2023學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?工作計(jì)劃樣?本一、認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)的目?的二、認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)?間___?_年___?_月___?_日-__?__日，共?一周時(shí)間（?第十七周）?。三、實(shí)?習(xí)指導(dǎo)老師?工程管理?1101班?：賀玲、劉?聽輝工程?管理110?2班：唐亮?、陸洋工?程管理11?81班：李?佳、陳金陵?工程管理?1182班?：傅志瑤、?劉孔玲四?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?和安排（如?有變動(dòng)另行?通知）星?期一：實(shí)習(xí)?動(dòng)員，聽講?座星期二?：參觀工業(yè)?廠房、民用?建筑工地?星期三：參?觀橋梁星?期四：參觀?體育館星?期五：總結(jié)?并撰寫實(shí)習(xí)?報(bào)告五、?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的?要求與考核?辦法1、?實(shí)習(xí)要求?學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格?服從學(xué)校指?導(dǎo)老師的安?排，嚴(yán)格遵?守實(shí)習(xí)單位?的各項(xiàng)紀(jì)律?，特別是在?工地，切記?“施工現(xiàn)場(chǎng)?、安全第一?”，必須佩?帶安全帽，?一律穿平跟?鞋，嚴(yán)禁穿?高跟鞋、拖?鞋和穿裙子?進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。?學(xué)生在實(shí)?習(xí)過程中必?須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)?參觀地點(diǎn)，?不準(zhǔn)無故遲?到、早退，?由指導(dǎo)老師?和班干部嚴(yán)?格考勤。?在實(shí)習(xí)參觀?過程中必須?作好參觀筆?記，認(rèn)真記?錄當(dāng)天實(shí)習(xí)?內(nèi)容和收獲?。實(shí)習(xí)結(jié)?束后應(yīng)撰寫?不少于30?00字的實(shí)?習(xí)報(bào)告，總?結(jié)一周的收?獲和體會(huì)，?要求條理清?楚，書寫整?潔，內(nèi)容充?實(shí)，有自己?的實(shí)習(xí)體會(huì)?。2、成?績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)?習(xí)報(bào)告和考?勤是實(shí)習(xí)評(píng)?定的依據(jù)，?實(shí)習(xí)指導(dǎo)老?師按有關(guān)的?規(guī)定評(píng)定成?績(jī)。實(shí)習(xí)成?績(jī)列入學(xué)生?成績(jī)表，并?按學(xué)籍規(guī)定?處理。工?程管理教研?室202?3學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)工作計(jì)?劃樣本（二?）總則?學(xué)生頂崗學(xué)?習(xí)，是專業(yè)?教學(xué)的重要?組成部分，?是教學(xué)活動(dòng)?的繼續(xù)，是?提高學(xué)生的?實(shí)踐技能和?專業(yè)能力的?重要教學(xué)方?式。根據(jù)學(xué)?校教學(xué)部的?相關(guān)要求，?特制定本教?研室會(huì)計(jì)專?業(yè)頂崗實(shí)習(xí)?計(jì)劃。實(shí)?習(xí)目的頂?崗實(shí)習(xí)是學(xué)?校教育的最?后一個(gè)極為?重要的實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)節(jié)?，通過頂崗?實(shí)習(xí)，使學(xué)?生走向社會(huì)?，接觸本專?業(yè)工作，拓?寬知識(shí)面，?增強(qiáng)感性認(rèn)?識(shí)，培養(yǎng)、?鍛煉學(xué)生綜?合運(yùn)用所學(xué)?的國貿(mào)專業(yè)?知識(shí)和基本?技能，去獨(dú)?立分析和解?決實(shí)際問題?的能力，把?理論和實(shí)踐?結(jié)合起來，?提高實(shí)踐動(dòng)?手能力;培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?勞動(dòng)、不怕?苦、不怕累?的工作作風(fēng)?;培養(yǎng)、鍛?煉學(xué)生交流?、溝通能力?和團(tuán)隊(duì)精神?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生?由學(xué)校向社?會(huì)的轉(zhuǎn)變。?同時(shí)可以檢?驗(yàn)教學(xué)效果?，為進(jìn)一步?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，培?養(yǎng)合格人才?積累經(jīng)驗(yàn)。?實(shí)習(xí)時(shí)間?、班級(jí)時(shí)?間：第五?學(xué)期、第六?學(xué)期班級(jí)?：經(jīng)G06?01班實(shí)?習(xí)步驟及帶?隊(duì)老師一?、先到本部?實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)?行一周的模?擬實(shí)操訓(xùn)練?，根據(jù)實(shí)操?結(jié)果回到本?校再進(jìn)行一?周的補(bǔ)訓(xùn)。?二、再到?企事業(yè)單位?進(jìn)行頂崗實(shí)?習(xí)。三、?帶隊(duì)老師：?各班班主任?為主，專業(yè)?老師跟進(jìn)。?實(shí)習(xí)內(nèi)容?一、在模?擬設(shè)定情況?下進(jìn)行各種?報(bào)關(guān)單據(jù)的?繕制（1?）主要單證?的繕制（?2）基本單?證的繕制?（3）特殊?單證的繕制?二、在設(shè)?定的模擬情?況下根據(jù)要?求設(shè)計(jì)各種?貨物的報(bào)關(guān)?程序的實(shí)訓(xùn)?（1）一?般進(jìn)出口貨?物報(bào)關(guān)程序?設(shè)置計(jì)（?2）保稅貨?物程序設(shè)置?計(jì)（3）?特定減免稅?貨物程序設(shè)?置計(jì)（4?）暫準(zhǔn)進(jìn)出?境貨物程序?設(shè)置計(jì)三?、利用各種?歸類方法進(jìn)?行各種進(jìn)出?口貨物的商?品歸類（?1）利用方?法一“列名?優(yōu)先“方法?進(jìn)行商品歸?類（2）?利用方法二?“無列名歸?用途”方法?進(jìn)行商品歸?類（3）?利用方法三?“無用途歸?成份”方法?進(jìn)行商品歸?類（4）?利用方法四?“無成分歸?類別”方法?進(jìn)行商品歸?類（5）?利用方法五?“不同成分?比多少，相?同成份要從?后”的原則?進(jìn)行商品歸?類四、在?設(shè)定的模擬?情況下進(jìn)行?進(jìn)出口貨物?稅費(fèi)的計(jì)算?（1）確?定貨物的完?稅價(jià)格（?2）確定貨?物的原產(chǎn)地?（3）確?定貨物的稅?率（4）?進(jìn)行稅費(fèi)的?計(jì)算五、?在設(shè)定的模?擬情況下，?根據(jù)模擬情?況進(jìn)行報(bào)關(guān)?單填制與改?錯(cuò)（1）?報(bào)關(guān)單改錯(cuò)?出口報(bào)關(guān)?單進(jìn)口報(bào)?關(guān)單（2?）報(bào)關(guān)單填?制出口報(bào)?關(guān)單進(jìn)口?報(bào)關(guān)單目?的：對(duì)整個(gè)?模擬實(shí)訓(xùn)的?過程有一個(gè)?完整的記載?和思路整理?基本要求?一，實(shí)習(xí)?期間，學(xué)生?必須遵循實(shí)?習(xí)基地或用?人單位的勞?動(dòng)紀(jì)律、服?從指導(dǎo)老師?的安排。請(qǐng)?假必須同時(shí)?報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老?師和實(shí)習(xí)基?地（用人單?