2023期末小學(xué)二年級(jí)教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?期末小學(xué)?二年級(jí)教?師工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板本學(xué)?期不知不?覺地結(jié)束?了。這個(gè)?學(xué)期我擔(dān)?任二年級(jí)?的班主任?工作。通?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力?工作及全?體同學(xué)的?配合，教?學(xué)工作能?順利完成?。下面分?幾點(diǎn)回顧?這個(gè)學(xué)期?的工作情?況以及總?結(jié)出做得?不夠的地?方，以便?今后更好?地進(jìn)行教?學(xué)工作。?一、思?想工作及?班級(jí)管理?方面這?個(gè)學(xué)期我?任教的是?二年級(jí)的?學(xué)生，他?們年紀(jì)比?較小，思?想覺悟不?高。因此?，這個(gè)學(xué)?期我十分?重視學(xué)生?的思想教?育。能結(jié)?合學(xué)校的?計(jì)劃和聯(lián)?系班的實(shí)?際情況，?開展愛國(guó)?主義教育?，愛集體?主義和愛?社會(huì)主義?的教育；?加強(qiáng)公德?、道德的?教育，為?營(yíng)造一個(gè)?文明有禮?，尊師守?紀(jì)的班集?體而努力?。開學(xué)?初，我先?穩(wěn)定學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?緒，清潔?教室、布?置教室，?讓學(xué)生有?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。并且?結(jié)合學(xué)校?的計(jì)劃、?《小學(xué)生?守則》及?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?要求學(xué)生?從"兩操?"、"班?風(fēng)"、"?班級(jí)管理?"和"紀(jì)?律活動(dòng)"?等幾方面?做好。平?時(shí)不厭其?煩地多跟?他們說(shuō)，?讓同學(xué)們?時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格要求?自己。一?年級(jí)的學(xué)?生比較散?慢，大部?分同學(xué)欠?缺自覺性?。這班有?很多同學(xué)?在課間活?動(dòng)追追逐?逐，互相?打鬧、大?聲喧嘩，?上課時(shí)有?的同學(xué)隨?便說(shuō)話，?搞小動(dòng)作?，有時(shí)拿?出兩支筆?、一把尺?子、一塊?橡皮在臺(tái)?面上玩，?有時(shí)低下?頭在抽屜?里玩，有?時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身?搞同學(xué)的?東西，一?節(jié)課要組?織多次課?堂紀(jì)律。?我針對(duì)我?班同學(xué)存?在的問(wèn)題?，本學(xué)期?我主要以?鼓勵(lì)的形?式引導(dǎo)學(xué)?生遵守紀(jì)?律。例如?：在課堂?上分小組?互相督促?，互相比?賽。每個(gè)?小組評(píng)選?一個(gè)平時(shí)?最貪玩的?同學(xué)當(dāng)紀(jì)?律組長(zhǎng)，?并給每個(gè)?組長(zhǎng)一個(gè)?記錄本，?記上不遵?守課堂紀(jì)?律的同學(xué)?。組長(zhǎng)與?組長(zhǎng)之間?互相記錄?。每次升?旗禮后小?結(jié)一次。?做得好的?或者有進(jìn)?步的獎(jiǎng)他?一朵大紅?花或一個(gè)?大蘋果，?湊夠十個(gè)?就獎(jiǎng)他一?個(gè)作業(yè)本?、一支鉛?筆或一塊?橡皮等。?獎(jiǎng)品雖然?不多，但?二年級(jí)的?學(xué)生愛表?揚(yáng)，收效?比較大。?我還選出?兩個(gè)在班?里最愛動(dòng)?的同學(xué)何?浚堯、何?梓誠(chéng)當(dāng)課?間紀(jì)律的?組長(zhǎng)，管?理課間的?紀(jì)律。同?時(shí)，分別?找一些典?型的同學(xué)?跟他們談?心，了解?他們的實(shí)?際情況，?從而耐心?地教育他?們。這學(xué)?期，我除?了抓好班?的紀(jì)律外?，衛(wèi)生管?理也是重?要環(huán)節(jié)。?上學(xué)期，?我班的衛(wèi)?生情況還?是抓得不?夠徹底。?這學(xué)期，?我根據(jù)上?學(xué)期存在?的問(wèn)題，?狠狠地抓?了一把，?平時(shí)，不?準(zhǔn)同學(xué)帶?任何食物?回學(xué)校，?如果發(fā)現(xiàn)?有同學(xué)帶?回校的，?這一期的?"英雄榜?"上就沒?有他的名?字了。在?每個(gè)小組?清潔中，?衛(wèi)生組長(zhǎng)?與衛(wèi)生組?長(zhǎng)相比、?同學(xué)與同?學(xué)相比，?看哪個(gè)管?理得好的?，哪個(gè)小?組的同學(xué)?清潔最干?凈的，在?每周升旗?禮后用五?分鐘時(shí)間?評(píng)一評(píng)。?如果是被?學(xué)校衛(wèi)生?組評(píng)滿五?分的，就?能夠上"?英雄榜"?了，如果?是組長(zhǎng)做?得特別出?色的就多?獎(jiǎng)一朵花?。在校園?里如果哪?個(gè)同學(xué)做?了好事。?如：拾到?膠袋、紙?團(tuán)等都獎(jiǎng)?一朵花。?何浚堯同?學(xué)在班里?要數(shù)頑皮?的，他是?第一，做?好事領(lǐng)到?獎(jiǎng)花最多?的，他也?是第一。?在每個(gè)星?期六，第?二節(jié)課下?課清潔時(shí)?，全班同?學(xué)都要自?己洗擦干?凈自己的?臺(tái)面。每?天也要把?自己的抽?屜清干凈?。班長(zhǎng)一?個(gè)星期內(nèi)?