2023大學(xué)新生輔導(dǎo)員工作計(jì)劃模板（2篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023大?學(xué)新生輔導(dǎo)?員工作計(jì)劃?模板（一?）開學(xué)初期?的基本工作?1、新生?報(bào)到期間：?（1）注?冊(cè)前協(xié)助系?里領(lǐng)導(dǎo)做好?準(zhǔn)備工作,?隨時(shí)了解本?班的同學(xué)提?前來(lái)校的情?況,并做出?妥善安排。?（2）注?冊(cè)當(dāng)天負(fù)責(zé)?接待家長(zhǎng)與?新生,并且?要主動(dòng)向他?們介紹學(xué)校?、院系及專?業(yè)的一些基?本情況。?（3）按照?學(xué)院要求向?新生介紹入?學(xué)后各項(xiàng)基?本活動(dòng)安排?。督促新生?按照學(xué)校以?及學(xué)院的統(tǒng)?一安排行動(dòng)?。（4）?及時(shí)掌握新?生的基本信?息,建立有?效、暢通的?聯(lián)系辦法。?及時(shí)將新生?的各種問(wèn)題?向輔導(dǎo)員反?映。2、?新生入學(xué)教?育期間：?（1）統(tǒng)一?按照學(xué)校以?及學(xué)院安排?組織學(xué)生按?時(shí)參加各項(xiàng)?活動(dòng),做好?活動(dòng)中的組?織工作。?（2）積極?主動(dòng)地走訪?新生宿舍,?了解有關(guān)思?想動(dòng)態(tài),解?決一些生活?與思想上的?問(wèn)題。主動(dòng)?了解新生的?特長(zhǎng)和愛(ài)?好,盡快了?解新生的特?點(diǎn)。（3?）組織班級(jí)?活動(dòng),增進(jìn)?新生之間的?了解及班級(jí)?的團(tuán)結(jié),并?幫助新生熟?悉校園各類?環(huán)境。（?4）與入學(xué)?教育相配合?,協(xié)助入學(xué)?教育工作。?（5）配?合輔導(dǎo)員選?配臨時(shí)班干?部,并組織?臨時(shí)班干部?做好初期的?班級(jí)建設(shè)工?作。組織學(xué)?生學(xué)習(xí)有關(guān)?文件,引?導(dǎo)學(xué)生遵守?學(xué)校紀(jì)律,?建立起良好?的課堂教學(xué)?秩序。（?二）常規(guī)學(xué)?習(xí)期間工作?（1）及?時(shí)了解班級(jí)?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)、綜合?情況,并將?信息反饋給?輔導(dǎo)員。?（2）與輔?導(dǎo)員保持密?切聯(lián)系,掌?握學(xué)校、研?究生學(xué)院重?要工作精神?和具體部署?,以便及時(shí)?____實(shí)?施。（3?）鼓勵(lì)班級(jí)?同學(xué)積極參?加研究生會(huì)?和社團(tuán)等組?織,豐富學(xué)?習(xí)生活。?（4）指導(dǎo)?班級(jí)同學(xué)積?極參加院、?校開展的各?項(xiàng)活動(dòng),如?運(yùn)動(dòng)會(huì)、文?藝晚會(huì)等;?幫助學(xué)生干?部拓寬視野?,指導(dǎo)學(xué)生?組織開展有?特色的班級(jí)?活動(dòng)。（?5）協(xié)助輔?導(dǎo)員進(jìn)行各?種評(píng)優(yōu)工作?,指導(dǎo)班干?部開展工作?,參與學(xué)生?干部的選拔?和培養(yǎng),指?導(dǎo)學(xué)生建立?好黨、團(tuán)組?織;在此過(guò)?程中,要做?到公正嚴(yán)明?,主要起指?導(dǎo)和協(xié)調(diào)作?用。（6?）協(xié)助輔導(dǎo)?