2023七年級(jí)下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023七?年級(jí)下學(xué)期?班主任的工?作計(jì)劃模板?今年我所?帶的班級(jí)已?經(jīng)進(jìn)入初一?年級(jí)的下學(xué)?期。根據(jù)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)及成長(zhǎng)特?點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)?，這個(gè)學(xué)期?對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)?是很重要的?，個(gè)人的行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和學(xué)?習(xí)能力在本?學(xué)期都能夠?有一個(gè)較大?的提高和進(jìn)?步，也是學(xué)?生的少年時(shí)?代思想定型?和人生觀建?立的關(guān)鍵時(shí)?期。因此，?本學(xué)期的工?作不僅對(duì)于?我個(gè)人，對(duì)?于學(xué)生來(lái)說(shuō)?都是很重要?的。經(jīng)過(guò)?半年的學(xué)習(xí)?和鍛煉，學(xué)?生們已經(jīng)對(duì)?學(xué)校的基本?情況及規(guī)章?制度較好的?適應(yīng)性，能?夠融入到初?中階段的學(xué)?習(xí)當(dāng)中，在?行為習(xí)慣上?也有了很大?的提高，長(zhǎng)?大的意識(shí)明?顯加重。但?在心理上需?要成人的及?時(shí)引導(dǎo)才能?夠正確地樹(shù)?立人生觀、?社會(huì)觀。鑒?于此，特將?本學(xué)期工作?計(jì)劃詳細(xì)列?出，希望能?夠給自己的?班主任工作?以明確目標(biāo)?。1、加?強(qiáng)班級(jí)管理?這個(gè)年齡?的學(xué)生還是?比較單純，?能夠很好地?接受老師的?建議。對(duì)于?班集體，我?一直要求學(xué)?生要有強(qiáng)烈?的集體意識(shí)?，把自己的?個(gè)人行為放?到班級(jí)中來(lái)?，時(shí)時(shí)刻刻?都要注意自?己的一舉一?動(dòng)代表的是?整個(gè)班集體?的形象。?第一、鼓勵(lì)?并要求大家?嚴(yán)格遵守《?中學(xué)生行為?規(guī)范》、《?班規(guī)班約》?，重點(diǎn)從提?高學(xué)生樹(shù)立?文明意識(shí)做?起，“從小?事做起”，?建立更加良?好的行為習(xí)?慣和心理習(xí)?慣。要求學(xué)?生力爭(zhēng)做到?不遲到（包?括課間）、?不早退、不?曠課，積極?參加義務(wù)勞?動(dòng)，為班爭(zhēng)?光。養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，保持周?圍環(huán)境的整?潔衛(wèi)生，也?保持個(gè)人的?衛(wèi)生和服飾?整潔。本學(xué)?期我班將經(jīng)?常發(fā)現(xiàn)班級(jí)?模范,切實(shí)?調(diào)動(dòng)起這一?部分力量，?在學(xué)習(xí)、生?活各方面保?證起到模范?帶頭作用，?我想將有利?于整個(gè)班級(jí)?的發(fā)展。開(kāi)?學(xué)初，即召?開(kāi)班會(huì)，明?確本學(xué)期的?目標(biāo)，要求?學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)?烈的責(zé)任感?，要在學(xué)習(xí)?及做人中都?體現(xiàn)出積極?性和先進(jìn)性?。定時(shí)召開(kāi)?班委會(huì)議，?多鼓勵(lì)，努?力培養(yǎng)他們?的管理意識(shí)?和能力，爭(zhēng)?取使每個(gè)班?干部都能勝?任自己工作?。第二，?培養(yǎng)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，形?成“你追我?趕”的比學(xué)?、敢學(xué)的好?風(fēng)氣。學(xué)?期初，獎(jiǎng)勵(lì)?