七年級(jí)地理上冊(cè)2.3地圖的應(yīng)用ppt課件-(新版)商務(wù)星球版

七年級(jí)地理上冊(cè)21學(xué)習(xí)目標(biāo)1.觀看多幅地圖，了解地圖的種類(lèi)，學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇適合的地圖。2.通過(guò)小組合作探究——“慧眼試圖”活動(dòng)，培養(yǎng)獲取信息的能力，歸納閱讀地圖的步驟。3.通過(guò)旅游案例，學(xué)會(huì)如何使用電子地圖，列舉電子地圖的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2日常生活中，我們常常需要使用各種各樣的地圖，如政區(qū)圖、旅游景點(diǎn)分布圖、交通圖等。你還見(jiàn)過(guò)哪些地圖？日常生活中，我們常常需要使用各種各樣的地圖，如政3按表達(dá)內(nèi)容普通地圖：專(zhuān)題地圖：普通地圖綜合反映某一區(qū)域自然（地形、河湖、植被）和社會(huì)經(jīng)濟(jì)（行政區(qū)劃、城鎮(zhèn)、交通等）的一般特征。集中反映一種或幾種地理事物的主要特征，例如，農(nóng)牧業(yè)分布、旅游景點(diǎn)分布等。按呈現(xiàn)形式分按物質(zhì)載體分平面地圖衛(wèi)星地圖三D地圖紙質(zhì)地圖電子地圖按表達(dá)內(nèi)容普通地圖：專(zhuān)題地圖：普通地圖綜合反映某一區(qū)域自然（4分層設(shè)色地形圖等高線(xiàn)地形圖地形圖地形圖主要用于人們了解某區(qū)域地表高低起伏、河流的分布及走向等。分層設(shè)色地形圖等高線(xiàn)地形圖地形圖地形圖主要用于5中國(guó)政區(qū)圖政區(qū)圖世界政區(qū)圖

行政區(qū)劃圖主要讓人們了解行政區(qū)劃的分布范圍等相關(guān)內(nèi)容。中國(guó)政區(qū)圖政區(qū)圖世界政區(qū)圖6交通圖

交通圖主要反映各類(lèi)交通線(xiàn)路的狀況和分布等相關(guān)內(nèi)容。交通圖交通圖主要反映各類(lèi)交通線(xiàn)路的狀況和7景點(diǎn)導(dǎo)游圖

此類(lèi)圖主要讓人們了解景區(qū)內(nèi)旅游景點(diǎn)的分布位置等相關(guān)內(nèi)容。景點(diǎn)導(dǎo)游圖此類(lèi)圖主要讓人們了解景區(qū)內(nèi)旅游景點(diǎn)的8城區(qū)圖、導(dǎo)購(gòu)圖導(dǎo)購(gòu)主要讓人們了解所購(gòu)商品的位置。城區(qū)圖主要反映某城市街區(qū)、道路、生活設(shè)施等內(nèi)容。、城區(qū)圖、導(dǎo)購(gòu)圖導(dǎo)購(gòu)主要讓人們了解所購(gòu)商品的位置。9衛(wèi)星圖微山縣衛(wèi)星影像地圖衛(wèi)星遙感圖像，具有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準(zhǔn)確、快捷、直觀的優(yōu)勢(shì)。衛(wèi)星圖微山縣衛(wèi)星影像地圖衛(wèi)星遙感圖像，具有覆蓋面大10

電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點(diǎn)。電子地圖電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢等不11不同種類(lèi)的地圖有不同的用途。我們要養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇合適的地圖，查找所需要的地理信息。根據(jù)使用目的選擇地圖根據(jù)內(nèi)容詳略選擇地圖不同種類(lèi)的地圖有不同的用途。我們要養(yǎng)成在日常12微山烏魯木齊Q1：微山在烏魯木齊的什么方向？微山的小宋考上新疆的一所大學(xué)，暑假一結(jié)束，他便踏上行程。微山烏魯木齊Q1：微山在烏魯木齊的什么方向？微山的小宋考上新13任務(wù)1：幫小宋選擇正確的到校路線(xiàn)Q2：小宋從徐州坐火車(chē)是向哪個(gè)方向行進(jìn)？依次走了哪些鐵路線(xiàn)？徐州烏魯木齊隴海線(xiàn)蘭新線(xiàn)任務(wù)1：幫小宋選擇正確的到校路線(xiàn)Q2：小宋從徐州坐火車(chē)是向哪14Q3：小宋從徐州坐火車(chē)到烏魯木齊，入住銀星酒店，今天到學(xué)校報(bào)到。他應(yīng)該查閱哪些地圖？A.烏魯木齊旅游圖B.中國(guó)地形圖C.中國(guó)鐵路分布圖D.中國(guó)政區(qū)圖Q4：小宋從賓館出發(fā)到他的學(xué)校，該走什么樣的路線(xiàn)？學(xué)校賓館Q5：學(xué)校周?chē)心男┚包c(diǎn)？在哪個(gè)方位？（在圖上標(biāo)注出來(lái)）Q3：小宋從徐州坐火車(chē)到烏魯木齊，入住銀星酒店，今天到學(xué)校報(bào)15任務(wù)2：感受學(xué)校和家鄉(xiāng)的差異Q6：觀察地形圖，微山與烏魯木齊有什么不同？Q7：觀察降水量圖，微山與烏魯木齊有什么不同？以上用到了哪些地圖？它們展示的范圍一樣大嗎？去一個(gè)城市游覽，想知道該城市的位置，應(yīng)該參考