員對(duì)班級(jí)學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的、學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)習(xí)?方法和專業(yè)?思想等方面?的引導(dǎo),指?導(dǎo)學(xué)生有計(jì)?劃、有目的?地開展學(xué)習(xí)?交流活動(dòng),?培養(yǎng)良好的?學(xué)風(fēng)經(jīng)多?助理輔導(dǎo)員?培訓(xùn)并了解?學(xué)習(xí)其他高?校助理輔導(dǎo)?員工作后,?我認(rèn)為對(duì)于?助理輔導(dǎo)員?工作一些細(xì)?節(jié)工作須做?好：1.?見好第一面?。根據(jù)心?理學(xué)的首因?效應(yīng),報(bào)到?的第一天對(duì)?于大一新生?來(lái)說(shuō)是終身?難忘的,助?理輔導(dǎo)員在?接新生時(shí)給?他們的第一?印象也是難?以磨滅的。?因此,助理?輔導(dǎo)員要高?度重視見好?第一面,無(wú)?論是穿著打?扮,還是言?談舉止,都?要注意給新?生留下良好?的第一印象?,要讓第一?次遠(yuǎn)離家人?的新生感覺(jué)?到輔導(dǎo)員就?像親人一樣?。事先已經(jīng)?熟悉了新生?的檔案,所?以報(bào)到當(dāng)天?,助理輔導(dǎo)?員最好能熟?悉地叫出每?一個(gè)新生的?名字,并能?關(guān)切提及其?家人、家鄉(xiāng)?、旅途等話?題。譬如,?我去年入校?時(shí),在火車?站迎新的輔?導(dǎo)員中有一?位是老鄉(xiāng),?他在幫我拿?行李時(shí)很關(guān)?切地問(wèn)起：?“次列車這?趟車況還不?錯(cuò)吧,__?__個(gè)多個(gè)?小時(shí)的旅途?還輕松吧？?”我當(dāng)時(shí)特?別驚訝輔導(dǎo)?員這么熟悉?我,一下子?來(lái)到新學(xué)校?與新老師接?觸的拘束、?害羞都沒(méi)有?了,很快主?動(dòng)和他聊起?來(lái),并留下?了聯(lián)系方式?,再后來(lái),?在我適應(yīng)大?學(xué)生活的那?一階段,他?又給了我很?大幫助。在?班級(jí)新生全?部入學(xué)報(bào)到?的當(dāng)天晚上?,召集全體?新生開第一?次班會(huì),這?對(duì)助理輔導(dǎo)?員和全班同?學(xué)來(lái)說(shuō),是?彼此正式的?第一面,必?須需重視。?除了新生自?我介紹、告?知接下來(lái)的?入學(xué)教育安?排和填寫相?關(guān)表格等常?規(guī)任務(wù)外,?還應(yīng)讓新生?了解助理輔?導(dǎo)員的角色?與職責(zé),并?對(duì)新生明確?提出今后的?發(fā)展方向和?要求。_?___組建?好第___?_屆班委會(huì)?。在仔細(xì)?閱讀檔案的?基礎(chǔ)上,結(jié)?合入學(xué)教育?階段的考察?,助理輔導(dǎo)?員應(yīng)在較短?時(shí)間內(nèi)通過(guò)?投票選舉確?定好第一批?班干,組建?好第___?_屆班委會(huì)?。第__?__屆班委?會(huì)的組建效?果直接影響?到今后的工?作能否正常?開展,影響?到整個(gè)班級(jí)?今后的班風(fēng)?與學(xué)風(fēng)。組?建班委會(huì)的?核心問(wèn)題是?干部選擇,?占有資料少?,觀察時(shí)間?短,能否選?準(zhǔn)并用好班?干就顯得特?別重要。譬?如,去年是?在軍訓(xùn)結(jié)束?后,大家有?一定的了解?后通過(guò)競(jìng)選?選舉的班干?,事實(shí)證明?那樣的方式?還算是合理?的,各位班?干在這一年?里為班級(jí)做?出了很大貢?獻(xiàn)。3.?讓每個(gè)學(xué)生?都有一個(gè)鍛?煉的崗位。?大學(xué)生在?校期間的任?務(wù)不僅是學(xué)?習(xí),更重要?