上學(xué)期期末?考試中的優(yōu)?秀學(xué)生以及?最有進(jìn)步的?學(xué)生，調(diào)動(dòng)?學(xué)生們互不?服氣的意識(shí)?，使優(yōu)秀學(xué)?生相互學(xué)習(xí)?，中等學(xué)生?圍繞優(yōu)秀學(xué)?生，較差生?圍繞中等生?，形成“優(yōu)?比優(yōu)、優(yōu)帶?中、中幫差?”的學(xué)習(xí)氛?圍。作為班?主任，我充?分利用課間?和自習(xí)課，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，進(jìn)行輔?導(dǎo)和督促。?上一學(xué)期的?期末考試結(jié)?束后，學(xué)生?們已經(jīng)意識(shí)?到了自己在?年級(jí)中的水?平。實(shí)際上?，幾乎所有?的學(xué)生在學(xué)?期初所抱有?的心態(tài)都是?：從現(xiàn)在開(kāi)?始，我一定?要好好學(xué)習(xí)?，再也不貪?玩，不浪費(fèi)?時(shí)間了。針?對(duì)這種情況?，我采用鼓?勵(lì)與督促相?結(jié)合的方法?。對(duì)于學(xué)習(xí)?能力較強(qiáng)的?學(xué)生，一方?面鼓勵(lì)他們?樹(shù)立更高的?目標(biāo)，一方?面嚴(yán)格要求?，力爭(zhēng)更好?成績(jī)。有些?同學(xué)偏科問(wèn)?題較為嚴(yán)重?，對(duì)于單科?較好的學(xué)生?，鼓勵(lì)其在?更好的學(xué)習(xí)?這個(gè)學(xué)習(xí)外?，更要鼓勵(lì)?其對(duì)其他學(xué)?科的興趣;?對(duì)于單科較?差的學(xué)生，?要嚴(yán)格要求?，首先是其?明確意識(shí)到?偏科對(duì)學(xué)習(xí)?的負(fù)面影響?再在日常的?學(xué)習(xí)中及時(shí)?了解和督促?。爭(zhēng)取使學(xué)?生都能夠在?學(xué)習(xí)當(dāng)中汲?取知識(shí)并獲?得快樂(lè)，找?到適合自己?的有效的學(xué)?習(xí)方法，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌?補(bǔ)劣勢(shì)。?要讓所有學(xué)?生了解到，?學(xué)習(xí)好不是?好學(xué)生的個(gè)?人行為，而?是全班同學(xué)?的集體行為?，他們每一?個(gè)人所取得?的每一分都?是在給班級(jí)?做貢獻(xiàn)。在?學(xué)習(xí)中，還?要培養(yǎng)他們?正確對(duì)待競(jìng)?爭(zhēng)，互相取?長(zhǎng)補(bǔ)短，摒?棄雜念，提?高正義感，?建立健全現(xiàn)?代意識(shí)。?第三，融洽?師生關(guān)系。?因?yàn)槲沂且?名年輕的班?主任，雖然?在能力和經(jīng)?驗(yàn)上存在很?大的不足，?但我有充沛?的精力去學(xué)?習(xí)去嘗試。?我要求自己?在班上多聽(tīng)?課、多觀察?，課間與學(xué)?生多交流、?溝通現(xiàn)在?我和這個(gè)班?的學(xué)生已經(jīng)?非常有感情?了，我相信?我真誠(chéng)的愛(ài)?和關(guān)心，他?們是應(yīng)該能?夠體會(huì)到的?。另外，還?要加強(qiáng)和家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?配合，更好?地培養(yǎng)學(xué)生?的行為習(xí)慣?。我把自己?的工作目標(biāo)?和學(xué)生的目?標(biāo)放在一起?，作為年輕?老師，我很?能體會(huì)這一?代學(xué)生的感?受，應(yīng)該說(shuō)?也是我的優(yōu)?勢(shì)。學(xué)生們?經(jīng)常寫(xiě)信來(lái)?說(shuō)自己的問(wèn)?題，我總是?把他們當(dāng)作?朋友一樣，?力爭(zhēng)更融洽?更和諧的師?生關(guān)系。?2、再發(fā)掘?培養(yǎng)一支合?格的班干部?隊(duì)伍通過(guò)?一年多的鍛?煉，部分學(xué)?生已經(jīng)具有?較強(qiáng)的工作?能力，并且?在工作中認(rèn)?真負(fù)責(zé)，將?繼續(xù)重用，?