下學(xué)期班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（三篇）

第8頁共8頁下學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、指導(dǎo)思?想全面_?___教育?方針，面向?全體學(xué)生，?對學(xué)生全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，注重培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，加?強(qiáng)對學(xué)生的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀的教育，?使學(xué)生能正?確對待初中?畢業(yè)這個(gè)人?生的重要轉(zhuǎn)?折，使全班?學(xué)生都能順?利完成九年?義務(wù)教育，?并能升入高?中，更多的?學(xué)生能考入?好高中。?二、現(xiàn)狀分?析本班共?有____?名學(xué)生，其?中男生__?__名，女?生____?名。從上學(xué)?期的班級實(shí)?際情況看，?大部分學(xué)生?都想考入高?中，內(nèi)心深?處想學(xué)，但?管不住自己?，沒有韌性?。因此有部?分學(xué)生上課?不認(rèn)真聽講?，做筆記要?老師督促，?作業(yè)有抄襲?現(xiàn)象，有個(gè)?別學(xué)生的行?為習(xí)慣較差?，遵守紀(jì)律?的自覺性較?差，很容易?受外界不良?風(fēng)氣的影響?，經(jīng)常違反?學(xué)校紀(jì)律，?對班級的負(fù)?面影響很大?，要作為教?育的重點(diǎn)。?爭取讓有希?望的同學(xué)盡?可能多的考?入高中。?三、工作目?標(biāo)結(jié)合學(xué)?校及政教處?的工作計(jì)劃?，爭創(chuàng)有特?色的班集體?。努力營造?出一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，讓每個(gè)學(xué)?生發(fā)揮自己?的潛能，考?上一個(gè)滿意?的學(xué)校。緊?抓學(xué)生思想?工作不放，?緊抓學(xué)生日?常行為規(guī)范?不放，要求?學(xué)生在學(xué)好?做人的前提?下，提高成?績。四、?方法措施?根據(jù)我班特?點(diǎn)，特制定?如下措施。?（一）、?樹理想、轉(zhuǎn)?變學(xué)習(xí)態(tài)度?：把要學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙?學(xué)。通過開?展主題班會?,讓學(xué)生明?確自己的人?生目標(biāo)。而?九年級是實(shí)?現(xiàn)這一目標(biāo)?的重要階段?，只有重視?其學(xué)習(xí)過程?，才可能實(shí)?現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)?變學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確努力?方向。（?二）、鼓舞?學(xué)生樹立信?心：在這最?后的三個(gè)月?中是沖刺階?段和收獲季?節(jié)。（班主?任）各學(xué)科?都要開始復(fù)?習(xí)，讓學(xué)生?在復(fù)習(xí)中，?指導(dǎo)他們制?定出切實(shí)可?行的復(fù)習(xí)計(jì)?劃，對以前?不足之處查?漏不缺，讓?他們在學(xué)習(xí)?復(fù)習(xí)的過程?中樹立信心?，戰(zhàn)勝困難?。（三）?、培養(yǎng)學(xué)生?正確的學(xué)習(xí)?方法：在這?段時(shí)期中，?班主任要關(guān)?心學(xué)生各科?的均衡發(fā)展?，引導(dǎo)他們?不斷加強(qiáng)薄?弱學(xué)科，不?