的是實(shí)現(xiàn)其?社會(huì)化。實(shí)?踐證明,擔(dān)?任社會(huì)工作?對(duì)于促進(jìn)學(xué)?生的社會(huì)化?有著重要的?作用,而且?高等教育大?眾化帶來(lái)了?嚴(yán)峻的就業(yè)?形勢(shì),用人?單位也趨向?于選擇有社?會(huì)工作經(jīng)歷?的畢業(yè)生。?因此,助理?輔導(dǎo)員要未?雨綢繆,積?極創(chuàng)造機(jī)會(huì)?,讓每個(gè)學(xué)?生都有一個(gè)?鍛煉的崗位?,讓每個(gè)學(xué)?生都有承擔(dān)?責(zé)任的經(jīng)歷?和體驗(yàn),在?崗位上鍛煉?能力,在崗?位上實(shí)現(xiàn)社?會(huì)化。然而?班級(jí)里能提?供的鍛煉崗?位畢竟是有?限的,所以?助理輔導(dǎo)員?應(yīng)該做好統(tǒng)?籌安排。我?的建議是,?學(xué)生干部崗?位設(shè)置不拘?泥于傳統(tǒng)形?式,可以因?人設(shè)崗,寢?室長(zhǎng)、各課?代表、班級(jí)?各種管理委?員會(huì)成員（?如班費(fèi)管理?委員會(huì)）等?也都是鍛煉?崗位,已經(jīng)?擔(dān)任班干的?不得兼任（?以前一個(gè)班?干可以兼任?幾個(gè)職務(wù),?導(dǎo)致很多同?學(xué)失去鍛煉?的機(jī)會(huì)）,?學(xué)生會(huì)的優(yōu)?秀學(xué)生干部?不在班級(jí)兼?職,積極向?各學(xué)生社團(tuán)?組織推薦學(xué)?生,班級(jí)學(xué)?生干部實(shí)行?定期輪換。?4.收取?班費(fèi)。班?級(jí)工作的正?常運(yùn)轉(zhuǎn),組?織籌劃各種?活動(dòng)（如團(tuán)?日活動(dòng)、元?旦）,都需?要一定的費(fèi)?用,這需要?適當(dāng)向?qū)W生?收取一定的?班費(fèi),我上?大一時(shí)交了?____元?班費(fèi)。5?.為學(xué)生過(guò)?大學(xué)的第一?個(gè)集體生日?（最好在軍?訓(xùn)結(jié)束那天?晚上）。?大部分新生?年齡都在_?___歲左?右。18?、____?歲是一個(gè)重?于形式并且?多愁善感的?年齡,對(duì)大?一新生來(lái)說(shuō)?,離開家庭?第一次來(lái)到?大學(xué)過(guò)集體?生活,更渴?望得到歸屬?感,渴望得?到關(guān)心和關(guān)?注。大學(xué)里?的第一個(gè)生?日其特殊的?紀(jì)念意義,?會(huì)給學(xué)生留?下很深刻的?印象,也會(huì)?進(jìn)一步增進(jìn)?了解,讓他?們盡快融入?班集體。為?新生過(guò)集體?生日,既滿?足了他們歸?屬和愛(ài)的需?要,也增進(jìn)?班級(jí)的凝聚?力,讓學(xué)生?學(xué)會(huì)互相關(guān)?心和團(tuán)結(jié)友?愛(ài)。6.?安排新生過(guò)?好第一個(gè)國(guó)?慶長(zhǎng)假。?新生入學(xué)后?不久,就遇?到國(guó)慶長(zhǎng)假?,每逢佳節(jié)?倍思親,這?個(gè)時(shí)候剛好?也是他們前?一段時(shí)間積?聚的思鄉(xiāng)之?情最為濃重?的時(shí)候。助?理輔導(dǎo)員要?用心照顧到?每個(gè)新生,?把握他們的?情緒變化。?對(duì)于返鄉(xiāng)的?學(xué)生,助理?輔導(dǎo)員要和?他們保持聯(lián)?系,讓關(guān)心?的牽掛伴隨?他們的返鄉(xiāng)?之路,對(duì)不?回家的學(xué)生?,可以利用?這個(gè)機(jī)會(huì),?組織安排一?些有意義的?活動(dòng),假期?結(jié)束時(shí)助理?輔導(dǎo)員要問(wèn)?候到每一個(gè)?同學(xué)。雖?