2023秋人教版二年級數(shù)學(xué)上冊 《不退位減》（教案）

第第頁2023秋人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《不退位減》（教案）《兩位數(shù)減兩位數(shù)》（不退位減）教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

通過直觀圖配合筆算過程及知識遷移，使學(xué)生理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，能正確筆算。

經(jīng)濟算法的探究過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。

掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的豎式書寫方法，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力和良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：掌握并理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。

教學(xué)難點：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的算理，能正確筆算。

教學(xué)過程

師：同學(xué)們，你們好！今天我們一起來學(xué)習(xí)不退位減法。

新課導(dǎo)入

師：2022年冬奧會成功在北京舉行，其實早在2023年北京就舉辦過奧運會。由此北京成為奧運史上第一座雙奧之城。

師：這是2023年北京奧運會金牌榜前5名，大家仔細(xì)觀察，從表中你們都了解了哪些信息？

師：我們知道了中國代表團獲得了48枚金牌是金牌榜第一名，米國獲得了36枚，俄羅斯獲24枚，英國19枚，德國16枚。

師：根據(jù)這些信息，你能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？

師：有同學(xué)提出“中國比米國多多少枚金牌”，“還有的同學(xué)想知道米國比英國多多少枚金牌”

師：相信聰明的你們提出的問題還有很多。

新課探究

提出問題，列式解決

師：先來解決“中國比米國多多少枚金牌？”。

師：請同學(xué)們找到需要的信息。

分析問題

師：我們找到了中國獲得了48枚金牌，米國獲得了36枚金牌，

師：要求中國比米國多多少枚金牌，該怎樣列式？

師：算式列為48-36。

師：為什么用減法列式呢？

師：要求中國比米國多多少枚金牌其實就是在求48比36多多少，用減法計算。

討論算法

師：48-36會算嗎？請你用自己喜歡的試著方式算一算?？梢杂眯“魯[一擺，或者是在數(shù)位表上畫一畫，表示出你的想法。

師：相信認(rèn)真思考得你已經(jīng)得出了48-36的計算結(jié)果了吧！讓我們開始交流吧！

【口算】

我用的是口算的方法：先算8-6=2，再算40-30=10；最后算10+2=12，所以48-36=12。

【擺小棒】

我用的是擺小棒的方法，擺4捆和8根小棒表示48，先拿走6根就是減6，因為6根表示6個一，6個一是6，接著又拿走三捆就是減30，因為3捆表示3個十，3個十就是30，現(xiàn)在還剩下1捆小棒和2根小棒也就是12，所以48-36=12。

師：還有的同學(xué)是在數(shù)位表上畫圖，一起來看看。

【數(shù)位表上畫圖】

我是這樣想的，48需要在數(shù)位表十位上畫4個圓圈表示4個十，個位上畫8個圓圈表示8個一，從個位上劃去6個圓圈表示減去6個一，從十位上劃去3個圓圈表示減去3個十，3個十和6個一就是36，所以減去了36，現(xiàn)在十位上還剩一個圓圈，個位上還剩2個圓圈表示還剩1個十和2個一，也就是12，所以48-36=12。

師：觀察這三位同學(xué)的方法，他們有什么相同之處呢？

師：是的，他們算出的得數(shù)都是12，并且在計算時他們都是用8個一減6個一還剩2個一，4個十減3個十還剩1個十，相同計數(shù)單位相減。

【豎式計算】

師：有的同學(xué)還想到上節(jié)課學(xué)習(xí)的加法豎式計算的方法，想照樣子列出減法豎式。

師：減法豎式應(yīng)該怎樣列呢？請結(jié)合你剛剛擺小棒或者在數(shù)位表上畫圖的過程寫一寫。

師：都寫好了吧！我們一起結(jié)合數(shù)位表畫圖的過程來看看吧！

師：數(shù)位表十位上畫4個圓圈表示4個十，個位上畫8個圓圈表示8個一，合起來就是48。列豎式書寫被減數(shù)48，要從48里減去36，應(yīng)該怎么辦？

師：沒錯，可以先從8個一里減去6個一還剩2個一，再從4個十里減去3個十還剩1個十，相同計數(shù)單位相減。

師：豎式中書寫減數(shù)36，相同數(shù)位對齊。先算個位8-6=2，個位寫2表示2個一，再算十位4-3=1，十位寫1表示1個十，現(xiàn)在還剩1個十和2個一也就是12，所以48-36=12。

師：你能說一說剛才在豎式計算的時候我們是怎么算的嗎？

師：一起來吧！48-36，相同數(shù)位對齊，從個位減起，先算個位8-6=2，個位寫2表示2個一，再算十位4-3=1，十位寫1表示1個十，所以48-36=12。

師：從你們的表達中我們知道了：原來我們今天的計算方法是：相同數(shù)位對齊，從個位減起。

鞏固算理

師：在計算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法時，應(yīng)該注意什么呢？

師：相同數(shù)位對齊，從個位減起，也要記得在橫式上寫出得數(shù)。

小結(jié)

師：通過今天的學(xué)習(xí)我們了解了兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，掌握了豎式計算的方法。

練習(xí)

師：現(xiàn)在請打開數(shù)學(xué)書翻到第18頁請完成做一做第2題用豎式計算。

師：都做完了吧！一起來看看。

2題：

師：48-18，列豎式相同數(shù)位對齊，先算個位8-8=0，個位寫0，這里的0可以不寫？

這里的0必須寫，用來占位；再算十位4-1=3，十位寫3表示3個十，所以48-18=30。

師：25-21，相同數(shù)位對齊，先算個位5-1=4，個位寫4表示4個一，再算十位2-2=0，十位寫0可以嗎？

師：算式十位上得0,0不能在最高位，所以這里0不寫。25-21=4。

師：你都算對了嗎？孩子們學(xué)的真好，今天的課就上到這里吧！再見！

《不退位減》練習(xí)單

班級：姓名：學(xué)號：

列豎式計算

74-34=98-76=58-8=49-45=

媽媽今年36歲，小華今年14歲。3年后，小華比媽媽小多少歲？

在填上合適的數(shù)。

7—3=25—46=3

和各代表什么數(shù)字？

582

-3-6-3

2510

=（