2022年韓山師范學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年韓山師范學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.下列關(guān)于大學生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.感情用事，難以用理智控制情緒C.能冷靜控制自己情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：B2.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學效能感C.教育機智D.教學風格【答案】：B3.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.自我更新關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：C4.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.練習法【答案】：A5.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的邏輯性C.思維的元認知能力D.思維的綜合性【答案】：C6.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：B7.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現(xiàn)模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.社會許可模式【答案】：A8.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.教學觀摩C.校本教研D.學術(shù)研究【答案】：C9.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗概括說B.認知結(jié)構(gòu)說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D10.教師在教育教學活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師范C.師德D.師資【答案】：C11.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學考試類學生B.民辦普通高等學校C.往屆畢業(yè)生D.成人高等教育【答案】：B12.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：C13.不屬于個案研究法的特征的是（）A.研究結(jié)果的普適性B.資料來源的多元化C.研究對象的特殊性D.實施方法的綜合性【答案】：A14.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.以上都是B.教師個人的教學業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學工作的實際需要引起的矛盾C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：A15.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教師和學生【答案】：D16.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我指導(dǎo)B.自我認識C.自我學習D.自我控制【答案】：D17.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.教師有指導(dǎo)家庭教育的責任B.以上都是C.家長有共同參與學校教育的權(quán)利D.家長有依法支持學校教育正常開展的義務(wù)【答案】：B18.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.梁啟超B.康有為C.楊昌濟D.蔡元培【答案】：A19.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.素質(zhì)教育的理念C.開拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識【答案】：B20.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.精通業(yè)務(wù)，學而不厭B.熱愛學生，誨人不倦C.學為人師，行為示范D.以上都是【答案】：D21."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.方向性與不可逆性B.連續(xù)性與階段性C.個體差異性D.不平衡性【答案】：B22.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生之間相互的認知度D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：C23.面對物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應(yīng)該有怎樣的倫理向度（）。A.以上都是B.增強理性能力C.改變情感傾向D.端正價值導(dǎo)向【答案】：A24.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.堅持性B.自制性C.獨立性D.果斷性【答案】：C25.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.懲罰B.強化C.消退D.逃避條件作用【答案】：C26.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：B27.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.社會分工B.勞動C.階級統(tǒng)治D.社會關(guān)系【答案】：A28.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.輔助動機B.主導(dǎo)動機C.內(nèi)部動機D.外部動機【答案】：C29.學高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：B30.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.反射活動B.技能活動C.意識活動D.精神活動【答案】：A31.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.客觀性原則C.隨機化原則D.可控制性原則【答案】：C32.關(guān)于案例教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.擴大學生的實際知識B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.加強理論與實際的結(jié)合D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D33.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.定勢影響B(tài).原型啟發(fā)C.負向遷移D.功能固著【答案】：B34.美國實用主義哲學家是（）。A.馮特B.杜威C.馬斯洛D.華生【答案】：B35.教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是（）A.學校管理學B.教育學C.心理學D.教育經(jīng)濟學【答案】：B二、多選題36.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.師生關(guān)系和諧C.普法成效突出D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】：ABCD37.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園行為文化C.校園精神文化D.校園制度文化【答案】：ABCD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來B.開設(shè)自由研究課程C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).E.開設(shè)選修課【答案】：ACD39.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.隨大流B.團伙斗毆C.集體起哄D.球迷鬧事【答案】：BCD40.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.服從權(quán)威B.道德自律C.道德他律D.尋求認可【答案】：BC41.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.輔導(dǎo)學生心理健康的必備知識和技能【答案】：ABD42.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.人際交往與學業(yè)水平B.遺傳基因和社會環(huán)境C.學生個性特征與自身生活方式D.學校與家庭環(huán)境【答案】：BCD43.社會公德主要規(guī)范是（）。A.助人為樂B.愛護公物C.文明禮貌D.保護環(huán)境【答案】：ABCD44.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)需要C.歸屬與愛的需要D.精神需要【答案】：ABC45.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認識B.認識的間接性C.認識的教育性D.認識的交往性【答案】：ABCD46.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.假定B.指示C.條件D.后果【答案】：ABCD47.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建的具體指標【答案】：ABD48.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.期待注意C.無意注意D.不期待注意E.有意注意【答案】：ACE49.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在善惡對立的處境中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在社會價值的多種可能性中進行選擇【答案】：CD50.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.高校自主辦學C.市場調(diào)節(jié)D.國際因素【答案】：ABC51.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.加強心理輔導(dǎo)B.建立良好的人際關(guān)系C.避免學生認知絕對化D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.減輕外在壓力F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF52.加強從業(yè)人員之間的團結(jié)協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.只當主角，消除配角意識D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：ABD53.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.享受B.勤奮C.