2023年教務(wù)處工作計(jì)劃六篇(實(shí)用)

第頁共頁2023年教務(wù)處工作方案六篇(實(shí)用)教務(wù)處工作方案安排教務(wù)處工作方案一覽表篇一全面貫徹新課標(biāo)的根本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程方案》的施行工作，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以進(jìn)步“課堂教學(xué)效益”為中心，深化開展多層次多形式的教學(xué)研究活動，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要目的：1、積極開展新課程、新教材的研究與理論工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的理論工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好老師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。2、優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立正確的老師觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)危機(jī)意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。3、進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，各門學(xué)科爭取到達(dá)學(xué)校預(yù)定目的，在20_年中考中，爭取重點(diǎn)中學(xué)的上線率到達(dá)區(qū)平均程度。認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上有名。4、加大力度做好生穩(wěn)固工作，穩(wěn)固率要達(dá)95%以上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住，學(xué)得好。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留，安心留。5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位老師針對所任班級學(xué)生建立差生檔案，要有方案、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。三、教務(wù)處工作分工：學(xué)校教誨處主任：全面負(fù)責(zé)教誨處工作，協(xié)助校長施行本學(xué)年度的教育、教學(xué)工作方案，對校長負(fù)責(zé)。1、負(fù)責(zé)全校的課程、課時、作息時間的設(shè)置;全任課老師的工作安排;總課表的編排。2、負(fù)責(zé)檢查老師的教學(xué)方案的制定、落實(shí);催促老師每學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié)。3、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織施行工作(如運(yùn)動會、全校性的競賽等)。4、對外工作(中、小考;各項(xiàng)競賽;轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)等對外工作)。5、全校課本、參考資料、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。6、期中、期未考試安排;質(zhì)量分析^p。7、各項(xiàng)競賽獎金的發(fā)放制表。8、突擊性、突發(fā)性的工作。1、初中新招學(xué)生的編班。2、屬初中的帶課安排。3、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動。4、初中的常規(guī)教學(xué)檢查。5、初三月考的安排、質(zhì)量分析^p。6、突擊性的工作。小學(xué)部主任，協(xié)助學(xué)校教誨主任搞好小學(xué)、幼教的教務(wù)工作：1、小學(xué)新招學(xué)生的編班。2、屬小學(xué)、幼教的帶課安排。3、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查。4、突擊性的工作。5、負(fù)責(zé)小學(xué)、幼教的教研活動。教務(wù)員，協(xié)助學(xué)校教務(wù)主任搞好對外的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)工作及突擊性的工作。四、詳細(xì)措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時方案，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。2、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。針對學(xué)生實(shí)際情況，靈敏運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽光大道”。3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能;作業(yè)修改要“細(xì)”，及時做好修改記錄;輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動要“活”。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時抽查,老師工作手冊要求老師及時填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。4、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極開展分層教學(xué)的討論。為了更好地貫徹因材施教的原那么，大面積進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定方案，確定對象，責(zé)任到人，定期檢查，力爭各項(xiàng)工作落實(shí)到位;提倡分層教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每個學(xué)生都能積極參與。5、要求每位老師在教育教學(xué)過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學(xué)生，每位老師要“把每一個學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目的，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次，使優(yōu)等學(xué)生在才能上得到開展。二是，面向?qū)W生開展的每一個方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面開展，小學(xué)部繼續(xù)開展興趣小組活動。6、進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定方案時要切合實(shí)際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行方案時要做到內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，時間落實(shí)，計(jì)載詳實(shí)。同時，要求各組強(qiáng)化群體意識，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)隨堂聽課，認(rèn)真進(jìn)展評課。7、綜合組(含體育)要進(jìn)步“課間操”質(zhì)量，本學(xué)期，我們將協(xié)助并催促體育組做好各項(xiàng)工作，積極開展籃球活動，爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)工程。與此同時，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作，按要求建好安康卡及各項(xiàng)資料。8、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好教學(xué)資料的搜集歸檔工作。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作，確保資料詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;認(rèn)真做好階段性檢測，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作;加強(qiáng)檔案管理。教務(wù)處工作方案安排教務(wù)處工作方案一覽表篇二教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，各學(xué)科要加強(qiáng)對學(xué)生法律知識的教育，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的才能，本學(xué)期將對教案進(jìn)展一次抽查和一次普查。老師要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體老師要積極開展互相聽課--。