然這時(shí)候助?理輔導(dǎo)員的?工作已經(jīng)基?本結(jié)束,但?是能讓每位?同學(xué)感受到?關(guān)心是助理?輔導(dǎo)員最重?要的工作,?這樣會(huì)讓新?生感到溫暖?下哦那個(gè)人?很快適應(yīng)大?學(xué)生活,也?會(huì)把助理輔?導(dǎo)員的精神?傳給新生,?讓學(xué)院更好?的發(fā)展。?7.構(gòu)建一?組溝通的平?臺(tái)。新生?助理輔導(dǎo)員?要做好新生?工作必須及?時(shí)了解和掌?握新生的思?想動(dòng)態(tài)。但?大學(xué)的學(xué)習(xí)?方式相對(duì)中?學(xué)來(lái)說(shuō)要更?為松散、自?由和寬松,?所以助理輔?導(dǎo)員在助理?新生工作期?間不可能每?天都和新生?見面,即使?是班會(huì),也?不像中學(xué)那?樣頻繁。為?保持信息渠?道的暢通,?為增進(jìn)助理?輔導(dǎo)員和同?學(xué)間的交流?和溝通,進(jìn)?一步幫助輔?導(dǎo)員老師做?好新生工作?,助理輔導(dǎo)?員最好能與?新生構(gòu)建一?組現(xiàn)代化的?交流平臺(tái)。?結(jié)合各大名?校的做法,?我認(rèn)為這樣?的方法是可?行的：除了?電話交流,?還通過(guò)手機(jī)?短信、EM?AIL等進(jìn)?行溝通;在?網(wǎng)上建立校?友錄班級(jí),?通過(guò)發(fā)帖子?的方式溝通?信息;組建?QQ聊天群?,可以接受?學(xué)生的匿名?交流。通過(guò)?這些基于現(xiàn)?代信息技術(shù)?的聯(lián)絡(luò)方式?,結(jié)合傳統(tǒng)?的交流形式?,構(gòu)建了一?“組”溝通?的平臺(tái),這?樣的組合平?臺(tái)在具有便?捷性的同時(shí)?,還實(shí)現(xiàn)了?立體式多重?覆蓋,保證?了上情下達(dá)?、下情上報(bào)?的信息渠道?的暢通,便?于輔導(dǎo)員及?時(shí)了解和把?握學(xué)生思想?動(dòng)態(tài),保證?了思想政治?工作開展的?及時(shí)性和針?對(duì)性。當(dāng)然?,這項(xiàng)工作?做起來(lái)并非?易事,需要?班干配合,?不過(guò)一旦做?好,就可以?做為輔導(dǎo)員?老師與學(xué)生?長(zhǎng)期交流的?平臺(tái),而且?各班同學(xué)在?開學(xué)后都會(huì)?主動(dòng)建立班?群,助理輔?導(dǎo)員可以通?過(guò)建議的方?式將這項(xiàng)工?作提前8.?盡量和每個(gè)?學(xué)生單獨(dú)做?一次深入的?談心,也可?以到寢室和?大家一起以?聊天的方式?談心。談心?是助理輔導(dǎo)?員與學(xué)生溝?通的重要方?式,面對(duì)面?的交流更容?易了解和把?握學(xué)生的思?想狀況,還?能讓學(xué)生得?到最直接的?幫助。談心?可以掌握每?一個(gè)同學(xué)的?思想狀況、?特長(zhǎng)、愛(ài)好?等,讓以后?的工作做起?來(lái)更容易,?也讓每個(gè)同?學(xué)感受到了?助理輔導(dǎo)員?的關(guān)愛(ài),他?們的許多困?惑和問(wèn)題得?到了及時(shí)指?點(diǎn),班級(jí)的?凝聚力、同?學(xué)之間的信?任度以及感?情都得到了?加深?？?之,大一新?生的特點(diǎn)決?定了新生助?理輔導(dǎo)員的?工作是紛繁?和復(fù)雜的,?這更需要我?們這些新生?助理輔導(dǎo)員?用對(duì)助理工?作負(fù)責(zé)的態(tài)?度和對(duì)新生?滿腔的熱愛(ài)?,以自己的?真心、熱心?、耐心和細(xì)?心投入新生?助理工作中?,全方位關(guān)?心他們的思?想、學(xué)習(xí)和?生活,切實(shí)?履行自己的?崗位職責(zé),?