學(xué)校辦公室工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第6頁共6頁學(xué)校辦公?室工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本本學(xué)?期以來，?在上級的?正確領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心指?導(dǎo)下，在?各處室的?大力支持?幫助下，?緊緊圍繞?學(xué)校中心?工作、服?務(wù)大局開?展工作，?努力提高?管理水平?、服務(wù)水?平，積極?完成校辦?各項工作?和領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項?任務(wù)，為?保障學(xué)校?工作正常?運轉(zhuǎn)發(fā)揮?了積極的?作用?，F(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、所做?的主要工?作1、?組織、協(xié)?助安排學(xué)?校重大會?議、行政?例會、教?師會、報?告會，保?障學(xué)校重?要工作和?重大活動?的順利開?展。認真?落實“以?人為本，?依法從嚴?治校”的?管理理念?。立足全?局，注重?與政教、?教務(wù)、總?務(wù)等職能?部門之間?的協(xié)調(diào)、?配合和溝?通，從而?確保學(xué)校?整體工作?正常有序?地進行。?2、密?切聯(lián)系群?眾，注重?一線調(diào)研?，廣泛聽?取群眾的?意見、建?議、呼聲?和關(guān)切，?忠實地向?領(lǐng)導(dǎo)反饋?信息，并?對各種動?態(tài)進行科?學(xué)的分析?和判斷，?為領(lǐng)導(dǎo)決?策提供可?靠的依據(jù)?，當(dāng)好參?謀助手，?服務(wù)校長?決策，并?向教職工?及時傳達?____?學(xué)校決策?，加強督?辦檢查，?促進學(xué)校?各項決策?的落實。?3、做?好辦公室?日常行政?事務(wù)工作?。完成學(xué)?校工作計?劃、工作?總結(jié)以及?各種會議?大量文字?的編輯整?理工作以?及工作匯?報、督促?檢查上級?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)部署工?作的落實?情況，及?時傳達領(lǐng)?導(dǎo)指示，?反饋各種?信息，做?到了快捷?和實效，?保證學(xué)校?上下政令?暢通。?4、完成?了各項活?動有關(guān)資?料的收集?、歸檔等?工作;完?成了__?__度各?項考核填?表、上報?工作;完?成了事業(yè)?單位聘任?有關(guān)資料?、表冊的?統(tǒng)計、上?報工作。?5、做?好報刊雜?志訂閱收?發(fā)工作。?完成了上?級交給的?年度黨報?黨刊和各?類報刊訂?閱任務(wù)。?6、認?真做好了?上級領(lǐng)導(dǎo)?、社會各?界、校際?交流以及?職能部門?同志的來?校檢查、?調(diào)研、來?訪接待工?作。辦公?室從會議?通知、人?員協(xié)調(diào)、?會場布置?、車輛調(diào)?度、擬定?宣傳標(biāo)語?等各個環(huán)?節(jié)加強組?織協(xié)調(diào)。?組織教師?節(jié)座談會?青年教師?演講比賽?，重陽節(jié)?退休教師?茶話會、?報告會等?。7、?做好公租?房建設(shè)等?基建手續(xù)?、協(xié)調(diào)各?方關(guān)系，?保障各項?建設(shè)順利?進行。?8、做好?其他各種?臨時工作?;看望、?慰問生病?教職工及?家屬;?二、工作?中的反思?及努力方?向1、?進一步加?強調(diào)研。?積極了解?各部門及?師生的意?見和要求?，認識校?情，分析?研究新情?況、新問?題，為領(lǐng)?導(dǎo)決策提?供依據(jù)，?切實做好?助手，當(dāng)?好參謀，?發(fā)揮好橋?梁紐帶作?用。2?、緊緊圍?繞學(xué)校中?心工作及?領(lǐng)導(dǎo)的工?作決策，?布置或協(xié)?