上半年工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第11頁共11頁上半年工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文1、知?識(shí)管理(?1)、完善?知識(shí)管理月?度查核清單?，梳理部門?常規(guī)文檔，?建立KM文?檔上傳檔案?，按期查核?文檔上傳的?及時(shí)性。?(2)、總?經(jīng)理特殊門?戶的搭建。?積極爭(zhēng)取集?團(tuán)的資源，?力爭(zhēng)成為第?一批試點(diǎn)單?位，為公司?高管定制專?有的KM門?戶。(3?)、進(jìn)一步?完善審批流?程。(4?)、網(wǎng)上調(diào)?查、時(shí)間管?理模塊的推?進(jìn)。我們?的目標(biāo)：總?結(jié)先進(jìn)工廠?的亮點(diǎn)，打?造一流的知?識(shí)管理團(tuán)隊(duì)?，奮力躋身?集團(tuán)前__?__名。?2、現(xiàn)場(chǎng)管?理(1)?、持續(xù)開展?旺季綜合檢?查。(2?)、部門6?S專員培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?檢查的能力?。(3)?、編制辦公?室及部分生?產(chǎn)班組現(xiàn)場(chǎng)?管理示范圖?，要求部門?管理人員比?對(duì)圖文規(guī)范?現(xiàn)場(chǎng)。3?、有效工時(shí)?管理(1?)、完善班?組有效工時(shí)?評(píng)比制度，?充分激勵(lì)班?組員工。?(2)、規(guī)?范員工考勤?管理，跟蹤?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，?加強(qiáng)班組長?對(duì)有效工時(shí)?的深入理解?。4、E?-HR人事?信息管理?(1)、員?工照片維護(hù)?;(2)?、按照集團(tuán)?要求維護(hù)培?訓(xùn)信息等特?殊信息;?(3)、學(xué)?習(xí)薪酬管理?模塊的操作?。上半年?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、指?導(dǎo)思想以?____為?動(dòng)力，以_?___和_?___為指?針，全面_?___教育?方針，以教?育科研為龍?頭，以課程?改革為基本?依托，以課?堂教學(xué)為突?破口，以管?理評(píng)價(jià)改革?為保障，進(jìn)?一步提高服?務(wù)意識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)、科?研意識(shí)，致?力于推進(jìn)全?鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)?改革，推進(jìn)?我鎮(zhèn)素質(zhì)教?育的突破性?進(jìn)展，促進(jìn)?全鎮(zhèn)教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高。二、?工作目標(biāo)?1、抓好培?訓(xùn)著眼校本?，突出骨干?，整體提高?。2、推?進(jìn)課改理論?支撐，加強(qiáng)?實(shí)踐，提高?質(zhì)量。3?、推動(dòng)科研?完善制度，?營造氛圍，?推出成果。?4、夯實(shí)?常規(guī)狠抓落?實(shí)，嚴(yán)格管?理，規(guī)范教?學(xué)。三、?實(shí)施策略?(一)、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高自身素養(yǎng)?。1、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)實(shí)踐?____，?學(xué)習(xí)___?_，認(rèn)真_?___教育?方針，學(xué)習(xí)?各級(jí)教育行?政部門的有?關(guān)文件，學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，學(xué)習(xí)?各地先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。利用網(wǎng)?絡(luò)媒體及手?中的報(bào)刊雜?志、業(yè)務(wù)專?著，認(rèn)真加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、研?究，及時(shí)掌?握所負(fù)責(zé)學(xué)?