北方地區(qū)5-人教課標(biāo)版課件

北方地區(qū)《自然區(qū)域特征》一.位置范圍1.自然：大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南秦嶺——淮河以北、東臨渤海和黃海。三大地理單元2.政區(qū)：北方地區(qū)包括黑、吉、遼、京、津、冀、晉、魯、豫、隴和寧的東南部、蘇和皖的北部、內(nèi)蒙古的東北部等。（注意邊界線(xiàn)穿過(guò)的省級(jí)行政區(qū)）東北三省、黃河中下游各省全部或部分、甘肅與寧夏的東南部、江蘇安徽兩省的北部。3.經(jīng)緯度位置：

34°N~53°N，100°E~135°E

4.面積：面積占全國(guó)20%。二.北方地區(qū)的自然區(qū)域特征1.地形特征北方地區(qū)以平原和高原地形為主。包括東北平原、華北平原、黃土高原、山東丘陵、遼東丘陵、長(zhǎng)白山地、大小興安嶺與太行山等。平原主要分布東部地區(qū)，地形開(kāi)闊平坦，海拔較低。北部多沼澤，南部多低濕地和鹽堿地。黃土高原溝谷縱橫，水土流失嚴(yán)重。（１）東北地區(qū)的地形特征

山環(huán)水繞，沃野千里

①山地：西、北、東三面分別被大興安嶺、小興安嶺、長(zhǎng)白山所環(huán)繞②東北平原（由松嫩平原、遼河平原、三江平原組成）沃野千里閱讀材料，回答問(wèn)題。遼河地處我國(guó)東北半干旱半濕潤(rùn)地區(qū)，其干流水量主要來(lái)自東側(cè)支流，泥沙則主要來(lái)自西側(cè)支流，有“東水西沙”之說(shuō)。流域內(nèi)人口密集，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集中，水資源量遠(yuǎn)小于其北部的松花江流域，為此國(guó)家規(guī)劃實(shí)施“引松濟(jì)遼”調(diào)水工程。圖5為遼河流域局部區(qū)域圖。

(1)繪出AB兩點(diǎn)之間的地形剖面示意圖。(2分)(2)分別說(shuō)明遼河流域“東水”和“西沙”形成的自然原因。(8分)(3)目前遼河某些河段在枯水期出現(xiàn)地下水不再補(bǔ)給河水的現(xiàn)象，分析其原因。（6分）(4)“丁壩”是遼河河道整治中常采用的一種工程。圖5右上角為丁壩景觀圖。試推斷丁壩的作用。答案：(1)

(2)“東水”：干流東側(cè)年降水量較大?！拔魃场保焊闪魑鱾?cè)支流上游地勢(shì)起伏較大；流經(jīng)沙地，植被覆蓋率較低；降水集中多暴雨。(3)生產(chǎn)生活用水量大，過(guò)度開(kāi)采地下水；泥沙淤積，河床抬高；地下水位低于河流水位。(4)保護(hù)河岸；抬高枯水季節(jié)河流水位，利于通航；抬高河水流速，減少泥沙在河床中部的沉積。(5)增加水資源量，促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展；發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)，加強(qiáng)區(qū)域間的聯(lián)系；改善環(huán)境，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展（或優(yōu)化投資環(huán)境）。（２）華北地區(qū)地形特征

①黃土高原：千溝萬(wàn)壑成因—風(fēng)力沉積作用形成溝壑地貌---流水侵蝕作用形成②華北平原---黃淮海平原Ⅰ范圍：京、津、冀、魯、豫、皖、蘇五省二市，自古有“中原”之稱(chēng)Ⅱ形成：黃河、淮河、海河合力沖積而成，黃河是主力Ⅲ特點(diǎn)：A完整，地勢(shì)低平（海拔多在50米以下，濱海平原海拔只有4米左右）；B平原上有許多起伏和緩的崗地，崗間為淺平封閉洼地溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原黃土塬、梁、峁地形是黃土高原基本的地貌類(lèi)型塬梁峁思考：根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)平價(jià)圖中建筑的優(yōu)點(diǎn)？①黃土具有直立性便于挖掘窯洞②具有冬暖夏涼，有利于居?、鄄黄频乇淼孛?，減少水土流失，有利于環(huán)境保護(hù)等。④不占耕地，建設(shè)費(fèi)用低。⑤親近自然，有利于人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。黃土的特性：肥沃，有機(jī)質(zhì)含量較高，直立性強(qiáng)，質(zhì)地疏松，很容易被流水沖走。

（1）溫帶季風(fēng)氣候氣候以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，夏季暖熱多雨，冬季寒冷干燥，春旱和冬春季?jié)多沙塵暴。氣候具有明顯的南北差異和東西差異。年降水量400~800mm之間（長(zhǎng)白山例外），降水自東向西遞減，降水集中在7~8月。夏季氣溫差別不大，除大興安嶺北端在16℃以下外，大部分地區(qū)在20℃以上；冬季氣溫都在0℃以下，但南北差異較大，華北地區(qū)多在0℃~-10℃之間，東北在-10℃以下。