要充分利用早讀和晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺乏，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是老師檢查學(xué)生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學(xué)的根據(jù)，老師必須將學(xué)生的作業(yè)修改，按時發(fā)放，不得將課外練習(xí)在課堂上完成，學(xué)生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極施行素質(zhì)教育，是當(dāng)前國家教育改革的根本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校方案開設(shè)綜合理論活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進(jìn)展1周勞動技術(shù)課，積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會活動相結(jié)合參與社區(qū)效勞，增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會理論活動基地，定期開展社會理論活動、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定老師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時間，注重課題研究要有完好的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。1、按時交教學(xué)進(jìn)度方案，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析^p，學(xué)期個人工作總結(jié)，年級組工作方案和工作總結(jié)。2、認(rèn)真檢查班級日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)詳細(xì)由教研組組織，由年級組內(nèi)的學(xué)科帶頭人施行。所有活動將納入對學(xué)科組的量化考核。2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動會。3、各教研應(yīng)加強(qiáng)對青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到青年老師有專人輔導(dǎo);4、指導(dǎo)各年級組加強(qiáng)對本組老師進(jìn)展敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。1、高三年級九月、十月、十二月的月考。2、認(rèn)真組織半期、學(xué)期考試，并作好質(zhì)量分析^p。3、認(rèn)真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。4、本學(xué)期召開一次教學(xué)方案工作會議、一次高三年級教學(xué)工作會議;教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學(xué)生的素質(zhì)教育，各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生成績的進(jìn)步，都是通過教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成教務(wù)處的各項(xiàng)工作。教務(wù)處工作方案安排教務(wù)處工作方案一覽表篇三為全面施行素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，根據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原那么，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建立為根本點(diǎn)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。結(jié)實(shí)樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升老師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終到達(dá)進(jìn)步學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的意識.2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R，學(xué)校老師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個人課題研究工作。3、修訂和標(biāo)準(zhǔn)主題校本教研，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能和教學(xué)程度，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與理論，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深化開展。5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步科學(xué)管理的力度。6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)修改及評價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。三、詳細(xì)措施1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的意識結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學(xué)?？陀^分析^p了教學(xué)質(zhì)量開展所面臨的形勢，深化剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必須將進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革開展的迫切要求。因此，進(jìn)步質(zhì)量義不容辭，進(jìn)步質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R，全校老師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題和學(xué)科帶頭人個人科研課題的研究工作。以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級綜合理論學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動學(xué)?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲袣夥?，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、理論、反思的習(xí)慣，進(jìn)步每一位老師的科研才能。樹立“人人都是課程資開發(fā)者”的理念，形成自覺進(jìn)展課題開發(fā)和課題研究意識。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，進(jìn)步老師的科研才能。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合理論的課題方案和方案，在日常的教育教學(xué)中施行研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)詳細(xì)工作中去。做好階段性總結(jié)，積累詳實(shí)資料。3、修訂和標(biāo)準(zhǔn)主題校本教研，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能和教學(xué)程度，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。學(xué)校、各教研組組長、老師個人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作方案。每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學(xué)期承當(dāng)不少于一次的校本教研活動，即學(xué)校每月保證一次教研活動。每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等搜集齊全，規(guī)整裝訂。學(xué)期末針對活動的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組老師都是本學(xué)期的最正確校本教研個人。其他組老師每組評選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個人，并納入學(xué)期考評。4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與理論，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深化開展?？茖W(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)是進(jìn)步課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展公平、公正、公開的賦分評比。特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)展備課、設(shè)計(jì)、上課等;教法要“活”，倡導(dǎo)個性化，要求老師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂到達(dá)高效;手段要“新”，要求老師純熟掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)到達(dá)整合。賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的老師全程參加聽課和評比，領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占30%，同年級段老師的評價(jià)占40%，學(xué)期末匯總，同組年級進(jìn)展評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，進(jìn)步科學(xué)管理的力度。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學(xué)校進(jìn)展不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。保證40分鐘的教學(xué)時間，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間做其他事情?？迫卫蠋熢趯W(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任老師協(xié)調(diào)、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評。加強(qiáng)隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開場，教學(xué)主任不定期深化課堂聽課。全體老師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課，形成互聽互學(xué)的氣氛，作好聽課記錄，老師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析^p。真正到達(dá)聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理，上課及時走進(jìn)教室，下課不早分開課堂，不坐著講課，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時間。早自習(xí)表達(dá)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習(xí)表達(dá)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級1班早自習(xí)英語，周四各年級2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行安排，英語老師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作?？展?jié)課時間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談，做私活，老師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲老師立即走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)展備課、修改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。體育課在正常教學(xué)的根底上，每節(jié)課不丟棄最根本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練工程，每周不丟棄播送操穩(wěn)固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育老師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)。安康教育課每兩周一節(jié)，由體育老師上。音樂課必須保證學(xué)生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課，充分利用實(shí)驗(yàn)儀器。中心校質(zhì)量抽測年級獎勵每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學(xué)校要給對應(yīng)老師物質(zhì)獎勵。按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評價(jià)，期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)修改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：備課要“深”。要求老師在備課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深化掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準(zhǔn)。本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和老師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量進(jìn)步學(xué)生的成績。利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實(shí)做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析^p，對班級語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚(yáng)。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。學(xué)校將積極組織老師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，加大派老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時間不浪費(fèi)，有成效。同時，重點(diǎn)培養(yǎng)青年老師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū)、市級課競賽。經(jīng)營自己的博客，學(xué)校定期對每位老師的博客給以關(guān)注和監(jiān)視，催促大家學(xué)習(xí)、反思呈現(xiàn)博客中，會學(xué)習(xí)，會反思，會宣傳，加大對外的知名度。積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，還沒在蟲蟲飛注冊的老師盡快注冊，并在豐潤區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜實(shí)、英語等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖，這一工作刻不容緩，10月中旬學(xué)校集中檢查。8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。今年10月份，我們又一次面臨的是省教學(xué)督導(dǎo)評估工作，按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為此，對學(xué)校布置的一切工作不拖沓，按質(zhì)按量及時完成，才能分散老師的任務(wù)，減輕老師的壓力，到達(dá)短時高效，要高度重視此項(xiàng)迎檢工作的開展與落實(shí)，要明確人人肩負(fù)著迎檢重任，人人承當(dāng)著迎檢責(zé)任和義務(wù)，對學(xué)校交給的工作勇于承當(dāng)，樂于承受，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導(dǎo)評估工作順利通過并成績喜人。總之，新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，全體老師以學(xué)校教學(xué)工作為重，增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)校的教學(xué)工作會跨上一個新臺階。四、各月安排九月份1、制定本學(xué)期教學(xué)工作方案，制定學(xué)校、教研組、老師個人校本教研工作方案，制定教學(xué)進(jìn)度安排。2、各學(xué)科校本教研組組長會議。3、1—3年級語文教研組校本教研活動4、征集課堂教學(xué)形式，確定課堂教學(xué)特色。5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。十月份：1、迎接省教育督導(dǎo)評估2、作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查3、1—3年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動4、搞好期中復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，十一月份：1、召開期中考試質(zhì)量分析^p會。2、召開以學(xué)生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。3、拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。4、組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動。5、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人研究課。6、4—6年級語文教研組教研活動。十二月份：1、朗讀比賽。2、作文閱讀競賽。3、4—6年級數(shù)學(xué)教研組教研活動。4、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作。5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查。