小學(xué)體育課安全教育教案

小學(xué)體育課安全教育教案小學(xué)體育課安全教育教案「篇一」設(shè)計(jì)意圖：竹筍是男女老少都愛(ài)食用的一種蔬菜，但是生活中有的小朋友卻不知道竹筍生長(zhǎng)在哪里。我設(shè)計(jì)這節(jié)課我是想通過(guò)體育游戲活動(dòng)的形式，讓幼兒知道竹筍生長(zhǎng)的位置的同時(shí)也鍛煉幼兒?jiǎn)文_站、跳躍的能力，還培養(yǎng)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力。2.通過(guò)游戲活動(dòng)，提高幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圈12個(gè)、竹筍道具若干、小籃子3個(gè)、大籃子3個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1.先讓幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。師：孩子們！你們見(jiàn)過(guò)竹筍嗎？你們知道竹筍生長(zhǎng)在哪里嗎？今天小朋友們當(dāng)回小勞動(dòng)者，大家聽(tīng)我指揮，看看誰(shuí)的竹筍挖得最快！首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧！2.進(jìn)行游戲。將15名幼兒分成3組排列在起跑線(xiàn)上，每一組的第一名幼兒手拿小籃子，單腳跳入圈內(nèi)彎腰挖起圈周?chē)囊粋€(gè)竹筍放入手提的籃子里，依次單腳跳躍連挖起4個(gè)圈外圍邊的竹筍，再（小跑行至相對(duì)應(yīng)組的籃子將挖出的竹筍放入）跑回起點(diǎn)，后者依次進(jìn)行。先返回的一組為勝利。規(guī)則：（1）跳圈時(shí)腳不能碰圈。（2）挖竹筍時(shí)保持單腳跳躍、單腳站立等姿勢(shì)。同時(shí)籃子里的竹筍不能掉在地上。（3）每跳躍一個(gè)圈只可挖取1個(gè)竹筍。如違反規(guī)則需回到起點(diǎn)重新進(jìn)行游戲。3.活動(dòng)結(jié)束放松。幼兒在音樂(lè)的伴奏下，活動(dòng)四肢，放松身體?；顒?dòng)分析：體育活動(dòng)的開(kāi)展是讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中練、練中玩，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。根據(jù)幼兒的活動(dòng)反應(yīng)我做了以下的分析：（1）教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。活動(dòng)中老師要更多的關(guān)注幼兒的活動(dòng)，并進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。（2）老師在投放材料時(shí)要考慮到個(gè)體差異和孩子的能力與水平。（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)某一材料的某一玩法興趣減弱時(shí)，教師需要充分發(fā)揮材料的作用，進(jìn)行更深層次的指導(dǎo)，以保持孩子對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中要對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)和具體的評(píng)價(jià)，不能只是讓幼兒進(jìn)行單一的玩法。=小學(xué)體育課安全教育教案「篇二」一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、站隊(duì)：稍息、立正、報(bào)數(shù)排成一排，第一組在前，后邊跟上，運(yùn)球繞籃球場(chǎng)跑三圈2、回來(lái)站定做準(zhǔn)備活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、正壓腿運(yùn)動(dòng)、側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)膝蓋、手腕、腳踝二、球性練習(xí)1、拋接球雙手拋接球：兩腿左右開(kāi)立，雙手持球于胸腹前。練習(xí)時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力將球向上拋起，拋球時(shí)足踵提起，接球時(shí)順勢(shì)屈膝。拋球的高度，從低到高，再由高到低。2、球環(huán)繞身體(1)兩手體前相互拔傳球：兩腳左右開(kāi)立，雙手相距40~50㎝，用一球快倒手。只許手指觸球，不許手心觸球。由腹部高度到胸部高度再至頭上高度，再向下，反復(fù)練習(xí)。(2)環(huán)繞交接球：兩腳左右開(kāi)立，將一球在頭部環(huán)繞，然后再到腰部環(huán)繞(3)膝下“8”字交接球：兩腳左右開(kāi)立，略寬于肩，稍微下蹲，將球在胯下做“8”字交接球。行進(jìn)速度可由慢到快，方向亦可不斷交換。3、運(yùn)球(1)雙腿前后交叉單膝下蹲，膝蓋不要著地，單手原地拍球。(2)雙腳分開(kāi)與肩同寬，雙膝微彎，俯身，雙手自然下垂，在身前做交叉運(yùn)球(3)弓步身側(cè)單手前后推拉運(yùn)球。4、體前左右手拋接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量將球拋向右手，右手用同樣的方法將球拋向左手，兩手連續(xù)不斷地進(jìn)行拋球。三、游戲?qū)⑺腥朔殖蓛山M(一排為一組)，每組十個(gè)人，一個(gè)組拿一個(gè)球，十個(gè)人繞成一個(gè)圈，相互傳球，不規(guī)定傳給誰(shuí)，任意傳給一個(gè)人，快速傳球，沒(méi)接住球的人做一個(gè)俯臥撐。之后，每組選出兩人(黑白配、猜拳)，站到圈中央，截球，其余八個(gè)人繼續(xù)傳球，兩人截住傳的球，從誰(shuí)那截住的球，就把那人換下來(lái)，游戲繼續(xù)。四、復(fù)習(xí)三步上籃五、總結(jié)小學(xué)體育課安全教育教案「篇三」一．教學(xué)內(nèi)容：《體育課安全》二．教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解上體育課要注意的事項(xiàng)。2．了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的'技能。3．對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。