專題漢字教學(xué)

專題漢字教學(xué)課件第1頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月魯迅先生說過，漢字具“三美”:音美以感耳形美以感目意美以感心第2頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月聽感賞寫學(xué)習(xí)過程四步曲：第3頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月聽：漢字悅耳的音律歌曲《中國話》扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)扁擔(dān)想綁在板凳上板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上扁擔(dān)偏要綁在板凳上板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上到底扁擔(dān)寬還是板凳長(zhǎng)平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聰明的中國人好優(yōu)美的中國話哥哥弟弟坡前坐

坡上臥著一只鵝

坡下流著一條河

哥哥說寬寬的河

弟弟說白白的鵝

鵝要過河河要渡鵝

不知是那鵝過河

還是河渡鵝

第4頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月讀完后，你有什么感覺？明確：漢字有著悅耳的音律第5頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

賞

——具有悠久的歷史和極高的藝術(shù)價(jià)值第6頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月甲骨文展示第7頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月最早的文字：商：甲骨文

第8頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文展示金文是鑄造在青銅器上的文字，主要應(yīng)用在商代后期和西周時(shí)期。金文的象形度仍然比較高，但同時(shí)也有了線條化、平直化的趨勢(shì)。第9頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月商周：金文（大篆）第10頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月筆畫均勻，結(jié)構(gòu)工整。秦：篆書第11頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月秦漢：隸書字體方正、厚實(shí)，故帶有剛正不阿的嚴(yán)肅感。第12頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月隸書：隸書，是小篆的簡(jiǎn)便寫法，最早流行于秦代下層人物中間，相傳為程邈在監(jiān)獄中將其整理成一種新字體。圖為湖北出土的秦隸竹簡(jiǎn)。

第13頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月楷書：楷書筆畫平直，字形方正，書寫簡(jiǎn)便。直至今天，楷書仍是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體。圖為鐘繇作品《宣示表》。第14頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月魏晉：楷書

穩(wěn)重、寧靜，文字風(fēng)格會(huì)因人而異。顏真卿柳公權(quán)第15頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月中國浙江的“蘭亭碑亭”是個(gè)有名的地方，當(dāng)年，王羲之在這里寫下被譽(yù)為“天下第一行書”的《蘭亭集序》。

圖為《蘭亭集序》的唐人摹本。行書第16頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

晉：行書

運(yùn)筆自由，流動(dòng)自由。有浪漫唯美的氣息且書寫便利。是現(xiàn)在人們常用的一種字體。鄭燮七律詩軸第17頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

“今草”是東漢人張芝（25—220）所創(chuàng)。圖為張芝寫的草書。草書第20頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月唐：草書

體勢(shì)連綿，曲折多，給予觀者豪放不羈、流暢之感，難寫難認(rèn)。徐渭《

草書七言律詩軸

》第21頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的起源

漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機(jī)，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。第22頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的演變

甲骨文，是商朝刻在龜甲和獸骨上的文字，是中國最古老的文字。由于它是以記錄占卜之事為主的，所以又被稱為“卜辭”、“契文”；又因?yàn)樽钤缡窃谝笮姘l(fā)現(xiàn)的，又叫“殷墟文字”。①

第23頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的演變

金文是商、周時(shí)期刻鑄在青銅器上的文字，又叫“鐘鼎文”②

第24頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的演變

小篆是秦朝通行的文字，又稱“秦篆”。戰(zhàn)國時(shí)期，中國各地文字異形；秦始皇統(tǒng)一中國之后，對(duì)文字加以整理和簡(jiǎn)化，規(guī)定了一種標(biāo)準(zhǔn)字體，這就是“小篆”。小篆，使?jié)h字的筆畫和結(jié)構(gòu)得到定型，奠定了漢字方塊形的基礎(chǔ)。③

第25頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的演變

隸書，是漢朝通用的文字。始于秦末，沿至三國。

隸書是小篆的一種簡(jiǎn)便寫法，多在民間使用。隸書的出現(xiàn)，為后來的楷書奠定了基礎(chǔ)，標(biāo)志著漢字發(fā)展史上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是由古文字階段進(jìn)入了今文字階段。④

第26頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的演變草書大約始于漢朝初期，早期的草書是書寫隸書時(shí)的快捷變體，稱為“草隸”，后來又叫“章草”。漢末以后，脫去章草中保留的隸書筆畫的痕跡，形成一種筆勢(shì)連綿回繞、偏旁相互假借的“今草”。唐朝時(shí)還出現(xiàn)了一種筆畫更加放縱、難以辨認(rèn)的“狂草”，現(xiàn)在一般所謂的草書指的是“今草”。