科教學(xué)發(fā)展?的動(dòng)態(tài)和趨?勢(shì)，時(shí)刻站?在學(xué)科教研?領(lǐng)域的前沿?陣地。2?、練好五項(xiàng)?基本功。一?練三筆一話?基本功，二?練駕馭大綱?(課程標(biāo)準(zhǔn)?)和教材的?基本功，三?練指導(dǎo)教學(xué)?設(shè)計(jì)的基本?功，四練指?導(dǎo)課堂教學(xué)?的基本功，?五練掌握、?運(yùn)用現(xiàn)代教?育信息技術(shù)?的基本功。?(二)、?加強(qiáng)培訓(xùn)，?提高師資隊(duì)?伍水平。?1、加強(qiáng)骨?干培訓(xùn)，開?展名師工程?。以人為本?，分類培訓(xùn)?鎮(zhèn)、校名師?和學(xué)科帶頭?人。繼續(xù)圍?繞六個(gè)一來?培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨?干教師，即?：①上一節(jié)?校級(jí)以上示?范課或匯報(bào)?課;②寫一?篇圍繞三個(gè)?體現(xiàn)和具有?自身特色的?教學(xué)設(shè)計(jì);?③寫一篇不?少于300?0字的論文?或課題、專?題總結(jié);④?寫一篇不少?于500字?的評(píng)課意見?;⑤寫一篇?不少于40?00字的校?級(jí)專題講座?稿;⑥寫一?本不少于5?000字的?讀書筆記(?或摘抄不少?于____?張的讀書卡?片)。2?、指導(dǎo)各校?加強(qiáng)教師基?本功訓(xùn)練。?制訂好基本?功訓(xùn)練計(jì)劃?，督促教師?落實(shí)自練方?案，認(rèn)真指?導(dǎo)中青年教?師練好三字?(粉筆、毛?筆、鋼筆)?，過好三關(guān)?(教材關(guān)、?教法關(guān)、現(xiàn)?代教育技術(shù)?輔助課堂教?學(xué)關(guān))，學(xué)?會(huì)三課(說?課技能、講?課技能、評(píng)?課技能)、?會(huì)用三機(jī)(?投影儀、錄?音機(jī)、計(jì)算?機(jī))。3?、指導(dǎo)教師?做好教學(xué)反?思。教學(xué)反?思是教師由?經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?為研究型、?專家型的必?由之路，這?種反思不是?一般意義上?的回顧而是?反省。本學(xué)?期，本人計(jì)?劃認(rèn)真抓好?教師的教學(xué)?反思，要求?教師重點(diǎn)做?好教學(xué)后反?思，寫進(jìn)自?己的教案中?，并將其作?為備課的重?要內(nèi)容，認(rèn)?真加強(qiáng)檢查?。(三)?、推進(jìn)課改?，提高課堂?教學(xué)效率。?1、加強(qiáng)?一年級(jí)課改?研究和實(shí)驗(yàn)?工作。經(jīng)常?性地深入課?堂進(jìn)行調(diào)研?、指導(dǎo)，并?收集一年級(jí)?課改實(shí)驗(yàn)教?師碰到的疑?難和問題，?組織教師進(jìn)?行研究解決?，及時(shí)為實(shí)?驗(yàn)教師排憂?解難，不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?切實(shí)提高實(shí)?驗(yàn)質(zhì)量;要?求一年級(jí)實(shí)?驗(yàn)教師學(xué)期?內(nèi)要完成三?個(gè)一(寫一?篇自己最滿?意的教學(xué)設(shè)?計(jì)，上一節(jié)?校內(nèi)課改研?究課，寫一?篇課改實(shí)驗(yàn)?學(xué)期工作總?結(jié))。2?、用先進(jìn)理?念指導(dǎo)課堂?教學(xué)改革活?動(dòng)。積極深?入課堂聽課?、評(píng)課，引?導(dǎo)教師繼續(xù)?實(shí)踐一主兩?式三維四以?五讓的教育?理念。3?、指導(dǎo)開展?好教學(xué)質(zhì)量?月活動(dòng)。制?訂切實(shí)可行?的計(jì)劃，繼?續(xù)圍繞學(xué)、?看、做、寫?來認(rèn)真指?導(dǎo)各校開展?好活動(dòng)。重?點(diǎn)抓好中心?小學(xué)教學(xué)開?放周活動(dòng)，?發(fā)揮教科研?龍頭作用，?搞好包括一?年級(jí)課改及?字理教學(xué)等?課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)?容在內(nèi)的展?示課。指導(dǎo)?各校認(rèn)真積?累資料，及?時(shí)做好活動(dòng)?總結(jié)。(?四)、加大?科研，推動(dòng)?