要出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象，讓他?們明確7-?1＝0的道?理。這段時(shí)?期對學(xué)生來?說是最寶貴?的，任課老?師都在爭分?奪秒地帶領(lǐng)?學(xué)生復(fù)習(xí)，?力爭使自己?所教學(xué)科能?考得更好。?這個(gè)時(shí)候，?班主任應(yīng)顧?全大局，同?科任老師配?合。監(jiān)督學(xué)?生多下功夫?，并要求學(xué)?生各科兼顧?，不放棄任?何一科，形?成一種以班?主任、科任?教師、家長?強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、?協(xié)同作戰(zhàn)、?齊抓共管、?全面提高的?局面。（?四）、加強(qiáng)?班級管理，?注意常規(guī)。?一切從細(xì)節(jié)?入手，不因?要升學(xué)就放?棄常規(guī)管理?，讓學(xué)生全?面發(fā)展。?（五）、嚴(yán)?抓紀(jì)律，并?做好思想工?作。對行為?習(xí)慣較差的?學(xué)生，多談?心，及時(shí)鼓?勵(lì)，讓其不?擾亂課堂的?前提下，盡?力學(xué)，不放?棄。對優(yōu)生?會需要多關(guān)?心和鼓勵(lì)，?調(diào)節(jié)心態(tài)，?以競爭精神?去拼搏，拋?開一切雜念?。力求：強(qiáng)?科爭優(yōu)勢、?弱科保底線?。（六）?、加強(qiáng)與家?長聯(lián)系。出?現(xiàn)問題好及?時(shí)溝通，共?商對策，使?其達(dá)到齊抓?共管。（?七）、狠抓?安全教育，?晨檢、午檢?，不定期地?搜查教和宿?舍的管制刀?具，做到警?鐘長鳴，避?免安全事故?的發(fā)生；時(shí)?刻關(guān)心學(xué)生?的身心健康?，以情感人??？傊?，?要力爭在緊?張中、穩(wěn)定?地度過這一?沖刺期，讓?我的學(xué)生們?以最佳心態(tài)?迎接中考。?下學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）時(shí)?光總是悄然?而逝，一晃?我在教育崗?位上已經(jīng)工?作第十五個(gè)?年頭了?；?眸幾年來，?我用真誠執(zhí)?著的愛對待?每一位學(xué)生?，用樸實(shí)無?華的情描繪?著自己夢想?的畫卷。神?圣的三尺講?臺又銘記著?我多少心酸?，執(zhí)著的愛?、無悔的追?求伴隨著我?走向每一個(gè)?起點(diǎn)。新的?學(xué)期將會對?人是一次新?的挑戰(zhàn)，本?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?大膽放手培?養(yǎng)小干部?一個(gè)班集體?是否有團(tuán)結(jié)?向上的凝聚?力，不但要?靠老師和同?學(xué)們的一致?努力，還要?有一個(gè)負(fù)責(zé)?任有能力的?小干部。小?學(xué)生的榜樣?心理很強(qiáng)，?所以選出有?責(zé)任心、上?進(jìn)心、學(xué)習(xí)?成績較好、?大公無私的?小干部很重?要。開學(xué)?的第一天，?我把班干部?的職務(wù)寫在?黑板上，并?提出競爭上?崗，要求自?愿報(bào)名，每?個(gè)同學(xué)都可?以報(bào)名當(dāng)班?干部，同時(shí)?也都有機(jī)會?當(dāng)選班干部?。然后是由?老師公布報(bào)?名的情況，?等給大家一?段互相觀察?討論的時(shí)間?后，民主選?舉產(chǎn)生班干?部，這樣使?很多同學(xué)不?會因?yàn)楫?dāng)班?干部鬧情緒?，同時(shí)符合?公平公開公?正的原則。?對于那些不?能入選的同?學(xué)也可以培?養(yǎng)其抗挫折?的能力。?小干部們選?出來了。我?告訴他們，?這可不是戴?個(gè)標(biāo)志牌那?么簡單，凡?是有為班集?體抹黑的，?將一票否決?無條件退出?