同時(shí)發(fā)掘一?批新的學(xué)生?干部，以舊?帶新，使班?里更多的學(xué)?生了解學(xué)校?的各項(xiàng)工作?，培養(yǎng)更多?的學(xué)生勝任?班級(jí)管理，?使大家都能?參與到班級(jí)?管理中來(lái)，?作為班級(jí)的?一個(gè)管理者?，而不總是?被管理者。?3、積極?配合學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作結(jié)合學(xué)?校的有關(guān)規(guī)?定，在日常?的學(xué)習(xí)生活?中，積極完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?，進(jìn)行每天?的小打掃和?周一的大掃?除，按時(shí)參?加升國(guó)旗、?早操。4?、積極配合?任課老師進(jìn)?行有序的教?學(xué)工作積?極探索新的?素質(zhì)教育的?途徑，配合?任課老師，?提高學(xué)生在?各方面的學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)?的能力，提?高整體水平?，建立學(xué)風(fēng)?濃、學(xué)風(fēng)正?的班風(fēng)。經(jīng)?常向任課教?師了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以自己的?能力配合任?課教師給學(xué)?生更多的輔?導(dǎo)。又是?一個(gè)新的開(kāi)?始，我相信?憑借自己的?工作熱情和?對(duì)學(xué)生發(fā)自?內(nèi)心的愛(ài)，?自己在新學(xué)?期的工作中?一定能夠順?利完成學(xué)校?的各項(xiàng)任務(wù)?，使學(xué)生們?在新學(xué)期中?也能有更多?的收獲和更?大的進(jìn)步。?2023?七年級(jí)下學(xué)?期班主任的?工作計(jì)劃模?板（二）?一、班級(jí)總?體情況分析?：班級(jí)整?體素質(zhì)一般?。學(xué)困生較?多，占有一?定的比例，?這些學(xué)生還?沒(méi)有形成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，自覺(jué)學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?不強(qiáng)，但是?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感;?學(xué)習(xí)態(tài)度有?待提高，學(xué)?習(xí)優(yōu)異的學(xué)?生還沒(méi)有起?到幫帶的作?用，今后應(yīng)?加強(qiáng)培養(yǎng)他?們的巨大作?用。1、?自然情況：?班級(jí)總?cè)?數(shù)____?人，其中男?生____?人，女生_?___人;?年齡在__?__周歲的?學(xué)生占比較?大的比例。?只有一個(gè)男?生是___?_周歲，好?學(xué)生與差生?的比例2：?3。2、?班級(jí)現(xiàn)狀分?析：思想?品德方面：?學(xué)生熱愛(ài)學(xué)?校關(guān)心班級(jí)?，集體榮譽(yù)?感較強(qiáng)，但?部分學(xué)生沒(méi)?有形成良好?的養(yǎng)成習(xí)慣?，不能很好?的約束自己?，課上不能?嚴(yán)格要求自?己，需加強(qiáng)?教育。學(xué)習(xí)?方面：沒(méi)有?好的學(xué)習(xí)方?法，學(xué)習(xí)目?的不明確，?態(tài)度不端正?，沒(méi)有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，主動(dòng)預(yù)習(xí)?的習(xí)慣還未?形成，另外?，課后不能?及時(shí)鞏固所?學(xué)知識(shí)，因?此導(dǎo)致學(xué)有?困難。3?、班委管理?班級(jí)的情況?：班干部?組織能力比?較弱，個(gè)別?班級(jí)干部只?顧自己學(xué)習(xí)?，忽視了對(duì)?班級(jí)工作的?管理，沒(méi)有?起到班干部?作用，今后?需要班主任?經(jīng)常進(jìn)行方?法教育不斷?進(jìn)行監(jiān)督提?