2.氣候特征（2）東北氣候及影響溫度帶作物作物熟制南暖溫帶冬小麥、棉花、暖溫帶水果（遼南各地）一年一熟中中溫帶春小麥、大豆、玉米、高粱、水稻、甜菜、亞麻等春播作物北寒溫帶以春小麥、大豆為主②干濕地區(qū)：北部東部-濕潤(rùn)、中部-半濕潤(rùn)、西部-半干旱發(fā)展農(nóng)業(yè)的最主要制約因素：熱量不足;不利條件：生長(zhǎng)期短，熱量不足；受寒潮影響大；西部受風(fēng)沙威脅大。①溫度帶：中溫帶為主，一月均溫－8℃以下，年降水量東南部山地800毫米以上，其余400－800毫米，山地屬濕潤(rùn)區(qū)其余為半濕潤(rùn)區(qū)。干濕地區(qū)溫度帶氣候類(lèi)型農(nóng)業(yè)華北平原半濕潤(rùn)（山東半島東部屬濕潤(rùn)區(qū)）暖溫帶溫帶大陸性季風(fēng)氣候特征是夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥旱地為主的種植業(yè)，耕作制度為一年兩熟或兩年三熟。黃土高原半濕潤(rùn)、半干旱暖溫帶發(fā)展農(nóng)業(yè)的最主要制約因素：缺水－春旱不利條件：春旱，夏澇，水土流失，土壤鹽堿化暖溫帶為主，一月均溫0至－8℃以下，年降水量400－800毫米，屬半濕潤(rùn)區(qū)，山東半島少量濕潤(rùn)區(qū)。（3）華北氣候氣候：（1）水文特征：河流徑流的季節(jié)變化明顯，夏季為豐水期，冬季為枯水期；水量、含沙量南北差異較大，都有結(jié)冰期，且北長(zhǎng)南短。河流的航運(yùn)價(jià)值東北與華北差異較大。（2）河流多洪澇災(zāi)害的原因分析：A.北方降水集中，且多暴雨；B.北方河流下游地勢(shì)低平；C.許多河流下游淤積嚴(yán)重，河水入海不暢，且形成地上河。D.海河等河流支流多，入海河道不足，汛期時(shí)，洪水集中，干流流水不暢。（3）治理措施黃河：上游修建水庫(kù)；中游治理水土流失；下游加固堤防。海河、淮河：支流修建水庫(kù)；中游洼地筑蓄洪工程；下游挖掘入海新河，分散水流等。3.河流特征（4）主要河流：華北方地區(qū)主要河流有：黃河（支流渭河與汾河）；海河及其扇形支流（北運(yùn)河、永定河、大清河、子牙河、南運(yùn)河）；以及京杭大運(yùn)河。東北地區(qū)主要河流有：黑龍江、松花江、烏蘇里江、遼河、鴨綠江北方地區(qū)人文區(qū)域特征（1）人口：人口約占全國(guó)的40%（面積占20%）。平均人口密度為全國(guó)平均水平的2倍，其中東北地區(qū)人口相對(duì)稀疏，華北地區(qū)人口最為密集。（2）民族：以漢族為主，少數(shù)民族中人數(shù)較多的有滿(mǎn)族、朝鮮族、回族等。（3）習(xí)俗：①主食：面食（黃土高原以小米為主食）②房屋：土壞壘墻，室內(nèi)有土炕（防寒、保溫），黃土高原挖窯洞居住。③交通運(yùn)輸：過(guò)去，馬拉大車(chē)；現(xiàn)在，以鐵路、公路為主。④民間運(yùn)動(dòng)：溜冰。1.北方地區(qū)的人口與民族2.北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)①東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件：有利條件：地形平坦，土地資源面積廣闊，黑土肥沃；夏季夏季日照長(zhǎng)，熱量充足；緯度較高，冬季積雪厚，蒸發(fā)較弱，土壤水份條件較好；河流眾多，水源充足；人均耕地多，宜農(nóng)荒地多，森林資源豐富。不利條件：東北地區(qū)全年生長(zhǎng)期短，總熱量相對(duì)不足，農(nóng)作物的熟制只能達(dá)到一年一熟；，受寒潮影響大；西部風(fēng)沙威脅大；且開(kāi)發(fā)過(guò)程中，容易破壞草原和沼澤，導(dǎo)致生態(tài)惡化。（1）農(nóng)業(yè)發(fā)展條件②華北平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件：有利條件：平原廣闊，地形平坦，土層深厚，土地資源面積廣闊；夏季氣溫高，降水多，高溫期與多雨期一致，水熱配合較好。黃河中下游地區(qū)秋季晴天多，熱量充足，光照條件較好；華北平原地下水豐富；黃河中下游地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久。不利條件：水資源不足（春旱）；多風(fēng)沙、鹽堿和旱澇（夏澇）；土壤鹽堿化嚴(yán)重－中低產(chǎn)田較多。③黃土高原地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件：有利條件：黃土疏松；光熱條件較好；開(kāi)發(fā)歷史悠久。不利條件：但水資源緊張，水土流失嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出。2.北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)（1）農(nóng)業(yè)發(fā)展條件(2)特色農(nóng)業(yè)黃土高原與華北平原的機(jī)井與溝渠：北方地區(qū)耕地多為旱地，開(kāi)渠打井利用河水、地下水灌溉，發(fā)展以旱作為主的耕作業(yè)。雖使農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大增，但水源有限，而且用水多浪費(fèi)。不少地方，河流斷流，機(jī)井越打越深，前途令人憂(yōu)慮。中低產(chǎn)田特點(diǎn)：土壤中的有機(jī)質(zhì)含量不高，缺磷少氮；多鹽堿地、沙地，需要改造。黃淮海平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的三大障礙：旱澇、鹽堿、風(fēng)沙(3)主要農(nóng)作物①農(nóng)作物及分布東北地區(qū)——春小麥、玉米、大豆、高梁、甜菜、亞麻華北地區(qū)——冬小麥、棉花、花生、谷子（黃土高原）②森林分布

A.東北林區(qū)是我國(guó)最大的天然森林寶庫(kù)。

B.東北林區(qū)屬溫帶落葉闊葉林帶，其中主要樹(shù)種有紅松、落葉松、白樺、紫椴等。

C.東北林區(qū)面積不斷縮小，應(yīng)合理采伐和保護(hù)森林。

D.東北林區(qū)的“三寶”：人參、貂皮、鹿茸。

E.華北森林面積很少，正建設(shè)“三北”防護(hù)林、平原綠化工程。③溫帶果園——北方地區(qū)為我國(guó)溫帶水果的主要產(chǎn)區(qū)蘋(píng)果、葡萄、梨、桃、杏、柿等，以蘋(píng)果產(chǎn)量最大（4）東北自然條件分析與農(nóng)業(yè)特色條件分析：①長(zhǎng)冬嚴(yán)寒但夏季溫暖，日照時(shí)間較長(zhǎng)，一年一熟；年降水量平均達(dá)400—600mm，屬濕潤(rùn)半濕潤(rùn)區(qū)，灌溉水源充足。

②東北平原地勢(shì)低平，土層深厚，遍布肥力較高的黑土，對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化耕作極為有利。

③凍土廣布，保證了土壤有較好的墑情。

④沼澤地面積很大，也已通過(guò)排干水分來(lái)開(kāi)發(fā)利用，但在開(kāi)發(fā)中也引起了氣候變干，所以沼澤地開(kāi)發(fā)不宜過(guò)量。

⑤本區(qū)緯度較高，熱量資源不足，農(nóng)作物在秋季降霜早或春季溫度低時(shí)會(huì)受到低溫冷害，農(nóng)作物大幅減產(chǎn)。農(nóng)業(yè)特色：

①以玉米、春小麥為主的商品糧基地，主要在三江平原和松嫩平原。

②以大豆、甜菜為主要經(jīng)濟(jì)作物，大豆產(chǎn)量占全國(guó)的1/3以上，出口量占全國(guó)90%以上，黑龍江是我國(guó)最大的大豆產(chǎn)區(qū)。甜菜產(chǎn)量占全國(guó)一半以上，以松嫩平原為最多。