為輔導(dǎo)員老?師以后的工?作做好良好?的開端,讓?大一新生迅?速融入大學(xué)?生活,為學(xué)?院長(zhǎng)期發(fā)展?做貢獻(xiàn),這?樣才能給自?己的助理工?作交上一份?完美的答卷?.202?3大學(xué)新生?輔導(dǎo)員工作?計(jì)劃模板（?二）以下?是工作計(jì)劃?頻道為大家?整理的__?__學(xué)輔導(dǎo)?員工作計(jì)劃?文章，供大?家參考！?____學(xué)?院即將迎來(lái)?____級(jí)?新生，值此?新生報(bào)到之?際，對(duì)新學(xué)?期有了很多?期許，同時(shí)?也需要做好?各項(xiàng)準(zhǔn)備工?作。1、?自我調(diào)整、?虛心求教?完成角色轉(zhuǎn)?變，查漏補(bǔ)?缺，積極進(jìn)?入工作狀態(tài)?。由冰城到?榕城、由學(xué)?生到輔導(dǎo)員?、由設(shè)計(jì)行?業(yè)到學(xué)生工?作，不管是?工作生活環(huán)?境，還是工?作性質(zhì)，都?要需要我轉(zhuǎn)?變好角色，?杜絕實(shí)習(xí)期?間的弊病，?適應(yīng)管理大?一新生的工?作。本學(xué)?期，在該如?何去做好輔?導(dǎo)員工作方?面，一定要?繼續(xù)向院系?領(lǐng)導(dǎo)以及有?經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)?員多請(qǐng)教、?多學(xué)習(xí)、多?交流、多總?結(jié)、多反思?。盡快讓自?己較好的完?成輔導(dǎo)員工?作角色轉(zhuǎn)變?，積極投入?到工作中去?。2、前?期準(zhǔn)備為?迎接即將入?學(xué)13級(jí)新?生，在前期?準(zhǔn)備工作上?做到虛心求?教，多與領(lǐng)?導(dǎo)同事溝通?了解工作的?細(xì)則。通過(guò)?招生工作中?了解到的學(xué)?生對(duì)學(xué)校期?許與疑問(wèn)做?好應(yīng)對(duì)工作?，以便在新?生入學(xué)之際?做好正確的?引導(dǎo)。做好?軟硬件配備?。在報(bào)道前?做好相應(yīng)的?物資安排以?及理清對(duì)新?生引導(dǎo)方向?，構(gòu)思好本?學(xué)期的班級(jí)?建設(shè)、黨員?發(fā)展、校園?活動(dòng)安排等?等。報(bào)到?時(shí)全天候在?場(chǎng)，合理統(tǒng)?籌并做到第?一時(shí)間給予?新生關(guān)心照?顧。告訴學(xué)?生們?nèi)雽W(xué)期?間的注意事?項(xiàng)，并深入?宿舍探望新?同學(xué)，做好?學(xué)生的安撫?工作，幫助?他們盡快熟?悉海院環(huán)境?，融入海院?的學(xué)習(xí)生活?，適應(yīng)海院?節(jié)奏。在此?期間告之基?本的軍訓(xùn)事?項(xiàng)，生活知?識(shí)，安全知?識(shí)。做好新?生見面會(huì)準(zhǔn)?備。3、?入學(xué)教育?大學(xué)是人生?嶄新的開始?，作為新生?必須迅速調(diào)?整自己，以?盡快地適應(yīng)?全新的生活?學(xué)習(xí)模式，?在這一過(guò)程?輔導(dǎo)員幫助?與引導(dǎo)起關(guān)?鍵的作用。?而入學(xué)教育?就是為13?級(jí)新生揭開?海院的面紗?，使新生盡?快融入到海?院的氛圍中?。（1）?、認(rèn)識(shí)海院?。為使新生?近快了解海?院、認(rèn)識(shí)海?院、成為海?院人，應(yīng)在?入學(xué)教育中?進(jìn)行海院歷?史、傳統(tǒng)、?校規(guī)校訓(xùn)等?宣傳普及，?著重講述_?___學(xué)院?升本知識(shí)，?使其認(rèn)識(shí)海?院、了解海?院、熱愛(ài)海?院、以海院?為榮。（?2）、了解?