2020部編版四年級下語文第五單元課后練習(xí)題及答案課件

第五單元課后練習(xí)題部編版四年級下冊語文·RJ第五單元課后練習(xí)題部編版四年級下冊語文·RJ16.海上日出課后練習(xí)16.海上日出課后練習(xí)一、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是(

)A．剎車剎住剎那B．重荷荷花負(fù)荷C．沖破沖動(dòng)沖擊D．重量重圍重新C一、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()A．剎車二、讀拼音，寫詞語。kuòdàcànlànfànwéizǐsèdàitì擴(kuò)

大燦

爛范

圍紫

色代

替二、讀拼音，寫詞語。kuòdà三、形近字組詞。紫() 怒() 緊() 努() 鑲() 僅()嚷() 嘆()紫色緊張憤怒努力鑲嵌叫嚷不僅嘆氣三、形近字組詞。紫色緊張憤怒努力鑲嵌叫嚷不僅嘆氣四、在括號里填上合適的詞語。(

)的亮光(

)的奇觀(

)地沖出(

)地上升(

)地望著燦爛偉大慢慢努力不轉(zhuǎn)眼四、在括號里填上合適的詞語。()的亮光(五、句子練習(xí)。1．這不是很偉大的奇觀嗎？(改為陳述句)__________________________________________________2．太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。(改為“被”字句)_________________________________________________3．轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。(改變詞序，保持句子的意思不變)__________________________________________________這是很偉大的奇觀。一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。天邊轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)了一道紅霞。五、句子練習(xí)。1．這不是很偉大的奇觀嗎？(改為陳述句)這是很一、快要升起的太陽天空還是________________，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了______________，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的______________。我知道太陽要從天邊升起來了，便________________地望著那里。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。一片淺藍(lán)一道紅霞亮光不轉(zhuǎn)眼一、快要升起的太陽天空還是________________，2．天空的顏色是怎樣變化的？___________________________________________________3．“不轉(zhuǎn)眼”的意思是______________________________________________。通過這個(gè)詞可以看出作者_(dá)__________的心情。由淺藍(lán)到紅色。

眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地看著，形容注意力集中期待和喜悅2．天空的顏色是怎樣變化的？由淺藍(lán)到紅色。二、噴薄而出的太陽1．按日出的順序，給下面的句子排序。(

)太陽發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。(

)太陽旁邊的云片也突然有了光彩。(

)太陽出現(xiàn)了小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。(

)太陽沖破了云霞，完全跳出了海面。(

)太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。45132二、噴薄而出的太陽1．按日出的順序，給下面的句子排序。4512．讀句子，完成練習(xí)。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，生動(dòng)地寫出了太陽上升時(shí)__________________的情態(tài)。擬人緩慢和吃力2．讀句子，完成練習(xí)。擬人緩慢和吃力三、創(chuàng)造奇觀的太陽有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候我只看見一片______________，分不清哪里是水，哪里是天。有時(shí)天邊有很厚的黑云，太陽放射的光芒透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道____________，甚至把黑云也染成了________或者_(dá)_______。這時(shí)候，太陽、云、海水和我自己都變成了光亮的了。這不是很______________嗎？1．理解課文填空。燦爛的亮光發(fā)光的金邊紫色紅色偉大的奇觀三、創(chuàng)造奇觀的太陽有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下2．這段話寫出了日出后的______________，表達(dá)了作者對____________________________之情。美麗景象日出奇觀的贊美2．這段話寫出了日出后的______________，表達(dá)了一、延伸閱讀。游長江觀日出(節(jié)選)清晨，鐵青色的天幕上泛起一片淡淡的淺灰色。稀落的殘星疲倦地眨著眼睛，懨懨欲睡似的。不一會(huì)兒，東方微微有些白色，習(xí)習(xí)的晨風(fēng)已拉響了它低沉而又極富詩意的琴弦。霧慢慢地散開了，像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。轉(zhuǎn)瞬間，東方出現(xiàn)了幾縷彩霞，像是打翻的顏一、延伸閱讀。游長江觀日出(節(jié)選)料灑在天邊。頓時(shí)，天空由鐵青色變成了淺藍(lán)色，云兒也像是受到了感染，燃燒起團(tuán)團(tuán)火焰。不久，太陽猶如一枚巨大的朱丹冉冉升起。薄霧中，它顯得憨態(tài)可掬。終于，它蹦出了地平線。頓時(shí)，大地上的一切變得清晰可辨了。太陽升高了，升高了，大火球似的掛在東方的天空，灑下一片片碎金。江旁的巨崖也隱沒在金黃色的朝暉之中。江面上波光粼粼，如千萬顆珍珠灑在江面上，又如千萬條金魚在江中料灑在天邊。頓時(shí)，天空由鐵青色變成了淺藍(lán)色，云兒也像是受到了暢游，令人陶醉。伴著風(fēng)兒的弦曲，我的心靈立刻澄明得猶如天光。我佇立船頭，任憑江風(fēng)吹著我的頭發(fā)，水汽濕著我的衣服，我獨(dú)享著回歸大自然的那份純凈。(有刪改)1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(