③其它經(jīng)濟(jì)作物有亞麻、柞樹(shù)（柞蠶）、蘋(píng)果、烤煙等。（5）三大地理單元農(nóng)業(yè)比較黃土高原華北平原東北平原植被特征植被多為次生的灌叢、矮林，覆蓋率低溫帶落葉闊葉林為主以針葉林為主，在南部有溫帶落葉闊葉林分布土壤類(lèi)型黃土棕壤和褐土黑鈣土、黑土農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕地類(lèi)型旱田旱田旱田作物熟制一年兩熟一年兩熟一年一熟主要產(chǎn)品谷子、蘋(píng)果、棗冬小麥、玉米、棉花、花生、蘋(píng)果、梨春小麥、玉米、大豆、甜菜、人參、貂皮、鹿茸主要問(wèn)題水土流失，水旱災(zāi)害旱澇、鹽堿和風(fēng)沙低溫冷害3.黃土高原地區(qū)的生態(tài)問(wèn)題（1）位置和范圍秦嶺和長(zhǎng)城之間，烏鞘嶺和太行山脈之間過(guò)渡地帶特征：從平原向山地高原過(guò)渡；從沿海向內(nèi)陸過(guò)渡；從濕潤(rùn)向干旱過(guò)渡；從森林向草原過(guò)渡；從農(nóng)業(yè)向牧業(yè)過(guò)渡（2）地理背景：①地貌特征：一地勢(shì)由西北向東南傾斜；二千溝萬(wàn)壑,支流破碎②脆弱的生態(tài)系統(tǒng)：一抵御自然災(zāi)害的能力較低（a.地理位置特殊,多處過(guò)渡地帶b.人類(lèi)的不合理開(kāi)發(fā)：毀林開(kāi)荒、陡坡墾耕、草地墾耕）二環(huán)境遭到破壞后，恢復(fù)困難③尖銳的人地矛盾：農(nóng)業(yè)墾殖歷史悠久，無(wú)后備耕地資源；人口增長(zhǎng)快，人口數(shù)量多。④惡性循環(huán)：（3）問(wèn)題A．生態(tài)環(huán)境問(wèn)題——水土流失嚴(yán)重：Ⅰ形成原因：自然原因：①降水：變率大，集中在夏季，多暴雨，沖刷作用強(qiáng)；②地形：從平原向山地過(guò)渡，地形坡度大，坡面物質(zhì)不穩(wěn)定；③植被：從森林向草原過(guò)渡，植被覆蓋率低，涵養(yǎng)水源能力差；④土壤：由粉沙顆粒組成，土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育，抗蝕能力低。人為原因：①毀林開(kāi)荒②過(guò)度樵采③不合理的耕作制度（輪荒）④開(kāi)礦Ⅱ后果：土層變薄，土壤肥力下降；河流含沙量加大，河湖淤積嚴(yán)重，旱澇災(zāi)害頻繁B.其它問(wèn)題：

春旱、夏澇、寒潮、風(fēng)沙、土壤鹽堿化等Ⅲ整治措施：①退耕還林還草：壓縮農(nóng)業(yè)用地，建成旱澇保收高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田；擴(kuò)大林草種植面積，因地制宜營(yíng)造防護(hù)林、經(jīng)濟(jì)林、薪炭林、用材林；大力開(kāi)展土地復(fù)墾工作；②調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)；③加強(qiáng)小流域的綜合治理：

A方針：保塬，護(hù)坡，固溝。B治理：工程措施—打壩淤地，平整土地，修筑梯田生物措施—植樹(shù)種草農(nóng)業(yè)技術(shù)措施—科學(xué)施肥，選育良種，地膜覆蓋④開(kāi)礦時(shí)要有計(jì)劃的存放表土，大力開(kāi)發(fā)復(fù)墾工作（4）發(fā)展農(nóng)業(yè)自然條件評(píng)價(jià)及可持續(xù)發(fā)展對(duì)策利：位于暖溫帶，光熱充足，晝夜溫差大不利：①位于半濕潤(rùn)區(qū)，降水稀少②低溫時(shí)間長(zhǎng)③春季氣溫回升快，春旱④水土流失嚴(yán)重，土壤貧瘠⑤溝壑縱橫，不利于連片耕作可持續(xù)發(fā)展：①控制人口②退耕還林還草，保護(hù)生態(tài)環(huán)境③加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)④加大科技投入，倡導(dǎo)綠色、生態(tài)農(nóng)業(yè)⑤調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地：谷子、小麥、優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果4.礦產(chǎn)資源豐富①石油：大慶、勝利、遼河、華北、中原②煤：鶴崗、雞西、雙鴨山（黑龍江）；阜新、撫順（遼寧）；開(kāi)灤、峰峰（河北）；兗州（山東）；平頂山（河南）；徐州（江蘇）；大同、平朔、陽(yáng)泉、西山（山西）；神俯（陜西）；③鐵：鞍山、本溪（遼寧）；遷安（河北）④海鹽：長(zhǎng)津長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)5.北方地區(qū)的工業(yè)（1）北方地區(qū)發(fā)展工業(yè)的條件

