




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2023?測繪工作?總結(jié)范本?本人_?___,?____?年___?_月畢業(yè)?____?月分配到?____?從事測量?工作。多?年來,本?人嚴(yán)格遵?守公司的?各項(xiàng)規(guī)章?制度,安?心礦山工?作,能堅(jiān)?決服從組?織上的安?排、分配?。做到干?一行、愛?一行、專?一行,較?好地完成?上級領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)礦山生?產(chǎn)測量任?務(wù)。本人?已從事礦?山測量工?作___?_年,現(xiàn)?把幾年來?的工作總?結(jié)如下:?一、思?想品質(zhì)方?面本人?能堅(jiān)持政?治理論學(xué)?習(xí),積極?參加礦黨?委舉行的?培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)。努力?改造自己?的世界觀?、價(jià)值觀?和人生觀?,并努力?開展工作?,提高政?治敏銳力?和政策水?平。按照?____?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己,聯(lián)系?群眾,不?謀私利,?生活、工?作作風(fēng)正?派,勤于?總結(jié),不?斷提高自?身素養(yǎng)。?堅(jiān)決執(zhí)行?____?決定,維?護(hù)___?_團(tuán)結(jié)和?統(tǒng)一,嚴(yán)?守___?_紀(jì)律,?保守__?__機(jī)密?,對黨忠?誠老實(shí),?言行一致?,密切聯(lián)?系群眾,?在工作、?學(xué)習(xí)和社?會生活中?起到先鋒?模范作用?。為礦山?的安全生?產(chǎn)、文明?建設(shè)做出?自己的貢?獻(xiàn)。__?__年,?本人光榮?地加入了?____?。二、?工作業(yè)務(wù)?方面:?本人在加?強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)的?同時(shí),能?夠緊密結(jié)?合礦山生?產(chǎn)實(shí)際,?不斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,系統(tǒng)地?自學(xué)了《?測量學(xué)》?、《控制?測量》、?《工程測?量學(xué)》、?《冶金礦?山測量規(guī)?范》等有?關(guān)測量專?業(yè)理論知?識,在實(shí)?際礦山測?量工作中?不斷的探?索,能夠?訓(xùn)練的掌?握儀器的?操作、內(nèi)?業(yè)計(jì)算及?分析處理?、礦圖的?制作,并?把所學(xué)的?測量理論?知識應(yīng)用?到實(shí)際的?工作中。?在工作中?注意方法?、方式,?尊敬師長?,團(tuán)結(jié)同?事,虛心?向老同志?學(xué)習(xí)請教?,積極參?加礦里和?省測繪局?組織的各?類繼續(xù)教?育學(xué)習(xí),?不斷提高?自身的測?量理論知?識和實(shí)際?作業(yè)水平?,使理論?知識緊密?聯(lián)系礦山?生產(chǎn)實(shí)際?。本人?參與__?__工程?的測量工?作,該項(xiàng)?目獲__?__年度?____?省科學(xué)技?術(shù)進(jìn)步二?等獎;參?與的__?__工程?的測量工?作,該項(xiàng)?目獲__?__年度?____?科學(xué)技術(shù)?進(jìn)步二等?獎;__?__年參?與的__?__工程?測量工作?,該項(xiàng)目?為___?_年重點(diǎn)?技改項(xiàng)目?。__?__年_?___月?任___?_科測量?組組長,?負(fù)責(zé)公司?日常測量?技術(shù)管理?工作。針?對成員減?少,工作?任務(wù)在逐?年增多,?如何及時(shí)?、保質(zhì)保?量的完成?測量工作?。在公司?和科領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?,加強(qiáng)內(nèi)?部管理,?增強(qiáng)溝通?,促進(jìn)小?組內(nèi)部的?凝聚力,?使測量小?組成為一?個(gè)和諧、?團(tuán)結(jié)的隊(duì)?伍,一個(gè)?能打硬仗?的隊(duì)伍。?每項(xiàng)工作?有計(jì)劃、?有步驟,?有___?_和檢查?,聯(lián)系實(shí)?際開展工?作。在認(rèn)?真做好公?司測量工?作的同時(shí)?,為__?__公司?____?萬立方米?土石方剝?離工作提?供測量技?術(shù)服務(wù),?并圓滿完?成任務(wù),?受到__?__公司?的高度評?價(jià)。在實(shí)?際工作中?,重點(diǎn)抓?好以下測?量工作:?一、加?強(qiáng)對測量?儀器設(shè)備?的日常維?護(hù)保養(yǎng):?測量儀器?都是精細(xì)?的設(shè)備,?做好日常?保養(yǎng)是測?量工作質(zhì)?量的保證?。二、?積極推行?和完善測?量儀器管?理制度、?測量操作?規(guī)程和測?繪技術(shù)質(zhì)?量保證體?系建設(shè)。?三、加?強(qiáng)與生安?科、總工?辦、生活?服務(wù)部等?科室的溝?通。四?、逐步實(shí)?現(xiàn)"數(shù)字?____?",對往?年的各類?圖紙,通?過描圖儀?掃描成圖?片,再利?用CAD?軟件進(jìn)行?線條的勾?繪,建立?電子文檔?,方便了?圖紙的閱?讀和保存?五、繼?續(xù)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),?加大測量?成果檢查?力度,加?強(qiáng)測量基?礎(chǔ)資料的?整理和設(shè)?備管理工?作。六?、加強(qiáng)對?測量新技?術(shù)、新儀?器、南方?CASS?測量專業(yè)?軟件和電?腦知識的?