第六章質(zhì)量與密度┃課件

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度第六章質(zhì)量與密度┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標（RJ）1．質(zhì)量的理解：集市上買蘋果，稱的是蘋果的分量，也就是物體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之為

，但不是指蘋果的好壞，稱量時用到的工具有臺秤、桿秤等，實驗室中稱量質(zhì)量的儀器是

。質(zhì)量天平2．天平的使用：調(diào)節(jié)托盤天平時，應(yīng)把天平放在

上，游碼放在標尺左端的

處；若發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中間紅線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向

(選填“左”或“右”)移動使橫梁平衡。如圖6－1所示的天平示數(shù)是__32.6__g。水平臺零刻度線右第六章質(zhì)量與密度┃回眸教材析知識物理·新課標（RJ）3．密度的含義及應(yīng)用：(1)相同體積的鐵塊和木塊比較，鐵塊質(zhì)量大，這是因為鐵比木頭的

大，即

的物質(zhì)的質(zhì)量大。(2)一滴水和一桶水的

是相同的，因為密度是物質(zhì)的一種

，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自身有關(guān)，而與物體的

、

和

無關(guān)。(3)根據(jù)ρ＝可以測算物質(zhì)的密度，鑒別物體是否空心，是否含有雜質(zhì)。利用密度公式的變形公式m＝__、V＝可以分別測算物體的質(zhì)量和體積。

密度單位體積密度特性形狀體積質(zhì)量ρV

第六章質(zhì)量與密度┃回眸教材析知識物理·新課標（RJ）原理

ρ＝器材天平、量筒、水、細針(適用于密度小于水密度的固體)方法一

①用天平測得物體質(zhì)量為m；②用壓入法測體積：把適量水倒入量筒并記下水的體積V1，放入物體塊并用細針把物塊壓入浸沒水中，記下量筒的示數(shù)V2，得V＝V2－V1；③密度為ρ＝器材天平、量筒、水、細線(適用于密度大于水密度的固體)方法二

①用天平測得物體質(zhì)量為m；②把適量水倒入量筒記下水的體積V1；③再用細線拴住物體放入水中并記下量筒的示數(shù)V2；④密度ρ＝(1)測固體的密度第六章質(zhì)量與密度┃回眸教材析知識物理·新課標（RJ）(2)測液體的密度

原理

ρ＝器材天平、燒杯、量筒、被測液體方法

①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量為m1；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；④計算液體的密度為ρ＝物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：理解質(zhì)量的含義例1天平的每個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會發(fā)生變化的是()A．用鑷子取放砝碼B．氣溫升高C．掉在干凈的水泥地板上砸了一下D．生銹了D

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向[解析]D氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量不會變化。如果砝碼生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會改變。質(zhì)量密度定義物體所含物質(zhì)的多少單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量屬性物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的種類有關(guān)測量工具天平天平和量筒聯(lián)系ρ＝物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向典例2：質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象例2如圖6－2所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖象。以下分析正確的是()A

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向典例3：天平的使用例3對放在水平桌面上的托盤天平進行調(diào)節(jié)：把游碼放在標尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央左側(cè)，如圖6－3甲所示，應(yīng)將____________向______調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量：把石塊放在天平左盤內(nèi)，當天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是________g。平衡螺母

右

26.4物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向[解析]測量石塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因為這時指針指在分度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量時，盤中砝碼總質(zhì)量由圖可知為25g，游碼在標尺上所對應(yīng)的刻度值是1.4g，石塊的質(zhì)量為26.4g。

歸納點撥正確使用天平測物體的質(zhì)量是物理學(xué)習(xí)過程中的一項基本技能，一般考查天平使用過程中調(diào)平、測量、讀數(shù)等細節(jié)問題，有時還會涉及測量精確程度的評估以及使用非正常情況下的天平測量質(zhì)量。物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向典例4：密度的測量甲