一月份：1、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析^p。2、提交教學(xué)工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。2、校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評比。3、各類教學(xué)資料的搜集、整理、歸檔。4、老師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。教務(wù)處工作方案安排教務(wù)處工作方案一覽表篇四本學(xué)期教務(wù)處將深化落實(shí)貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，明確各年級教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，落實(shí)精細(xì)化管理，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處“效勞、指導(dǎo)、督查、管理”等職能，抓根底、創(chuàng)氣氛、求開展，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，增強(qiáng)教育效勞意識，保證學(xué)校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序開展，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)視力度，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，進(jìn)步老師教研才能。4、抓實(shí)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)程度。5、施行“培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)”工程，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6、嚴(yán)密組織各年級的質(zhì)量檢測。7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。三、主要措施(一)以過程管理為抓手、實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)程度。1、嚴(yán)格課程管理。依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，開足開齊開好規(guī)定課程，標(biāo)準(zhǔn)各種程序，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時反響教學(xué)相關(guān)問題，加強(qiáng)對老師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。2、強(qiáng)化目的管理。各教研組、各學(xué)科課任老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及老師教學(xué)方案和目的并努力實(shí)現(xiàn)目的。3、施行教學(xué)工作的精細(xì)化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細(xì)那么，按細(xì)那么開展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)一線。4、實(shí)行推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有方案有目的的對全校老師進(jìn)展隨堂聽課，通過聽課理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和老師的教學(xué)情況等，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，將重點(diǎn)放在集體備課、認(rèn)真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課內(nèi)作業(yè)注重修改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，施行“培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)”工程，力爭讓每一位學(xué)生都能得到進(jìn)步。6、加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查力度，落實(shí)常規(guī)工作“周周清”。所有老師的教案實(shí)行周審批制，對老師備課和聽課以及作業(yè)修改實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式，及時反響教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，對教學(xué)常規(guī)制定、施行和質(zhì)量進(jìn)展調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。7、嚴(yán)密組織各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強(qiáng)考試工作管理，控制考試次數(shù)，每學(xué)期安排四次大型考試(兩次月考，一次期中考試，一次期末考試)，進(jìn)步考試的有效性和針對性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實(shí)考試后的分析^p與總結(jié)(試題命制分析^p、成績分析^p)，制定培優(yōu)輔差的詳細(xì)措施。(二)以教研活動為抓手，推進(jìn)老師專業(yè)開展1、強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。2、夯實(shí)“同伴互助”工作，使此項(xiàng)工作真正的得到落實(shí)，加強(qiáng)老師專業(yè)成長。3、繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校老師骨干體系建立。4、以課題研究帶動全校老師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有老師必須參與課題研究工作。5、扎實(shí)有效的開展教研活動，堅(jiān)決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作施行中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，教研經(jīng)費(fèi)根據(jù)教研組的實(shí)際工作情況和效果而撥付。6、建立《教研鼓勵制度》，充分調(diào)動老師參與教研工作的積極性。(三)以畢業(yè)班工作為抓手，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。心中有標(biāo)：以學(xué)校制定的中考指標(biāo)和階段性目的為根據(jù)，強(qiáng)化目的意識。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，服從學(xué)校對教育教學(xué)的整體安排，杜絕憑老經(jīng)歷、老資格而單行獨(dú)干或標(biāo)新立異的教學(xué)行為。目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強(qiáng)化人本思想。注重根底：以根底過關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目的之一，立足根底，面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。吃得準(zhǔn)(教學(xué)方向)——學(xué)校目的、年級精神、中考導(dǎo)向、課標(biāo)考綱，班級學(xué)情。坐得住(時間保證)——多思教法，深化鉆研，認(rèn)真批閱，精心輔導(dǎo)。靠得住(工作作風(fēng))——全力以赴，全心投入，工作至上，學(xué)生至上。教得活(教學(xué)方法)——搞活課堂，進(jìn)步效率，配制糖衣藥丸，利口利心。談得來(感情投入)——理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，爭取學(xué)生，師生一場，朋友一生。盯得緊(中心工作)——多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多催促。管得嚴(yán)(課堂紀(jì)律)——小處著手，嚴(yán)格要求，不隨意，不縱容。練得勤(教學(xué)手段)——重視練習(xí)穩(wěn)固，加強(qiáng)糾錯整理。評得快(反響效果)——有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。教務(wù)處工作方案安排教務(wù)處工作方案一覽表篇五以學(xué)校工作的總體思路和工作目的為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、效勞、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目的管理，努力進(jìn)步管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目的1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評價(jià)機(jī)制。