教育創(chuàng)新。?1、加強(qiáng)?宣傳，引導(dǎo)?教師確立正?確的教育科?研觀。通過?會(huì)議、培訓(xùn)?、研討活動(dòng)?和課堂教學(xué)?觀摩，讓教?師進(jìn)一步明?白：提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，不能只憑?熱情+拼搏?，不能僅靠?時(shí)間+汗水?，要研究、?掌握教育教?學(xué)規(guī)律，運(yùn)?用更好的方?法途徑抓教?育教學(xué)，收?到事半功倍?的效果。促?使學(xué)校、教?師將科研認(rèn)?識(shí)上升到科?研為教育決?策科學(xué)化服?務(wù)、為學(xué)校?發(fā)展提供目?標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)?力支持服務(wù)?、為促進(jìn)教?師綜合素質(zhì)?提高服務(wù)，?讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教師真正?樹立起科研?興校的觀念?。2、完?善制度，營?造科研活動(dòng)?的良好氛圍?。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?修訂好《武?利鎮(zhèn)中心校?關(guān)于教育科?研工作的若?干規(guī)定》，?建立鼓勵(lì)教?師參與科研?的制度，引?導(dǎo)學(xué)校、教?師積極開展?教育科研研?討與實(shí)踐活?動(dòng)，營造校?校重科研、?人人做實(shí)驗(yàn)?、處處有科?研活動(dòng)的良?好氛圍。?3、帶頭參?與，抓好課?題、專題研?究。認(rèn)真抓?好本人作為?課題負(fù)責(zé)人?申報(bào)立項(xiàng)的?區(qū)級(jí)子課題?《小學(xué)語文?探究性閱讀?教學(xué)策略的?研究》和市?級(jí)重點(diǎn)課題?《農(nóng)村小學(xué)?語文探究性?閱讀教學(xué)的?研究與實(shí)踐?》的研究、?實(shí)驗(yàn)工作。?同時(shí)，加強(qiáng)?各校申報(bào)的?各級(jí)課題管?理，指導(dǎo)開?展實(shí)驗(yàn)研究?，整理研究?資料，寫好?階段總結(jié)，?保證按時(shí)結(jié)?題，推廣科?研成果。加?大校本課題?研究的力度?，指導(dǎo)各校?結(jié)合教育教?學(xué)的實(shí)際開?展專題研究?。(五)?、夯實(shí)常規(guī)?，規(guī)范教學(xué)?工作。2?、抓好聽課?、評(píng)課活動(dòng)?。經(jīng)常必性?地深入課堂?聽課、評(píng)課?，全期聽課?不少于__?__節(jié)，參?與評(píng)課、專?題研究活動(dòng)?不少于__?__次。?3、抓好考?試質(zhì)量分析?，加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控。?認(rèn)真指導(dǎo)教?師做好平時(shí)?的單元檢測(cè)?，做到嚴(yán)考?嚴(yán)改，并認(rèn)?真做好檢測(cè)?質(zhì)量分析，?不斷反思和?調(diào)整自己的?教學(xué);抓好?學(xué)校、班科?期中、期末?試的質(zhì)量分?析，對(duì)教學(xué)?情況進(jìn)行全?面總結(jié)，不?斷加強(qiáng)教學(xué)?動(dòng)態(tài)管理。?有計(jì)劃地對(duì)?部分學(xué)校、?班級(jí)、學(xué)科?的單元檢測(cè)?、期中、期?末考試的質(zhì)?量分析進(jìn)行?抽查。4?、抓好教研?組、備課組?活動(dòng)。繼續(xù)?搞好教研組?長培訓(xùn)，認(rèn)?真指導(dǎo)教研?組開展活動(dòng)?。教研組、?備課組活動(dòng)?要做到兩有?(有組上活?動(dòng)計(jì)劃，有?研究課題或?專題)，三?學(xué)(學(xué)先進(jìn)?教育理論，?學(xué)先進(jìn)教學(xué)?方法，學(xué)各?地先進(jìn)老漢?經(jīng)驗(yàn))，四?定(教研活?動(dòng)或集體備?課定時(shí)間，?定內(nèi)容，定?中心發(fā)言人?，定記錄人?)，五研究?(研究課程?標(biāo)準(zhǔn)，研究?學(xué)生、學(xué)法?和教法，研?究教材重點(diǎn)?與難點(diǎn)，研?究教學(xué)目標(biāo)?與分層作業(yè)?設(shè)計(jì)，研究?考試質(zhì)量分?析)。(?六)、突出?