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住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣東省云浮市新興事業(yè)單位考試真題有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.殿試為科舉考試中的最高一段,殿試前三名稱(chēng)為:B.狀元榜眼探花D.狀元會(huì)元解元2.周王官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。其中“御”指的是:A.下棋B.寫(xiě)字D.駕車(chē)0.正確1.錯(cuò)誤4.清代小說(shuō)《儒林外史》刻畫(huà)了一批科舉制度下的文人,其中有一個(gè)人物,考了二十多次,直到54歲還是考生,而當(dāng)他中舉之后,因?yàn)檫^(guò)于高興而發(fā)了瘋,這一人物是:A.阿QB.匡超人C.范進(jìn)D.嚴(yán)致和5.“只要功夫深,鐵杵磨成針”用來(lái)比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能取得成功,其相關(guān)典故與唐代詩(shī)人蘇東坡有關(guān)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤6.“政治是國(guó)家意志的體現(xiàn),行政是國(guó)家意識(shí)的執(zhí)行?!毕铝袑?duì)于這句話(huà)的理解,最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.行政隸屬于政治C.行政只能被動(dòng)執(zhí)行政治意志,無(wú)法影響政治7.“霸座”事件又一次引發(fā)了國(guó)人關(guān)于“道德與法”的關(guān)系的討論,請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你的看法。(6分)1.法律是傳播道德的有效手段。法律的實(shí)施,本身就是一個(gè)懲惡揚(yáng)善的過(guò)程,不但有助于人們法律意識(shí)的形成,還有助于人們道德的培養(yǎng)。3.道德和法律在某些情況下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。一些道德被認(rèn)為對(duì)社會(huì)是非常重要的并有被經(jīng)常違反的危險(xiǎn),立法者就有可能將之納入法律的范疇。反之,某些過(guò)去曾被視為不道德的因而需用法律加以禁止的行為,則有可能退出法律領(lǐng)域而轉(zhuǎn)為道德調(diào)整。(244字)0.正確1.錯(cuò)誤9.夏天天氣很悶熱,很多人都會(huì)中暑,下列關(guān)于中暑的急救措施說(shuō)法正確的是:A.輕度中暑應(yīng)立即撤離高溫環(huán)境迅速到陰涼處休息B.若中暑者已暈倒,則應(yīng)當(dāng)使勁搖動(dòng)嘗試把他搖醒C.應(yīng)立即用冷水沖洗中暑者的頭部10.“唇亡齒寒”“牽一發(fā)而動(dòng)全身”都體現(xiàn)了事物之間是普遍聯(lián)系的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤卷I參考答案一.歷年真題薈萃解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步,殿試是科舉制度最高級(jí)別的考試,又稱(chēng)御試,廷試,親試。殿試試題由內(nèi)閣預(yù)擬,然后呈請(qǐng)皇帝選定。有時(shí)由讀卷官預(yù)擬后徑送皇帝圈定或由皇帝直接擬題。殿試題一開(kāi)始是策問(wèn),后來(lái)改為詩(shī)賦,到明清時(shí),主要仍是策問(wèn)。錄取分三甲。一甲三名,賜“進(jìn)士及第”的稱(chēng)號(hào),第一名稱(chēng)狀元(鼎元),第二名稱(chēng)榜眼,第三名稱(chēng)探花,合稱(chēng)“三甲鼎”。C項(xiàng)、D項(xiàng):科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三種考試,其中鄉(xiāng)試由秀才參加,考取的叫舉人,第一叫做解元,會(huì)試由各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考,錄取三百名為貢士,第一叫會(huì)元。故解元、會(huì)元是鄉(xiāng)試、會(huì)試第一名的稱(chēng)呼。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.參考答案:D第二步,中國(guó)周朝的貴族教育體系,開(kāi)始于公元前1046年的周王朝,周王官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。出自《周禮?保氏》:“養(yǎng)國(guó)子以道,乃教之六藝:一曰五禮,二曰六樂(lè),三曰五射,四曰五御,五曰六書(shū),六曰九數(shù)?!边@就是所說(shuō)的“通五經(jīng)貫六藝”的“六藝”。其中“御”指的是駕車(chē)技術(shù)。A項(xiàng):六藝中沒(méi)有下棋這項(xiàng)技能。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng):六藝中的“書(shū)”指代書(shū)畫(huà)藝術(shù)包括寫(xiě)字。