專業(yè)。結(jié)合?黑龍江大學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)，在?新生入學(xué)期?間應(yīng)開展《?專業(yè)方向概?述》課程的?普及，以專?業(yè)為單位，?經(jīng)系部主任?、骨干教師?以課程或座?談會(huì)形式對(duì)?新生進(jìn)行專?業(yè)引導(dǎo)，在?新生心中建?立專業(yè)上自?信，使其對(duì)?專業(yè)的興趣?增加。主要?為系部教師?結(jié)合自身、?行業(yè)、往屆?生、社會(huì)前?景等情況，?為新生簡(jiǎn)述?其所選專業(yè)?的課程設(shè)置?、就業(yè)方向?、行業(yè)優(yōu)勢(shì)?、社會(huì)地位?、未來(lái)前景?等，以此加?深新生對(duì)本?專業(yè)的認(rèn)識(shí)?程度，確立?其對(duì)專業(yè)的?信心與期許?。另一方面?也可減少系?部學(xué)生流失?。（2）?、軍事素質(zhì)?養(yǎng)成。在軍?訓(xùn)過(guò)程中傳?播軍事化思?想，鍛煉學(xué)?生體魄，鞏?固學(xué)生常態(tài)?軍事化的習(xí)?慣。在軍?訓(xùn)期間，配?合好教官的?軍事訓(xùn)練，?并在每天的?接觸中強(qiáng)調(diào)?應(yīng)注意的事?項(xiàng)。迅速了?解班級(jí)，了?解寢室的情?況，遇到問(wèn)?題做到及時(shí)?、迅速解決?；觀察各專?業(yè)軍訓(xùn)情況?、同學(xué)間的?凝聚力、個(gè)?體學(xué)生的表?現(xiàn)，關(guān)注學(xué)?生的各項(xiàng)能?力并進(jìn)行挖?掘培養(yǎng)，以?及早發(fā)現(xiàn)班?級(jí)內(nèi)部一些?意志力，組?織觀念不強(qiáng)?的同學(xué)，并?進(jìn)行正確引?導(dǎo)。在此期?間，時(shí)常去?視察班級(jí)情?況，并給予?關(guān)心照顧。?利用軍訓(xùn)機(jī)?會(huì)，進(jìn)一步?加強(qiáng)和班級(jí)?同學(xué)的交流?，也讓新生?班級(jí)通過(guò)一?起奮斗形成?的班級(jí)凝聚?力。（3?）、安全教?育。在入學(xué)?教育中將安?全防范、人?身安全等放?在重要位置?，反復(fù)、深?刻的強(qiáng)調(diào)宣?傳應(yīng)如何增?強(qiáng)安全意識(shí)?與自我保護(hù)?。加強(qiáng)法?制教育，增?強(qiáng)學(xué)生的法?紀(jì)意識(shí)和規(guī)?范意識(shí)。深?化學(xué)生手冊(cè)?的學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)新生對(duì)校?園規(guī)范的認(rèn)?識(shí)。使其從?自身進(jìn)行自?我約束。并?進(jìn)行各項(xiàng)事?件處理辦法?的教導(dǎo)，使?學(xué)生懂得上?報(bào)、懂得自?我保護(hù)等?4、思想政?治教育在?學(xué)生入校后?及時(shí)對(duì)新生?進(jìn)行建立完?善的檔案系?統(tǒng)，準(zhǔn)確掌?握學(xué)生信息?，分析其心?理特征和思?想狀態(tài)變化?，針對(duì)性開?展思想教育?工作，鼓勵(lì)?學(xué)生積極向?黨靠攏。及?時(shí)地了解學(xué)?生思想動(dòng)態(tài)?，給予積極?的幫助和解?決。通過(guò)關(guān)?心學(xué)生，貼?近學(xué)生，拉?進(jìn)與學(xué)生的?情感距離。?不單單通過(guò)?說(shuō)教、課堂?講授的方式?進(jìn)行教育，?同時(shí)注重潛?移默化的溝?通與培養(yǎng)學(xué)?