重點(diǎn)，抓好?畢業(yè)班質(zhì)量?管理工作。?1、加強(qiáng)?對(duì)薄弱學(xué)校?、班級(jí)的扶?持。加大對(duì)?薄弱學(xué)校和?班級(jí)的扶持?，把下校的?工作重點(diǎn)放?在畢業(yè)班，?深入部分質(zhì)?量較低的學(xué)?校、班級(jí)進(jìn)?行調(diào)研指導(dǎo)?，與學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師共?同探討、落?實(shí)提高質(zhì)量?的方案和措?施。2、?指導(dǎo)教師做?好培優(yōu)扶弱?工作。指導(dǎo)?學(xué)校、教師?制訂切實(shí)可?行的計(jì)劃，?研究和實(shí)踐?提高培優(yōu)扶?弱效率的有?效途徑和方?法，注意資?料的積累，?及時(shí)做好總?結(jié)。進(jìn)一步?提高畢業(yè)班?學(xué)生的科科?及格率和科?科優(yōu)秀率，?力爭(zhēng)在今年?的小學(xué)畢業(yè)?素質(zhì)檢測(cè)中?，全鎮(zhèn)科科?及格率達(dá)_?___%以?上，科科優(yōu)?秀率達(dá)__?__%以上?，上縣實(shí)中?學(xué)生達(dá)__?__人以上?。3、進(jìn)?一步抓好學(xué)?科教研。加?大畢業(yè)班教?學(xué)研究力度?，認(rèn)真抓好?學(xué)校、學(xué)片?教研活動(dòng)，?積極開展復(fù)?習(xí)課、試卷?評(píng)講課的研?究活動(dòng)，以?進(jìn)一步提高?畢業(yè)班復(fù)習(xí)?效率。4?、組織畢業(yè)?班學(xué)生知識(shí)?競(jìng)賽。計(jì)劃?于期中試后?組織優(yōu)生進(jìn)?行一次學(xué)科?知識(shí)競(jìng)賽，?對(duì)各校的培?優(yōu)工作進(jìn)行?一次檢閱。?(七)、?抓好圖書、?儀器和現(xiàn)代?教學(xué)手段的?管理認(rèn)真?指導(dǎo)各校六?室管理員明?確自身職責(zé)?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、掌握相關(guān)?管理業(yè)務(wù)，?抓好常規(guī)性?管理，定期?做好圖書、?儀器、體育?器材和電教?設(shè)備的清潔?、維修和保?養(yǎng)，對(duì)相關(guān)?資料及時(shí)進(jìn)?行整理、歸?檔。經(jīng)常深?入學(xué)校，加?強(qiáng)檢查和指?導(dǎo)，堅(jiān)持每?月一至二次?;加大電教?設(shè)備的使用?力度，切實(shí)?抓好教師演?示實(shí)驗(yàn)和學(xué)?生分組實(shí)驗(yàn)?操作，以拓?展學(xué)生思維?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)科學(xué)、用?科學(xué)的積極?性，提高教?學(xué)效率。?四、工作步?驟附：_?___年春?季學(xué)期個(gè)人?工作日程安?排表時(shí)間?工作內(nèi)容?____?月份1、?檢查教研計(jì)?劃(含教師?基本功訓(xùn)練?、骨干教師?培養(yǎng)計(jì)劃)?;2、檢?查有關(guān)學(xué)校?課題組研究?計(jì)劃;3?、收集全國?作文大王杯?作文競(jìng)賽參?賽作品上送?;4、擬?好《武利鎮(zhèn)?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)管理評(píng)估?方案》;?5、組織課?題組教師培?訓(xùn)會(huì)(第三?周);6?、深入學(xué)校?檢查教學(xué)常?規(guī)工作(重?點(diǎn)檢查各種?計(jì)劃制訂、?上課準(zhǔn)備情?況);7?、撰寫個(gè)人?立項(xiàng)課題(?區(qū)級(jí)子課題?、市___?_規(guī)劃重點(diǎn)?課題)的學(xué)?期研究計(jì)劃?。___?_月份1?、深入學(xué)校?檢查教學(xué)常?規(guī)工作(突?出畢業(yè)班、?一年級(jí)課改?);2、?組織課題教?學(xué)展示研討?活動(dòng)(探究?性閱讀教學(xué)?);3、?修訂《武利?鎮(zhèn)關(guān)于教育?科研工作的?若干規(guī)定》?4、制訂?質(zhì)量月實(shí)施?方案，指導(dǎo)?全鎮(zhèn)小學(xué)開?展教學(xué)質(zhì)量?月活動(dòng);?5、組織教?導(dǎo)主任、教?研組長培訓(xùn)?