B項(xiàng)錯(cuò)誤。3.參考答案:1解題思路:第一步,本題考查政府職能知識(shí)。第二步,行政職能具有動(dòng)態(tài)性和相對(duì)穩(wěn)定性。作為上層建筑組成部分的行政職能不是一成不變的,社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平不同,國(guó)家的中心任務(wù)的偏向也會(huì)有所調(diào)整。而政治體制和經(jīng)濟(jì)體制的不同,行政職能的基本內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)形式也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。然而在一定的歷史時(shí)期,行政職能又表現(xiàn)出相對(duì)的穩(wěn)定性,在這個(gè)時(shí)期內(nèi),行政職能不會(huì)輕易發(fā)生變化和做出調(diào)整,這是與國(guó)家政權(quán)在該時(shí)期內(nèi)的主要任務(wù)相一致的。因此,本題錯(cuò)誤。4.參考答案:C解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步,《范進(jìn)中舉》是清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō),節(jié)選自《儒林外史》。該作品通過(guò)描寫(xiě)范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事,運(yùn)用夸張的修辭手法刻畫(huà)了他為科舉考試喜極而瘋的形象,用岳丈在范進(jìn)中舉前后的極其鮮明的肢體動(dòng)作和言語(yǔ)表情,以及中舉后鄰居對(duì)他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈(zèng)屋的等事例重點(diǎn)刻畫(huà)出了一個(gè)趨炎附勢(shì)熱衷仕途,好官名利祿且世態(tài)炎涼的可恥的社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)及其陰暗的特征進(jìn)行了辛辣的諷刺。C項(xiàng):小說(shuō)主人公范進(jìn),表面上呆頭笨腦,窮困愚陋,逆來(lái)順受,酸氣十足;內(nèi)心里卻熱戀功名,追求利祿,奴性十足,卑怯懦弱。從他身上,可以看出科舉制度的腐敗和對(duì)讀書(shū)人的毒害。符合題意。A項(xiàng):阿Q出自《阿Q正傳》,是魯迅創(chuàng)作的中篇小說(shuō),創(chuàng)作于1921年12月,最初發(fā)表于北京《晨報(bào)副刊》,后收入小說(shuō)集《吶喊》。該小說(shuō)創(chuàng)作于1921年底,共分九章。小說(shuō)以辛亥革命前后的中國(guó)農(nóng)村為背景,描寫(xiě)了未莊流浪雇農(nóng)阿Q,雖然干起活來(lái)“真能做”,但卻一無(wú)所有,甚至連名姓都被人遺忘的故事。不符合題意,A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng):匡超人,原名匡迥,號(hào)超人,出自《儒林外史》。他原本是一個(gè)農(nóng)村少年,自小上過(guò)幾年學(xué),因家貧無(wú)力讀不成了,跟一個(gè)買(mǎi)柴的客人到省城幫忙記帳。不料客人折本倒閉,匡超人不得不靠給人拆字混日子,這時(shí)他才二十二歲??锍吮臼且粋€(gè)事親孝順,勤勞好學(xué)的農(nóng)村青年,吳敬梓在小說(shuō)中細(xì)致地描寫(xiě)了他一步一步走向人格淪喪,靈魂墮落的過(guò)程。不符合題意,B項(xiàng)錯(cuò)誤。解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步,“只要功夫深,鐵杵磨成針”的典故出自唐代的大詩(shī)人李白。唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候從不認(rèn)真讀書(shū),經(jīng)常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨,覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么,老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動(dòng),從此用功讀書(shū),終于成為文豪。此典故與蘇東坡無(wú)關(guān)。蘇東坡,字子瞻、和仲,號(hào)鐵冠道人、東坡居士,世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙,漢族,眉州眉山(四川省眉山市)人。他祖籍河北欒城,是北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。6.參考答案:D解題思路:第一步,本題考查行政管理知識(shí)。第二步,美國(guó)學(xué)者古德諾在《政治與行政》一書(shū)中指出,國(guó)家意志的表達(dá)是政治,國(guó)家意志的執(zhí)行是行政,政治與行政是所有政府具有的兩種基本功能。政治與政策、國(guó)家意志的表達(dá)相關(guān),存在于政府表達(dá)國(guó)家意志所必需的活動(dòng)中;行政則與這些政策的執(zhí)行相關(guān),存在于政府執(zhí)行國(guó)家意志所必需的活動(dòng)中。