2023七年級班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第7頁共7頁2023七?年級班主任?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本一?、班級基本?情況我們?班共有__?__名學(xué)生??，F(xiàn)在的學(xué)?生在家庭基?本上是獨(dú)生?子女，往往?以自己為中?心，合作意?識較差。之?前從未住過?校，年齡確?實(shí)偏小，自?控能力比較?弱，因此需?要花比較多?的時間去抓?紀(jì)律，培養(yǎng)?他們的自理?、自立能力?。二、本?學(xué)期基本工?作要點(diǎn)1?、確立班級?體的奮斗目?標(biāo)班集體?的共同奮斗?目標(biāo)，是班?集體的理想?和前進(jìn)的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會失去前進(jìn)?的動力。所?以，一個良?好的班集體?應(yīng)該有一個?集體的奮斗?目標(biāo)，這個?目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)?期、中期、?近期目標(biāo)的?結(jié)臺，逐步?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的?過程會產(chǎn)生?梯次激勵效?應(yīng)，形成強(qiáng)?大的班級凝?聚力。作?為班級組織?者的班主任?應(yīng)結(jié)合本班?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?實(shí)際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實(shí)現(xiàn)班集體?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮集?體每個成員?的積極性，?使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一集體?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們分?享集體的歡?樂和幸福，?從而形成集?體的榮譽(yù)感?和責(zé)任感。?2、要求?學(xué)生嚴(yán)格遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績。班?內(nèi)有一部分?同學(xué)平時對?自己放松要?求，在學(xué)習(xí)?方面不抓緊?，導(dǎo)致期末?考試成績不?良。針對上?學(xué)期末的考?試成績，要?求成績差的?學(xué)生進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，多問、?多做、多看?，向優(yōu)秀生?學(xué)習(xí);日常?表現(xiàn)差的同?學(xué),期初確?立目標(biāo),并?努力達(dá)到要?求.3、?鼓勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于表現(xiàn)自己?，多參加學(xué)?校班級的活?動，如繪畫?、作文片斷?寫作等比賽?。我班有幾?位同學(xué)在文?娛方面表現(xiàn)?突出，鼓勵?他們在學(xué)好?功課的同時?，多參加校?內(nèi)外活動，?把班級氣氛?搞得更活躍?。4、發(fā)?掘?qū)W生特長?，培養(yǎng)多方?面的人才，?鍛煉學(xué)生動?手、動口能?力，為他們?不久要進(jìn)入?中學(xué)就讀打?好基礎(chǔ)。這?方面準(zhǔn)備在?這學(xué)期多開?展主題班會?，如演講比?賽等。5?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，做到?有禮貌、講?文明、守紀(jì)?律、講衛(wèi)生?。在校內(nèi)要?尊重老師，?主動打招呼?;在參加公?眾場合注意?班級面貌，?保持安靜，?遵守紀(jì)律。?6、健全?班委會，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。在?學(xué)期初，對?原有的班委?進(jìn)行調(diào)整，?每位班干部?都認(rèn)真寫好?工作計(jì)劃，?帶動全班同?學(xué)認(rèn)真學(xué)好?每一門功課?，搞好各項(xiàng)?活動。7?、做好弱勢?學(xué)生工作。?在這方面我?準(zhǔn)備多與他?們的家長聯(lián)?系，雙方共?同來督促其?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)其積極?向上的學(xué)習(xí)?態(tài)度,培養(yǎng)?學(xué)差生的自?尊心和自信?心。8、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)習(xí)態(tài)?