)的淺灰色(

)的朱丹(

)的晨風(fēng)(

)的朝暉淡淡巨大習(xí)習(xí)金黃色暢游，令人陶醉。伴著風(fēng)兒的弦曲，我的心靈立刻澄明得猶如天光。2．用“____”畫出短文第一自然段中的擬人句。這句話是把____________當(dāng)成人來寫；用“”畫出短文第三自然段中的比喻句，句中把________比作________。稀落的殘星疲倦地眨著眼睛，懨懨欲睡似的。殘星不久，太陽猶如一枚巨大的朱丹冉冉升起。太陽朱丹2．用“____”畫出短文第一自然段中的擬人句。這句話是把稀3．本文是按照________順序來安排材料的，請從文中找出能體現(xiàn)這一順序的詞語，寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________________________4．從觀察的地點(diǎn)方面說說本文與課文有什么區(qū)別。______________________________________________________________________________________________________清晨、不一會(huì)兒、不久、太陽升高了，升高了。時(shí)間本文寫的是在長江上觀看日出，而課文寫的是在海上觀看日出。3．本文是按照________順序來安排材料的，請從文中找出二、百字練筆。我們觀察、描寫景物時(shí)，要按一定的順序，這樣寫出來的文章才會(huì)條理清楚，層次分明。課文《海上日出》就是按時(shí)間順序?qū)懥巳粘龅倪^程。請你也寫一個(gè)片段，描寫下雨、下雪或太陽落山等自然現(xiàn)象，用上修辭手法會(huì)更好。二、百字練筆。我們觀察、描寫景物時(shí)，要按一定的順序，這樣寫出示例：要下雨了，滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹葉被風(fēng)吹得亂舞。突然，嘩嘩嘩地下起了傾盆大雨，雷聲越來越響，雨越來越大，地上的積水也越來越多。過了一會(huì)兒，雨慢慢小了，最后停了。我打開窗戶，清新的空氣撲面而來。太陽出來了，一道美麗的彩虹掛在天空。示例：要下雨了，滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹葉被風(fēng)吹得亂舞。17.記金華的雙龍洞課后練習(xí)17.記金華的雙龍洞課后練習(xí)一、看拼音寫詞語。zhèjiāngétóudùjuānshísǔnbiànhuàduōduān浙

江額

頭杜

鵑石

筍變

化

多

端一、看拼音寫詞語。zhèjiāng臀() 移() 臂() 侈() 乳() 蜒

()浮() 蜓()二、辨字組詞。臀部手臂移動(dòng)奢侈乳汁浮起蜿蜒蜻蜓二、辨字組詞。臀部手臂移動(dòng)奢侈乳汁浮起蜿蜒蜻蜓三、在下列句子中的括號里填上一組反義詞。1．汽車駛過(