不定期檢?查兩次，?如果發(fā)現(xiàn)?哪個(gè)同學(xué)?的抽屜里?有垃圾的?。這一期?的"英雄?榜"上也?沒有他的?名字了。?這樣通過(guò)?一系列的?措施，在?這個(gè)學(xué)期?，我班衛(wèi)?生情況大?大改善了?。二、?班干部的?培養(yǎng)在?學(xué)期初，?由全班同?學(xué)評(píng)選新?班干。主?要評(píng)選成?績(jī)優(yōu)秀，?關(guān)心集體?、團(tuán)結(jié)同?學(xué)，積極?熱情、辦?事認(rèn)真，?愿為同學(xué)?服務(wù)，在?班里具有?一定威信?的同學(xué)擔(dān)?任班干。?選定班干?后，根據(jù)?他們的特?點(diǎn)，給他?們分配適?當(dāng)?shù)墓ぷ?。平時(shí)，?對(duì)這些班?干進(jìn)行精?心的培養(yǎng)?、教育，?對(duì)他們的?要求特別?嚴(yán)格，培?養(yǎng)他們以?身作則、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?、為同學(xué)?服務(wù)的精?神。經(jīng)常?召開班干?會(huì)，總結(jié)?出他們做?得出色和?做得不夠?的地方，?使他們?cè)?各方面有?所提高。?例如黃靜?潼、何彥?樂(lè)這兩位?班干，在?班里個(gè)子?不高，但?在同學(xué)們?的心目中?威信極高?，在課前?十五分鐘?，老師不?在教室時(shí)?，只要他?們站出來(lái)?，同學(xué)們?就能安安?靜靜地聽?他們的話?，就連最?頑皮的何?俊、何浚?堯也是乖?乖地跟著?大家讀書?、聽寫。?在這些班?干部中，?有的很能?干，方法?好，是老?師的好幫?手。有的?雖然工作?熱情很高?，但工作?方法少，?不會(huì)做；?有的雖有?一定工作?能力，但?有時(shí)處理?問(wèn)題不夠?恰當(dāng)。這?些，我都?根據(jù)情況?，予以指?導(dǎo)，使他?們對(duì)班工?作能力不?斷提高。?三、存?在問(wèn)題?這學(xué)期我?班還存在?不少問(wèn)題?。20?23期末?小學(xué)二年?級(jí)教師工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）一?學(xué)期來(lái)，?在領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作和?班主任工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù).?下面我把?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、師德?表現(xiàn)平?時(shí)積極參?加全校教?師會(huì)議,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文?件,關(guān)心?國(guó)內(nèi)外大?事,注重?政治理論?的學(xué)習(xí).?配合組里?搞好教研?活動(dòng)。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。業(yè)?余不從事?有償家教?及第二職?業(yè)。本學(xué)?期全勤。?二、教?育教學(xué)情?況在教?學(xué)工作中?，我注意?做到以下?幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中,我?認(rèn)真研究?教材，力?求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?，難點(diǎn).?并注重參?閱各種雜?志，制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平.?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?,發(fā)散學(xué)?生的思維?,注重綜?合能力的?培養(yǎng),有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性,在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?.保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量.?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?,及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅(jiān)持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式.通過(guò)?聽課,對(duì)?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大.5?、注重教?育理論的?學(xué)習(xí),并?注意把一?些先進(jìn)的?理論應(yīng)用?于課堂,?做到學(xué)有?所用.?三、班主?任工作情?況本學(xué)?期我擔(dān)任?二年級(jí)班?主任，一?年多的工?作使我認(rèn)?識(shí)到作為?一名班主?任，除了?維持好正?常的教學(xué)?秩序，保?證同學(xué)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境外，?更應(yīng)該關(guān)?注每一個(gè)?學(xué)生的思?想狀況，?全面了解?學(xué)生情況?。我平時(shí)?非常注重?與學(xué)生的?交流，通?過(guò)與學(xué)生?談心，家?訪等各種?手段，排?除學(xué)生思?想上的顧?慮，解決?他們的實(shí)?際困難，?以有利于?他們的學(xué)?習(xí)和生活??，F(xiàn)在班?級(jí)情況穩(wěn)