A.煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源豐富。

B.陸上交通和海運(yùn)發(fā)達(dá)。

C.工業(yè)基地較好，技術(shù)力量較強(qiáng)。

D.消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，對(duì)外貿(mào)易便利。

E.水資源緊張。①本區(qū)依據(jù)豐富的煤、鐵、石油資源建立了全國(guó)重工業(yè)基地和能源基地；②以農(nóng)產(chǎn)品資源為基礎(chǔ)發(fā)展了紡織工業(yè)和食品工業(yè)；③交通運(yùn)輸業(yè)以鐵路運(yùn)輸為主。（2）經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)（3）重要的工業(yè)基地與主要工業(yè)城市①環(huán)渤海工業(yè)帶：本區(qū)煤、石油、鐵礦資源豐富，依據(jù)豐富的礦產(chǎn)資源，本區(qū)形成了全國(guó)最重要的重工業(yè)基地和高新技術(shù)發(fā)源地——環(huán)渤海工業(yè)帶。包括京津唐和遼中南兩個(gè)工業(yè)基地和山東各工業(yè)城市。②主要工業(yè)中心：鞍山鋼鐵、沈陽(yáng)機(jī)械、大連化工與船舶、北京首都鋼鐵和石化、天津制堿、燕山石化等工業(yè)基地和工業(yè)城市聞名全國(guó)。此外，唐山鋼鐵、太原鋼鐵、洛陽(yáng)拖拉機(jī)、西安飛機(jī)與彩色顯像管、長(zhǎng)春汽車(chē)、哈爾濱電機(jī)也較著名。（4）遼中南重工業(yè)基地遼中南地區(qū)是環(huán)渤海工業(yè)帶重要的重了業(yè)基地。有色金屬和煤炭資源豐富，交通便利，發(fā)展重工業(yè)條件優(yōu)越。特點(diǎn)：遼中南地區(qū)是我國(guó)著名的重工業(yè)基地。主要工業(yè)中心與部門(mén)：能源、治金、機(jī)械、石油、化工等。如鞍山一本溪的鋼鐵工業(yè)、沈陽(yáng)的機(jī)械工業(yè)，大連的造船和石油加工工業(yè)、遼陽(yáng)的化纖工業(yè)等一批工業(yè)企業(yè)，都是國(guó)家重工業(yè)的大型骨干企業(yè)。發(fā)展條件：①區(qū)內(nèi)豐富的資源與能源；②便利的交通；③工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，歷史悠久；④技術(shù)力量雄厚；⑤農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)等，為發(fā)展重工業(yè)提供了有利條件。但能源與水源供應(yīng)不足，環(huán)境污染嚴(yán)重。發(fā)展方向：發(fā)揮重工業(yè)基地優(yōu)勢(shì)；更新設(shè)備和提高產(chǎn)品質(zhì)量；調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高科技工業(yè)；適當(dāng)限制耗能大和本地缺乏原料資源的工業(yè)發(fā)展；加大環(huán)境整治力度，改善和優(yōu)化環(huán)境。(5)京津唐綜合性工業(yè)基地京津唐是環(huán)渤海工業(yè)帶的另一個(gè)重要工業(yè)基地。這里科技力量雄厚，交通通信發(fā)達(dá)，既有實(shí)力雄厚的重工業(yè)部門(mén)，又有發(fā)達(dá)的輕紡工業(yè)和新興的高科技產(chǎn)業(yè)。特點(diǎn)：京津唐地區(qū)是我國(guó)北方最大的綜合性工業(yè)基地，輕重工業(yè)都很發(fā)達(dá)。主要工業(yè)中心與部門(mén)：區(qū)內(nèi)約90％的工業(yè)集中在京津二市，以冶金（鋼鐵）、化工、機(jī)械、輕紡（紡織）、食品等工業(yè)為主。唐山地區(qū)的采煤、冶金、陶瓷等工業(yè)比發(fā)達(dá)。發(fā)展條件：①區(qū)內(nèi)有豐富的資源和能源（有鐵、石油、海鹽資源，有統(tǒng)一的電網(wǎng)，緊靠山西能源基地，）；②有便利的鐵路、公路和近海運(yùn)輸，并有輸油管道聯(lián)結(jié)東北、華北的油田；③接近消費(fèi)市場(chǎng)；④技術(shù)力量雄厚；⑤農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好。因此，工業(yè)發(fā)展條件好。發(fā)展方向：積極發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)、增加產(chǎn)品類(lèi)型、加強(qiáng)技術(shù)改造；重點(diǎn)發(fā)展鋼鐵、石油化工、海洋化工、電子、高檔輕紡和精細(xì)化工。北方地區(qū)部分工業(yè)區(qū)或工業(yè)城市，由于工業(yè)歷史悠久，工業(yè)產(chǎn)品單一，技術(shù)落后，設(shè)備陳舊，科技含量不高，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中地位逐漸下降。改造老工業(yè)基地、轉(zhuǎn)型發(fā)展是許多傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)、工業(yè)城市所面臨的重要課題。6.以鐵路為主的交通運(yùn)輸（1）東北地區(qū)：以濱洲——濱綏線(xiàn)、哈大線(xiàn)構(gòu)成鐵路網(wǎng)的“丁”字型鐵路網(wǎng)骨架，以京哈線(xiàn)同北京和全國(guó)其他鐵路相連，是全國(guó)鐵路最稠密的鐵路網(wǎng)分布區(qū)。支線(xiàn)主要有京通線(xiàn)、長(zhǎng)圖線(xiàn)、沈丹線(xiàn)（2）華北：鐵路以北京為中心，輻射全國(guó)。主要干線(xiàn)有京哈線(xiàn)、京滬線(xiàn)、京廣線(xiàn)、京九線(xiàn)、京包線(xiàn)、隴海線(xiàn)。（3）運(yùn)煤專(zhuān)線(xiàn)：①西起山西大同，東到秦皇島的大秦線(xiàn)，是將山西煤炭運(yùn)往東南沿海的專(zhuān)線(xiàn)，被譽(yù)為“神州第一線(xiàn)”；②神黃線(xiàn)：神府——黃驊；③霍通：霍林河——通遼；焦石：④焦作——兗州——日照（石臼所）7.北方主要城市城北方地區(qū)歷史文化悠久，長(zhǎng)期是我國(guó)的行政中心所在地，其中，西安、北京、洛陽(yáng)、開(kāi)封等為著名的古都，名勝古跡眾多。（1）北京－全國(guó)政治文化中心①地理位置：華北平原的北部邊緣，西面有西山、北面有燕山山脈②主要職能：政治中心、文化中心和國(guó)際交往中心，是我國(guó)歷史文化名城和古都之一。

北京舊城

北京舊城最早是元朝的大都城，以現(xiàn)在的北海、中海為水源，將宮城和堂殿放在城市中心，體現(xiàn)“普天之下，惟我獨(dú)尊”的帝王思想。面向南方是城市布局的主導(dǎo)方向，這既有利于居室避寒和采光，又體現(xiàn)“面南而王”的傳統(tǒng)觀念。明朝初年，縮減北城。到1553年，又在城南加筑外城，使舊城輪廓由長(zhǎng)方形變?yōu)椤巴埂毙?，給人以一種整體感和穩(wěn)定感。全城平面布局，至此定型。明、清北京城由一條長(zhǎng)達(dá)8千米的中軸線(xiàn)縱貫?zāi)媳薄Ｗ辖?、皇城、?nèi)城和外城的建筑，都以這條中軸線(xiàn)呈對(duì)稱(chēng)分布，形成完整協(xié)調(diào)的巨大建筑群。

