一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第1課 走進(jìn)新天地丨浙美版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第1課走進(jìn)新天地丨浙美版教學(xué)背景：本課是一年級(jí)美術(shù)課程的第一節(jié)課，是為了讓學(xué)生了解美術(shù)課程的基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣及藝術(shù)鑒賞能力，以及初步學(xué)習(xí)畫畫的基本技能。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，了解美術(shù)的基本概念及意義。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使學(xué)生具備自己創(chuàng)作畫作的能力。通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)對(duì)美的敏感性和審美能力，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力。了解初步的線條和色彩，為即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉美術(shù)的基本概念及知識(shí)，了解美術(shù)的基本意義。學(xué)習(xí)一定的線條和色彩概念，為即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試創(chuàng)作畫作。教學(xué)難點(diǎn)：為學(xué)生提供足夠的空間和時(shí)間，讓他們盡可能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)于不同的學(xué)生，需要選擇合適的教學(xué)方法和課堂布置。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師通過展示一些畫作和圖案，讓學(xué)生盡可能熟悉美術(shù)作品，并引導(dǎo)學(xué)生盡可能的提出自己對(duì)畫作的想法與感受。同時(shí)，老師簡單的講解了美術(shù)的概念及作用，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的想法。2.學(xué)生自由畫：讓學(xué)生自由畫畫，讓他們自己動(dòng)手涂鴉、畫圖、繪制，讓學(xué)生隨自己的意愿發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，發(fā)揮無限的想象力，繪制他們想象中的天地一角。3.課堂講解：讓小學(xué)生在自己的啟蒙階段快樂成長，課堂講解是必不可少的，所以在此環(huán)節(jié)需要老師根據(jù)學(xué)生涂鴉和畫作，簡單講解一些線條的基礎(chǔ)概念及不同顏色的基本概念，讓學(xué)生更好地理解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。4.學(xué)生討論：讓學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)對(duì)概念的理解及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而增加學(xué)生的參與性和主動(dòng)性。5.作業(yè)布置：老師為學(xué)生布置一份作業(yè)，希望學(xué)生回到家后繼續(xù)創(chuàng)作，并將課堂創(chuàng)作的畫作帶回來，學(xué)生可以豐富自己的想象力，施展自己的創(chuàng)造力。教學(xué)評(píng)估：通過學(xué)生創(chuàng)作的畫作，了解學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)的掌握情況以及技能水平。根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容和展示作品，評(píng)估學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的理解程度。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，老師應(yīng)及時(shí)糾正錯(cuò)誤、鼓勵(lì)進(jìn)步、提出具體建議、予以獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)反思：學(xué)生普遍對(duì)美術(shù)有極高的熱情和興趣，其中有很多表現(xiàn)出了很好的創(chuàng)造力和想象力。部分學(xué)生存在技能基礎(chǔ)較差的情況，需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，在學(xué)生的藝術(shù)課程中，同時(shí)學(xué)習(xí)基本概念和基礎(chǔ)技能是非常重要的。對(duì)于不同的學(xué)生，老師需要更加細(xì)致的觀察和了解，以便更加準(zhǔn)確地了解學(xué)生的需求和問題，從而更好地做出相應(yīng)的教學(xué)及輔助工作，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。附：美術(shù)教案一年級(jí)上冊(cè)覆蓋面廣，涵蓋基礎(chǔ)的線條用法，創(chuàng)作素描，熟悉