一年級下冊綜合實(shí)踐活動導(dǎo)學(xué)案-對折剪紙 全國通用

一年級下冊綜合實(shí)踐活動導(dǎo)學(xué)案-對折剪紙一、活動背景對折剪紙是我國傳統(tǒng)的手工藝，具有濃郁的民族文化特色，也是中小學(xué)藝術(shù)教育中常見的手工制作活動之一。通過剪紙，學(xué)生可以培養(yǎng)手工制作技能、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也是提高學(xué)生審美素養(yǎng)和助力情感交流的好方法。在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，孩子們不但增強(qiáng)了自信心，還提升了自己的動手能力和認(rèn)知能力，加深了對中華傳統(tǒng)文化的理解。二、活動目的培養(yǎng)孩子動手能力，豐富孩子的藝術(shù)生活；增強(qiáng)孩子對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，理解文化之美，推廣中華文化；培養(yǎng)孩子耐心細(xì)心的態(tài)度，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和自我管理的能力。三、活動準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備彩色卡紙；剪子；鉛筆；尺子；折紙板。2.場地準(zhǔn)備課室桌椅；黑板和白板；教師講臺。四、活動計(jì)劃1.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)對折剪紙的基本方法；制作兔子的剪紙作品；提高孩子的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力；增強(qiáng)孩子的設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)新能力。2.教學(xué)重點(diǎn)掌握對折剪紙的基本動作；學(xué)會制作兔子的剪紙作品。3.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生自主創(chuàng)作例如不同的造型、不同顏色和材質(zhì)的兔子。4.教學(xué)步驟第一步：了解對折剪紙的歷史文化由老師簡單介紹中國對折剪紙的歷史文化，讓孩子們了解到這是我國傳統(tǒng)的手工藝，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，并引導(dǎo)孩子們了解到在創(chuàng)作中也不能違背傳統(tǒng)文化，并引導(dǎo)孩子們想到如何用現(xiàn)代表現(xiàn)方式詮釋傳統(tǒng)文化。第二步：制作兔子形狀的剪紙選擇適合制作剪紙的彩色卡紙，并將其折疊成相應(yīng)的大小和形狀；剪下卡紙預(yù)備好的身體部位模型，然后將模型放在另一張卡紙上，用鉛筆固定好模型輪廓；用鉛筆描繪模型輪廓，然后用剪刀剪出卡紙上的對應(yīng)圖案，此時(shí)得到一個(gè)兔子的形狀。第三步：裝飾兔子將所剪出的兔子形狀進(jìn)行折疊，通過折疊方式，制作出類似立體構(gòu)造的結(jié)果；在兔子的身上制造豎直和水平方向上的對稱，可以用卡紙或者其它材料來制造；在兔子的身上利用彩筆制造出豐富多彩的效果，也可以用顏色不同的卡紙組合來制造不同的顏色和花樣。第四步：評選最佳作品老師讓孩子們代表自己的作品進(jìn)行展示，并對每個(gè)小朋友的制作給予評價(jià)，同時(shí)對其中的優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)。5.教學(xué)評價(jià)在此次活動中，所有的孩子都積極參與，每個(gè)孩子都有了自己的小作品。通過這一活動，達(dá)到了我們預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的動手