小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案官方版（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?官方版一?、指導(dǎo)思想?為有效預(yù)?防、及時(shí)控?制和消除校?園重大__?__的危害?，保障師生?的身體健康?與生命安全?。維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?全面提高應(yīng)?對(duì)____?和____?能力，根據(jù)?我校實(shí)際情?況特制定校?園反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案?二、工作目?標(biāo)有效預(yù)?防、及時(shí)控?制和妥善處?置校園可能?發(fā)生的各類?____和?____事?件，形成指?揮統(tǒng)一、?決策科學(xué)、?保障有力、?行動(dòng)高效的?應(yīng)急管理體?系，控制事?態(tài)發(fā)展，限?制在最短時(shí)?間，最小范?圍內(nèi)，使負(fù)?面影響和損?失減少到最?低程度，做?好學(xué)生工作?，安定學(xué)生?情緒，盡快?恢復(fù)學(xué)校的?正常教學(xué)和?生活秩序。?三、__?__機(jī)構(gòu)?領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)?構(gòu)如下：?組長(zhǎng)：張定?波副組長(zhǎng)?：楊迎春、?付娟成員?：李永莉、?楊文莉、張?耀峰、宋文?忠、王馳、?各班班主任?、值周教師?四、職責(zé)?分工以指?揮部為中心?，下設(shè)反恐?防暴應(yīng)急工?作小組，負(fù)?責(zé)維護(hù)校園?安全和__?__工作。?(1)指?揮辦公室?總指揮：張?定波成員?：楊迎春、?付娟工作?職責(zé)。承擔(dān)?指揮領(lǐng)導(dǎo)小?組辦事機(jī)構(gòu)?的職能，傳?達(dá)上級(jí)指示?，協(xié)調(diào)各部?門對(duì)___?_處置，并?向?qū)W校指揮?部匯報(bào)和聯(lián)?絡(luò)工作。根?據(jù)學(xué)校指揮?領(lǐng)導(dǎo)小組的?指令，編播?有關(guān)制止事?態(tài)發(fā)展__?__通告，?開(kāi)展法制宣?傳教育等。?(2)現(xiàn)?場(chǎng)處置組?組長(zhǎng)：李永?莉成員：?各班主任、?值周教師?工作職責(zé)。?按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?小組指令，?具體___?_實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)?處置工作。?穩(wěn)定情緒，?開(kāi)展勸阻、?疏導(dǎo)和維護(hù)?秩序工作，?制止破壞校?園公共財(cái)物?及其他破壞?活動(dòng)等，及?時(shí)向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告事態(tài)?發(fā)展及處置?情況。(?3)通訊聯(lián)?絡(luò)組組長(zhǎng)?：宋文忠?成員：翟雪?梅工作職?責(zé)。要確保?通訊聯(lián)絡(luò)暢?通和有關(guān)現(xiàn)?場(chǎng)信息收集?，為現(xiàn)場(chǎng)指?揮組提供可?靠信息保障?。(4)?工作組組?長(zhǎng)：王馳?成員：劉丹?工作職責(zé)?。根據(jù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組指?令迅速封鎖?現(xiàn)場(chǎng)，切斷?鬧事群體與?外界的聯(lián)系?，控制事態(tài)?發(fā)展，及時(shí)?做好校園重?要部位的安?全工作，根?據(jù)事態(tài)發(fā)展?輕重情況，?負(fù)責(zé)與11?0聯(lián)系。?(5)后勤?保障組組?長(zhǎng)：楊文莉?成員：鄧?敏工作職責(zé)?：根據(jù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組指?令，___?_動(dòng)員后勤?工作人員，?配合其他工?作小組，進(jìn)?一步做好校?園通信、交?通、水電以?及安全防護(hù)?措施，為平?息事態(tài)提供?一切物質(zhì)保?障。五、?工作原則?1、以人為?本原則。把?保障師生的?生命安全和?身體健康作?為首要任務(wù)?，最大限度?地減少突發(fā)?公共事件造?成的人員傷?亡和危害，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?應(yīng)急救援人?員的安全防?護(hù)。2、?快速反映原?則。學(xué)校一?旦發(fā)生重大?____，?第一時(shí)間向?校領(lǐng)導(dǎo)小組?報(bào)告，第一?時(shí)間趕到現(xiàn)?場(chǎng)，第一時(shí)?間果斷處置?。3、預(yù)?防為主原則?。努力提高?