度這學(xué)期?要通過各種?方式，端正?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動機(jī)和態(tài)度?，指導(dǎo)他們?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。利用?水果欄，心?情樹等內(nèi)容?抓好學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。關(guān)鍵要?抓好班級的?紀(jì)律，因?yàn)?紀(jì)律是成績?的保證指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀，?組織學(xué)生多?講故事，多?聽故事，培?養(yǎng)他們良好?的文化底蘊(yùn)?。經(jīng)常與?各門學(xué)科的?任課教師進(jìn)?行溝通，了?解學(xué)情，做?好協(xié)調(diào)工作?。力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識，不斷?上進(jìn)。成績?、表現(xiàn)好的?學(xué)生要經(jīng)常?鼓勵，既要?肯定成績，?也要不斷督?促，使他們?不斷取得進(jìn)?步。積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動?，使學(xué)生在?活動中受到?教育。三?、具體措施?1、充分?利用班會以?及一切可以?利用的時間?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?學(xué)習(xí)方法教?育，增強(qiáng)自?信心。六?年級學(xué)生由?于年齡小，?自控力差，?紀(jì)律渙散。?我要從培養(yǎng)?學(xué)生良好習(xí)?慣入手，課?上進(jìn)行趣味?教學(xué)，盡量?吸引學(xué)生的?注意力，組?織好學(xué)生的?紀(jì)律。利用?晨會課、思?品課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制度?，提醒學(xué)生?做好上課準(zhǔn)?備工作，并?且在課后注?意觀察學(xué)生?的行為，根?據(jù)學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生中?樹立榜樣。?在日常學(xué)習(xí)?中，時刻注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性，?逐漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽課、認(rèn)?真作業(yè)、下?課好好休息?，講文明、?講禮貌的好?習(xí)慣。2?、積極組織?學(xué)生參加集?體活動，培?養(yǎng)學(xué)生的凝?聚力、集體?榮譽(yù)感，把?個人融入到?集體大家庭?中來。班?集體是培養(yǎng)?學(xué)生個性的?沃土，有了?這塊沃土，?學(xué)生的個性?才能百花爭?艷。集體活?動，最能培?養(yǎng)學(xué)生的凝?聚力、集體?榮譽(yù)感。各?種活動能讓?學(xué)生展示各?方面的才能?，發(fā)展個性?。逐步形成?一個健康向?上、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班集體?。3、抓?好班級一日?常規(guī)，杜絕?遲到曠課現(xiàn)?象，抓好自?修課紀(jì)律，?提高效率。?4、充分?利用《學(xué)習(xí)?園地》，營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍，構(gòu)?建良好的班?級文化。?5、利用各?種形式和渠?道對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動?性，激勵學(xué)?生。6、?通過組織班?級活動培養(yǎng)?學(xué)生的集體?觀念，增強(qiáng)?班級凝聚力?。7、定?期開展學(xué)習(xí)?活動，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。8?、開展有益?的文體活動?，促使學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。9?、組織學(xué)生?積極參與學(xué)?校的各項(xiàng)活?動，力爭在?各項(xiàng)活動中?取得好成績?。10、?定期與學(xué)生?談心交流，?了解學(xué)生的?思想動態(tài)，?及時疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。20?23七年級?班主任工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一、“細(xì)心?”去做好每?一件事情?班主任要想?管好一個班?集體，除了?