)的公路來到山腳下。我們下車步行在(

)的小路上，一邊欣賞美景一邊聊天。2．內(nèi)洞一團(tuán)(

)，什么都看不見，但只要出了內(nèi)洞，迎接我們的將是一個(gè)(

)的世界。3．(

)在一起的小伙伴明確了各自的任務(wù)后就(

)開了，大家都按要求去完成自己的任務(wù)。寬闊狹窄漆黑明亮聚集分散三、在下列句子中的括號里填上一組反義詞。1．汽車駛過(四、補(bǔ)充詞語。(

)的石洞(

)的石頂(

)的心情(

)地流窄長高高好奇緩緩四、補(bǔ)充詞語。()的石洞()的石頂窄五、按要求寫句子。1．無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)____________________________________________________________________________________________________2．怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。(仿寫設(shè)問句)__________________________________________________________________________________________________·····示例：無論是晴天，還是雨天，小紅都按時(shí)上學(xué)。今天會(huì)下雨嗎？看樣子，可能會(huì)下雨。五、按要求寫句子。1．無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有一、梳理思路1．本文的作者是______________，這篇文章是一篇游記，是按______________的順序描寫景物的。2．游蹤是本文的一條線索，作者游覽的先后順序是(

)A．路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞B．路上——洞口——內(nèi)洞——孔隙——外洞——出洞葉圣陶游覽A一、梳理思路1．本文的作者是______________，這二、重點(diǎn)理解(一)過孔隙理解句子，把正確答案的字母填在括號里。1．怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。(

)A．這里運(yùn)用了設(shè)問的修辭，說明了小船的小，間接地寫出了孔隙的窄小。B．“仰臥”一詞說明了過孔隙的方法，作者認(rèn)為這種方法很不合理。A二、重點(diǎn)理解(一)過孔隙A2．沒有一處不貼著船底了。(

)A．“貼”字可以換成“挨”字，因?yàn)樗鼈兊囊馑枷嘟?。B．“貼”字更能形象地表達(dá)出作者是緊緊地挨著船底的，反映出孔隙的小。B2．沒有一處不貼著船底了。()B(二)游內(nèi)洞1．判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇、大。(

)(2)“在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大?！边@句話運(yùn)用了打比方的方法寫出了內(nèi)洞大的特點(diǎn)。(

)√×(二)游內(nèi)洞√×2．把句子補(bǔ)充完整，并用加點(diǎn)的詞語造句。這些石鐘乳和石筍，形狀___________，再加上____________，即使不比作什么，也很值得觀賞。____________________________________________________···變化多端顏色各異示例：即使明天下雨，我也要去圖書館看書。2．把句子補(bǔ)充完整，并用加點(diǎn)的詞語造句?！ぁぁぷ兓喽祟伾饕?、延伸閱讀。游廬山瀑布①李白有詩贊道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。②邁入廬山風(fēng)景名勝區(qū)，你便會(huì)覺得空氣無比(清晰清新)。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣一、延伸閱讀。游廬山瀑布“嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。③不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花

(1)，落到水面上時(shí)還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從崖壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住(驚嘆驚奇)!④忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花

(2)

?！皣W嘩”聲，越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了⑤雨過天晴，太陽光折射出一道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神(贊賞觀賞)廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動(dòng)人。⑥自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞??！的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！(有改動(dòng))⑤雨過天晴，太陽光折射出一道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝1．用“√”在文章中的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。2．把下列兩個(gè)短句分別還原到文中(1)(2)兩處。A．像賽車在大道上疾馳B．像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子(1)________

(2)________清新驚嘆觀賞BA1．用“√”在文章中的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。清新驚嘆觀賞BA3．用“”畫出第②段中描寫廬山瀑布的聲音的句子。用“___