學(xué)習(xí)。?七、認(rèn)真?____?執(zhí)行省測?繪局的各?項(xiàng)指示工?作,做好?測繪資質(zhì)?復(fù)審換證?和年度考?核工作,?滿足了礦?山安全生?產(chǎn)的需要?。本人?不僅自己?積極學(xué)習(xí)?測量專業(yè)?理論知識?,還將自?己所掌握?的知識和?技能傳授?給其他人?員,測量?組全體人?員工作敬?業(yè)專注、?團(tuán)結(jié)向上?、互相幫?助和關(guān)心?、體現(xiàn)出?和諧的整?體。在今?后的工作?中,我將?一如既往?、任勞任?怨地做好?本職工作?,真正做?到踏踏實(shí)?實(shí)做人,?勤勤懇懇?做事,不?斷的充實(shí)?和豐富自?己的專業(yè)?理論知識?,提高專?業(yè)技術(shù)水?平和綜合?工作能力?,起到先?鋒模范帶?頭作用,?使自己成?為一名合?格的礦山?測量技術(shù)?人員和管?理者,為?和諧礦山?的建設(shè)。?做出了自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?2023?測繪工作?總結(jié)范本?(二)?今年以來?,我認(rèn)真?____?上級指示?精神,努?力鉆研業(yè)?務(wù)知識,?從去年的?業(yè)務(wù)排名?靠后逐步?上升到中?間位置。?工作中,?我時(shí)時(shí)督?促自己,?服從領(lǐng)導(dǎo)?、聽從分?配,思想?與行動上?與單位領(lǐng)?導(dǎo)___?_保持一?致,堅(jiān)持?學(xué)習(xí)__?__各項(xiàng)?方針、政?策。在生?活中,我?時(shí)刻保持?謙虛友善?的態(tài)度,?保持良好?的人際關(guān)?系,積極?幫助同事?,全年無?任何違反?紀(jì)律的情?況發(fā)生。?在全年的?工作中,?我測繪圖?紙張,參?加戶外測?繪次,測?繪一次性?通過率也?從最初的?____?%上升到?____?%。作?為一名基?層測繪工?作者,我?深知自己?肩負(fù)的責(zé)?任和使命?,哪怕是?____?毫米的偏?差都有可?能釀成巨?大的災(zāi)難?。年中我?跟隨領(lǐng)導(dǎo)?完成了鄭?州新區(qū)的?測繪考察?工作,鄭?州新區(qū)的?工作環(huán)境?十分優(yōu)雅?,但我并?沒有流連?于山川美?景之中,?而是將精?力全身心?的投入到?對鄭州新?區(qū)的參觀?考察之中?,努力吸?取這里先?進(jìn)的工作?機(jī)制和工?作方法,?以便回去?后更好的?投入工作?。隨后,?我又參加?了南港工?業(yè)區(qū)1:?500地?形圖的驗(yàn)?收工作,?驗(yàn)收地形?圖的工作?要求嚴(yán)謹(jǐn)?,我頂著?巨大的工?作壓力,?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和同?事們的幫?助下,基?本完成了?分屬于自?己的工作?任務(wù),完?成的驗(yàn)收?圖較之以?往定位準(zhǔn)?確,精度?高,同時(shí)?自己的業(yè)?務(wù)水平也?得到了進(jìn)?一步的提?高。在年?底的房屋?安全普查?工作中,?我始終工?作在第一?線,抱著?工作中學(xué)?習(xí)的信念?,積極與?同事配合?,用自己?的理論功?底和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)完成?了數(shù)十棟?房屋的安?全檢查,?雖然很辛?苦,但卻?使自己的?工作能力?和水平又?提高到了?一個(gè)新的?層面。?在平時(shí)的?工作和學(xué)?習(xí)中,面?對日趨嚴(yán)?格的要求?和日新月?異的工作?方法,我?不懂就問?,虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老同志請?教,雖然?距離一名?高水平的?測繪員還?有一定的?差距,但?我努力使?這種差距?越來越小?。同時(shí),?為便于更?加快速的?了解測繪?行業(yè)的'?信息知識?和使自己?的理論水?平進(jìn)一步?加強(qiáng),我?還報(bào)名參?加了今年?武漢大學(xué)?測繪專業(yè)?的在職碩?士研究生?入學(xué)考試?,雖然僅?差幾分而?與課堂失?之交臂,?但我在學(xué)?習(xí)的同時(shí)?還是掌握?了許多以?前沒有接?觸到的東?西,所以?我不會放?棄,而是?會繼續(xù)參?加學(xué)習(xí)和?考試,爭?取盡快的?用所掌握?的知識融?入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓代持協(xié)議
- 餐飲行業(yè)食品安全承諾免責(zé)協(xié)議
- 養(yǎng)殖場土地租賃合同
- 建設(shè)工程三方合同
- 軟件著作權(quán)授權(quán)許可及合作合同
- 股份制企業(yè)的合作與發(fā)展策略方案
- 單位職工聘用合同
- 電影拍攝合作合同
- 聘請電影導(dǎo)演合同書
- 物業(yè)意向性合作協(xié)議
- 2025年中考語文模擬試卷(含答案解析)
- 2025版校園樂器銷售代理與服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024-2025年天津河西區(qū)七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(含答案)
- 預(yù)制板粘貼碳纖維加固計(jì)算表格
- 2025年海南農(nóng)墾自然資源開發(fā)集團(tuán)有限公司筆試題
- 醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)流程
- 礦棉板模板施工合同
- DB31∕T 1148-2019 水量計(jì)量差錯的退補(bǔ)水量核算方法
- 2025蛇年元旦晚會
- 延長石油社招筆試題庫
- 高中化學(xué)教材(人教版)課本實(shí)驗(yàn)(回歸課本)
評論
0/150
提交評論