交通與文化：西安又是古“絲綢之路”的起點(diǎn)，在古代中外經(jīng)濟(jì)文化交往中具有十分重要的作用。西安還是秦地文化中心，有輝煌燦爛的漢唐文化、豐富多彩的民間藝術(shù)。經(jīng)濟(jì)：西安的經(jīng)濟(jì)以加工工業(yè)（飛機(jī)制造業(yè)、商業(yè)中心）、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和商貿(mào)旅游業(yè)為主導(dǎo)。城市建設(shè)的總體目標(biāo)是：發(fā)展成為以科技、旅游、商貿(mào)為主導(dǎo)的外向型城市。2004年，全市生產(chǎn)總值1092．87億元。人口：2005年，西安市人口達(dá)807萬(wàn)。②鄭州鄭州是河南省省會(huì)城市，近現(xiàn)代鄭州崛起過(guò)程中，交通無(wú)疑發(fā)揮了舉足輕重甚至是決定性作用。鄭州鐵路四通八達(dá)，京廣、隴海兩個(gè)鐵路干線(xiàn)在這里交匯。連霍高速和京珠高速也在這里形成十字交叉，加上新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)等，鄭州的交通可謂是立體樞紐。輕紡工業(yè)③徐州－煤炭工業(yè)、鐵路樞紐；④洛陽(yáng)－機(jī)械工業(yè)、龍門(mén)石窟⑤蘭州－石油化工業(yè)、甘肅省會(huì)（3）京滬線(xiàn)上重要城市①天津－綜合性工業(yè)基地（海洋化工突出）、四大直市之一、②徐州－煤炭工業(yè)、鐵路樞紐；③濟(jì)南－山東省會(huì)、綜合性工業(yè)、鐵路樞紐（4）京廣線(xiàn)上重要城市：①石家莊－河北省會(huì)、重工業(yè)城市②邯鄲－鋼鐵工業(yè)③鄭州－河南省會(huì)、立體樞紐、輕紡工業(yè)（5）京哈線(xiàn)上重要城市：①天津－綜合性工業(yè)基地（海洋化工突出）、四大直市之一、②唐山－重工業(yè)城市、③開(kāi)灤－煤炭工業(yè)④秦皇島－煤港、開(kāi)放港口城市⑤錦州－交通樞紐、軍事重鎮(zhèn)⑥沈陽(yáng)－遼寧省會(huì)、機(jī)械工業(yè)、鐵路樞紐⑦長(zhǎng)春－吉林省會(huì)、汽車(chē)工業(yè)⑧哈爾濱－黑龍江省會(huì)、電機(jī)制造工業(yè)、鐵路樞紐（6）哈大線(xiàn)上重要城市：①鞍山－鋼鐵工業(yè)②大連－化工與造船工業(yè)、開(kāi)放港口城市（7）膠濟(jì)線(xiàn)上重要城市：①濟(jì)南－山東省會(huì)、綜合性工業(yè)、鐵路樞紐②淄博－石油加工、紡織工業(yè)城市③青島－石油加工、紡織工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、開(kāi)放港口城市8.北方地區(qū)國(guó)土整治的主要課題（1）東北農(nóng)區(qū)整治①條件：東北沃野下里，土地資源十富，耕地面積約占全國(guó)耕地的1/5，按人口平均，為全國(guó)平均水平的2倍左右。耕地主要集中在松嫩平原、遼河平原和三江平原，土壤主要是黑土、黑鈣土，肥力較高。②問(wèn)題：在區(qū)域開(kāi)發(fā)中，由于水土流失，造成土層變薄、肥力下降等問(wèn)題。③治理：秸稈還田是近年來(lái)保持和提高黑土肥力最有效的辦法。另一方面，要加強(qiáng)對(duì)沼澤地的開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)。東北商品糧基地的分布（2）東北林區(qū)的整治：①條件：東北地區(qū)廣大山區(qū)森林資源豐富，是全國(guó)最重要的天然林區(qū)，居全國(guó)三大林區(qū)之首。②問(wèn)題：長(zhǎng)期以來(lái)，東北地區(qū)林木超采十分嚴(yán)重，采育失調(diào)，有些區(qū)域采取皆采的形式，加之森林火災(zāi)(1987年大興安嶺火災(zāi)）、蟲(chóng)災(zāi)，使森林覆蓋率下降，生態(tài)環(huán)境日益惡化。③治理：培育和恢復(fù)森林資源已成為東北林區(qū)的首要任務(wù)。在什么季節(jié)？為什么？春秋，天干物燥南方是秋冬季（干季）（3）華北平原中低產(chǎn)田的整治：①條件：華北平原地勢(shì)西高東低，至渤海之濱地勢(shì)更為低洼。②問(wèn)題：冬春干旱，夏秋多雨。使華北平原極易發(fā)生旱澇、鹽堿和風(fēng)沙危害。春季氣溫回升很快，蒸發(fā)旺盛，風(fēng)沙多。此時(shí)在低洼地或排水不暢地，會(huì)出現(xiàn)鹽分向地表積聚的現(xiàn)象，形成鹽堿地。雨季又常在洼地形成洪澇災(zāi)害，加之人類(lèi)不合理的生產(chǎn)活動(dòng)使災(zāi)害更加嚴(yán)重，這樣形成眾多的中低產(chǎn)田（見(jiàn)圖）。③治理：在華北中低產(chǎn)田的治理過(guò)程中，治洼治水成為核心工作。科學(xué)工作者和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起開(kāi)展對(duì)中低產(chǎn)田的治理，取得了可喜的成績(jī)。華北平原中、低產(chǎn)田的分布（4）黃土高原水土流失嚴(yán)重整治：（4）黃土高原水土流失嚴(yán)重整治：①條件：黃土高原東起太行山，西至烏鞘嶺，南連秦嶺，北抵長(zhǎng)城。由于黃土質(zhì)地疏松（厚度一般超過(guò)100米），對(duì)流水侵蝕的抵抗力極弱，而黃土高原的降水集中見(jiàn)又多暴雨，侵蝕力強(qiáng)?？茖W(xué)家廣泛認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過(guò)來(lái)的。其分布規(guī)律是自西向東呈：戈壁－沙漠－黃土景觀②問(wèn)題：人類(lèi)不合理的活動(dòng)，水土流失嚴(yán)重，高原呈現(xiàn)千溝萬(wàn)壑的面貌。現(xiàn)代原因中，人為因素大于自然因素成為主導(dǎo)因素。黃土高原地形破碎，氣候干旱，不僅水土流失嚴(yán)重，而且多種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。例如經(jīng)常遭受旱災(zāi)而只能種些耐旱的作物，如高梁、谷子等。有時(shí)飲用水供應(yīng)都很困難。有時(shí)暴雨時(shí)，又會(huì)會(huì)發(fā)生洪澇災(zāi)害，還會(huì)引起泥石流、滑坡、塌陷等，農(nóng)田、住房、道路常遭到破壞。黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，在經(jīng)受人類(lèi)活動(dòng)的破壞后，很難恢復(fù)。黃土高原農(nóng)墾歷史悠久，隨著人口的增加，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力日益加大。③治理：黃土高原水土流失治理中，小流域綜合治理是行之有效的方法（見(jiàn)下圖）。每個(gè)小流域可以看作一個(gè)完整的地域單元，從泥沙的產(chǎn)生到輸水輸沙均在小流域完成。綜合治理的重點(diǎn)是保持水土，開(kāi)發(fā)利用水土資源，建立高效、有機(jī)的農(nóng)林牧生產(chǎn)體系。經(jīng)過(guò)幾十年治理，成效顯著。黃土高原某小流域綜合治理（5）華北地區(qū)缺水整治主要成因水資源供需矛盾突出，限制了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。①自然原因：降水少、河流徑流?。唤邓竟?jié)不均衡；春季多風(fēng)，蒸發(fā)量大；降水年際變化大。②人為原因：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，人口眾多，需水量大；水污染和浪費(fèi)嚴(yán)重。解決辦法：①節(jié)約用水、合理用水；②建設(shè)水利工程，跨流域調(diào)水，如南水北調(diào)；③植樹(shù)造林，涵養(yǎng)水源；④防止污染。小結(jié)：脆弱的生態(tài)環(huán)境與綜合治理(1)三大危害：旱澇、鹽堿、風(fēng)沙(2)黃河治理：上游修水庫(kù)、中游治理水土流失、下游加固堤防。(3)淮河治理：上游修水庫(kù)、中游洼地筑蓄洪工程、下游挖掘入海新河分散流水。(4)華北春旱：太陽(yáng)高度加大、降水少、植被差，升溫快。(5)多風(fēng)沙：降水少、植被差，地面干燥，多大風(fēng)天氣。(6)黃淮海平原中低產(chǎn)田的綜合治理(7)低濕地的治理與開(kāi)發(fā)：魚(yú)塘——臺(tái)田生態(tài)模式，立體開(kāi)發(fā)。(8)鹽堿地的治理與開(kāi)發(fā)：調(diào)節(jié)和控制水鹽運(yùn)動(dòng)的基本方法——引淡淋鹽、井排井灌（抽取地下水，補(bǔ)充淡水）、覆蓋（抑制水分蒸發(fā)）、生物措施（營(yíng)造防護(hù)林）華北東北區(qū)域共性“北國(guó)風(fēng)光”：溫帶季風(fēng)氣候土地景觀黃土地黑土地主要地形華北平原、黃土高原東北平原糧食作物冬小麥、小米春小麥（三江平原與松嫩平北部）、玉米（松嫩平西部）、水稻（遼河平原和松嫩平東南部）經(jīng)濟(jì)作物棉花（華北平原）、花生（山東丘陵）大豆、甜菜（黑、吉）土地改良鹽堿地的改良（華北平原）沼澤地改良（三江平原）林木類(lèi)別溫帶果樹(shù)（山東半島）、落葉闊葉林等天然林（東北林區(qū)）、人工林（溫帶果樹(shù)）小結(jié)：北地區(qū)的共同性和差異性