難點(diǎn)：使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。四．教具準(zhǔn)備：多媒體、五角星五．教法與學(xué)法：1．采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。2．采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過(guò)電化教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。六．教學(xué)過(guò)程：1．導(dǎo)入揭示課題（直接課件出示課題體育課安全）讓學(xué)生自己回答體育課應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（學(xué)生討論、各小組推薦代表回答）教師根據(jù)學(xué)生回答獎(jiǎng)勵(lì)五角星2．教師結(jié)合課件講解體育課注意事項(xiàng)1參加體育鍛煉對(duì)穿著的要求教師引導(dǎo)學(xué)生討論并歸納總結(jié)：運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、不得佩戴金屬物品等2體育運(yùn)動(dòng)前的熱身教師簡(jiǎn)單介紹并示范常見(jiàn)的熱身運(yùn)動(dòng)學(xué)生討論體育課常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)如：跳、跑、投擲、球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)教師歸納總結(jié)（課件展示）最重要的是：聽(tīng)從指揮，服從安排，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練。3．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的注意事項(xiàng)（各小組討論回答，教師點(diǎn)評(píng)）學(xué)生討論運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng)，教師歸納總結(jié)課件展示1、要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，這是確保安全的基本要求。2、沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀看比賽。3、參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng),以使身體適應(yīng)比賽。4、在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣5、賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來(lái)休息。5．引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論，各自發(fā)表.各小組推薦代表回答，教師點(diǎn)評(píng)6．學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識(shí)？7.各小組之間互評(píng)各自的表現(xiàn)，看誰(shuí)得的五角星多。教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)五角星多的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、得五角星少的小組勉勵(lì)下次加油。再次記憶學(xué)到的知識(shí)。小學(xué)體育課安全教育教案「篇四」教學(xué)目的：1、通過(guò)游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力。2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)小猴頭飾、桃子和蘋(píng)果圖片、桌子、畫(huà)有飛機(jī)和汽車(chē)的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂(lè)的磁帶、小鳥(niǎo)頭飾一個(gè)、老虎頭飾兩個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、猴媽媽和孩子們?cè)谒瘔?mèng)中醒來(lái)，猴媽媽帶著孩子們?cè)凇昂锔纭钡囊魳?lè)聲中進(jìn)行晨練。（做熱身運(yùn)動(dòng)）2、孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹(shù)林去摘果子（練習(xí)跳高）。在孩子們吃果子時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)道：“猴媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)五臺(tái)山上有寶藏，許多小動(dòng)物都去尋寶去了，你們也快去吧！”然后飛走了。3、猴媽媽帶著孩子們到五臺(tái)山去尋寶。在到達(dá)五臺(tái)山下時(shí)，山門(mén)擋住了去路，門(mén)上有密碼，要解開(kāi)密碼才能進(jìn)去。（就是找規(guī)律填數(shù)和圖，10以?xún)?nèi)的數(shù)及圓形、正方形、三角形，紅黃藍(lán)三色花。）大家一起填對(duì)后，山門(mén)打開(kāi)。4、進(jìn)入五臺(tái)山后，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個(gè)大猴子從一條路去尋寶。（示范：“上山”：從桌子上走過(guò)。發(fā)現(xiàn)老虎?！般@洞”：從桌下爬過(guò)。拿一個(gè)寶藏從原路返回。）然后再讓兩個(gè)猴子從另外一條路自己去尋寶。5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協(xié)作，看哪個(gè)組最先把寶藏搬回來(lái)。6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機(jī)和一輛汽車(chē)。結(jié)束：猴子們乘著尋回的飛機(jī)和汽車(chē)回家。