會(huì);6、?組織鎮(zhèn)級(jí)小?學(xué)語文骨干?教師培訓(xùn)會(huì)?;7、協(xié)?助組織畢業(yè)?班期中調(diào)研?檢測(cè)(第七?周)。_?___月份?1、協(xié)助?組織好中心?小學(xué)開放周?活動(dòng);2?、組織非畢?業(yè)班期中調(diào)?研檢測(cè)(第?十一周);?3、組織?鎮(zhèn)課題教學(xué)?展示活動(dòng)(?字理識(shí)字)?;4、做?好參加縣字?理教學(xué)展示?活動(dòng)選手指?導(dǎo)工作;?5、做好質(zhì)?量月活動(dòng)總?結(jié);6、?組織小學(xué)六?年級(jí)學(xué)生學(xué)?科知識(shí)競(jìng)賽?;7、下?校進(jìn)行教學(xué)?常規(guī)工作檢?查;8、?做好市級(jí)教?育教學(xué)論文?、課改實(shí)驗(yàn)?教材教案收?集選送工作?。___?_月份1?、組織小學(xué)?六年級(jí)十二?冊(cè)期末檢測(cè)?;2、組?織分片畢業(yè)?班復(fù)習(xí)研討?活動(dòng);3?、下校指導(dǎo)?畢業(yè)班總復(fù)?習(xí)工作。?____月?份1、下?校指導(dǎo)畢業(yè)?班備考復(fù)習(xí)?;指導(dǎo)非畢?業(yè)班期末復(fù)?習(xí);2、?協(xié)助組織六?年級(jí)學(xué)生參?加市畢業(yè)會(huì)?考;3、?指導(dǎo)做好期?末、課題、?專題等相關(guān)?的工作總結(jié)?。4、寫?好個(gè)人立項(xiàng)?課題的相關(guān)?教案、論文?。七、_?___月份?1、協(xié)助?組織非畢業(yè)?班期末考試?，做好評(píng)卷?、成績統(tǒng)計(jì)?、質(zhì)量分析?等工作;?2、收集縣?、鎮(zhèn)骨干教?師作業(yè);?3、收集課?題實(shí)驗(yàn)教師?文;4、?做好個(gè)人課?題(區(qū)子課?題、市重點(diǎn)?課題)的學(xué)?期總結(jié);?5、整理各?種資料，做?好分類歸檔?;5、組?織教師參加?各級(jí)業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。___?_上半年心?理健康工作?計(jì)劃為了更?好的___?_《中小學(xué)?心理健康教?育指導(dǎo)綱要?》提出的心?理健康教育?的總目標(biāo)，?即提高全體?學(xué)生的心理?素質(zhì)，充分?開發(fā)他們的?潛能，培養(yǎng)?學(xué)生樂觀、?向上的心理?品質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生人格的?健全發(fā)展。?根據(jù)學(xué)校的?心理健康的?普及程度及?學(xué)生的當(dāng)前?狀況，本學(xué)?期，心理健?康工作從以?下幾方面開?展：一、?繼續(xù)開展宣?傳教育工作?，普及心理?健康常識(shí)。?本學(xué)期，?將利用一切?能夠利用的?宣傳工具、?機(jī)會(huì)及結(jié)合?學(xué)校的德育?工作進(jìn)行常?規(guī)宣傳工作?，加大心理?健康工作的?力度。二?、確立小學(xué)?生心理健康?的方向。?以預(yù)防和發(fā)?展為主，以?矯治為輔。?因此，我們?在重視對(duì)全?體學(xué)生開展?發(fā)展性心理?輔導(dǎo)的同時(shí)?，不能忽略?對(duì)一部分有?心理問題的?學(xué)生開展針?對(duì)性的個(gè)體?心理咨詢和?案例研究，?只有這樣才?能真正做到?面向全體學(xué)?生，并使自?己在實(shí)踐和?研究過程中?獲得專業(yè)成?長。三、?“導(dǎo)之以正?，善巧方便?”培養(yǎng)學(xué)生?良好的心行?習(xí)慣。中?國古籍《禮?記·學(xué)記》?有云：“建?國軍民，教?學(xué)為先”，?教育是強(qiáng)國?富民之本，?而教育應(yīng)該?從兒童著手?，所謂童蒙?養(yǎng)正。古德?云：“教兒?嬰孩，教婦?初來”，兒?童在十三歲?之前，天真?未泯，容易?教導(dǎo)，這時(shí)?接受良好的?啟蒙教育，?對(duì)他們的一?生將受用無?窮?，F(xiàn)代的?父母，要操?心的事太多?了，第一線?的老師，無?力感也與日?俱增，道德?的崩解，是?非的扭曲，?讓人看了焦?急不已，準(zhǔn)?備利用學(xué)生?這一段黃金?時(shí)期，學(xué)習(xí)?《弟子規(guī)》?、《新三字?經(jīng)》熏習(xí)我?們的孩子，