2022年沈陽理工大學教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年沈陽理工大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.穩(wěn)定性C.概括性D.完整性【答案】：A2.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.學院培養(yǎng)目標C.課程培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：A3.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：C4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認知階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：C5.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.社會評價制度【答案】：B6.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.學生固定B.內(nèi)容固定C.教師固定D.分組教學【答案】：D7.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.班級授課制B.道爾頓制C.個別教學D.分組教學【答案】：A8.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科方向C.學科課程D.學科團隊【答案】：A9.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎中C.取法乎下D.取法乎上【答案】：D10.大學生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.控制需求B.包容需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D11.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.一周C.半月D.一個月【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.留校察看C.退學D.開除【答案】：C13.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.針對性B.利益性C.平等性D.開放性【答案】：C14.狹義的教育，主要指（）A.家庭教育B.社區(qū)教育C.學校教育D.道德教育【答案】：C15.幼兒園一般為A.二年制B.四年制C.五年制D.三年制【答案】：D16.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.通識性、學術(shù)性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、學術(shù)性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、通識性、學術(shù)性教育D.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育【答案】：B17.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.5分鐘B.20秒C.2分鐘D.1分鐘【答案】：D18.由于學習差異導致學生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.直觀性B.因材施教C.科學性與思想性結(jié)合D.理論聯(lián)系實際【答案】：B19.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.評價功能B.規(guī)范功能C.統(tǒng)計功能D.指導功能【答案】：C20.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.霍妮B.榮格C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：D21.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.情感障礙B.網(wǎng)絡成癮C.網(wǎng)絡依賴D.強迫癥【答案】：B22.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學精神B.辦學定位C.大學使命D.戰(zhàn)略制定【答案】：B23.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.教學計劃B.課程標準C.高等教育教學設(shè)計D.高等教育目的【答案】：D24.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：C25.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.原型啟發(fā)B.問題情境C.功能固著D.思維定勢【答案】：D26.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.外部學習動機B.隱蔽性學習動機C.需要學習動機D.內(nèi)部學習動機【答案】：D27.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育【答案】：C28.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：C29.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：A30.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.權(quán)威階段B.自我中心階段C.可逆階段D.公正階段【答案】：D31.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.引起注意B.豐富想像力C.分化概念D.激發(fā)興趣【答案】：C32."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《詩經(jīng)》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C33.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.其他個人侵犯其合法權(quán)益C.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益【答案】：D34.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.避免失敗目標B.掌握目標C.追求成功目標D.表現(xiàn)目標【答案】：D35.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.完整原則B.實踐性原則C.經(jīng)濟原則D.適時原則【答案】：C二、多選題36.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.校長治校C.教授治校D.去行政化【答案】：ABD37.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.整體性【答案】：BCD38.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.行政化C.自由化D.終身化【答案】：AD39.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.責令停止招生B.吊銷辦學許可證C.撤銷教師資格D.警告、罰款【答案】：ABCD40.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.教學管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD41.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.自我因素C.職業(yè)因素D.家庭因素【答案】：ABCD42.文明禮貌是（）。A.從業(yè)人員的基本素質(zhì)B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.人類社會進步的產(chǎn)物D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：ACD43.影響知識識記的因素有（）。A.材料的性質(zhì)和長度B.識記的目的性和積極性C.對材料意義的理解度D.識記的通道和途徑【答案】：ABCD44.對關(guān)懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持B.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源D.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性【答案】：ABCD45.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.整頓學風，更新師資B.倡導學術(shù)自由，推動學術(shù)研究C.實行教授治校D.推動“學”與“術(shù)”分離，改革教學【答案】：ABCD46.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創(chuàng)新B.心理支持C.集體智慧D.團結(jié)合作【答案】：ABC47.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD48.大學生要維護好自己的心理健康，應當做到（）。A.隨心所欲的生活B.樹立的人生觀和世界觀C.建立合理的生活秩序D.保持樂觀向上的情緒【答案】：BCD49.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.勤奮C.創(chuàng)新D.公正【答案】：ABCD50.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.學生出國留學B.培養(yǎng)學生的終身學習能力C.吸引國外留學生D.開設(shè)雙語課程【答案】：ACD51.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】：AC52.誠實守信具有（）。A.積累性B.增值性C.利他性D.易損性【答案】：ABD53.大學生人際關(guān)系不良的類型有（）A.社