3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯進(jìn)步，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。5、配合學(xué)校整體安排，順利完本錢學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。三、主要工作內(nèi)容及措施(一)繼續(xù)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)師德建立1)堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。2)堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或承受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。3)嚴(yán)厲懲辦敗壞老師聲譽(yù)的失德行為。2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，完善老師評價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的老師隊(duì)伍。3、關(guān)注老師身心安康，開展老師健身活動，搞好老師心理安康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)1、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。關(guān)心，本學(xué)期我們主要采取以下措施：1)坐班時間。本學(xué)期老師上午坐班時間推延到8:15分，便于老師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們老師工作的環(huán)境，每位老師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改形式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步自己的糾偏、點(diǎn)評、總結(jié)、釋難才能。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校老師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。(三)堅(jiān)決不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革形式。20xx中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學(xué)改革獲得的又一豐碩成果。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)歷的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探究解決方法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，可以更好地效勞于教學(xué)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個同學(xué)、每個學(xué)習(xí)小組來完成，充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時，通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識、鍛煉思維、提升才能。為此，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(老師講解少于10分鐘，學(xué)生活動大于35分鐘)，充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。1)關(guān)注學(xué)科組建立，程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作方案，并督查其落實(shí)情況。同時，教務(wù)處還要加強(qiáng)對各學(xué)科組的考核評價(jià)工作，評選出優(yōu)秀學(xué)科組。2)強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試)外，要做出代表本組集體智慧的程度學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課、評課中要嚴(yán)格按照“晶華學(xué)校說課、評課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干老師評選活動。4)每個學(xué)科組要積極申報(bào)各級教研課題，已申報(bào)課題研究的學(xué)科組，要按照申報(bào)方案，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請校級課題研究，詳細(xì)程序與縣級課題申報(bào)一致，并以此為契機(jī)進(jìn)步全組老師的教科研程度。(五)加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)，加大老師培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師專業(yè)開展繼續(xù)施行青年老師拜師結(jié)對活動，對青年老師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)老師對青年老師的培養(yǎng)應(yīng)從標(biāo)準(zhǔn)做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年老師要多聽課，多向老老師請教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。教務(wù)處對青年老師的根本要求是要做到“三個達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。為了有效提升老師教學(xué)才能和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派老師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，到達(dá)開拓眼界，獲取信息，進(jìn)步教學(xué)才能的目的。教務(wù)處工作方案安排教務(wù)處工作方案一覽表篇六圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求標(biāo)準(zhǔn),崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的開展作出奉獻(xiàn)。二、主要工作目的1、加強(qiáng)教誨處日常管理工作,使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化,努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強(qiáng)教研組建立,使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年老師,確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)程度。8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建立。三、詳細(xì)工作要求(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教誨處加強(qiáng)隨堂檢查。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建立,上好晨會、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作(1)備課要提早一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確,包括知識目的、才能目的、情感目的,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、明晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中老師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反響情況及學(xué)生作業(yè)反響等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教誨處將進(jìn)展定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和安康的審美情趣列入教學(xué)目的;要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立合適自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間互相交流,互相溝通,共同開展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識。(3)老師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,表達(dá)靈敏性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重理論性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的,既要面向全體,又要分層次進(jìn)展個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的方案要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要