果手機(jī)一至四代,蘋果電腦七種款式……讓人羨慕不已。喬布斯從小就愛研究電器,時間久了,他就能修好各種電器,如:收音機(jī)、電扇等。鄰居和家人都很欣賞他,把他稱為小工程師。有一次,爸爸的車壞了,喬布斯跟著爸爸去修車,爸爸看了看發(fā)動機(jī),搖搖頭說:唉,徹底壞了!喬布斯說不一定呢!便三下兩下把車修好了。爸爸高興地把他抱起來,不停地夸他是好樣的`。
后來,喬布斯長大了,為了一家人的生活,他便到電話工廠學(xué)習(xí)生產(chǎn)電話。一個星期不到,他就出徙了,因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會了制造電話。但他卻覺得這樣的電話不夠完美:一:體積大;二:傳音效果不好。喬布斯便從廠里帶了一部電話回家,廢寢忘食地研究。一年后,他終于制造出了體積小、傳音清晰的電話。大家都說這是世上最好的電話。喬布斯想:這種電話工功能不多,而且必須接電線,如果能有一種功能多、便于攜帶的電話就好了!他又花費(fèi)了半年時間,發(fā)明了便于攜帶、功能多的電話,是世界上第一部移動手機(jī)。這種電話用充電器充電,能隨身攜帶,可以照相、發(fā)短信、聽廣播等十種功能,有一位富翁還想用一百萬美元換這部手機(jī)。不久,他成立了蘋果公司,把這種手機(jī)投入生產(chǎn),立刻受到了人們的喜愛。喬布斯還發(fā)明了更好的手機(jī)、電腦。
可惜的是,他于20xx年逝世。雖然他已經(jīng)不在人世,但他勇于創(chuàng)新的精神永存在人們心中!從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后做一個像喬布斯一樣改變世界的人!
名人故事作文14
巴爾扎克是法國著名的文學(xué)巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間,曾發(fā)生過一件趣事。
一天,一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業(yè)本問巴爾扎克:“大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒有天分,將來是不是塊當(dāng)作家的料?”
巴爾扎克接過作業(yè)本后,認(rèn)真地看了看,胸有成竹地說:“嗯,這小子天賦不高,靈氣不多,憑這很難當(dāng)作家。”
老太太聽后,發(fā)自內(nèi)心地笑道:“好小子,我以為你們當(dāng)作家的什么都懂,沒想到,你連自己30多年前的小學(xué)作文都看不出來!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢也沒有想到,這個老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯了,因?yàn)樗豢吹搅撕⒆拥幕A(chǔ),卻忽視了孩子將來的努力。
任何人都不可能一出世就名揚(yáng)天下,譽(yù)滿全球。巴爾扎克在成名之前,他寫的那些文稿不斷地被退了回來,他陷入困境,負(fù)債累累。最困難的時候,他甚至只能吃點(diǎn)干面包,喝點(diǎn)白開水。但是他挺樂觀,每當(dāng)就餐,便在桌上畫上一只只盤子,上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣,然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的.日子里,巴爾扎克破費(fèi)了700法郎,買了一根鑲著瑪瑙的粗大手杖,并在手杖上刻了一行鞭策自己的字:“我將粉碎一切障礙?!?/p>
正是這句無所畏懼、一往無前的座右銘,支持他度過了難關(guān)。后來,柳暗花明,他果然成功了,成為享譽(yù)世界的大文豪。
巴爾扎克的作業(yè)和手杖,又一次證明了無數(shù)成功人士堅(jiān)信的箴言:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!背晒褪且恢痹谂Α?/p>
名人故事作文15
蘇東坡烏臺詩案后被貶黃州,物質(zhì)匱乏,精神蕭索,可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處收住,化為溫暖的和煦;湍急的河流于河口處收緩,化為寬廣的"浩瀚;絢爛的人生于苦難處收束,化為成熟與淡泊。于是,蘇東坡從黃州突圍,終成赤壁二賦,大江一詞,名傳千古,恩澤了后世無數(shù)書生騷客。(20xx年天津高考優(yōu)秀作文《愿景》)
蘇軾少負(fù)才名,博通經(jīng)史,與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”,同為“唐宋散文八大家”的散文家,精書法,曉音樂,通繪畫。他改變了當(dāng)時寫詞的風(fēng)格,就和同一時代的王安石變法一樣,對當(dāng)時和后世以巨大的影響。然而他的一生卻遭遇坎坷,宋嘉佑二年(1057年)進(jìn)士,曾官禮部尚書,翰林學(xué)士等職。他一生坎坷,多次被貶官放逐。他在宋神宗時曾受重用,然因新舊黨爭,屢遭貶抑,出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官;又因做詩“訕謗朝政”,被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州。此后幾經(jīng)起落,再貶惠州、瓊州,一直遠(yuǎn)放到儋州(
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