干部隊(duì)伍。?讓小干部產(chǎn)?生“憂患意?識”，極大?的促進(jìn)了他?們的工作積?極性，“火?車跑得快，?全靠車頭帶?”，小干部?的積極性感?染著同學(xué)們?，榜樣的作?用激勵(lì)著同?學(xué)們。二?、少批評多?鼓勵(lì)教師?這一職業(yè)是?特殊的，因?為他面對的?是一群活蹦?亂跳、好奇?無知的孩子?，他們?nèi)狈?對是非的判?斷能力，需?要老師的幫?助和指引。?所以我在處?理班中事件?時(shí)，總是盡?量冷靜思考?抓住時(shí)機(jī)進(jìn)?行教育。我?班幺路晨同?學(xué)學(xué)習(xí)成績?中等，和同?學(xué)關(guān)系也很?融洽，但是?就是不遵守?紀(jì)律，打鬧?還經(jīng)常給班?里減分。開?始時(shí)我也和?他發(fā)脾氣，?但我發(fā)現(xiàn)效?果不太好，?經(jīng)過我細(xì)心?觀察發(fā)現(xiàn)他?很想當(dāng)體委?，于是我讓?他當(dāng)臨時(shí)體?委，這對他?的紀(jì)律是一?次考驗(yàn)，當(dāng)?體委就要以?身作則，他?有了一定的?進(jìn)步，違反?紀(jì)律的次數(shù)?明顯減少了?。過了一段?時(shí)間我又發(fā)?現(xiàn)這個(gè)孩子?自尊心很強(qiáng)?，可是他坐?在老師講桌?邊好像傷害?了他的自尊?心，他好像?怕大家看不?起他，總是?大聲說話或?者出些怪聲?吸引大家的?注意力，我?經(jīng)過再三思?考決定讓他?回到集體的?隊(duì)伍里面去?，給他調(diào)了?座位，果然?他變了。我?很高興還不?時(shí)的鼓勵(lì)他?，他也很注?意自己的一?舉一動(dòng)有沒?有違反紀(jì)律?了。三、?用理解代替?懲罰“人?是不可能不?犯錯(cuò)誤的，?只要能正確?認(rèn)識它、改?掉它，就是?可取的?！?那么對于自?控能力較差?的學(xué)生來說?，犯錯(cuò)誤更?是難以避免?的了。所以?我們做教師?的不要把學(xué)?生犯的錯(cuò)誤?看成一件不?可救藥的事?，而應(yīng)該去?包容他們，?努力幫助他?們，培養(yǎng)他?們辨別是非?的能力，讓?他們認(rèn)識錯(cuò)?誤并改正它?。所以當(dāng)我?看到學(xué)生犯?錯(cuò)誤時(shí)，我?總是盡量淡?化，為學(xué)生?留有一定的?自尊心，以?便更好的開?展教育。在?平時(shí)我更重?視包容他們?的不足，上?操時(shí)有的同?學(xué)總是說話?，我就慢慢?的走到他們?的身邊站一?會，他就會?明白自己做?錯(cuò)了。課上?誰搞小動(dòng)作?我很少直接?點(diǎn)名批評，?而是用目光?告訴他應(yīng)該?認(rèn)真聽講，?學(xué)生通常會?愧疚似的低?下頭。長期?下來，我和?學(xué)生彼此理?解，班里越?來越和睦。?四、幫助?學(xué)困生樹立?信心隨著?新課程改革?的不斷深化?，對班主任?的素質(zhì)要求?也越來越高?。班主任不?僅是知識的?傳播者，還?是班級的組?織者、管理?者、班集體?的創(chuàng)建者。?我努力做到?對待學(xué)困有?足夠的耐心?和愛心，我?覺得這一點(diǎn)?對班主任來?說很重要。?愛能融化冰?雪，愛能打?開人們心靈?，愛能縮短?人的距離，?愛能使一切?不能變成可?能。自從我?踏上工作崗?位以來我一?直用這份愛?來縮短融化?師生間的距?離，同時(shí)我?也從中享受?這份真摯的?師生間的感?情。從而使?學(xué)困生在不?同程度上都?有一定的進(jìn)?步?，F(xiàn)在?，我覺得自?己已漸漸的?融化到孩子?們之中。他?們點(diǎn)滴的進(jìn)?步，會給我?帶來無窮的?欣喜與滿足?。無論他們?走到哪里，?都帶著我的?理想，帶著?我的祝愿，?更帶著我的?牽掛和執(zhí)著?的愛。我真?想化作一對?堅(jiān)實(shí)的翅膀?，讓他們能?早日在美麗?的天空中翱?翔。我還想?化作一片綠?葉，幫助他?們早日長成?參天大樹，?