學(xué)習(xí)曾維奮老師先進(jìn)事跡心得體會報(bào)告

學(xué)習(xí)曾維奮老師先進(jìn)事跡心得體會報(bào)告學(xué)習(xí)曾維奮教師先進(jìn)事跡心得體會

這幾天學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師曾維奮教師的先進(jìn)事跡。他身雖殘志卻堅(jiān)，用雙拐為鄉(xiāng)間的孩子們撐起了將來和盼望，詮釋了一名一般鄉(xiāng)村教師崇高追求和質(zhì)樸情懷。他那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思索。他讓我懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活。我也是一名教師，和曾教師有著相近教齡的教師。盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在曾教師身雖殘志卻堅(jiān)的啟迪和鼓勵下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正教學(xué)態(tài)度

態(tài)度打算一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)力量再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。

二、提高專業(yè)素養(yǎng)

要給學(xué)生一滴水，教師就要擁有一桶水甚至是一條河流。我要積極參與教研活動，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆忙從腳下流過，假如還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，所以，我得加緊時(shí)間給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，信任天道酬勤，只有辛勤耕耘才會收獲豐碩的成果。

三、用真誠的愛面對學(xué)生

我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思索，當(dāng)我們盼望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就肯定得怎么去教別人的孩子。我們要象慈母一樣關(guān)懷愛惜每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或缺乏時(shí)，不卑視，不挖苦，不稱贊，應(yīng)當(dāng)有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，加以確定和鼓舞，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)懷，讓孩子真正能安康歡樂地成長，那才是我們的目的。

曾維奮教師讓我更深入地理解教師這份職業(yè),在今后的工作中，我將滿懷熱忱，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用學(xué)到的理論學(xué)問指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極查找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，我想我應(yīng)當(dāng)用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名合格的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

心得體會,鄉(xiāng)村教師

篇2:特崗教師先進(jìn)事跡材料我特崗生活

2023年6月，我大學(xué)畢業(yè)后，由于種種緣由我始終沒能做一名教師。**年，我最終有幸報(bào)名參與了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位規(guī)劃”，并順當(dāng)成為一名農(nóng)村特崗教師。作為我個(gè)人來講，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做奉獻(xiàn)是一件很榮幸的事，同時(shí)也圓了我的教師夢，從今開頭了自己的教師生涯。

剛開頭走向工作崗位的那段時(shí)間，一切都感到那么新奇。由于年輕，我精力充足，熱忱洋溢。本著對教育的喜愛，一切困難我都能克制。剛參與工作的那一段日子，對于我這個(gè)剛畢業(yè)的新教師而言，一切都要從頭學(xué)起。崗前省里組織