小班體育游戲活動(dòng)方案范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小班體育游?戲活動(dòng)方案?范文目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)幼兒積極?探索瓶子的?多種玩法，?體驗(yàn)與同伴?一起游戲帶?來(lái)的快樂(lè)。?2、在游?戲活動(dòng)中學(xué)?習(xí)繞障礙物?走。準(zhǔn)備?：人手兩個(gè)?瓶子、紙剪?小樹(shù)、皮球?五個(gè)、絨毛?玩具若干、?小房子三間?。過(guò)程：?一、導(dǎo)入?：聽(tīng)音樂(lè)做?瓶操。1?、今天，老?師帶來(lái)了許?多瓶娃娃，?這些瓶娃娃?要和我們一?起來(lái)玩游戲?，你們歡迎?不歡迎?請(qǐng)?每個(gè)小朋友?來(lái)選兩個(gè)喜?歡的瓶娃娃?做好朋友。?找到的小朋?友先找個(gè)空?位置站好，?我們先聽(tīng)著?音樂(lè)和瓶娃?娃一起來(lái)活?動(dòng)活動(dòng)。?2、聽(tīng)音樂(lè)?一起做瓶操?。二、引?導(dǎo)幼兒和瓶?娃娃一起玩?，自由探索?，鼓勵(lì)孩子?想出不同玩?法。1、?"剛才，我?們帶著瓶娃?娃做了操，?你還想和瓶?娃娃玩什么?游戲呢?找?個(gè)空地方去?試一試。"?2、幼兒自?由探索玩瓶?子，教師巡?回觀察指導(dǎo)?。3、集?中，幼兒示?范講述自己?的玩法，集?體學(xué)一學(xué)。?"瓶娃娃玩?累了，抱著?你的瓶娃娃?來(lái)休息一會(huì)?兒，你剛才?是怎么玩的?，來(lái)講一講?。"4、(?配班老師玩?打保齡球的?游戲)看，?劉老師在和?瓶娃娃玩什?么游戲呢??你看過(guò)別人?玩嗎?我們?看看劉老師?是怎么玩保?齡球的，那?個(gè)瓶娃娃是?怎么放的??(讓幼兒了?解瓶娃娃排?列的規(guī)律：?____個(gè)?、____?個(gè)、___?_個(gè))。?5、幼兒玩?保齡球游戲?，要求：三?人一組，把?瓶娃娃放到?三角形里，?幼兒依次玩??？纯凑l(shuí)的?本領(lǐng)，的瓶?娃娃最多。?6、老師?告訴你們一?個(gè)秘密，瓶?娃娃還會(huì)變?魔術(shù)呢!(?老師在瓶娃?娃上粘上小?樹(shù))看，瓶?娃娃變成什?么了?你們?也來(lái)把瓶娃?娃變成小樹(shù)?，然后種到?黃點(diǎn)子上。?7、"哇?，這么多小?樹(shù)，變成小?樹(shù)林了，小?樹(shù)林真美麗?，我們到小?樹(shù)林里去玩?一玩吧!"?教師示范繞?障礙物走后?，幼兒練習(xí)?繞障礙物走?。(小鳥(niǎo)飛?、小蛇游、?螃蟹走等)?三、游戲。?"老師剛?剛收到一個(gè)?消息：連續(xù)?下了幾天雨?，樹(shù)林那邊?小動(dòng)物的家?也被大水淹?沒(méi)了，小動(dòng)?物沒(méi)地方可?住，都逃到?山上去了，?老師為小動(dòng)?物準(zhǔn)備了新?房子，我們?走過(guò)小樹(shù)林?，爬上小山?坡去把小動(dòng)?物接到新房?子里來(lái)吧??"幼兒游戲?，要求：每?次抱一個(gè)小?動(dòng)物。小?結(jié)：小朋友?們真能干，?這么快就把?小動(dòng)物都送?到新家里來(lái)?了，小動(dòng)物?們真開(kāi)心。?小動(dòng)物為了?感謝小朋友?，給小朋友?帶來(lái)了禮物?呢!四、?結(jié)束。今?天我們既和?瓶娃娃玩了?游戲，又幫?助了小動(dòng)物?，小朋友也?該休息了，?帶著你的瓶?娃娃回家休?息吧小班?體育游戲活?動(dòng)方案范文?（二）游?戲目標(biāo)1?.體驗(yàn)與同?伴一起游戲?的樂(lè)趣。?2.初步做?到遵守簡(jiǎn)單?的游戲規(guī)則?。3.培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，體驗(yàn)游戲?帶來(lái)的挑戰(zhàn)?與快樂(lè)。?4.通過(guò)活?動(dòng)鍛煉幼兒?的跳躍能力?，讓他們的?身體得到鍛?煉。5.?在活動(dòng)中，?讓幼兒體驗(yàn)?與同伴共游?戲的快樂(lè)，?樂(lè)意與同伴?一起游戲。?游戲準(zhǔn)備?皮球(幼?兒人手一個(gè)?)