對(duì)于政治與行政的關(guān)系,威爾遜在《行政學(xué)之研究》提出,行政與政治是有區(qū)別的,行政管理專(zhuān)屬的領(lǐng)域是置身于政治范圍之外的?!罢问窃谥卮蠖移毡樾缘氖马?xiàng)方面的國(guó)家活動(dòng),行政管理則是國(guó)家在個(gè)別和細(xì)微事項(xiàng)方面的活動(dòng)。因此,政治是政治家的特殊活動(dòng)范圍,而行政管理則是技術(shù)性職員的事情。政治如果沒(méi)有行政管理的幫助就將一事無(wú)成,但行政管理并不因此就是政治。”結(jié)合題干,政治與行政既相互獨(dú)立,又相互聯(lián)系。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):學(xué)界普遍認(rèn)同威爾遜于1887年在行政學(xué)季刊上發(fā)表的《行政學(xué)研究》一文標(biāo)志著行政學(xué)的創(chuàng)立。在該文中,威爾遜明確提出“政治與行政二分”,政治不同于行政,應(yīng)該獨(dú)立于政治學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。結(jié)合題干,行政隸屬于政治說(shuō)法錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng):在政治與行政分離上,威爾遜認(rèn)為,行政與政治是有區(qū)別的。行政管理專(zhuān)屬的領(lǐng)域是置身于政治范圍之外的?!罢问窃谥卮蠖移毡樾缘氖马?xiàng)方面的國(guó)家活動(dòng),而在另一方面,行政管理則是國(guó)家在個(gè)別和細(xì)微事項(xiàng)方面的活動(dòng)。因此,政治是政治家的特殊活動(dòng)范圍,而行政管理則是技術(shù)性職員的事情。政治如果沒(méi)有行政管理的幫助就將一事無(wú)成,但行政管理并不因此就是政治?!苯Y(jié)合題干,政治與行政既互相獨(dú)立,但又相互聯(lián)系,而非彼此無(wú)關(guān)聯(lián)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):在對(duì)行政自由裁量權(quán)的問(wèn)題上,威爾遜主張,“行政官員在為了完成其任務(wù)而選擇手段時(shí),應(yīng)該有而且也的確有他自己的意志,他不是而且也不應(yīng)該是一種純粹被動(dòng)的工作。”換言之,行政官員在執(zhí)行政策時(shí)有自由裁量的余地,并非完全聽(tīng)從于政治家的意志。結(jié)合題干,行政只能被動(dòng)執(zhí)行政治意志,無(wú)法影響政治,說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.參考答案:1解題思路:第一步,本題考查國(guó)家基本制度知識(shí)。第二步,根據(jù)《憲法》第一百一十一條,城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。所以居委會(huì)不屬于我國(guó)的政府機(jī)構(gòu)而是基層群眾性自治組織。因此,本題錯(cuò)誤。9.參考答案:A解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步,在高溫環(huán)境下中,中暑者或蒼白、惡心、嘔吐、氣短、大汗、皮膚熱或濕冷、脈搏細(xì)弱、心率增快、血壓下降等呼吸、循環(huán)衰竭的早期表現(xiàn),此時(shí)體溫超過(guò)38℃,若及時(shí)采取措施如迅速離開(kāi)高溫現(xiàn)場(chǎng)等,多能延緩中暑的發(fā)展。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng),若中暑者已暈倒,使勁搖動(dòng)無(wú)濟(jì)于事,對(duì)病情毫無(wú)益處。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):萬(wàn)一有中暑現(xiàn)象,應(yīng)該趕快急救,以免虛脫而斃。首先,將病者移到陰涼的地方,松開(kāi)或脫掉他的衣服,讓他舒適地躺著,用東西將頭及肩部墊高。次以冷濕的毛巾覆在他的頭上,如有水袋或冰袋更好。將海綿浸漬酒精,或毛巾浸冷水,用來(lái)擦拭身體,盡量扇涼以降低他的體溫到正常溫度,而不是直接用冷水沖。C項(xiàng)錯(cuò)誤。10.參考答案:0第二步,唯物辯證法認(rèn)為,聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互作用和相互制約的關(guān)系。聯(lián)系具有普遍性,表現(xiàn)為內(nèi)部聯(lián)系、外部聯(lián)系以及整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系著的整體。“唇亡齒寒”,意思是唇?jīng)]有了,牙齒就寒冷。比喻雙方息息相關(guān),榮辱與共。這體現(xiàn)了聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,意思比喻觸動(dòng)極小的部分就會(huì)影響全局。體現(xiàn)了整體與部分的聯(lián)系。因此,本題正確。展現(xiàn)事物聯(lián)系的

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