三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版

第一單元習(xí)作：我的植物朋友第一單元習(xí)作：我的植物朋友1新知導(dǎo)入

同學(xué)們，你能才猜出下面的謎語是什么植物嗎？新知導(dǎo)入同學(xué)們，你能才猜出下面的謎語是什么植物嗎？2

蔓兒細又長，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。

葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴寒立冬雪。牽牛花松樹新知導(dǎo)入蔓兒細又長，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠3

一個小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。

說它是棵苗，為啥有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。荷花含羞草新知導(dǎo)入一個小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。4

春天到了，到處生機勃勃。讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友。照樣子，為自己的植物朋友做個記錄卡吧。

習(xí)作內(nèi)容春天到了，到處生機勃勃。讓我們選擇一種植物，走近它，5名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻開的花瓣兒一個花瓣挨著一個，圍成圓形。顏色：粉色。氣味：淡淡的清香。作用：美容養(yǎng)顏。植物記錄卡名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻開的花瓣兒一個花瓣挨6名稱：蒲公英樣子：小傘特性?；ü邳S褐色或淡黃白色。有的可見多數(shù)具白色冠毛的長橢圓形瘦果。顏色：黃色。氣味：氣微，微苦。作用：蒲公英還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。植物記錄卡名稱：蒲公英樣子：小傘特性?；ü邳S褐色或淡黃白色。有的可見7名稱：玉蘭花樣子：花被片9片，白色，基部常帶粉紅色，近相似，長圓狀倒卵形。顏色：白色或粉色。氣味：香氣濃郁。作用：可食用，對皮膚真菌有抑制作用。植物記錄卡三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22名稱：玉蘭花樣子：花被片9片，白色，基部常帶粉紅色，近相似，8名稱：風(fēng)信子樣子：多年草本球根類植物，鱗莖卵形，有膜質(zhì)外皮，皮膜顏色與花色成正相關(guān)，未開花時形如大蒜。顏色：黃色、紫色、白色、紅色、藍色等。氣味：芳香。作用：有濾塵作用，花香能穩(wěn)定情緒，消除疲勞作用。植物記錄卡三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22名稱：風(fēng)信子樣子：多年草本球根類植物，鱗莖卵形，有膜質(zhì)外皮，9名稱：虹之玉樣子：葉片非常厚，胖鼓鼓的，像盛開的蓮花正在慢慢生長。葉子根部非常細，越往上越寬，最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個褐色的小點點。顏色：綠色。氣味：淡淡的清香。其他：摸一摸感覺非常光滑。它只是一味地不停長出新葉，沒有看到它開花。植物記錄卡三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22名稱：虹之玉樣子：葉片非常厚，胖鼓鼓的，像盛開的蓮花正在慢慢10我的植物朋友內(nèi)容備注審題注意字數(shù)選材

典型寫法寫法多樣你的某種植物

“我的植物朋友”是一篇觀察習(xí)作，先選擇好觀察的植物，做好觀察記錄卡，然后借助記錄卡習(xí)作。

細節(jié)描寫、對比法、比喻法、擬人法、襯托法、遠近結(jié)合法、展開聯(lián)想法。寫作實踐三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22我的植物朋友內(nèi)容備注審題注意字數(shù)選材典型寫法寫法多樣11

為自己的植物朋友做個觀察記錄卡吧。借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。不少于300字。習(xí)作要求三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22為自己的植物朋友做個觀察記錄卡吧。借助記錄卡，寫一寫12提示：觀察某種植物的時候要有一定的順序，思路要合理。要把植物的特點寫清楚，比如外形、顏色、味道、作用等。寫完后，跟同學(xué)交換習(xí)作讀一讀，互相評一評：觀察的植物的特點是不是介紹清楚了？有沒有錯別字？根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作。三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22提示：三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年13例文：可愛的“肉肉”

在我的書桌上，有一盆爸爸送給我的多肉植物——虹之玉，我愛叫它“肉肉”，因為它的葉片非常厚，看上去肉肉的。站遠一點兒看，“肉肉”像一把綠色的大傘，根部周圍的土突出來，好像悠閑的人們圍坐在大傘下乘涼。

開篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。

從遠處整體觀察，并且運用比喻，寫出了“肉肉”的樣子。例文分析三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22例文：開篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。從14

離近了看，“肉肉”像一朵盛開的綠色蓮花，正在慢慢生長。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，它的葉子根部非常細，越往上越寬，到了最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個褐色的小點點，像它們的小眼睛。這么多的葉子，多像一家人呀！在眾多的葉子中，還有三片新長出來的小葉子，這三片小葉子挨在一起，正說著一天的見聞呢！

作者的觀察從遠處到近處、從下往上、從整體到局部，很有層次感，“褐色的小點點”“三片新長出來的小葉子”，顯出觀察的細致。不僅用比喻，還用擬人，寫出了“肉肉”的外形特點。例文分析三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22離近了看，“肉肉”像一朵盛開的綠色蓮花，正在慢慢生長15

“肉肉”的每一片葉子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水來。如果你用手摸一摸“肉肉”的葉子，你就能感覺到它們非常光滑；要是用手指搓的話，還會發(fā)出一種奇怪的“嘎嘎”聲。當我把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，會有一股淡淡的清香撲鼻而來，頓時覺得神清氣爽。

調(diào)動多種感官參與觀察，眼睛看到“胖鼓鼓”“青翠欲滴”，手摸到“光滑”，耳朵聽到“嘎嘎”聲，鼻子嗅到“清香”。這樣寫，植物真的是自己的朋友了。例文分析三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22“肉肉”的每一片葉子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能16

“肉肉”，你真可愛呀，我要好好地照顧你！

總結(jié)全文，寫出作者發(fā)自內(nèi)心地“要好好地照顧”它。例文分析三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22“肉肉”，你真可愛呀，我要好好地照顧你！總結(jié)全17本文作者能從遠到近、從下往上、從整體到局部多角度觀察“肉肉”，并調(diào)動多種感覺器官，運用比喻、擬人等手法，將植物朋友“肉肉”介紹給大家。點評：例文分析三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22本文作者能從遠到近、從下往上、從整體到局部多角度觀察18

描寫某種植物，首先要認真觀察，抓住特點，做好準備；其次按照一定的順序?qū)?；再次恰當?shù)剡\用修辭方法；最后要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。課堂總結(jié)三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22描寫某種植物，首先要認真觀察，抓住特點，做好準備；其19

我的植物朋友要認真觀察，抓住特點按照一定的順序?qū)懬‘數(shù)剡\用修辭方法

要有聯(lián)想地抒發(fā)感情板書設(shè)計三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22三年級下冊語文課件習(xí)作：我的植物朋友人教部編版22我的植物朋友板書設(shè)計三年級下冊語文課件習(xí)作20

借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。寫之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞……也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。寫的時候，試著把你觀察和感受到的寫清楚。寫完后，把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽。寫同一種植物的同學(xué)還可以一起交流。作業(yè)布置