北方地屬溫帶地區(qū)，為我國(guó)溫帶水果的重要產(chǎn)區(qū)。同時(shí)北方地區(qū)森林、礦產(chǎn)資源豐富，在豐富資源的基礎(chǔ)上建立了全國(guó)著名的東北重工業(yè)基地和京津唐綜合性工件基地。北方地區(qū)的總體情況總結(jié)為：華北東北河流治理黃河、海河治理遼河的治理礦產(chǎn)資源煤碳、鐵、石油等鐵、石油、煤等工業(yè)區(qū)京津唐工業(yè)基地東北重工業(yè)基地工業(yè)中心北京、天津、唐山等沈陽(yáng)、大連、哈爾濱等主要鐵路線(xiàn)及鐵路樞紐北京：京哈、京滬、京廣、京九、京包、京秦線(xiàn)等鄭州：京廣、隴海線(xiàn)徐州：隴海、京滬線(xiàn)寶雞：寶成、隴海線(xiàn)沈陽(yáng)：京哈、哈大線(xiàn)哈爾濱：哈大線(xiàn)、濱洲線(xiàn)、濱綏線(xiàn)主要海港天津、青鳥(niǎo)、秦皇島、連云港、煙臺(tái)大連36．（36分）讀圖10，回答下列問(wèn)題圖10說(shuō)明在地形影響下，該區(qū)域城鎮(zhèn)和交通線(xiàn)路的分布特征。（6分）簡(jiǎn)述途中漆河三角洲的成因。（6分）比較圖10（a）與（b），分析漆河河道的變化及其人為原因。（8分）2010年，曹妃甸新建的首鋼京唐鋼鐵廠(chǎng)已全面投入生產(chǎn)。說(shuō)明鋼鐵廠(chǎng)建設(shè)對(duì)曹妃甸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用。（8分）概述制約華北平原農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的自然因素，并提出應(yīng)對(duì)措施。（8分）小學(xué)生讀書(shū)心得（一）：

讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)能夠忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)能夠暢流

讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可代替的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧!相信你必須也能從書(shū)中懂得人生的真諦!

小學(xué)生讀書(shū)心得（六）：

書(shū)，我們?cè)僖彩煜さ?，課桌上的餐具，天上的太陽(yáng)，生活中的水，我們的心臟。書(shū)是我們精神中的鈣鐵鋅錫維生素，幫忙我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò):書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物。神犬探長(zhǎng)、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鴕鳥(niǎo)巴巴，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠地球。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學(xué)生讀書(shū)心得（七）：

個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能帶給我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。

一、讀書(shū)能夠讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還能夠從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，透過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上能夠這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。

二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只明白一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有必須的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你務(wù)必對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫忙。從它的經(jīng)歷中，我們能夠體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀

人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很用心的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍能夠使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學(xué)生讀書(shū)心得（八）：

書(shū)，我們?cè)僖彩煜さ?，課桌上的餐具，天上的太陽(yáng)，生活中的水，我們的心臟。書(shū)是我們精神中的鈣鐵鋅錫維生素，幫忙我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.神犬探長(zhǎng)、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鴕鳥(niǎo)巴巴，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠地球。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞！讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師

像這樣的小故事小文章在這本書(shū)里還有許許多多。我一口氣地讀著，體會(huì)著，最后明白了這本書(shū)被奉為經(jīng)典，暢銷(xiāo)全球20年而不衰的奧秘所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事里開(kāi)悟，心靈于沉思中升華，在字里行間滋養(yǎng)著我的心田，溫暖著世界!

小學(xué)生讀書(shū)心得（二）：

書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書(shū)，讀好書(shū)?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！

讀書(shū)不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。

小學(xué)生讀書(shū)心得（三）：

讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)

如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

從小，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。小學(xué)生讀書(shū)心得。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一齊飛上藍(lán)天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶們一齊玩捉迷藏隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我明白了中華民族以前有過(guò)的輝煌歷史，也讓我明白了中華民族以前遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū)，振興中華!書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的期望!就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)!

花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，做為一名小學(xué)生，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。

這天，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，這與我天天讀書(shū)是分不開(kāi)的:因?yàn)樽x書(shū)我掌握了許多知識(shí)，老師都對(duì)我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的學(xué)生

這天，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事:讀書(shū)!我讀書(shū)，帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū)，帶著我的追求去讀書(shū)，讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書(shū)心得（四）：

生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀感覺(jué)慌。

十歲前所讀之書(shū)，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過(guò)幾本前蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺(jué)，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說(shuō)，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說(shuō)啃完了。所得多少自然能夠不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾柯察金這個(gè)響亮的名字。

十歲后所讀之書(shū)，資料自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品；從長(zhǎng)篇巨著到微型小說(shuō)，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書(shū)香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。

上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無(wú)暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說(shuō)選刊》（或《微型小說(shuō)選刊》）、《故事會(huì)》，看似平俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故事情節(jié)的曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？上吭轮话l(fā)行一期，于是每次看過(guò)之后，只恨時(shí)間過(guò)得太慢，好不容易挨過(guò)幾天，去報(bào)亭詢(xún)問(wèn)，結(jié)果一般只會(huì)有兩種：要么來(lái)了新的，要么以為買(mǎi)了新的，拿回來(lái)仔細(xì)一讀看過(guò)了的。不知從啥時(shí)開(kāi)始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過(guò)。

士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。不敢與古人同語(yǔ)，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書(shū)本，每當(dāng)讀到得意之處，常會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)甚至?xí)d奮得徹夜未眠?？傊?，愛(ài)讀書(shū)是好事，不是壞事，也就罷了，無(wú)法改了，就隨著去唄！

小學(xué)生讀書(shū)心得（五）：

人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!

讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種柳暗花明又一村的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。

讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)能夠忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)能夠暢流

讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可代替的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧!相信你必須也能從書(shū)中懂得人生的真諦!

小學(xué)生讀書(shū)心得（六）：

書(shū)，我們?cè)僖彩煜さ?，課桌上的餐具，天上的太陽(yáng)，生活中的水，我們的心臟。書(shū)是我們精神中的鈣鐵鋅錫維生素，幫忙我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò):書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物。神犬探長(zhǎng)、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鴕鳥(niǎo)巴巴，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠地球。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒穑盐覀兇蠹彝?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學(xué)生讀書(shū)心得（七）：

個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能帶給我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。

一、讀書(shū)能夠讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還能夠從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，透過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上能夠這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。

二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只明白一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有必須的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你務(wù)必對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫忙。從它的經(jīng)歷中，我們能夠體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀

人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很用心的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍能夠使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學(xué)生讀書(shū)心得（八）：

書(shū)，我們?cè)僖彩煜さ?，課桌上的餐具，天上的太陽(yáng)，生活中的水，我們的心臟。書(shū)是我們精神中的鈣鐵鋅錫維生素，幫忙我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.神犬探長(zhǎng)、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鴕鳥(niǎo)巴巴，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠地球。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞！讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！

小學(xué)生讀書(shū)心得（九）：

我十分喜歡讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)，書(shū)筆記總是要寫(xiě)在書(shū)簽上，把書(shū)里的意思，經(jīng)過(guò)讀，變成感想，抄在書(shū)簽上。

還記的高爾基講過(guò)的一句名言：在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上．可見(jiàn)，高爾基也是一為愛(ài)讀書(shū)的人。

我讀過(guò)一本叫《想變成人的猴子》的書(shū)，作者是楊紅櫻，這本書(shū)里內(nèi)含兩層好處：第一層，這只猴子異想天開(kāi)，一心想變成人。笑貓?jiān)偃齽窀?，可猴子不?tīng)勸言，鬧出接二連三的笑話(huà)。第三層含義就是，楊紅櫻作為破解童心的兒童讀物修改和兒童刊物主編。這本書(shū)中她把笑貓比喻成家長(zhǎng)，把猴子比喻成我們自己，就像無(wú)知的猴子一樣，我們?nèi)绻愊胩扉_(kāi)，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長(zhǎng)大以后有一番大作為。而家長(zhǎng)不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽(tīng)，反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想

在猶太人那里，每當(dāng)孩子過(guò)周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的！

書(shū)是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書(shū)，你會(huì)無(wú)比滿(mǎn)足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些蜜糖――知識(shí)。

書(shū)是甜的，快翻開(kāi)你的書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，去嘗一嘗書(shū)的蜜糖吧。

小學(xué)生讀書(shū)心得（十）：

在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都飽含著許多知識(shí)，就拿暑假期間我看的一本《快樂(lè)迪士尼》的書(shū)來(lái)說(shuō)吧！這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，因?yàn)闀?shū)里的每一篇文章都包含深刻的好處，我每看一篇，我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地品，從這本書(shū)中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容；懂得親情無(wú)價(jià)；學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)；懂得互相幫忙

這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧！小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話(huà)后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大??！

我想這本書(shū)里還有許多包含好處的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

這本書(shū)值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地品，如果大家有空能夠去買(mǎi)一本看哦！

升初中考試頭一天晚上，我正在復(fù)習(xí)功課，我聽(tīng)到蘭阿姨和父親吵架了，她說(shuō)如果你不答應(yīng)的話(huà)我明天就搬回去住，父親說(shuō)你小聲點(diǎn)孩子在看書(shū)，讓她聽(tīng)到了影響學(xué)習(xí)。我不知道發(fā)生了什么事情，第二天送我去考試的時(shí)候我問(wèn)父親，昨天你們?yōu)槭裁闯臣芰?？父親紅著臉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我說(shuō)爸已經(jīng)長(zhǎng)大了，有什么事情你和我說(shuō)，一家三口就我們兩人是親人了。父親嘆著氣說(shuō)蘭阿姨的弟要結(jié)婚，送彩禮的錢(qián)不夠要和我們借一千塊錢(qián)。我聽(tīng)了當(dāng)時(shí)眼掉下來(lái)了，那錢(qián)是父親幫人扛石頭一滴血一滴汗的積攢起來(lái)給我上學(xué)用的。我說(shuō)爸爸你要我還是要她你說(shuō)一聲，進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候我回看了父親一眼，他哭了，甚至鼻涕都流到了嘴邊。

蘭阿姨還是沒(méi)有搬走，我知道她是嚇父親的，而且只要她搬走了就失這種衣食無(wú)憂(yōu)的太太生她不會(huì)舍得的，我想除了父親沒(méi)有人可以忍受她。當(dāng)然，最重要的是父親還是把錢(qián)借給了她弟弟，說(shuō)是借，我想有點(diǎn)好笑，她娘家從我們家借了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的東西我怎么就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們還過(guò)了？我記得父親和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候拼命地忍著淚水，他說(shuō)涵涵你放心吧，你上學(xué)的錢(qián)我會(huì)想辦法的，親戚有困難要幫忙是天經(jīng)地義的事情。我說(shuō)爸爸你不用擔(dān)心，也許今年我上不了初中了，我最想不通的是為什么別人有困難我們要幫，而我們有困難別人就不幫了呢？后來(lái)老到我們家的時(shí)候父親才知道，我考試的時(shí)候語(yǔ)文就寫(xiě)了一篇作文，其他的都是空白。那天晚上父親喝酒了，喝醉了以后他跪在院子里哭了一個(gè)晚上，蘭阿姨也陪在他身邊。

以后的日子發(fā)生了很大的變化，蘭阿姨開(kāi)始不穿漂亮的衣服學(xué)著做家務(wù)，每天做好飯等著父親回來(lái)，晚上父親也可以抽著卷煙看電視了，家里的條件也一天天的好了起來(lái)。上初中的時(shí)候父親和蘭阿姨一起把我送到了學(xué)校。蘭阿姨乘父親去幫我買(mǎi)生活用品的時(shí)候悄悄地對(duì)我說(shuō)，涵涵，如果你不嫌棄的話(huà)以后就叫我媽吧，我笑著說(shuō)蘭阿姨我已經(jīng)習(xí)了，而且叫阿姨真的可以讓你顯得年輕一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候我看到她眼睛里紅紅的。

