2023年師德師風(fēng)自查自糾個人報告

2023年師德師風(fēng)自查自糾個人報告下面是我為大家整理的師德師風(fēng)自查自糾個人報告,供大家參考。希望對大家寫作有幫助!

師德師風(fēng)自查自糾個人報告3篇

第一篇:師德師風(fēng)自查自糾個人報告

師德師風(fēng)自查自糾與師德師風(fēng)自查自糾個人報告合集

師德師風(fēng)自查自糾

我從****年7月大學(xué)畢業(yè)以來，就一直奮斗在教育戰(zhàn)線的第一線，辛辛苦苦地教書，勤勤懇懇地育人，已經(jīng)在教育戰(zhàn)線奮斗了23個春秋了，把人生最輝煌的歲月，最壯麗的青春和最美好的時光，獻(xiàn)給了職業(yè)教育，獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，培養(yǎng)了成百上千的學(xué)生，為我市的教育事業(yè)做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。從走上教育教學(xué)崗位的那一刻起，我就深深地認(rèn)識到教育事業(yè)的神圣，也意識到人民教師的莊嚴(yán)責(zé)任，認(rèn)識到不僅要教書，更要育人，意識到師德對于教師的重要意義。學(xué)高為師，德高為范。師德教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生的成長，師德的優(yōu)劣、教師行為的好壞往往就會對學(xué)生的行為、品德發(fā)生直接的影響，因?yàn)榻處煹难詡魃斫掏鶎W(xué)生品德和人格的形成有很強(qiáng)的引導(dǎo)和示范作用。因此，本人從教23年多來，一貫嚴(yán)格貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律，學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己的行為，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，奉公守法，依法執(zhí)教。23年來，我嚴(yán)格地遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真履行人民教師的神圣職責(zé)，勤勤懇懇地教書，兢兢業(yè)業(yè)地育人，真正做到了以高尚的人格影響學(xué)生，以良好的教風(fēng)和人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生?！督處煼ā?，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》所要求的，我能夠模范地遵守，要求學(xué)生做到的，我一定首先做到。例如，我要求學(xué)生勤奮好學(xué)，我自己對待任何工作從來就是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的;要求學(xué)生遵守紀(jì)律，我與學(xué)生上操、勞動或活動，我從來就未缺勤或遲到過，包括學(xué)校值周，我都一貫是一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真，從未馬虎過，我要求學(xué)生熱愛勞動，熱愛生活我就從來不怕去勞動，包括與學(xué)生在一起勞動我都是帶著學(xué)生勞動，指導(dǎo)學(xué)生勞動，要求學(xué)生文明禮貌，我從來不在課堂上用不文明的語言批評過學(xué)生。所以，我用我優(yōu)秀的師德，影響著一代又一代學(xué)生的健康成長。嚴(yán)于律己，寬以待人。23年來，自己始終以嚴(yán)格，甚至是近似苛刻的標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。盡管自己無職無名，但對于自己份內(nèi)的事，總是一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地去對待，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地去做好。在教育教學(xué)，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和研究水平，在教學(xué)研究和教學(xué)論文的撰寫上，我反對抄襲和造假，以自己真實(shí)的研究寫出高質(zhì)量的論文。23年來，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地對待教育教學(xué)工作，除了因病在醫(yī)院輸液耽誤了三天課以外，從未應(yīng)私事耽誤過上課，即使這三天，也還是在醫(yī)院里完成了其末試卷的出卷工作，三天后，病情稍一穩(wěn)定就返回學(xué)校，參與了其末閱卷和學(xué)生成績的評定工作。23年來，我備課寫完的教案，已經(jīng)達(dá)到上百本，許多教案都是雷同的，但我從未偷過一次懶，少備或拖后備過一節(jié)課，也未曾少批過或讓學(xué)生代批過作業(yè)，包括晚自習(xí)也未曾敷衍過一次。而更多是，多年來，我?guī)缀鯙楸窘萄薪M的應(yīng)病應(yīng)事的女教師代過課，甚至不拿過報酬。對學(xué)校的事，對集體的事，對有利于他人的事，我都曾關(guān)心過，關(guān)注過，也不計報酬地奉獻(xiàn)過，例如，過去，學(xué)校曾經(jīng)舉辦過的許多征文和競賽，我都曾不計報酬批閱過。這些年教育教學(xué)中存在的主要問題是自己興趣愛好廣泛，但對新的教學(xué)手段運(yùn)用不夠，尤其是多媒體課件制作上掌握還很欠缺，今后還需強(qiáng)化。