調(diào)有關(guān)部?門落實，?加強督辦?檢查，確?保各項工?作落實到?位。3?、進一步?加強自身?素質(zhì)建設(shè)?，不斷增?強服務(wù)意?識;加強?日常工作?制度建設(shè)?，規(guī)范辦?事程序，?不能出現(xiàn)?工作脫節(jié)?或無人過?問等現(xiàn)象?。4、?牢固樹立?服務(wù)意識?，大局意?識，認真?對群眾做?好學(xué)校的?規(guī)章制度?和決策的?宣傳和解?釋工作，?增強學(xué)校?工作的向?心力、凝?聚力。?5、進一?步改進工?作方法，?克服因工?作繁瑣而?帶來的急?躁情緒，?積極為校?長及決策?層分憂解?難，為廣?大教師提?供更多的?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。辦公?室將繼續(xù)?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和全?體教師的?共同配合?下，發(fā)揚?成績，克?服缺點，?進一步加?強工作的?責(zé)任心和?事業(yè)心，?牢固樹立?服務(wù)大局?、服務(wù)師?生的意識?，繼續(xù)發(fā)?揚奉獻精?神，求真?務(wù)實，開?拓進取。?學(xué)校辦?公室工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）回顧?一學(xué)期的?工作、學(xué)?習(xí)和生活?，深刻地?感受到我?的工作得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的?大力支持?和幫助，?工作雖多?但心情舒?暢，同事?之間團結(jié)?協(xié)作，以?校為家。?置身于這?樣好的集?體之中，?我倍感驕?傲?，F(xiàn)將?工作情況?匯報如下?，不足之?處懇請同?志們批評?指正。?一、作為?辦公室人?員,完成?基本任務(wù)?情況。?1、輔助?決策。這?是辦公室?最重要的?任務(wù)。為?了決策的?正確性、?可行性。?我堅持搞?好調(diào)查研?究,及時?發(fā)現(xiàn)新問?題、掌握?新情況、?總結(jié)新經(jīng)?驗,為領(lǐng)?導(dǎo)提供有?價值的信?息,幫助?領(lǐng)導(dǎo)制定?規(guī)劃,參?與管理,?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?抓好中心?工作。在?輔助決策?的過程中?,我一直?堅持辦文?準(zhǔn)、辦事?穩(wěn)、情況?實、注意?慎的原則?。2、?接待工作?。這是辦?公室必不?可少的日?常事務(wù)工?作。接待?工作的好?壞將直接?反映本單?位的工作?作風(fēng)和外?在形象。?搞好接待?工作可以?使單位改?善外部環(huán)?境,擴大?對外影響?,樹立良?好的形象?。為此我?在做到誠?懇、熱情?、細致、?周到的基?礎(chǔ)上,還?專門學(xué)習(xí)?了問候、?握手、敬?茶,以及?給領(lǐng)導(dǎo)引?見、引路?等,送別?領(lǐng)導(dǎo)時拉?車門等接?待禮儀。?保證了每?次接待工?作的順利?完成,努?力為學(xué)校?創(chuàng)造一個?良好的對?外形象。?3、會?議管理。?辦公室是?會議工作?的主要組?織者。不?論是全校?師生參加?的大型會?議,還是?部分教師?、職工參?加的中型?會議,以?及領(lǐng)導(dǎo)班?子成員參?加的小型?會議,我?都是會前?認真準(zhǔn)備?（下通知?、擬寫會?議程序和?主要領(lǐng)導(dǎo)?講話稿、?布置會場?等）;會?中嚴密準(zhǔn)?確地記錄?、熱情周?到的服?務(wù);會后?及時清理?會場、編?寫會議紀?要、督促?落實會議?精神、搞?好調(diào)查研?究。4?、檔案管?理。辦公?室工作是?管理學(xué)、?秘書學(xué)、?統(tǒng)計學(xué)、?檔案學(xué)等?多學(xué)科的?綜合,其?中檔案管?理是一項?專業(yè)性較?強的工作?。為了切?實做好學(xué)?校檔案的?收集、整?理、保管?