2023教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年2.0信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)(3篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)歷教訓(xùn)是非常珍貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)進(jìn)步，趨利避害，防止失誤。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。2.0信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇一按學(xué)校的要求，本學(xué)期我們將對(duì)對(duì)教師進(jìn)展一系列的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使所有教師都可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索、挑選出需要的信息；能自己維護(hù)好機(jī)器，會(huì)做安裝殺毒軟件，會(huì)打補(bǔ)丁，可以獨(dú)立安裝系統(tǒng)；能制作簡(jiǎn)單的課件；使用wordexcel登記學(xué)生成績(jī)等信息。力圖通過(guò)培訓(xùn)，使教師理解現(xiàn)代教育技術(shù)的根底知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的應(yīng)用原那么，運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，并做好網(wǎng)絡(luò)平安方面的工作?！?〕培訓(xùn)對(duì)象是學(xué)校45歲以下教師?！?〕培訓(xùn)內(nèi)容：通過(guò)培訓(xùn)使所有教師都可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索、挑選出需要的信息；能自己維護(hù)好機(jī)器，會(huì)做安裝殺毒軟件，會(huì)打補(bǔ)丁，可以獨(dú)立安裝系統(tǒng)；能制作簡(jiǎn)單的課件；使用wordexcel登記學(xué)生成績(jī)等信息；教師可以來(lái)利用根底資平臺(tái)上傳優(yōu)課查看下載優(yōu)秀教學(xué)資。全員培訓(xùn)在每周三下午第七節(jié)課后。培訓(xùn)在微機(jī)室中進(jìn)展，保證一人一機(jī)，邊學(xué)邊練。為進(jìn)步全體教師的信息技術(shù)實(shí)際應(yīng)用程度，我校將在本學(xué)期結(jié)合教學(xué)需求，對(duì)全體教師進(jìn)展技術(shù)的培訓(xùn)，分電腦根底應(yīng)用和多媒體制作，詳細(xì)安排如下：培訓(xùn)內(nèi)容：電腦根底應(yīng)用培訓(xùn)對(duì)象45歲以下教師培訓(xùn)時(shí)間：周三下午第七節(jié)課后(6:45-7:30)2.0信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇二學(xué)習(xí)信息技術(shù)，進(jìn)步課堂效率，做現(xiàn)代化的新教師。1、朱局長(zhǎng)繼08年“全面優(yōu)質(zhì)年”后，將20xx年定位為“教育信息化推進(jìn)年”，教育局在對(duì)各?！敖逃畔⒒潭取鄙蠈⒂幸幌盗械拇胧?、本學(xué)期，區(qū)教研室也將分學(xué)科組織教師進(jìn)展網(wǎng)上命題競(jìng)賽和各學(xué)科課件制作比賽。3、我校力爭(zhēng)在20xx年實(shí)現(xiàn)全校三分之一的班級(jí)多媒體進(jìn)教室。4、用多媒體教學(xué)有助于增強(qiáng)信息的表達(dá)、表述的效果，有助于進(jìn)步課堂信息傳輸?shù)男?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以大大進(jìn)步課堂教學(xué)效益。5、作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，我校教師年齡層次偏大。教師計(jì)算機(jī)程度參差不齊，總體程度較低，與省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)稱號(hào)不符。乘著“教育信息化推進(jìn)年”的東風(fēng)，隨著“多媒體進(jìn)教室”的即將實(shí)現(xiàn)，對(duì)我校教師進(jìn)展計(jì)算機(jī)分層培訓(xùn)，顯得格外迫切。〔一〕培訓(xùn)目的：1、通過(guò)培訓(xùn)，使45周歲以上教師大致理解計(jì)算機(jī)操作的根底知識(shí)，理解word和excel的根底操作，會(huì)上ftp站點(diǎn)登陸成績(jī)并上傳成績(jī)，復(fù)制、粘貼、刪除文件，比較純熟使用家校通發(fā)送信息，申請(qǐng)電子郵箱并會(huì)用電子郵箱發(fā)送、接收信息，能上網(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材。