2022年南通理工學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年南通理工學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.發(fā)散思維法C.集體研究法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：A2.組織學生參加科學研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。B.掌握人類知識C.傳道、授業(yè)、解惑D.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力【答案】：D3.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.不合理性D.可減低性【答案】：B4.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.波動性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D5.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.質(zhì)的研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：D6.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：A7.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導(dǎo)思想？（）A.啟發(fā)式B.協(xié)同式C.合作式D.注入式【答案】：A8.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.社會評價制度【答案】：C9.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.盡責期C.墨守成規(guī)期D.自治期【答案】：B10.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學情境B.學生發(fā)展C.教學設(shè)計D.職業(yè)生存【答案】：D11.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：B12.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-25C.14-28D.12-28【答案】：C13.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.分類指導(dǎo)B.整體規(guī)劃C.宏觀指導(dǎo)D.微觀指導(dǎo)【答案】：A14.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.可以用于驗證某種假設(shè)B.事先不設(shè)計詳細的訪談提綱C.訪談提綱的標準化D.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度【答案】：B15.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭教育指導(dǎo)B.家庭生活指導(dǎo)C.家庭經(jīng)濟指導(dǎo)D.家庭關(guān)系指導(dǎo)【答案】：A16.社會知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.布魯納C.洛克D.弗洛伊德【答案】：B17.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.碩士學位研究生和博士學位研究生B.脫產(chǎn)研究生和在職研究生C.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生D.學術(shù)學位研究生和專業(yè)學位研究生【答案】：D18.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.弗洛伊德B.斯金納C.魏特海默D.羅杰斯【答案】：D19.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.小群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.集體【答案】：D20.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.生命生存教育C.生涯發(fā)展教育D.健康戀愛教育【答案】：D21.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評價說服結(jié)果B.分析說服的對象C.把握說服的內(nèi)容D.確立說服的目標【答案】：C22.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.逆向正遷移B.逆向負遷移C.順向正遷移D.順向負遷移【答案】：C23.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.群體性B.創(chuàng)造性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：C24.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的教學能力B.教師的科研能力C.教師的個人學識D.教師個人的道德修養(yǎng)【答案】：D25.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結(jié)果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.導(dǎo)向功能B.反饋功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵—動機功能【答案】：A26.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化B.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強C.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)D.克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目標【答案】：A27.不屬于獨立心理過程的是（）。A.注意B.思維C.記憶D.想象【答案】：A28.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：A29.大學教師的激勵方法有（）。A.目標激勵B.崗位定級C.教學考核D.學術(shù)考核【答案】：A30.羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的人格特點C.教師的威信D.教師的教學水平【答案】：A31.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.兒童學理論B.環(huán)境決定論C.教育萬能論D.遺傳決定論【答案】：D32.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關(guān)注研究階段B.關(guān)注學生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D33.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.組織策略B.資源管理策略C.元認知策略D.精細加工策略【答案】：B34.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.形式邏輯思維階段B.言語前思維階段C.具體形象思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D35.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D二、多選題36.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.學校教育B.人際關(guān)系C.戀愛關(guān)系D.人生態(tài)度【答案】：AB37.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.社會階級問題B.平等發(fā)展問題C.權(quán)力保障問題D.收入分配問題【答案】：BCD38.思維的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.形象性D.目的性【答案】：AB39.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程目標B.教材C.教學計劃D.課程方案E.教學大綱【答案】：BCE40.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.專科教育B.本科教育C.高職教育D.研究生教育【答案】：ABD41.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.努力辦好人民滿意的教育D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD42.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.難以消除性B.延遲性C.目的性D.可減低性【答案】：ABD43.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。A.加強大學生的主體教育B.進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練C.加強多邊協(xié)作，形成大學生認知促進的合力D.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)【答案】：AC44.職業(yè)責任的特點包括（）。A.差異性B.強制性C.獨立性D.利己性【答案】：ABC45.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的客觀因素C.行為后果的主觀因素D.行為發(fā)生的主觀因素【答案】：BD46.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學職責B.提高自身師德修養(yǎng)C.做好家校合作工作D.樹立科學成才觀念【答案】：ABCD47.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密C.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同D.先公后私的社會主義境界【答案】：BC48.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.所教學科專業(yè)知識B.教育專業(yè)知識C.一般文化知識D.相關(guān)專業(yè)知識【答案】：AB49.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)B.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求C.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：AD50.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.情緒體驗積極C.自我意識良好D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD51.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.規(guī)范和