2023高二暑假假期學(xué)習(xí)計劃標準范文（2篇）

第4頁共4頁2023高?二暑假假期?學(xué)習(xí)計劃標?準范文一?、把高二知?識鞏固好?從知識角度?來看，高二?的解析幾何?、數(shù)列是高?考的重中之?重（另一重?點內(nèi)容是函?數(shù)與導(dǎo)數(shù)）?，高考題經(jīng)?常有解析與?數(shù)列的綜合?題。因為剛?學(xué)過，多數(shù)?知識點還熟?悉，要在此?基礎(chǔ)上提高?到（或接近?）高考要求?，相對來說?比較容易。?有些學(xué)校在?高三第一學(xué)?期就開始做?綜合試卷，?如果能掌握?好高二知識?，會做得更?好，這對以?后的學(xué)習(xí)有?促進作用，?能幫助我形?成良性循環(huán)?。二、注?重歸納總結(jié)?平時在校?由于作業(yè)多?，無暇靜下?來做些歸納?總結(jié)工作，?而這對能力?的提高會有?很大的幫助??？偨Y(jié)可以?按章節(jié)，也?可以按知識?點。比如對?圓錐曲線一?章可按如下?進行：1?.基本概念?：曲線和方?程定義及應(yīng)?用、圓錐曲?線的定義及?標準方程、?直線和圓錐?曲線的位置?關(guān)系等。?2.基本題?型的常見解?法、特殊解?法，如求兩?圓相交弦所?在直線的方?程，若求交?點，不僅計?算繁而且還?會出現(xiàn)運算?錯誤，用曲?線系方程則?很簡單。?3.易錯問?題剖析。?4.本章涉?及哪些數(shù)學(xué)?思想方法。?對思想方法?的歸納要通?過具體例子?來實現(xiàn)，比?如中點弦問?題，涉及弦?長，則用韋?達定理，不?涉及弦長，?則用點差法?。三、彌?補薄弱環(huán)節(jié)?在某章節(jié)?學(xué)得不太好?，可以集中?時間補一下?。首先要理?解基本概念?，記住公式?和定理，千?萬不要一邊?看公式一邊?做題目，這?樣效果不好?，要通過做?題記住公式?。其次要做?熟常見的題?型，并掌握?其變式，要?注意解題方?法的總結(jié)，?做題不要追?求多，而要?追求解題質(zhì)?量，提高效?率。第三?要特別重視?定義的運用?，還有努力?把會做的題?做對，我丟?分相當嚴重?，平時都認?為是粗心，?其實不盡如?此，是多方?面原因造成?的，應(yīng)及早?找出原因，?盡快改正。?四、騰出?時間挑戰(zhàn)新?題我做題?只是做一些?老師講過或?是會做的題?目，這類題?目多是鞏固?性的，反復(fù)?操練沒有太?大必要。要?能騰出時間?去做一些相?對比較新的?題目，這些?題不一定難?，但是以前?自己沒見過?的問題，可?以多花些時?間從各個不?同的角度去?思考，這里?不僅關(guān)心結(jié)?果，更關(guān)注?過程，這樣?的心理體驗?是必須經(jīng)歷?的，它有助?于高三階段?綜合能力的?提高。五?、做些開發(fā)?思維的題目?學(xué)校在放?假前就發(fā)了?高三的復(fù)習(xí)?用書，要求?學(xué)生在暑假?做甚至要求?做完。對重?點中學(xué)中等?以上水平的?同學(xué)不會有?太大困難，?但對中等水?平以下和普?通中學(xué)的多?數(shù)同學(xué)會有?不同程度的?困難。對此?要根據(jù)自己?的具體情況?而定，實在?做不出也不?要勉強，那?畢竟是高三?第一輪的學(xué)?習(xí)任務(wù)。有?些同學(xué)做了?，但上課時?又認為自己?會做了，不?認真聽課，?最終效果不?好。有些基?礎(chǔ)好的同學(xué)?由于超前學(xué)?習(xí)太多，以?至于早早就?進入狀態(tài)，?到高考時不?一定處在最?佳狀態(tài)，這?部分同學(xué)要?注意調(diào)節(jié)學(xué)?習(xí)節(jié)奏。暑?假可做些思?維容量大的?開發(fā)性問題?，它最終會?使你的能力?得到提高，?對你以后無?論做什么類?型的題都會?有幫助。?2023高?二暑假假期?學(xué)習(xí)計劃標?準范文（二?）這__?__年暑假?來臨，高二?學(xué)生就成為?了一名準高?三生。這個?暑假就是高?三的起點，?制定一個暑?假學(xué)習(xí)計劃?攻略變得尤?為重要，那?么準高三這?個暑假怎么?過，如何抓?住這個這個?打造“個人?絕對優(yōu)勢”?的黃金時期?呢？業(yè)內(nèi)人?士建議：高?二的學(xué)生應(yīng)?該從四個方?面對自己進?行補習(xí)。?第一，補狀?態(tài)。學(xué)生?如果不在學(xué)?習(xí)狀態(tài)，費?再多的時間?、精力都是?徒勞。學(xué)生?首先要分析?自己是否已?經(jīng)具備了沖?刺高考的學(xué)?習(xí)狀態(tài)，是?否能夠自覺?、主動的學(xué)?習(xí)并且持之?以恒。另外?，好的學(xué)習(xí)?狀態(tài)表現(xiàn)為?專注程度。?“學(xué)生投入?學(xué)習(xí)的絕對?時間很重要?，但更重要?的是投入學(xué)?習(xí)的專注時?間?！壁w老?師解釋說，?高二學(xué)生沉?迷于網(wǎng)絡(luò)與?交友是頗為?普遍的現(xiàn)象?，要及時調(diào)?整自己的狀?態(tài)。第二?，補知識。?新高三學(xué)?生要利用這?個假期好好?整理以往學(xué)?過的知識，?分析自己所?掌握的知識?體系是否完?備，知識的?條理性、系?統(tǒng)性、完整?性是否足夠?。知識分為?鏈條式和塔?基式兩種，?鏈條式知識?（比如語文?課程）如果?缺少一環(huán)，?相對好辦;?而塔基式知?識（外語、?數(shù)學(xué)等）如?缺少一部分?，學(xué)生的知?識體系就會?處于“漂浮?”狀態(tài)。因?此，新高三?學(xué)生要及時?將自己掌握?的知識夯實?、牢靠。?第三，補能?力。高考?不僅考知識?