、使用,?我查閱了?不少資料?，使學(xué)校?檔案管理?僅僅有條?。5、?協(xié)助教科?室工作。?學(xué)籍管理?是近年來?小學(xué)管理?的重要環(huán)?節(jié)之一，?直接關(guān)系?到每一個?學(xué)生的終?身。這一?學(xué)期本人?負責(zé)我校?的學(xué)生轉(zhuǎn)?出轉(zhuǎn)入學(xué)?籍管理和?相關(guān)的學(xué)??；緢?表的填寫?和上報工?作，并做?到準(zhǔn)確無?誤。6?協(xié)助后勤?工作。后?勤工作是?學(xué)校工作?的重中之?重，特別?是落實上?級的“營?養(yǎng)改善計?劃”，關(guān)?系到每一?位學(xué)生的?健康。在?這一學(xué)期?里，我協(xié)?助后勤加?強“營養(yǎng)?餐”的管?理，表冊?和賬目的?填報工作?。二、?作為辦公?室主任,?履行基本?職責(zé)情況?。1、?承辦職責(zé)?。辦公室?是一個單?位的綜合?辦事機構(gòu)?,承辦職?責(zé)是辦公?室主任的?首要職責(zé)?。也正因?如此,我?幾乎每天?都在繁雜?的事務(wù)中?度過。在?即將過去?的一個學(xué)?期里主要?承辦的事?項有：①?領(lǐng)導(dǎo)層的?集體決策?和領(lǐng)導(dǎo)個?人交付辦?理的事項?。②牽涉?面廣、歸?屬不太明?確、其他?職能部門?不便于也?不宜承擔(dān)?的事項。?③教育局?等上一級?辦公室交?辦的事項?。④黨支?部、教務(wù)?處、總務(wù)?處、教研?組等職能?部門交辦?的事項。?⑤教師、?職工轉(zhuǎn)辦?的事項。?不論承辦?哪一事項?我都堅持?嚴肅認真?、從速辦?理的原則?,能直接?辦理的直?接“主辦?”,不能?直接辦理?的聯(lián)合各?職能辦?公室“會?辦”,不?能辦理的?及時“轉(zhuǎn)?辦”、“?催辦”。?從未拒絕?過任何一?件交辦事?項,從未?耽誤過任?何一件交?辦事項。?雖然在承?辦過程中?也遇到過?這樣或那?樣的困難?,但經(jīng)過?多方克服?,最終還?是能較好?地完成各?類承辦事?項。2?、參謀職?責(zé)。參謀?職責(zé)是辦?公室主任?在輔助領(lǐng)?導(dǎo)決策過?程中應(yīng)承?擔(dān)的重要?職責(zé)。當(dāng)?好領(lǐng)導(dǎo)的?“參謀”?對辦公室?主任而言?,責(zé)無旁?貸。為此?,我積極?進行調(diào)查?研究、收?集各方信?息,把調(diào)?查中獲得?的大量第?一手資料?進行綜合?分析,及?時向領(lǐng)導(dǎo)?反饋,協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)決?策。決策?公布之后?,還通過?調(diào)查研究?,了解和?掌握決策?意見的執(zhí)?行情況,?及時發(fā)現(xiàn)?問題,有?針對性地?進行調(diào)整?。3、?管理職責(zé)?。作為領(lǐng)?導(dǎo)工作的?協(xié)助者和?參謀,辦?公室主任?既要參與?政務(wù),又?要承辦大?量的事務(wù)?,事務(wù)管?理是辦公?室主任不?可推卸的?責(zé)任。因?此,不論?是與領(lǐng)導(dǎo)?工作有關(guān)?的活動,?還是其他?職能部門?不管的雜?事,我都?做到了主?動加以關(guān)?注、協(xié)調(diào)?。也正如?有人所說?的：“辦?公室看上?去游離于?各種管理?之外,實?際上又存?在于各種?管理之中?”。4?、協(xié)調(diào)職?責(zé)。聯(lián)系?內(nèi)外,溝?通各方面?的工作,?是辦公室?主任應(yīng)有?的職責(zé)。?在過去的?一個學(xué)期?里,首先?,我努力?搞好縱向?協(xié)調(diào),致?力于上下?級之間關(guān)?系融洽。?做到上令?下行,上?情下達,?上下緊密?配合,步?調(diào)一致的?工作。其?次,我也?注重橫向?協(xié)調(diào),致?力于各業(yè)?務(wù)部門之?間的協(xié)調(diào)?,對于業(yè)?務(wù)部門的?一