教師的讀書(shū)心得體會(huì)范文

教師的讀書(shū)心得體會(huì)范文老師的讀書(shū)心得體會(huì)范文

近日讀了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此寫(xiě)下來(lái)，與同好者共共享。

1、把同學(xué)看作是對(duì)手，其實(shí)是充分敬重同學(xué)的表現(xiàn)。

2、同學(xué)總是幫同學(xué)的。

即使犯錯(cuò)的同學(xué)再不好，老師只要有一丁點(diǎn)兒不好的地方，他也會(huì)受到攻擊。

因此切記不要與同學(xué)當(dāng)眾發(fā)生沖突，沖突一旦發(fā)生，老師確定陷入被動(dòng)。

3、最好不要當(dāng)眾罵個(gè)別同學(xué)，當(dāng)眾罰個(gè)別同學(xué)，原理同上。

4、讓同學(xué)服氣可以依靠做事公正，讓同學(xué)佩服只能依靠老師的才智。

5、對(duì)新老師而言，與同學(xué)保持肯定的距離是自保的一條途徑。

6、師生之間的距離相當(dāng)于戰(zhàn)壕，老師可以藉以藏身，一旦消除這個(gè)距離，那就是與同學(xué)短兵相接了，這時(shí)候其他武器就沒(méi)有用了，就得靠老師的真功夫了。

7、身教也是自保的重要途徑。

為人師表，要留意自己的言行。

8、自保得比較好的老師通常都是有一些“絕活”的。

教室假如學(xué)識(shí)比較淵博，同學(xué)總是很崇拜的。

9、老師的幽默感也是同學(xué)很看重的。

10、常常參與同學(xué)的體育活動(dòng)是老師自保的一個(gè)良方。

11、真正懂得自保的老師，會(huì)特別重視師生關(guān)系，這是一切學(xué)生工作的根本。

12、孫子兵法說(shuō)“攻城為下，攻心為上”。

這是一切兵法的核

心思想，也是一切同學(xué)工作的核心思想。

13、同學(xué)工作，只可智取，不能硬攻。

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14、對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師的不公正的表?yè)P(yáng)與批判是很大的心罰。

有人說(shuō)老師對(duì)同學(xué)的冷落是對(duì)同學(xué)最殘酷的懲處。

一名老師，與其說(shuō)他從事的是傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的職業(yè)，不如說(shuō)他肩負(fù)的是轉(zhuǎn)變同學(xué)心靈的重托。

同學(xué)心靈轉(zhuǎn)變的過(guò)程，是他自己體驗(yàn)、感悟的過(guò)程。

其實(shí)，不需要許多，也就在那么關(guān)鍵的時(shí)候，關(guān)鍵的地方，我們略微使一點(diǎn)點(diǎn)力，就可以使同學(xué)訂正方向，駛向光明美妙的前方。

讀了這本書(shū)，對(duì)于我這個(gè)新老師來(lái)說(shuō)是醍醐灌頂?shù)摹?/p>

許多方面都是我現(xiàn)在正在懷疑的。

最近我在思索如何與班上行為習(xí)慣很差，影響課堂紀(jì)律，作業(yè)不完成的同學(xué)進(jìn)行溝通，尤其是在幾次溝通都沒(méi)有效果的狀況下，讓他們真