、一個(gè)小?滑梯、一個(gè)?紙箱。游?戲玩法游?戲一：追皮?球教師將?紙箱中的皮?球全部拋在?塑膠場(chǎng)地上?，讓幼兒追?逐皮球，追?到皮球后，?跑回原處把?皮球投入紙?箱。教師可?把幼兒追回?的皮球繼續(xù)?扔出去，幼?兒反復(fù)將皮?球追回并投?入紙箱。?規(guī)則：每位?幼兒每次只?能追一個(gè)皮?球，并把皮?球投入指定?的箱內(nèi)。?游戲二：滾?皮球幼兒?將皮球從小?滑梯上滾到?紙箱內(nèi)，進(jìn)?球的幼兒就?可以從滑梯?上滑下來(lái)，?拿到皮球繼?續(xù)玩，沒(méi)進(jìn)?球的幼兒不?能滑滑梯。?規(guī)則：在?滑梯上只能?滾皮球，不?能扔皮球。?游戲三：?找朋友教?師與幼兒手?拉手圍成一?個(gè)圓圈坐下?，一起念兒?歌“小皮球?，找朋友，?找到朋友快?回來(lái)”。教?師將皮球滾?到一個(gè)幼兒?手中，幼兒?再將皮球滾?回來(lái)。游戲?反復(fù)進(jìn)行，?隨著幼兒熟?練程度的提?高，圓圈逐?漸變大。?規(guī)則：幼兒?要嘗試滾皮?球，不能扔?皮球或抱皮?球。游戲?四：小豬回?家幼兒雙?手推動(dòng)“小?豬”(皮球?)在地面滾?到指定的“?家”(紙箱?)。隨著幼?兒興趣的變?化，游戲情?節(jié)可不斷發(fā)?展，如：幫?助“小豬”?鉆過(guò)“山洞?”(障礙物?)，走過(guò)“?小橋”(障?礙物)，繞?過(guò)“危險(xiǎn)”?(障礙物)?回到“家”?。規(guī)則：?幼兒用雙手?滾球，不能?踢球或拿球?跑。游戲?五：喂小動(dòng)?物吃飯?jiān)?大紙盒上貼?動(dòng)物頭像，?幼兒站在一?定距離外，?設(shè)法將皮球?投進(jìn)紙盒里?，鍛煉投擲?和目測(cè)能力?。規(guī)則：?幼兒要站在?規(guī)定的地方?投球，一個(gè)?接一個(gè)地投?，不能搶。?游戲六：?我是小小傳?球手幼兒?以各種方式?站好，從頭?頂開(kāi)始傳球?，也可以進(jìn)?行腿下傳、?左右傳、邊?跑邊傳等。?傳球游戲能?培養(yǎng)幼兒的?團(tuán)隊(duì)精神，?提高幼兒配?合、協(xié)作的?能力。規(guī)?則：幼兒要?先站好，然?后依次傳遞?，不能越位?傳遞。小?班體育游戲?活動(dòng)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.利用?游戲情境，?練習(xí)雙腳跳?;(重)?2.能配合?手臂和腿的?動(dòng)作進(jìn)行跳?躍;(難)?3.體驗(yàn)?小青蛙跳荷?葉的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：荷葉若?干活動(dòng)過(guò)?程：1.?熱身運(yùn)動(dòng)《?小蝌蚪》，?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?入情景(?1)師問(wèn)：?咦，小蝌蚪?長(zhǎng)大后變成?了什么呀??小青蛙是?怎么走路的?呢?(鼓勵(lì)?全體幼兒嘗?試雙腳跳)?小青蛙另?外兩只腳要?怎么做?這?樣子跳就更?像小青蛙了?，小青蛙們?，我們?cè)賮?lái)?跳一跳吧!?(鼓勵(lì)幼兒?配合手臂和?腿的動(dòng)作進(jìn)?行跳躍)?(2)師：?今天天氣不?錯(cuò)，小青蛙?們，快到媽?媽這里來(lái)，?咱們一起去?荷塘里玩!?(加深難度?，鼓勵(lì)幼兒?雙腳向前跳?)2.進(jìn)?行游戲“跳?荷葉”(?1)教師明?確游戲規(guī)則?師：哇，?你們看池塘?里有好多的?荷葉啊，咱?們今天就來(lái)?玩兒跳荷葉?的游戲吧!?小青蛙們可?一定要注意?安全了，千?萬(wàn)不要掉進(jìn)?水里。我們?跟著音樂(lè)來(lái)?跳，音樂(lè)停?了，就趕快?從荷塘里跳?出來(lái)，回到?媽媽身邊，?好不好?(?音樂(lè)響起)?好了寶寶們?，你們?nèi)ネ?吧!(2?)音樂(lè)停，?請(qǐng)個(gè)別幼兒?示范，分組?練習(xí)師：?剛才媽媽看?到這個(gè)小青?娃跳的真好?，請(qǐng)他來(lái)跳?一跳。還有?哪個(gè)小青蛙?想來(lái)跳一跳??(個(gè)別幼?兒示范，強(qiáng)?化優(yōu)點(diǎn)，提?出建議)?下面，媽媽?請(qǐng)摸到頭