2022年赤峰學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年赤峰學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測(cè)試）（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D2.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A3.通過(guò)偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來(lái)的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.剽竊C.虛假署名D.抄襲【答案】：B4.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風(fēng)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D5.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.個(gè)體功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D6.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.教學(xué)效率C.權(quán)力分配D.文化傳播【答案】：C7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過(guò)道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來(lái)評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說(shuō)明道德的特點(diǎn)是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨(dú)特的多層次性D.廣泛的社會(huì)性【答案】：B8.以“項(xiàng)目為主線(xiàn)，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱(chēng)作（）。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.問(wèn)題教學(xué)法【答案】：A9.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的分配【答案】：D10.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對(duì)客觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是（）。A.直接知識(shí)B.生活經(jīng)驗(yàn)C.間接知識(shí)D.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)【答案】：C11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1000B.2000C.1500D.500【答案】：A12.社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達(dá)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達(dá)【答案】：B13.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.行為主義D.精神分析【答案】：C14.（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀(guān)判斷。A.自我效能感B.自我控制感C.教學(xué)效能感D.自我統(tǒng)一感【答案】：A15.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.道德成長(zhǎng)C.說(shuō)服教育D.道德灌輸【答案】：C16.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)（）的概括。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.共同原理C.關(guān)系頓悟D.共同要素【答案】：B17.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)B.是自然形成的或先天形成的習(xí)性C.是教師職業(yè)行為習(xí)性D.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)【答案】：A18.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物整體屬性的綜合反映是（）。A.想象B.記憶C.感覺(jué)D.知覺(jué)【答案】：D19.教師編寫(xiě)教案時(shí)花費(fèi)時(shí)間、耗費(fèi)精力最多的部分是（）A.教學(xué)反思B.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程C.確定重點(diǎn)難點(diǎn)D.選擇教學(xué)方法【答案】：B20.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德行為D.道德意志【答案】：A21.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A.實(shí)際鍛煉法B.指導(dǎo)自我教育法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C22.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為（）。A.批評(píng)有部分合理性B.批評(píng)是錯(cuò)誤的C.批評(píng)是正確的D.有心理學(xué)的理論支持這種批評(píng)【答案】：B23.教師與家長(zhǎng)法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.以上都是B.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任C.家長(zhǎng)有依法支持學(xué)校教育正常開(kāi)展的義務(wù)D.家長(zhǎng)有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利【答案】：A24.在未來(lái)高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.市場(chǎng)C.政府D.政府和高校【答案】：B25.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D26.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.桑代克C.斯金納D.奧蘇伯爾【答案】：C27.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制B.否定了普遍遷移的說(shuō)法C.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究D.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】：D28.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.高中每天晚自習(xí)不超過(guò)B.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排C.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)D.初中每天晚自習(xí)不超過(guò)【答案】：B29.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》C.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)章程》【答案】：C30.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.在職培養(yǎng)B.自學(xué)C.特殊培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修【答案】：B31.關(guān)于內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.高水平內(nèi)在動(dòng)機(jī)與中等水平外在動(dòng)機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)B.外在動(dòng)機(jī)會(huì)促進(jìn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱外在動(dòng)機(jī)D.外在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】：A32.用"我很平靜"來(lái)控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我激勵(lì)B.自我防御C.心理?yè)Q位D.暗示【答案】：D33.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)C.相同要素說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：B34.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)B.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響C.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象【答案】：B35.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開(kāi)創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1862年B.1957年C.1898年D.1810年【答案】：D二、多選題36.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.積極投身實(shí)踐B.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.樹(shù)立榜樣示范D.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)【答案】：ABC37.教師專(zhuān)業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.知識(shí)C.能力D.資格證書(shū)【答案】：ABCD38.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才B.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神，調(diào)動(dòng)教師的潛能C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】：ABCD39.文明是指人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.物質(zhì)文明B.精神文明C.商業(yè)文明D.天下文明【答案】：AB40.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類(lèi)有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素B.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素C.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素D.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD41.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.學(xué)好法律知識(shí)B.將愛(ài)國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中C.正確處理愛(ài)國(guó)與守法的關(guān)系D.做愛(ài)國(guó)守法的模范【答案】：BCD42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛(ài)生B.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.以身作則【答案】：ABCD43.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.取締非法收入C.增加低收入者收入D.調(diào)節(jié)過(guò)高收入【答案】：ABCD44."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)【答案】：BCD45.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果B.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)C.道德信念是核心D.師德養(yǎng)成過(guò)程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一E.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件【答案】：ABCDE46.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類(lèi)考核B.注重實(shí)效C.科學(xué)合理D.客觀(guān)公正E.量化為主【答案】：ABCD47.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系B.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系C.處理好通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育的關(guān)系D.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系E.處理好“五育”之間的關(guān)系【答案】：ABCDE48.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動(dòng)表征B.條件表征C.符號(hào)表征D.動(dòng)作表征【答案】：AB49.高校教育要幫助大學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀(guān),需要做到以下觀(guān)念的轉(zhuǎn)變（）。A.發(fā)展觀(guān)的轉(zhuǎn)變B.就業(yè)觀(guān)的轉(zhuǎn)變C.擇業(yè)觀(guān)的轉(zhuǎn)變D.學(xué)習(xí)觀(guān)的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.個(gè)體差異難以照顧周全D.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高【答案】：ACD51.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.情感策略管理C.知識(shí)更新與建構(gòu)D.行為規(guī)范的修煉【答案】：BCD52.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)D.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD53.高校課堂教學(xué)的優(yōu)