全校防范突?發(fā)公共事件?的意識(shí)，落?實(shí)各項(xiàng)預(yù)防?措施，做好?應(yīng)對(duì)突發(fā)公?共事件的思?想準(zhǔn)備、_?___準(zhǔn)備?、物資準(zhǔn)備?等各項(xiàng)工作?。及時(shí)對(duì)各?類可能引發(fā)?突發(fā)公共事?件的情況進(jìn)?行分析、預(yù)?警，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早處置?。4、防?止激化的原?則。重在思?想教育。?5、統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、分級(jí)負(fù)?責(zé)原則。根?據(jù)突發(fā)公共?事件的范圍?、性質(zhì)和危?害程度，對(duì)?突發(fā)公共事?件實(shí)行分級(jí)?處置。每組?的主要負(fù)責(zé)?人是本組公?共事件處置?工作的第一?責(zé)任人。?六、處置措?施1、校?園一旦發(fā)生?____事?件，學(xué)校指?揮領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)本校?安全___?_工作，觀?察事件發(fā)展?動(dòng)向，及時(shí)?掌握信息與?指揮中心取?得聯(lián)系，按?指揮中心要?求，做好應(yīng)?急準(zhǔn)備工作?，____?落實(shí)本校機(jī)?動(dòng)隊(duì)為應(yīng)急?力量，并隨?時(shí)接受指揮?中心調(diào)動(dòng)。?2、指揮?領(lǐng)導(dǎo)小組在?第一時(shí)間向?教育局和公?安局報(bào)告事?態(tài)發(fā)生情況?，不隱瞞事?實(shí)真相，并?采取響應(yīng)措?施，控制事?態(tài)發(fā)展。?3、嚴(yán)格安?全保衛(wèi)，阻?隔外界鬧事?群體與本校?學(xué)生的聯(lián)系?。4、做?好學(xué)生思想?工作。學(xué)校?指揮領(lǐng)導(dǎo)小?組迅速召開(kāi)?有關(guān)部門會(huì)?議，處置措?施，各年級(jí)?組長(zhǎng)根據(jù)指?揮小組要求?，做好學(xué)生?思想工作，?全力穩(wěn)定本?班學(xué)生情緒?，以避免學(xué)?生卷入事件?中。5、?當(dāng)鬧事者不?聽(tīng)勸告，肆?意破壞校園?財(cái)物，或沖?出校園進(jìn)行?非法活動(dòng)時(shí)?，保衛(wèi)部門?迅速將鬧事?者與圍觀者?隔開(kāi)。情況?緊急和必要?時(shí)直接與公?安部門取得?聯(lián)系，依法?強(qiáng)行制止事?態(tài)發(fā)展。?6、妥善處?理事后工作?。當(dāng)事態(tài)得?到基本控制?或平息后，?要繼續(xù)做好?思想教育工?作，抱著教?育多數(shù)，幫?助少數(shù)，挽?救個(gè)別，穩(wěn)?住大局的原?則，做好安?定工作。學(xué)?校后勤保障?組做好后勤?服務(wù)工作，?以進(jìn)一步穩(wěn)?定學(xué)生情緒?，防止事態(tài)?反復(fù)。并_?___力量?采取有效措?施迅速恢復(fù)?正常的工作?秩序，盡可?能減少__?__事件帶?來(lái)的損失和?影響。小?學(xué)反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案官?方版（二）?一、指導(dǎo)?思想為有?效預(yù)防、及?時(shí)控制和消?除校園重大?____的?危害，保障?師生身體健?康與生命安?全，維護(hù)學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?，全面提高?應(yīng)對(duì)___?_和___?_能力，根?據(jù)我校實(shí)際?情況特制定?校園防暴應(yīng)?急預(yù)案。?二、___?_機(jī)構(gòu)1?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：樊秀?國(guó)副組長(zhǎng)?：馬閣高貴?宋鳳平成員?：各班主任?2、工作?職責(zé)學(xué)校?發(fā)生或接到?突發(fā)安全事?故后，要在?事故現(xiàn)場(chǎng)指?揮救援行動(dòng)?，并及時(shí)向?公安、交警?、衛(wèi)生、消?防等相關(guān)部?門匯報(bào)和請(qǐng)?求援助，要?本著“先控?制，后處置?，救人第一?，減少損失?”的原則，?果斷處理積?極搶救指揮?現(xiàn)場(chǎng)師生離?開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域?，保護(hù)好學(xué)?校貴重物品?，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?秩序做好事?故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)?工作，做好?善后處理工?作，并按規(guī)?定及時(shí)向上?級(jí)和主管部?門匯報(bào)。?