生正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?。注重多種?形式培養(yǎng)學(xué)?生正確的黨?政思想，使?其與黨靠攏?、貼近__?__生活、?積極參與_?___建設(shè)?。5、學(xué)?風(fēng)班務(wù)建設(shè)?大學(xué)是傳?播知識(shí)的殿?堂，通過(guò)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度才能孕育?出累累碩果?。而學(xué)風(fēng)是?大學(xué)精神文?化的體現(xiàn)，?展現(xiàn)的是學(xué)?生精神面貌?和行為風(fēng)尚?、教師師德?、治學(xué)態(tài)度?，反映出一?所大學(xué)全面?的綜合素質(zhì)?。所以應(yīng)加?強(qiáng)學(xué)生管理?機(jī)制，課堂?教學(xué)與寢室?管理相結(jié)合?，雙管齊下?，全天候、?多時(shí)段督促?，以量促成?質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?根治到學(xué)生?的學(xué)習(xí)生活?中，使學(xué)生?從大一就養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度；一?個(gè)班級(jí)組建?出良好的學(xué)?習(xí)氛圍；一?個(gè)年級(jí)擁有?良好的學(xué)習(xí)?體系。通?過(guò)軍訓(xùn)期間?選拔積極踴?躍，能力突?出的同學(xué)組?建各專業(yè)班?委，將班級(jí)?各級(jí)系統(tǒng)完?善。通過(guò)觀?察，采取能?者居之，將?班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)?定完善，并?逐步培養(yǎng)。?通過(guò)各項(xiàng)活?動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生?干部的組織?能力和處理?班務(wù)的水平?，引導(dǎo)他們?處理好學(xué)習(xí)?與工作的關(guān)?系，發(fā)揮他?們自我管理?、自我教育?、自我服務(wù)?、自我提高?的主動(dòng)性、?積極性，發(fā)?揮他們的橋?梁和紐帶作?用。6、?素質(zhì)養(yǎng)成?“知禮者，?人敬之”，?泱泱華夏自?古就是禮儀?之邦、民族?印記注重傳?統(tǒng)美德。禮?儀、德行體?現(xiàn)出的是一?個(gè)人的教養(yǎng)?和品位。大?學(xué)，作為人?生重要的成?長(zhǎng)階段，更?是學(xué)生步入?社會(huì)的港口?，所以我們?更應(yīng)重視禮?儀德行教育?。針對(duì)13?級(jí)新生，應(yīng)?將禮儀養(yǎng)成?做到日常教?育中，時(shí)時(shí)?刻刻提醒、?規(guī)范、教育?學(xué)生。應(yīng)將?本學(xué)期素質(zhì)?養(yǎng)成教育月?的指導(dǎo)思想?以及方式方?法繼續(xù)沿用?，并將禮儀?、德行教育?進(jìn)行全方位?教學(xué)，多方?向跟進(jìn)，使?其成為學(xué)生?的生活準(zhǔn)則?。綜合能力?的提高也是?大學(xué)教育的?重要組成部?分，甚至可?稱為主體部?分。所以針?對(duì)13級(jí)新?生，應(yīng)將學(xué)?生培養(yǎng)成知?禮、高德、?綜合素質(zhì)過(guò)?硬的新時(shí)代?應(yīng)用型人才?。7、校?園文化建設(shè)?在本學(xué)期?大力開展校?園活動(dòng)，進(jìn)?行校園文化?建設(shè)，配合?學(xué)校、團(tuán)委?分團(tuán)委進(jìn)行?活動(dòng)的開展?，并根據(jù)各?項(xiàng)