蘇教版小學(xué)三年級語文上冊《航天飛機》評課稿

蘇教版小學(xué)三年級語文上冊《航天飛機》評課稿介紹本評課稿以蘇教版小學(xué)三年級語文上冊的課文《航天飛機》為例，對這篇課文進行評析和教學(xué)建議。通過分析文本內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)資源，旨在提供教師們在授課過程中的參考和指導(dǎo)。課文概述《航天飛機》是蘇教版小學(xué)三年級語文上冊的一篇散文讀本文章。本文主要講述了航天飛機的起源、發(fā)展和功能。通過描述航天飛機的特點和航天員的工作，激發(fā)學(xué)生對太空探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對科技發(fā)展的認識，同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高學(xué)生的語文閱讀能力。教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)如下：了解航天飛機的起源和發(fā)展。了解航天飛機的功能和特點。學(xué)習(xí)運用正確的語音、語調(diào)和語速朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生對科技發(fā)展的興趣和追求。提高學(xué)生的閱讀理解和表達能力。教學(xué)重點本課的教學(xué)重點是：理解航天飛機的起源和發(fā)展過程。掌握航天飛機的功能和特點。學(xué)會正確朗讀課文并加強語音語調(diào)的模仿。教學(xué)難點本課的教學(xué)難點是：理解航天飛機的科技原理和航天員的工作。通過上下文推測詞義，提升閱讀理解能力。運用正確的語音、語調(diào)和語速朗讀課文，提高語文表達能力。教學(xué)準(zhǔn)備為了讓課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，教師需要準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：講臺紙板或白板課文《航天飛機》的教材和課件大屏幕或投影儀錄音機或音頻設(shè)備教學(xué)過程導(dǎo)入新課（5分鐘）教師通過展示航天飛機的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對航天飛機的興趣，激發(fā)學(xué)生對太空探索和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的思考。預(yù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）教師詢問學(xué)生是否聽過航天飛機，了解學(xué)生對航天飛機的了解程度。教師提問導(dǎo)入，如下：航天飛機是什么？你聽說過航天員嗎？他們的工作是什么？新課講解（15分鐘）教師通過課件或教材講解《航天飛機》這篇文章的內(nèi)容，解讀課文中的生詞和難點，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。教師可以引導(dǎo)學(xué)生合作閱讀課文，并提醒學(xué)生注意生詞標(biāo)注和上下文推測詞義的方法。教師還可以適當(dāng)分享航天飛機的相關(guān)知識，增加學(xué)生對課文的興趣。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)（10分鐘）教師通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)技術(shù)對人類社會的貢獻和影響，如航天飛機的發(fā)展對人們的生活和科學(xué)研究有何作用。教師還可以組織學(xué)生進行小組討論，就航天飛機的發(fā)展前景和利弊展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和探索精神。呈現(xiàn)示范（10分鐘）教師組織學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)和語速，模仿課文的朗讀效果。教師可以分角色進行示范，并引導(dǎo)學(xué)生積極表達自己的情感和理解。聽力訓(xùn)練（10分鐘）教師播放課文的錄音，學(xué)生跟讀并注意語音語調(diào)的模仿，提高對課文的理解和朗讀能力。歸納總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課學(xué)習(xí)的重點和難點，幫助學(xué)生進行歸納總結(jié)，加深對航天飛機的認識。課后作業(yè)（5分鐘）教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生自己撰寫一篇關(guān)于航天飛機的小短文，可以結(jié)合自己的想法和感受進行描述?？偨Y(jié)通過對蘇教版小學(xué)三年級語文上冊《航天飛機》的評課，可以看出這篇課文內(nèi)容生動有趣，涉及科技與人文，有助于培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探索和語文學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分利用教學(xué)資源和教學(xué)方法，注重學(xué)生的參與和合作，以提高學(xué)生的閱讀理