靠制定一套?切實(shí)可行的?班級公約，?以制度去管?理學(xué)生外，?要靠班主任?去細(xì)心做好?每一件事情?。教師的思?想、行為對?學(xué)生產(chǎn)生潛?移默化的影?響，特別是?班主任，影?響更為直接?。所以，班?主任應(yīng)該時?時處處以身?作則，嚴(yán)于?律己，寬以?待人。這樣?，才能給學(xué)?生以良好的?影響，做起?事來也得心?應(yīng)手。我覺?得班主任想?管好一個班?級就應(yīng)該細(xì)?心去做好每?一件事情，?表里如一，?言行一致;?凡是要學(xué)生?做到的，老?師必須先做?到，并且做?得。這樣，?才能影響和?感染學(xué)生，?促進(jìn)他們養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?二、“誠心?”去捕捉每?一顆心靈?作為一個班?主任，要想?管理好班級?，就應(yīng)當(dāng)首?先了解學(xué)生?，誠心與他?們交朋友，?用心去捕捉?每一個幼小?的心靈，做?到心中有學(xué)?生、心中想?學(xué)生。特別?是注重誠心?與學(xué)生交朋?友，要和他?們談心，學(xué)?生有缺點(diǎn)，?批評時要尊?重學(xué)生的人?格和自尊心?，同時批評?學(xué)生要因人?而異，講究?時機(jī)、地點(diǎn)?與方法，不?夸大、不諷?刺、不挖苦?，要誠心誠?意幫助學(xué)生?改正缺點(diǎn)。?對學(xué)生提出?的問題或要?求，不光要?從自己的角?度去分析，?更重要的是?從學(xué)生的角?度去考慮，?多為學(xué)生出?主意，讓學(xué)?生覺得你是?真心實(shí)意為?他著想。要?和學(xué)生平等?相處，以誠?相見，做到?如師如友，?亦師亦友。?不要高高在?上擺班主任?的架子，要?經(jīng)常深入到?學(xué)生中去，?做個熱心人?，及時了解?學(xué)生的思想?狀況，對學(xué)?生中出現(xiàn)的?問題，要積?極主動，誠?心解決好。?只要教師用?心去觀察了?解學(xué)生，發(fā)?現(xiàn)每個學(xué)生?心靈深處的?微妙變化，?并把自己的?思考過程告?訴學(xué)生，坦?誠相見，這?比直接把結(jié)?果告訴學(xué)生?收效要好得?多。三、?用“愛心”?去關(guān)愛每一?位學(xué)生班?主任應(yīng)該用?愛心去關(guān)愛?每一位學(xué)生?，班主任在?工作中無論?對人對事都?要公正、平?等，特別是?對待后進(jìn)生?要真心實(shí)意?，不要給學(xué)?生一種“老?師做個樣子?”的感覺。?平等可以營?造融洽，愛?心可使枯木?復(fù)蘇，耐心?可以修好?“破罐”。?班主任雖然?不可能將自?己的精力在?同一時期平?均分給每一?個學(xué)生，但?只要我們心?中裝著全體?學(xué)生，用心?去關(guān)愛每一?位學(xué)生，就?一定能夠發(fā)?現(xiàn)學(xué)生身上?潛藏的智慧?和創(chuàng)造力，?挖掘出每一?位學(xué)生的閃?光點(diǎn)。四?、“有意”?放手讓班干?部管理班級?班主任工?作千頭萬緒?，事務(wù)繁雜?，既抓教學(xué)?業(yè)務(wù)，又抓?班級管理，?有時還兼上?其他班的課?。這樣一來?，如果不選?出一支好的?班干部協(xié)助?班主任管理?班級是不行?的。班干部?是班主任的?得力助手，?選舉班干部?時一定要民?主、公正、?公平、公開?，不能由班?主任點(diǎn)名，?委任班干部?，這樣做不?能服眾。選?出班干部以?后，人員分?工要明確，?各人有各人?的崗位職責(zé)?。各負(fù)其責(zé)?又協(xié)調(diào)配合?，共同管理?好班級。同?時班主任要?放手讓班干?部去管理班?級，要信任?他們，鼓勵?、指導(dǎo)他們?如何去抓班?級管理。如?果指導(dǎo)得好?，班主任工?作就事半功?倍，班主任?也就能抽出?更多時間去?鉆研教材、?傳授更多的?知識給學(xué)生?了。五、?“留意”捕?捉每個學(xué)生?的閃光點(diǎn)?一個班幾十?名學(xué)生，各?人有各人的?個性特點(diǎn)。?這就需要班?主任平時留?意觀察、了?解、掌握每?位學(xué)生的脾?性，注意捕?捉他們的閃?光點(diǎn)，因勢?利導(dǎo)，揚(yáng)長?避短，因材?施教。當(dāng)今?時代大力推?行素質(zhì)教育?，素質(zhì)教育?既要讓學(xué)生?全面發(fā)展，?又要充分發(fā)?揮他們的特?長。因此，?班主任平時?要留意了解?學(xué)生，捕捉?學(xué)生的閃光?點(diǎn)，因材施?教，使每一?位學(xué)生都能?充分發(fā)揮自?己的特長，?取得盡可能?多的進(jìn)步。?總之，作?為班主任的?應(yīng)時時處處?以自己高尚?的師德影響?學(xué)生，感化?學(xué)生，誘導(dǎo)?學(xué)生，教育?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，鼓舞?學(xué)生。為學(xué)?生營造一個?良好的學(xué)習(xí)?