小學(xué)體育課安全教育教案「篇五」一、教材：1、蹲踞式跳遠(yuǎn)；2、籃球比賽；3、籃球基本技術(shù)練習(xí)；4、足球比賽；5、足球基本技術(shù)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、理解跑得快、跳得遠(yuǎn)的概念。2、發(fā)展體能，掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自主、合作的精神與拼搏進(jìn)取的精神。三、課開(kāi)始的做法：1、上課響鈴體育委員會(huì)與體育教師集合隊(duì)伍與整理隊(duì)伍。2、體育委員或教師通過(guò)隊(duì)列報(bào)數(shù)或點(diǎn)名了解學(xué)生出勤情況。3、教師導(dǎo)入語(yǔ)。4、體育委員帶領(lǐng)學(xué)生慢跑，教師場(chǎng)地上移動(dòng)或隨隊(duì)跑，鼓勵(lì)提醒學(xué)生不掉隊(duì)。5、學(xué)生模仿教師做幾節(jié)徒手操。6、以上練習(xí)用時(shí)10分鐘。四、學(xué)習(xí)教材的做法：1、蹲踞式跳遠(yuǎn)：a.四路縱隊(duì)按順序輪流做蹲踞式跳遠(yuǎn)，練習(xí)內(nèi)容有：5米助跑、0.5米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn)；10米助跑、1米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn)；20米助跑、2米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn)。b.練習(xí)次數(shù)為每項(xiàng)內(nèi)容各一至二次c.練習(xí)用時(shí)10分鐘2、足球與籃球：（1）學(xué)生選項(xiàng)足球進(jìn)行全場(chǎng)比賽或半場(chǎng)比賽或搶截游戲；（2）學(xué)生選項(xiàng)籃球進(jìn)行全場(chǎng)比賽或半場(chǎng)三對(duì)三、四對(duì)四、五對(duì)五比賽；（3）學(xué)生選項(xiàng)足球進(jìn)行基本技術(shù)踢接球練習(xí)；（4）學(xué)生選項(xiàng)籃球進(jìn)行基本技術(shù)練習(xí)有：投籃、運(yùn)球、傳接球練習(xí)；（5）學(xué)生選項(xiàng)分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合；（6）教師引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，進(jìn)行場(chǎng)地巡視，了解與解決學(xué)生分組練習(xí)所出現(xiàn)的問(wèn)題或與學(xué)生一起練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（7）此部分練習(xí)用時(shí)18分鐘至20分鐘。小學(xué)體育課安全教育教案「篇六」活動(dòng)要求:1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。2.進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概?；顒?dòng)準(zhǔn)備:中國(guó)武術(shù)的錄象帶,音樂(lè)磁帶,活動(dòng)前觀看中國(guó)武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。活動(dòng)過(guò)程:一、欣賞中國(guó)功夫1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國(guó)武術(shù)。2.討論:你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)?3.請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。二、欣賞歌曲“中國(guó)功夫”1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。三、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作,創(chuàng)編舞蹈。1.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。3.聽(tīng)錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力準(zhǔn)確,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。小學(xué)體育課安全教育教案「篇七」【活動(dòng)目標(biāo)】1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。2.練習(xí)幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.障礙物若干2.音樂(lè)三段3.幼兒每人一個(gè)袋子4.拱形門(mén)若干【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入師：小朋友，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？幼：喜歡師：多運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有好處，今天天氣這么好，讓我們做一個(gè)米袋操來(lái)鍛煉一下身體不好？幼：好放音樂(lè)，齊做米袋操二、新課師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩？幼：好玩師：現(xiàn)在周老師要用這個(gè)袋子給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)大家仔細(xì)看周老師變成什么小動(dòng)物？哈哈，小朋友，周老師變成了什么小動(dòng)物？幼：袋鼠師：小朋友，袋鼠的本領(lǐng)是什么？幼；跳躍師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊？幼；想師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友做在地上，把袋子穿起來(lái)，我們比比誰(shuí)的速度快。師：小袋鼠們，森林王國(guó)要開(kāi)一個(gè)舞會(huì)，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓?，你們想去?/p>