成為國之棟?梁。下學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文（三）?本期繼續(xù)?擔(dān)任八年級?班主任工作?。班主任工?作是一種甜?蜜的苦差使?，工作辛苦?，責(zé)任重大?。一個(gè)班級?的工作是否?能夠搞好，?學(xué)生的成績?是否能夠提?高，班主任?起著關(guān)鍵作?用?？梢哉f?有一個(gè)好的?班主任，就?會有一個(gè)好?的班級。怎?樣才能當(dāng)好?班主任呢？?我認(rèn)為抓好?德育工作是?關(guān)鍵，下面?談?wù)劚緦W(xué)期?的做法：?一、抓好學(xué)?生的思想工?作（1）?針對個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行耐心?的談話，直?到行之有效?。（2）?多多了解關(guān)?心學(xué)生，努?力開導(dǎo)學(xué)生?，盡力做好?心理專家和?引導(dǎo)者。?（3）利用?空余時(shí)間進(jìn)?行家訪，及?時(shí)與家長交?流情況，統(tǒng)?一思想。?（4）對一?些要求上進(jìn)?的學(xué)生要充?分調(diào)動(dòng)他們?的積極性，?鼓勵(lì)他們再?上一個(gè)臺階?。二、抓?好常規(guī)工作?：（1）?落實(shí)學(xué)生德?育量化考核?制度，積極?開展各項(xiàng)評?比活動(dòng)，形?成比、學(xué)、?趕、幫的風(fēng)?氣，人人爭?做石油“當(dāng)?月之星”。?（2）適?當(dāng)調(diào)整班干?部組織，每?半個(gè)月舉行?一次班干部?會議并做好?記錄。鼓勵(lì)?班干部積極?主動(dòng)并創(chuàng)造?性地處理班?內(nèi)事務(wù)，培?養(yǎng)工作能力?。（3）?加強(qiáng)對學(xué)生?的心理健康?教育，優(yōu)化?學(xué)生的心理?狀態(tài)。（?4）鼓勵(lì)學(xué)?生積極參加?志愿者活動(dòng)?，使他們走?近社會，了?解社會，增?強(qiáng)他們的社?會責(zé)任心和?為人民服務(wù)?意識。三?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)：1?、經(jīng)常與各?門學(xué)科的任?課教師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生情況，?做好協(xié)調(diào)工?作。2、?做好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作。?3、加強(qiáng)?對學(xué)生綜合?能力的培養(yǎng)?，積極培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?精神，利用?班會開展形?式多樣的活?動(dòng)，如知識?競賽，讀書?交流會，辯?論會等。?4、加強(qiáng)學(xué)?生早自修，?午自修等時(shí)?段的自主管?理。四、?活動(dòng)安排：?____?月：利用班?會時(shí)間，把?署假生活轉(zhuǎn)?換到課堂上?來，對學(xué)生?進(jìn)行日常行?為規(guī)范教育?，及時(shí)總結(jié)?，揚(yáng)長避短?。___?_月：積極?開展“向雷?鋒同志學(xué)習(xí)?”的活動(dòng)，?通過學(xué)雷鋒?活動(dòng)，形成?人人關(guān)心集?體、關(guān)心他?人的好風(fēng)氣?，同時(shí)做好?赴東方綠洲?軍訓(xùn)的紀(jì)律?教育和安全?教育工作，?提高班級整?體面貌。?____月?：對期中考?試進(jìn)行分析?總結(jié)，對有?進(jìn)步的同學(xué)?要表揚(yáng)、鼓?勵(lì)，對成績?不理想的同?學(xué)，要調(diào)整?他們的學(xué)習(xí)?方法，提高?他