（大或?。┍壤叩貓D；想了解這個(gè)城市更多的情況，就要選擇

（大或?。┍壤叩貓D。任務(wù)2：感受學(xué)校和家鄉(xiāng)的差異Q6：觀察地形圖，微山與烏魯木齊16家住聊城的小明手里有上圖所示的四幅地圖，他想去北京旅游，可從

圖上查找乘車(chē)路線(xiàn)；他想知道世界甲型流感的疫情情況，可通過(guò)閱讀

圖了解；小明來(lái)到北京后，查閱

圖以便了解旅游景點(diǎn)的分布情況；若四幅圖的圖幅面積相同，則比例尺最小的是

。乙甲丁甲小試牛刀：家住聊城的小明手里有上圖所示的四幅地圖，他想去北京旅游，可從17家住微山島的小軍暑假期間去杭州看望外婆。下火車(chē)后，他順利地找到了外婆家。第二天，他游覽了杭州名勝西湖。整個(gè)過(guò)程中，地圖為小軍提供了很大幫助，他共使用了四幅地圖：①中國(guó)地形圖，②中國(guó)鐵路分布圖，③杭州市交通圖，④杭州西湖導(dǎo)游圖。根據(jù)以上內(nèi)容回答1、2題。1.對(duì)小軍這次出行沒(méi)有明顯幫助的地圖是（）A.①B.②C.③D.④2.如果圖幅大小一致，上述四幅地圖中比例尺最大的是（）A.①B.②C.③D.④鞏固提升（新知運(yùn)用，能力提升）AD家住微山島的小軍暑假期間去杭州看望外婆。下火184.要繪制一幅聊城市東昌中學(xué)的平面圖，選擇下列哪一個(gè)比例尺最合適？()

A.1：1000B.1/3000000C.D.圖上1厘米代表實(shí)際距離2千米040km3.教室里貼有四幅圖幅大小一樣的地圖:①世界地圖;②中國(guó)地圖;③山東地圖;④濟(jì)寧地圖.按比例尺由大到小排列正確的是()

A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④③①②

BA鞏固提升（新知運(yùn)用，能力提升）4.要繪制一幅聊城市東昌中學(xué)的平面圖，選擇下列哪040km319右圖是某動(dòng)物園門(mén)口一幅導(dǎo)游圖，據(jù)圖回答6、7題。6．該圖不屬于一幅真正意義上的地圖，因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素，所以在使用該圖時(shí)，你無(wú)法做到的是（）A．辨別方向B．估算距離C．確定自己的游覽路線(xiàn)D．確定各種動(dòng)物的位置7．該圖沒(méi)有標(biāo)題，如果由你來(lái)命名，下列題目你認(rèn)為最確切的是（）A．動(dòng)物園地圖B．動(dòng)物園地形圖C．動(dòng)物園各種動(dòng)物分布地圖D．動(dòng)物園各種動(dòng)物分布示意圖BD右圖是某動(dòng)物園門(mén)口一幅導(dǎo)游圖，據(jù)圖回答6、7題。BD20