乙

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃典例精析把方向20

本題應(yīng)用等效替代的方法測量石塊的體積，即通過體積差來得到石塊的體積。減小測量誤差是?？疾榈闹攸c。測量固體體積時注意實驗中被測量物體是否帶走液體，測量液體的體積時注意實驗中容器或量筒要帶走一部分液體，實驗時要注意步驟的順序以及方法的選擇。方法點撥物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手┃1．密閉容器中裝有100g水，若將它冷卻后全部凝固成冰，則水凝固成冰的質(zhì)量()A．變大B．變小C．不變D．無法確定C物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手2．小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是()水1.0×103水銀13.6×103冰0.9×103干松木0.5×103煤油0.8×103銅8.9×103酒精0.8×103鉛11.3×103A.不同的物質(zhì)，密度一定不同B．固體的密度都比液體的大C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D．質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小C物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手3．在測定液體密度的實驗中，液體的體積V及液體和容器的總質(zhì)量m總可分別由量筒和天平測得，某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖6－5中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是()B物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手4．為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實驗中測得下列四組數(shù)據(jù)(如下表所示)。次數(shù)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3/(g·cm－3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082164松木210200.5物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手(1)表中的空格應(yīng)填________，比較1和2兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成________(選填“正比”或“反比”)。(2)比較2和3兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積一般____________(選填“相同”或“不同”)。(3)比較1和4兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般________(選填“相同”或“不同”)。0.5

正比

不同

不同

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練┃試卷講評針對練┃第六章過關(guān)測試針對第6題訓(xùn)練1．在用托盤天平測最質(zhì)量的實驗中，如果使用了沾有油污的砝碼，則()A．測量值比真實值偏大B．測量值比真實值偏小C．測量結(jié)果仍然很準確D．測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的第六章過關(guān)測試針對第12題訓(xùn)練2．“下雪不冷化雪冷”，雪化了屬于________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，此過程要________熱量，雪化成水后，質(zhì)量________，密度________。(后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)B熔化

吸收

不變

變大

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練第六章過關(guān)測試針對第15題訓(xùn)練3．三只相同的杯子，裝有部分水，把質(zhì)量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是()A．甲B．乙C．丙D．原來裝水一樣多A

第六章過關(guān)測試針對第17題訓(xùn)練空心

116g

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練階段綜合測試四(期末一)針對第2題訓(xùn)練5．如圖6－6所示是用刻度尺測量物體長度時的讀數(shù)示意圖，其中正確的是()D

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練6．如圖6－7所示是用溫度計測量某種液體溫度的示意圖，其中正確的是()D

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練階段綜合測試四(期末一)針對第7題訓(xùn)練7．關(guān)于物態(tài)變化，下列說法不正確的是()A．衣柜中的樟腦丸過段時間變小了是升華現(xiàn)象B．新鮮蔬菜會慢慢干癟是汽化現(xiàn)象C．冰棒周圍的“白氣”是冰升華形成的水蒸氣D．冬天河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象C

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練階段綜合測試四(期末一)針對第12題訓(xùn)練8．小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖6－8所示的圖象。由圖象可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有

關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，________物質(zhì)的密度較大。正比

甲

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練階段綜合測試五(期末二)針對第4題訓(xùn)練9．如圖6－9所示，A、B為兩個相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板。實驗時，用橡皮錘敲響音叉B，聽到聲音的同時，會觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個現(xiàn)象中包含的物理知識有哪些(至少回答三點)?(1)__________________________；(2)__________________________；(3)__________________________。發(fā)聲的物體在振動

聲音可以在空氣中傳播光的反射或聲音能傳遞能量物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練階段綜合測試五(期末二)針對第6題訓(xùn)練10．圖6－10是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時的溫度－時間圖象。下面說法正確的是()A．圖線中間的水平線段表示這段時間內(nèi)物體不吸熱B．圖線可能是冰的熔化過程C．圖線可能是蠟的熔化過程D．圖線表示晶體的熔化過程D

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練階段綜合測試五(期末二)針對第12題訓(xùn)練11．社會上食品造假事件時有發(fā)生，小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水，通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小明取100mL這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2g，則這種牛奶(

)牛奶中摻水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度/(g·cm－3)1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000C

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練A.未摻水B．摻水含量20%以下C．摻水含量20%～30%D．摻水含量30%以上

物理·新課標（RJ）第六章質(zhì)量與密度┃試卷講評針對練階段綜合測試五(期末二)針對第18題訓(xùn)練1階段綜合測試五(期末二)針對第24題訓(xùn)練13．圖6－11甲為某距離傳感器發(fā)出和接收超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。物理·