師德師風(fēng)自查自糾個人報告

師德師風(fēng)自查自糾個人報告

通過這兩天的師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼羅蘭說過：

要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。

我想，我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自己看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、存在的問題：

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手

2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關(guān),普通話不流利。

多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個人因素。

3與家長溝通不多，作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決

二、根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。

4、尊重家長服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任

二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。

5、注重小節(jié)修煉人格

教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的學(xué)習(xí)的榜樣時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!

總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力。

第二篇:師德師風(fēng)自查自糾個人報告

教師師德師風(fēng)自查自糾個人報告

師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。如下是給大家整理的師德師風(fēng)自查自糾個人報告，希望對大家有所作用。

教師師德師風(fēng)自查自糾個人報告篇

一、存在主要問題

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個不少。

班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界

學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。

5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師師德師風(fēng)自查自糾個人報告篇

認(rèn)真學(xué)習(xí)教師師德師風(fēng)，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，能真正落實(shí)。結(jié)合從教6年的體會談?wù)剛€人的認(rèn)識:

一、只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能真正為之教書育人

無論是從思想認(rèn)識上還是平時的教育教學(xué)實(shí)踐中，必須真正踐行守道、守責(zé)、守業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內(nèi)心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負(fù)家長、同學(xué)對自己的無限的信任。希望今后真的能做到每日三省吾身!及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，使自己的工作更有成效。

二、工作不足

在教學(xué)成績方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數(shù)提高，及格邊緣生較多。今后要吸取這方面的教訓(xùn)，做好顧兩頭，促中間的重視和輔導(dǎo)工作。

三、貫徹新課改理念，實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

自實(shí)行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實(shí)素質(zhì)教育的要求，自己也強(qiáng)化了教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以期能盡快適應(yīng)新形勢，在不斷的學(xué)習(xí)中感悟和體會，在教育教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)。但感覺不足的就是教學(xué)中往往以老一套的模式，沒有更多的運(yùn)用新思維和新方法，有時也給自己找一個所謂冠冕堂皇的借口，缺乏深入的鉆研，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，經(jīng)驗(yàn)主義思想作怪。在這方面真的有好多的東西需要跟年輕教師學(xué)習(xí)的地方。

四、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作

教育、教學(xué)不是一個人的事，在這點(diǎn)上應(yīng)該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。我多年的教學(xué)實(shí)踐體會是：教師與家長是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，是朋友。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學(xué)校到家庭、社會全方位、多角度的了解學(xué)生的生活背景、個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學(xué)校我們觀察到的一些表象上的東西。只有這樣子，才能真正的因材施教，同時向家長傳授一定的科學(xué)的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。

作為一名教師，同事之間的互助合作至關(guān)重要。這是一個團(tuán)隊(duì)的工作。但是一個優(yōu)秀的具有合作意識的教師團(tuán)隊(duì)對學(xué)生們的影響力是巨大的，可能是終身受用的。所以需要的是合作意識、團(tuán)隊(duì)意識、集體意識。為了同一個目標(biāo)相互取長補(bǔ)短，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，今后會繼續(xù)努力

五、今后改進(jìn)的方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

2、時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

3、及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

4、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

第三篇:師德師風(fēng)自查自糾個人報告

教師師德師風(fēng)自查自糾個人報告師德要從小

事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。如下是給大家整理的師德師風(fēng)自查自糾個人報告，希望對大家有所作用。

教師師德師風(fēng)自查自糾個人報告篇

一、存在主要問題1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個不少。

班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)

學(xué)生的心靈。

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3、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

二、改進(jìn)措施1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。2、對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明