⑤

第27頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的演變楷書，是漢朝末年開始出現(xiàn)，盛行于魏晉南北朝，一直通行到今天的一種字體。楷書點(diǎn)畫形態(tài)豐富，徹底擺脫了篆書的影響，構(gòu)形單一。由于它的形體端正，筆畫平直，足為楷模，所以被稱為“楷書”，又叫“正書”、“真書”。歷代許多書法家都是以楷書聞名于世的。⑥

第28頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的演變行書,是一種介于楷書和草書之間的字體，三國和晉朝以來流行。這種字體寫起來比楷書便捷，又比草書易于辨認(rèn)，所以很受群眾喜愛。

⑦

第29頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字字形的演變過程第30頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)：①由繁到簡(jiǎn)②由圖畫到筆畫③由不規(guī)則形狀到方塊字甲骨文金文小篆隸書楷書第31頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文隸書甲骨文簡(jiǎn)化字楷體字小篆第32頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文隸書甲骨文簡(jiǎn)化字楷體字小篆第33頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文隸書甲骨文簡(jiǎn)化字楷體字小篆第34頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文隸書甲骨文簡(jiǎn)化字楷體字小篆第35頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文隸書甲骨文簡(jiǎn)化字楷體字小篆第36頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文隸書甲骨文簡(jiǎn)化字楷體字小篆第37頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月金文隸書甲骨文簡(jiǎn)化字楷體字小篆第38頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月甲骨文金文小篆隸書楷體字簡(jiǎn)化字第39頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的構(gòu)造漢字的構(gòu)造單位：、。筆畫是書寫楷體字時(shí)不停頓不提筆一次寫完的連續(xù)不斷的線段。偏旁是合體字中常見的組成部分，也稱部件、部首。漢字的上邊、下邊、左邊、右邊、周圍、中間都可以稱偏旁。漢字的構(gòu)造方式：。筆畫偏旁六書第40頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字的“六書”

四種造字法：象形、指事、

會(huì)意、形聲。

兩種用字法：轉(zhuǎn)注、假借。

知識(shí)點(diǎn)第41頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

象形造字法中國人的祖先最早是用“象形”的方法來造漢字的，這是一種用線條來描摹實(shí)物形狀的造字方法。第42頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月第43頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

指事造字法在象形的基礎(chǔ)上再加上個(gè)指事符號(hào)作標(biāo)記，形成了指事文字。

第44頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月第45頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

會(huì)意造字法

是把和字義有關(guān)的兩個(gè)（或幾個(gè)）獨(dú)體字或象形字符號(hào)組合起來，把它們的意思會(huì)合成一個(gè)新意思。第46頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

形聲是形符（表字的意義或?qū)傩裕┖吐暦ū碜值淖x音）并用的造字法。比如“楓”字，“木”是形符，表示它是一種樹，“風(fēng)（fēng）”是聲符，表示“楓”的讀音是fēng。

第47頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月感明

一輪似火的紅日，一彎皎潔的月，交相輝映，為人們驅(qū)走夜的恐慌，帶來無限的光明與希望。

第48頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月研討漢字的意義劣：平時(shí)如果用力少，到時(shí)就會(huì)比別人差；缺少能力的人，其表現(xiàn)就可能比別人差。選：走在前面的人，才會(huì)一更多的選擇余地；被挑選出來的人，應(yīng)該是事事走在別人前面的人。舒：舍予是一種忘我的精神，這種境界多么令人舒暢；只有不斷地舍棄和給予，才會(huì)感到舒心快樂。美：羊大為美，原始社會(huì)過著狩獵的生活，物質(zhì)欠缺，這也是游牧民族生活特征和審美習(xí)慣。唐代以胖為美，因?yàn)樗麄円灿杏文撩褡宓难y(tǒng)。第49頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月塵──林——小土為塵，塵土飛揚(yáng)。樹長(zhǎng)在一起，當(dāng)然成林了。

尖──采──從——

上小下大，形似山尖。手在樹上，采摘東西。

一個(gè)人跟著另一個(gè)人。第50頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月

苗──

艷──裕──功──

盲——

劣——田間長(zhǎng)草，植物幼苗。色彩豐富，鮮艷美麗。有衣有谷，富裕之家。出工出力，就會(huì)成功。沒有眼睛，就成盲人了。力氣少了，處于劣勢(shì)。第51頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月探究漢字之美：請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊的2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，然后思考：這個(gè)會(huì)徽蘊(yùn)含了怎樣的漢字之美？可以先在小組內(nèi)討論，然后準(zhǔn)備用生動(dòng)的語言表述出來，在全班交流。第52頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月參考要點(diǎn)：