(一)校園?內(nèi)____?持刀行兇事?件應(yīng)急預(yù)案?本應(yīng)急程?序的要點(diǎn)是?。迅速集結(jié)?優(yōu)勢(shì)力量阻?止____?行兇。1?、獲得事件?信息的任何?人都應(yīng)當(dāng)在?第一時(shí)間向?值班教師和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告，并同時(shí)?撥打110?報(bào)警。2?、值班教師?或任何教師?立即___?_現(xiàn)場(chǎng)人員?，不惜一切?代價(jià)建立警?戒線，使_?___無(wú)法?靠近學(xué)生，?防止事態(tài)擴(kuò)?大。3、?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組宣布學(xué)校?進(jìn)入全面應(yīng)?急狀態(tài)，立?即實(shí)施應(yīng)急?救援行動(dòng)。?4、集結(jié)?優(yōu)勢(shì)力量，?攜帶防衛(wèi)器?械，與__?__周旋勸?阻與制止犯?罪行為，為?警方援助贏?得時(shí)間，在?有利條件下?設(shè)法制服_?___。?5、盡快把?所有學(xué)生和?無(wú)關(guān)人員撤?離至安全區(qū)?域。6、?救護(hù)受傷學(xué)?生和其他傷?員。7、?實(shí)施事件現(xiàn)?場(chǎng)警戒，阻?止無(wú)關(guān)人員?進(jìn)入學(xué)校，?維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩?序，防范別?有用心的人?肇事，引導(dǎo)?外部救援人?員進(jìn)入事件?現(xiàn)場(chǎng)。8?、事件發(fā)生?后，學(xué)校應(yīng)?即向上級(jí)主?管部門報(bào)告?。(二)?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑人物應(yīng)?急程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：迅?速采取措施?控制可疑人?物1、在?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?形跡可疑，?四處游蕩，?可能作案的?可疑人物，?在場(chǎng)人員都?應(yīng)當(dāng)立即向?值班教師和?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。2、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)指派?人員要立即?對(duì)此人進(jìn)行?詢問(wèn)，同時(shí)?把他的行動(dòng)?限制在局部?區(qū)域內(nèi)。?3、若此人?自述進(jìn)入校?園的目的明?顯缺乏可信?度，無(wú)人證?、物證可以?證明，甚至?說(shuō)話前后矛?盾，蠻不講?理，應(yīng)當(dāng)將?其帶入辦公?室進(jìn)行進(jìn)一?步盤問(wèn)。?4、若有證?據(jù)表明此人?是危險(xiǎn)人物?或____?，應(yīng)立即打?110報(bào)警?由警，由警?方帶走作進(jìn)?一步調(diào)查。?5、若可?疑人物在盤?問(wèn)時(shí)奪路逃?跑，單位人?員應(yīng)當(dāng)將其?相貌、身高?、衣著及其?它特征和逃?走方向向警?方報(bào)告，同?時(shí)，學(xué)校應(yīng)?當(dāng)做好此人?再一次闖入?校園作案的?思想準(zhǔn)備和?預(yù)案準(zhǔn)備。?6、在整?個(gè)過(guò)程中，?學(xué)校應(yīng)采取?切實(shí)有效的?措施，防范?可疑人物使?用____?，要確保周?圍人員的安?全。7、?學(xué)校應(yīng)把事?件情況及時(shí)?向上級(jí)主管?部門報(bào)告。?小學(xué)反恐?防暴應(yīng)急預(yù)?案官方版（?三）本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：迅速?集結(jié)優(yōu)勢(shì)力?量阻止__?__行兇?1、獲得事?件信息的任?何人都應(yīng)當(dāng)?在第一時(shí)間?向值班領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告，并同?時(shí)撥打11?0報(bào)警。?2、值班干?部或任何工?作人員立即?____現(xiàn)?場(chǎng)人員，不?惜一切代價(jià)?建立警戒線?，阻止__?__靠近學(xué)?生，防止事?態(tài)擴(kuò)大。?3、應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組宣布?學(xué)校進(jìn)入全?面應(yīng)急狀態(tài)?，立即實(shí)施?應(yīng)急救援行?動(dòng)。4、?辦公室迅速?通知，集結(jié)?應(yīng)急小分隊(duì)?，攜帶防衛(wèi)?器械，與_?___周旋?，勸阻與制?