醒。二、?工作目標(biāo)：?本學(xué)期我?班的總目標(biāo)?是：繼續(xù)建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍;全?體同學(xué)都能?樹(shù)立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)，?培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上、?文明的集體?。三、主?要工作及實(shí)?施措施1?）根據(jù)學(xué)校?要求將行為?規(guī)范教育、?班集體建設(shè)?、問(wèn)題生轉(zhuǎn)?化、家校聯(lián)?系、班會(huì)課?等常規(guī)工作?落到實(shí)處。?每天的課間?操、眼保健?操是紀(jì)律教?育和健康教?育的良好載?體，要予以?充分重視。?2）堅(jiān)持?開(kāi)好每周一?次班主任例?會(huì)，明確知?道每周的活?動(dòng)安排及事?宜，做到有?目標(biāo)，有計(jì)?劃，落實(shí)好?班級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)。3?）按照要求?開(kāi)好班團(tuán)隊(duì)?會(huì)，主題班?會(huì)內(nèi)容要明?確。讓德育?工作滲透到?教學(xué)過(guò)程中?，做到先育?人后教書(shū)，?切實(shí)提高德?育工作的實(shí)?效性。4?）要求每一?位學(xué)生嚴(yán)格?遵守校規(guī)校?紀(jì)，讓良好?的習(xí)慣內(nèi)化?為自身的素?質(zhì)，以良好?的行為營(yíng)造?文明的校園?環(huán)境。5?）加強(qiáng)班集?體建設(shè)，確?實(shí)發(fā)揮班級(jí)?干部的帶頭?作用，讓他?們來(lái)管理班?級(jí)，管理學(xué)?生，充分信?任他們，并?給予指導(dǎo)和?監(jiān)督。6?）加強(qiáng)安全?教育，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的安?全教育。提?高學(xué)生的自?我保護(hù)和自?我救治的能?力。7）?加強(qiáng)學(xué)生的?好習(xí)慣養(yǎng)成?，重點(diǎn)抓好?禮貌待人，?尊敬父母，?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)等?良好習(xí)慣的?培養(yǎng)和形成?。8）組?織學(xué)生積極?參與學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)在各項(xiàng)?活動(dòng)中取得?好成績(jī)。?9）加強(qiáng)安?全教育。加?強(qiáng)對(duì)全體學(xué)?生的安全教?育。充分利?用一切陣地?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的交通安全?、飲食安全?、消防安全?等方面的教?育。10?）經(jīng)常組織?學(xué)生參見(jiàn)戶?外綜合實(shí)踐?活動(dòng)，如到?敬老院打掃?衛(wèi)生，給老?人表演節(jié)目?，養(yǎng)成學(xué)生?尊老愛(ài)幼等?一系列良好?的品質(zhì)。?11）繼續(xù)?做好家訪工?作。提高家?庭教育水平?，從而家、?校配合，形?成教育合力?。四、班?級(jí)主要活動(dòng)?內(nèi)容__?__月：學(xué)?雷鋒樹(shù)新風(fēng)?1、學(xué)生?儀容儀表檢?查2、慶?三、八節(jié)活?動(dòng)：為父母?洗一次腳?3、雷鋒實(shí)?踐活動(dòng)4?、板報(bào)：學(xué)?雷鋒、樹(shù)新?風(fēng)5、“?好習(xí)慣養(yǎng)成?條例、德育?知識(shí)”測(cè)試?____?月：法制宣?傳1、清?明節(jié)掃墓活?動(dòng)2、法?制宣傳月活?動(dòng)①手抄報(bào)?評(píng)比②法?就在身邊主?題班會(huì)3?、清理校園?周圍白色垃?圾4、班?容班貌檢查?5、板報(bào)?：做守法中?學(xué)生一年級(jí)?保護(hù)環(huán)境?從我