2、通過(guò)培訓(xùn)，使45周歲以下青年教師掌握word和excel的高級(jí)操作，學(xué)會(huì)用word制作學(xué)科試卷〔拼音、分?jǐn)?shù)、表格、插入公式、插入圖片、排版〕，上百度網(wǎng)搜集素材〔圖片的格式、聲音的格式、視頻的格式、圖片透明〕，會(huì)發(fā)送____，用ppt做較復(fù)雜的課件〔插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的控制、動(dòng)畫效果〕，能用畫圖軟件進(jìn)展簡(jiǎn)單的圖片處理〔裁剪改變大小簡(jiǎn)單畫圖〕，學(xué)會(huì)用微軟錄音機(jī)對(duì)音樂(lè)進(jìn)展裁剪、合并〔二〕施行方法：1、人員安排：全體教師〔分兩個(gè)層次：45周歲以上，45周歲以下〕2、上課人員安排：45周歲以下孫振宏主任45周歲以上薛順海3、時(shí)間安排：雙周周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間4、地點(diǎn)安排：45周歲以上2號(hào)樓一樓教師電子備課室45周歲以下2號(hào)樓三樓右邊學(xué)生微機(jī)房培訓(xùn)分四階段施行：講座學(xué)習(xí)、練習(xí)指導(dǎo)、上傳作業(yè)，競(jìng)賽匯報(bào)第一階段，高手講座。請(qǐng)計(jì)算機(jī)程度較高的電教組教師孫正洪、薛順海對(duì)教師進(jìn)展講座培訓(xùn)。第二階段，練習(xí)指導(dǎo)。要求全體教師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí)，教師指導(dǎo)?！灿捎诶辖處熆赡軐W(xué)習(xí)起來(lái)較慢，需要幫助的也較多，所以再給45歲以上這一組安排一個(gè)電腦高手：王梅津教師，到時(shí)有不懂的可以向他們兩人請(qǐng)教〕第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí)，并上傳每次布置的練習(xí)作業(yè)。第四階段，競(jìng)賽匯報(bào)。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容進(jìn)展分層競(jìng)賽。這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容〔要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的〕，學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)可以落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)可以學(xué)到教多的、有用的知識(shí)，特別提出以下紀(jì)律要求：1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假2、每次學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽3、上課過(guò)程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談4、由于電腦房?jī)?nèi)制止吸煙，并且里面有許多女教師，請(qǐng)各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。1、07年學(xué)校進(jìn)展過(guò)一次教師信息技術(shù)培訓(xùn)競(jìng)賽，獲得了較圓滿的結(jié)果，教師參與熱情較高。2、與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，商討落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。2.0信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇三20xx年x月xx日—xx日，有幸參加了全區(qū)骨干教師為期3天的信息技術(shù)培訓(xùn)。在。個(gè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情認(rèn)真自學(xué)，大膽上機(jī)理論，對(duì)各個(gè)根底領(lǐng)域的要擁有了較多的收獲。收益最多的是掌握了網(wǎng)頁(yè)制作要領(lǐng)及理論才能的進(jìn)步。再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們一線教師的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，較好地解決了培訓(xùn)目確實(shí)實(shí)定性與實(shí)現(xiàn)手段的靈敏性、教師素質(zhì)的必要性與學(xué)習(xí)行為的主動(dòng)性、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾，從而在培訓(xùn)中形成了一個(gè)主動(dòng)、和諧、協(xié)作、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛，這是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)能持續(xù)高效開(kāi)展的根底和保證。信息技術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真上課、耐心指導(dǎo)，教師們第一課就感到收獲很大，大大地鼓舞了教師們學(xué)習(xí)的信心。這些參加學(xué)習(xí)的教師，根本都是各校的骨干教師教師，他們的教學(xué)任務(wù)都非常繁重，有的擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，有的擔(dān)任班主任工作，但是都能主動(dòng)設(shè)法抑制困難，積極參加學(xué)習(xí)，而且熱情很高，精神非常可佳。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，要求全體教師通過(guò)一定課時(shí)的培訓(xùn)，到達(dá)各工程標(biāo)，即：①對(duì)powerpoint20xx進(jìn)一步掌握操作要領(lǐng)。②初步掌握網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程及步驟。③能用多媒體手段上課。④能在網(wǎng)絡(luò)硬盤建