2022年電子科技大學中山學院教師招聘考試筆試試題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.權力分配C.教學效率D.師生關系【答案】：B2.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.教學C.學術D.研究【答案】：A3.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.全面性B.典范性C.雙重性D.針對性【答案】：C4.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質C.教師言行一致D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心【答案】：D5.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.備課、上課、考核與評價C.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D6.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：C7.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師期望C.教師專長D.教師威信【答案】：D8.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.高等學校培養(yǎng)目標B.課堂教學目標C.學科教學目標D.教育法律法規(guī)【答案】：A9.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.因材施教C.防微杜漸D.循序漸進【答案】：B10.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.掌握人類知識C.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力D.使學生了解社會，提高他們的綜合素質?！敬鸢浮浚篊11.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的【答案】：A12.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.人格完整D.情緒健康【答案】：B13.現(xiàn)代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.政治權力與學術權力B.管理權力與學術權力C.辦學權力與學術權力D.行政權力與學術權力【答案】：D14.科技開發(fā)工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.經(jīng)濟意識B.研究意識C.經(jīng)營意識D.維權意識【答案】：C15.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：B16.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.家長的意見B.專家的建議C.教育行政部門的要求D.學校領導的意圖【答案】：B17.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.單獨教育B.團隊教育C.家庭教育D.社會教育【答案】：C18.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.活潑型B.抑制型C.興奮型D.安靜型【答案】：D19.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結構是下位結構，新的經(jīng)驗結構是上位結構。A.垂直遷移B.重組性遷移C.正遷移D.順應性遷移【答案】：D20.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.下降期B.高原期C.平穩(wěn)期D.高峰期【答案】：D21.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“書院”的出現(xiàn)B.“右學”的出現(xiàn)C.“鴻都門學”的出現(xiàn)D.“太學”的出現(xiàn)【答案】：D22.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.做筆記策略D.復述策略【答案】：A23.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.中學可以每天下午課外活動安排B.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導C.高中每天晚自習不超過D.初中每天晚自習不超過【答案】：A24.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎中”B.“取法乎上”C.“取法乎下”D.“無法即法”【答案】：B25.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：C26.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.活動課程B.核心課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C27.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對學生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A28.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結合。A.導師指導B.交互為師C.博士生自學D.交流互訪【答案】：A29.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師公正B.教師良心C.教師幸福D.教師義務【答案】：D30.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.教育者B.學校C.內容D.受教育者【答案】：C31.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的個人學識B.教師的科研能力C.教師個人的道德修養(yǎng)D.教師的教學能力【答案】：C32.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.素質教育B.實踐教育C.人文教育D.通識教育【答案】：A33.有些大學生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自尊感和自卑感相互交織B.自我認識具有主動性和自覺性的特點C.自我體驗具有豐富性和波動的特點D.自我體驗具有敏感性和情境性的特點【答案】：C34.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學效能感B.自我控制感C.自我統(tǒng)一感D.自我效能感【答案】：D35.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.加強基礎,淡化專業(yè)C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：A二、多選題36.創(chuàng)新的本質是指（）。A.嘩眾取寵B.是對現(xiàn)有成果豐富和完善C.追求新異、獨特、最佳D.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律【答案】：BCD37.心理學的主要研究內容包括（）A.認知過程B.心理狀態(tài)C.個體心理特征D.意志過程【答案】：ABCD38.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.分類考核B.注重實效C.客觀公正D.科學合理E.量化為主【答案】：ABCD39.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.運動D.傾訴【答案】：ABCD40.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ABD41.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀B.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯C.與領導搞好關系D.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣【答案】：ABD42.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.突出重點，建設具有特色的學科C.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要D.強調學科自我循環(huán)【答案】：ABC43.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.BB.需要C.動機D.情緒E.意志F.AG.CH.D【答案】：BC44.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教材B.教學計劃C.課程目標D.教學大綱E.課程方案【答案】：ABD45.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.公平正義B.相互尊重C.互不干涉D.合作共贏【答案】：ABD46.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD47.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：ABD48.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的實踐應用性更強B.學習的內容更專業(yè)C.學習的空間更廣闊D.學習的自主性更強【答案】：ABCD49.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律B.研究教師道德意識現(xiàn)象C.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。D.研究教育活動中的特殊道德關系【答案】：ABCD50.依據(jù)基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.研究型大學B.教學型院校C.綜合性院校D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚篈BD51.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認知B.內省式認知C.指導式認知D.體驗式認知【答案】：ABC52.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.易于造成學生時間和精力的浪費C.要求單一、缺乏彈性D.不利于學生個性發(fā)展【答案】：ABCD53.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.集體幸福是個人幸福的基