我回學(xué)校了，爸爸仍然拼命地做生意，在有空的時(shí)候他就會(huì)開(kāi)著車(chē)帶我去逛商場(chǎng)，碰倒我喜歡的東西不管多貴他都會(huì)買(mǎi)給我。平時(shí)他也會(huì)開(kāi)著車(chē)到學(xué)校去看我，有的時(shí)候?yàn)榱酥形鐜е页鋈コ砸活D飯他也會(huì)在教學(xué)樓下面等我兩三個(gè)小時(shí)。同學(xué)們都特別的羨慕我，說(shuō)像這樣的好父親在地球上很難找了。父親在一天天地衰老著，他頭上的白發(fā)越來(lái)越多，我經(jīng)常叫他注意休息，不要只顧著賺錢(qián)連命都不要了。沒(méi)有過(guò)多久他也學(xué)著染頭發(fā)，他說(shuō)人年紀(jì)大了總會(huì)有白發(fā)的，他不希我看到的只是他的白發(fā)。

上大的時(shí)候我開(kāi)始戀了，為了抽出更多的時(shí)間陪男常對(duì)父親說(shuō)要在學(xué)校上補(bǔ)習(xí)班，男友也是農(nóng)村的，而且家里很窮，所以我經(jīng)常問(wèn)父親要錢(qián)給他買(mǎi)衣服。雖然我要錢(qián)的數(shù)量越來(lái)越大，是父親來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我什么，他總是對(duì)我說(shuō)在學(xué)校里不要省錢(qián)，一定要養(yǎng)好身體才能搞好學(xué)習(xí)。

從家里到學(xué)校有四個(gè)多小時(shí)的路，過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候?yàn)榱撕湍杏殉鋈タ措娪傲耍职纸o我打了幾個(gè)電話(huà)我都沒(méi)有接，到最后我干脆關(guān)了電話(huà)?？赐觌娪拔覀冇秩コ詿荆貙W(xué)校的時(shí)候已經(jīng)一點(diǎn)多了，在學(xué)校門(mén)口我看到了父親的車(chē)，走過(guò)去的時(shí)候我看到父親睡著了，他縮著身子睡得口水都流出來(lái)了。我敲著玻璃叫醒了父親，原來(lái)他怕我冷買(mǎi)了衣服送來(lái)給我的，打電話(huà)給我的時(shí)候他已經(jīng)在來(lái)學(xué)校的路上了，為了等我他就在這個(gè)大雪紛紛的夜晚一個(gè)人在車(chē)上坐了近五個(gè)小時(shí)，我抱著他哭了。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，但是父親堅(jiān)持要回去，說(shuō)是明天有一批貨要發(fā)，叫我自己擔(dān)心點(diǎn)，不要隨便的玩到太晚，最重要的是搞好學(xué)習(xí)。我知道父親生氣了，看著他鐵著臉開(kāi)車(chē)離去的那一刻我感覺(jué)自己應(yīng)該馬上去死。

躺在床上的時(shí)候我不停地想著父親的樣子，想著他蒼老的面龐，我哭了，淚水像開(kāi)了閘的河水一樣不停地流。我開(kāi)始擔(dān)心父親，這么大的雪會(huì)不會(huì)因?yàn)槁坊鍪裁词虑槟?？我希?/p>

醒來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，離我不遠(yuǎn)的另一張病床上父親戴著氧氣罩看著我，旁邊圍滿(mǎn)了醫(yī)生。我看到了父親眼里不停地流著淚，醫(yī)生說(shuō)父親流血過(guò)多已經(jīng)無(wú)法救治了，現(xiàn)在就等著我醒來(lái)和父親說(shuō)只后幾句話(huà)了。我撲到父親懷里，“爸爸，你不要死，你死了我怎么辦呀？”

父親眼里不停地流著淚水，他努地指了指氧氣罩，醫(yī)生把氧氣罩拿開(kāi)了，“涵涵，”他微對(duì)我說(shuō)，“我走了要照顧好自己，書(shū)念完以后穩(wěn)定了就去找你媽?zhuān)挥兴滥阌H生的父親是誰(shuí)，我原本想等你書(shū)念完了在告訴你，但是等不到那一天了，希望你能照顧好你自己！”他的手無(wú)力地垂下去的時(shí)候我發(fā)瘋一樣地喊了出來(lái)：“爸爸，不管怎么樣我只有一個(gè)爸爸，就是你呀！”我看到了父親眼睛閉上的一剎那微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

父親給我留了很大一筆錢(qián)，我還是把大學(xué)念完了。畢業(yè)的時(shí)候我去看父親，他的墳上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了草，我趴在墳上哭了，我說(shuō)爸爸，你永遠(yuǎn)是我最好的爸爸，如果有來(lái)生，我不做你的女兒，我要做你的女，我要好好地照顧你一輩子，讓你在充滿(mǎn)的家庭里快地度過(guò)每一秒，我不穿漂亮衣服，不去打麻將更不會(huì)和別生孩子！

在無(wú)數(shù)的夜晚我不停地給父親寫(xiě)信，我要告訴他，讓我們約好在下輩子做夫妻看著化成灰燼的淡藍(lán)色信紙，我看到了父親向我跑來(lái)，我躺在他溫暖的懷抱里哭了，幸福的淚水不停地從我的眼里流出來(lái)，滴到他的肩膀上。在那個(gè)世界里，我可以和父親在一起，全心完意地為自己心愛(ài)的男人付出我的一切，我終于看到了父親笑了，最真實(shí)最舒心的一次！

像這樣的小故事小文章在這本書(shū)里還有許許多多。我一口氣地讀著，體會(huì)著，最后明白了這本書(shū)被奉為經(jīng)典，暢銷(xiāo)全球20年而不衰的奧秘所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事里開(kāi)悟，心靈于沉思中升華，在字里行間滋養(yǎng)著我的心田，溫暖著世界!

小學(xué)生讀書(shū)心得（二）：

書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書(shū)，讀好書(shū)?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！

讀書(shū)不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。

小學(xué)生讀書(shū)心得（三）：

讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)

如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

從小，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。小學(xué)生讀書(shū)心得。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一齊飛上藍(lán)天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶們一齊玩捉迷藏隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我明白了中華民族以前有過(guò)的輝煌歷史，也讓我明白了中華民族以前遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū)，振興中華!書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的期望!就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)!

花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，做為一名小學(xué)生，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。

這天，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，這與我天天讀書(shū)是分不開(kāi)的:因?yàn)樽x書(shū)我掌握了許多知識(shí)，老師都對(duì)我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的學(xué)生

這天，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事:讀書(shū)!我讀書(shū)，帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū)，帶著我的追求去讀書(shū)，讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書(shū)心得（四）：

生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀感覺(jué)慌。

十歲前所讀之書(shū)，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過(guò)幾本前蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺(jué)，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說(shuō)，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說(shuō)啃完了。所得多少自然能夠不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾柯察金這個(gè)響亮的名字。

十歲后所讀之書(shū)，資料自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品；從長(zhǎng)篇巨著到微型小說(shuō)，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書(shū)香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。

上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無(wú)暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說(shuō)選刊》（或《微型小說(shuō)選刊》）、《故事會(huì)》，看似平俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故