地圖是我們學(xué)習(xí)地理的工具。養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣，初步掌握基本的讀圖方法，形成獲取信息、利用信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這既是學(xué)好地理的基礎(chǔ)，也是適應(yīng)現(xiàn)代生活的一種基本需要。地圖是我們學(xué)習(xí)地理的工具。養(yǎng)成良好的讀圖21比一比，看誰(shuí)找的信息多！這個(gè)地區(qū)的地表形態(tài)以平原和丘陵為主。這個(gè)地區(qū)包括5個(gè)國(guó)家。我看到有很多河流和湖泊分布在周邊地區(qū)。我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)緯線(xiàn)及標(biāo)注的度數(shù)，能推測(cè)出該地區(qū)所屬的半球、所屬的溫度帶。水往低處流的經(jīng)驗(yàn)告訴我，本地區(qū)河流多由東南山地流向西北平原，而烏拉爾河確實(shí)自北向南流。我發(fā)現(xiàn)里海北面了一片深綠色的地區(qū)，是低于海平面的洼地。圖中的黑點(diǎn)表示沙漠，能猜測(cè)出這里的氣候非常干燥，降水稀少，樹(shù)木少，草地多；人們逐水而居，分布在河湖附近。獲取什么？

比一比，看誰(shuí)找的信息多！這個(gè)地區(qū)的地表形態(tài)以平原和丘陵為主。22讀澳大利亞地形圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些地理信息呢?（1)南回歸線(xiàn)穿過(guò)澳大利亞中部；（2)澳大利亞西南部瀕臨印度洋；（3)澳大利亞?wèn)|部以山脈為主，地勢(shì)高；（4)

（5)

（6)

腦力沖擊波：讀澳大利亞地形圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些地理信息呢?（1)南回歸線(xiàn)穿過(guò)23其實(shí)，獲取地圖信息，只需三步——看清圖名→熟悉圖例→閱讀地圖主題內(nèi)容，是閱讀地圖的一般步驟。如何獲??？

其實(shí)，獲取地圖信息，只需三步——看清圖名→熟24山脈注記排列反映山脈走向高程山峰

第一步，看清圖名。了解本圖表達(dá)的主題內(nèi)容和區(qū)域范圍。省、直轄市界省級(jí)行政區(qū)劃界線(xiàn)區(qū)、縣界縣級(jí)行政區(qū)劃界線(xiàn)表面注記行政區(qū)劃的名稱(chēng)山區(qū)水庫(kù)河流平原第二步，熟悉圖例。地圖的語(yǔ)言，包括各種符號(hào)和它們的文字注記。第三步，讀地圖主體。這兩幅圖主題分別表示北京市的地形、行政區(qū)劃。交通山脈注記排列反映山脈走向高程山峰第一步，看清圖名。了解本圖251.該專(zhuān)題地圖的主題內(nèi)容是“

”，區(qū)域范圍則是“

”。2.圖例是地理事物的形象符號(hào)，是讀懂地圖的“鑰匙”。本圖中，旅游景點(diǎn)用

狀符號(hào)代表，國(guó)道用

狀符號(hào)代表。3.西雙版納旅游景點(diǎn)、交通干線(xiàn)與城市分布的關(guān)系是什么？離飛機(jī)場(chǎng)最近的景點(diǎn)有哪些？如何到達(dá)那里？

讓我們遵循這一讀圖的“三部曲”，一起來(lái)閱讀“西雙版納部分旅游景點(diǎn)分布”圖吧！西雙版納部分旅游景點(diǎn)分布即時(shí)練：旅游景點(diǎn)分布西雙版納點(diǎn)線(xiàn)1.該專(zhuān)題地圖的主題內(nèi)容是“26近年來(lái)，電子地圖逐漸走進(jìn)了日常生活，成為我們學(xué)習(xí)和生活的好幫手。以前，我們來(lái)到一個(gè)陌生的地方，為了尋找某個(gè)具體的地點(diǎn)，是這樣的——現(xiàn)在，有了電子地圖，媽媽再也不擔(dān)心我們迷路了——近年來(lái)，電子地圖逐漸走進(jìn)了日常生活，成為我們學(xué)習(xí)和生活的好幫27電子地圖應(yīng)用用來(lái)查找各種場(chǎng)所、各種位置。查找一些出行的路線(xiàn)，如坐公交怎么坐，開(kāi)車(chē)怎么走，選擇什么路線(xiàn)等等。了解其他信息，發(fā)布廣告、宣傳。搶險(xiǎn)救災(zāi)。道路管理。電子地圖用來(lái)查找各種場(chǎng)所、各種位置。查找一些出行28電子地圖是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，以數(shù)字方式存儲(chǔ)和查閱的地圖。電子地圖是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，以數(shù)字方式存儲(chǔ)和查閱的地圖。29搜索體驗(yàn)——熟悉電子地圖界面搜索體驗(yàn)——熟悉電子地圖界面301.確定出行路線(xiàn)2.確定地理位置3.進(jìn)行分類(lèi)搜索模擬旅行——游西安1.確定出行路線(xiàn)2.確定地理位置3.進(jìn)行分類(lèi)搜索31模擬旅行——足不出戶(hù)，覽盡祖國(guó)