上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示了漢字“入畫”的美感。她像一個(gè)“人”，又像一個(gè)“京”字，還像一個(gè)“文”字，預(yù)示著我們首都北京將舉辦一個(gè)“人文奧運(yùn)”。我們仿佛看到，一個(gè)滿懷熱情和希望、富有激情和活力的舞者，一個(gè)充滿生機(jī)與朝氣、堅(jiān)強(qiáng)與超越的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)龍騰虎躍的中國，正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運(yùn)動(dòng)、熱愛和平的人們。第53頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月書寫情況份數(shù)、總份數(shù)字跡辨識(shí)不清字跡潦草錯(cuò)別字較多字跡工整字跡漂亮406141163

，

。下面是《中國教育報(bào)》2009年對(duì)某地幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生書寫情況的抽樣調(diào)查結(jié)果：從上述材料中你發(fā)現(xiàn)了什么問題，并談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法?，F(xiàn)在學(xué)生書寫能力較差；我們要重視漢字書寫。第54頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月工工整整寫好中國字堂堂正正做咱中國人

倡議第55頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月好高wù遠(yuǎn)（）眼花liáo（）亂家庭suǒ（）屑舉zhù（）提筆擦shì（）眼淚

目不（xiá）____接（qiè）

而不舍

千（zī）

百態(tài)

鞠躬盡cuì（）心浮氣zào（）騖繚瑣箸拭暇鍥姿瘁躁練習(xí)第56頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)解說，在橫線處選填漢字不正確的一項(xiàng)是（）

A、云________

霄，“雨”（雨字頭兒），與雨或雪有關(guān)；宵，“宀”（寶蓋兒），與房屋有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“霄”。

B、________藏

貯，“貝”（貝字旁兒），與財(cái)物有關(guān)；佇，“亻”（單人旁兒），與人有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“貯”。

C、________山涉水

跋，“足”（足字旁兒），與腳有關(guān)；拔，“扌”（提手旁兒），與手有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“跋”。

D、張燈________彩

節(jié)，“艸”（草字頭兒），與植物有關(guān)；結(jié)，“纟”（絞絲旁兒），與絲有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“節(jié)”。練習(xí)一：D第57頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)你通過分析字形，試著推測(cè)“家”字中蘊(yùn)含的信息。(3分)【幫幫你】①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成?！板病笔欠孔?，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭?！盀?zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期火災(zāi)對(duì)人類的威脅。②豕(shǐ)：豬?！凹摇保骸板病笔欠孔?，豬養(yǎng)在房子里，有房子有豬，就像個(gè)“家”了?！凹摇弊值臉?gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們對(duì)富足安定生活的向往。練習(xí)二第58頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月將某些字拆開,常有一些聯(lián)想,下列不正確的聯(lián)想是()A"路"是由"足"和"各"組成,說明人生的路是靠自己走出來的.B"怒"是由"奴"和"心"組成,說明奴隸只能用心去憤怒.C"功"是由"工"和"力"組成,說明出工出力才能有所成功.D"悟"是由"心"和"吾"組成,說明用心才能有所領(lǐng)悟.B示例：“怒”是由“奴”和“心”組成的，說明人的心被象奴隸一樣的壓迫的話是會(huì)發(fā)怒的。練習(xí)三說明人有怒便成了心的奴隸。

第59頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月⑵仿照“甜咸苦辣各味皆備”(謎底：口)的方式，從“木”“心”“二”“人”中選一個(gè)字為謎底，用“××××××都有”的句式，設(shè)計(jì)一個(gè)謎面。(3分)

謎底：___謎面：_________________

①石字出頭不是右②甜咸苦辣各味皆備③一杯一杯不落空楊柳樟槐村村都有桌椅櫥柜樣樣都有練習(xí)四⑴猜字謎：木第60頁，課件共76頁，創(chuàng)作于2023年2月材料一：漢字已有幾千年的歷史，是世界上起源最早的文字之一。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)和研究，早在6000年前的彩陶上的有規(guī)則的簡(jiǎn)單符號(hào)就已經(jīng)具有了文字的性質(zhì)，距今3000年前的殷商甲骨文已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字了。漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程。材料二：漢字在篆、隸、行、楷、草不同字體的演變過程中，形成了自成一體的獨(dú)特書法藝